第171章 第 171 章 第十三中學（8）……
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第171章 第 171 章 第十三中學（8）……
但原住民看不見, 蘇十三卻是看的分明。雖然【斯斯斯內克】隱身了，但在開著“高維視角”的她眼裏，玩家所到之處, 一個屬性面板就那麽飄在半空, 想不註意都難。
早在這倆人拿到請假條之後, 她就一直在觀察他們了。她面前的監視器分了好幾個屏，每個屏裏都有幾個不乖乖上課，正在校園裏尋找線索的玩家。
其他人暫時還沒遇到危險，不需要蘇十三太多註意。面對這個目前唯一觸發了危險的玩家, 她自然不會放過。
當然這所謂的不放過肯定不能是蘇十三控制著汙染者, 在對方隱身的情況下直接朝對方攻擊。她頂多能給汙染者增添一些想法, 不能真給對方開掛。
況且就算能她也不會這樣幹, 那樣豈不是直接ooc了？
所以她只是控制著這個汙染者走向一間教室。
誰讓樓規則一是正確的, 學生不能隨意進入其他教室。一旦進入了教室, 就得完成該教室的實驗。但只有課程配備的教室裏的實驗才相對安全，其他教室裏的實驗都很危險。
雖然每個教室都設計的很危險，但難度審核系統並沒有在這上面為難蘇十三。一來她已經明確在規則上提醒玩家不要進去了, 二來這裏畢竟只有物理傷害，三來她給的條件還蠻寬泛的, 正常人沒事也不會進入別的教室。
因為很難觸發, 所以再危險也無所謂。
看到學生進了教室，【斯斯斯內克】立刻湊過去查看。然而出乎意料的是, 從窗戶外往裏看，教室裏面竟然還是空空如也！
剛才進去的學生哪去了？
他詫異的又仔細觀察了一會兒，終於確定從外面看教室裏的確沒人，剛才那個進去的學生一進去就消失了！
怎麽辦？那他要不要也進去看看？【斯斯斯內克】的心裏立刻產生了極大的好奇，感覺這間教室可能不一般, 裏面沒註意隱藏著什麽秘密。
雖說也有很大概率裏面藏著危險，但他寧願放棄通關也要外出探索，不就是為了給隊友們踩點的嗎？
只是唯一的問題是，萬一這裏真的很危險，他死在這裏了也沒法向外透露。想到這裏，他忍不住暗罵一聲：“該死的排位賽！”
但凡這要不是排位賽，現在他們人手一個耳機，還能有這種問題？或者他直接帶個傳送符，遇到危險就立刻傳出實驗樓，也不用擔心危險啊！
偏偏現在使用不了道具，導致玩家們的處境很被動。
要不要進去看看呢？雖然規則上說不能進別的教室，但眾所周知，十三系列副本裏的規則有真有假，誰知道這條是真的假的？
那個學生進了這個教室，看樣子也不是進去上課的。那沒準兒他就是汙染者，這裏面是什麽汙染者聚集地呢？如果真是這樣，就算他進去之後直接死了，什麽情報都沒傳遞出去也無所謂。
反正這則情報出去足夠他賣一大筆積分了，對他而言絕對是穩賺不賠的買賣。
想到這裏，他不再猶豫，推門而入。
門剛一打開，【斯斯斯內克】就傻眼了。明明剛才他在外面看著，裏面是空空如也的。結果開門了，裏面竟然全是學生。
講臺上還站著一個老師，所有人齊刷刷的看著他的方向。每個人的眼睛都是純黑色的，沒有眼白，全是幽黑的瞳仁。
不開玩笑的說，這場面和恐怖片有的一拼。【斯斯斯內克】直接被激起了一身冷汗，下意識就想轉身逃離這個恐怖片場景。
然而剛一轉頭，他就發現自己不知道什麽時候已經走進了房間，身後的門也已經關上了。
這是蘇十三特意給他營造的一種“打開門不完成任務就出不去的房間”的設定觀感。
然而事實上，因為不能使用道具的原因，這個教室其實並沒有任何特殊效果，只是個普通房間而已。
之所以能讓人家遇到種種怪事，靠的全是設計。首先玩家在門外看到教室裏面空無一人，打開教室門後卻有人了的原因是，門口的窗戶並不是簡單的窗戶，而是一個3D顯示屏，顯示屏裏的內容是空教室。
打開門後直接出現在門裏，並且身後的門被關上了，靠的是褚曜的技能“致幻片刻”。它會讓玩家產生幻覺，誤以為門離自己很遠，但其實玩家還站在門口。
由於這個技能只能持續短暫的五秒鐘，所以在他剛轉頭沒過一秒，身後的老師就開口了：“同學到你做實驗了，快上來做實驗吧。”
本來想拉門試試能不能出去的【斯斯斯內克】立刻轉回頭，表情錯愕。他沒想到這些人能看到自己，這是怎麽回事？他不是還處於隱身狀態嗎？
玩家不知道的是，當他重新轉頭又往前走了兩步之後，他身後的門就真正的關上了。教室的門的材質，蘇十三對標的是銀行金庫的大門，只是外表看上去是普通教室門而已。
所以當門徹底關上的時候，除非有非常強的攻擊能力，否則在完成教室裏的實驗之前，他是真的出不去了。
至於玩家疑惑的內容，他的確處於隱身狀態，蘇十三當然沒法解除他的天賦技能。不過教室裏的人說話並不取決於看沒看見他，而是取決於房門開沒開。當教室的門開了之後，他們就會固定走這一套流程。
實話說蘇十三也是沒招了，不能使用道具真的太不方便，她只能用最原始的手法給自己的副本設置關卡。但凡有道具也不用這麽麻煩。
好在等排位賽結束之後，建造師們還有一次，修改在排位賽期間制作的副本的機會。到時候她會把這些“純手工”關卡，替換成沒有破綻的道具關卡。
緊接著，下面的同學也齊聲道：“上來做實驗、上來做實驗、上來做實驗……”
他們的語速越來越快，聲音越來越大，聽得【斯斯斯內克】心跳加速，額頭也冒出冷汗。他毫不懷疑自己已經暴露了身形，甚至在心裏猜測是不是穿著校服的原因。
沒準兒就是因為紅色的校服違反規則，上面有汙染的氣息，所以這些汙染者才能感受得到。
不過無論如何，既然他們已經發現了自己，那再藏著掖著也沒意思了。他解除隱身，看向老師試探著問：“什麽實驗？”
一邊說他一邊瞟了眼桌子，桌子上很多燒杯試管，其中一些容器裏裝著各色溶液。很明顯這是一個化學實驗室，他要做的應該也是化學實驗。
在他問出這句話後，同學們的催促聲總算平息了下來。老師臉上帶著詭異的微笑：“本節課的實驗室王水對人體的腐蝕作用，請你把手伸進這個盛有王水的燒杯裏，給我們演示一下吧。”
“演示！演示！演示……”隨著他的話音落下，教室裏的學生們又開始發出了整齊劃一的催促聲。明明是全黑的眼睛，卻莫名能讓人看出詭異的興奮感。
【斯斯斯內克】沒想到對方口中的實驗竟然是這種內容，他的臉色頓時難看起來。要是提前有所準備還好，但他根本沒有任何準備，也沒法使用道具面臨這樣的實驗根本無從應對！
難道真的要把手放在王水裏？那手不就廢了？況且清醒著讓自己的手被王水浸泡，那種疼痛哪怕他是B級玩家也忍不了啊！
到時候再一疼到昏厥，豈不是任人宰割了？
但現在的情況明顯不是他能直接拒絕的，規則第一條裏就說過，學生應該遵從老師的命令。對方已經下達命令了，他直接拒絕可能會出問題。
還是先緩兵之計吧，【斯斯斯內克】突然捂住肚子：“哎呦，我肚子疼，等我先上個廁所回來再做實驗吧！”
說話間，他飛速轉身沖到門口，拉動門把手想要奪門而出。
然而銀行金庫的大門又怎麽可能輕易被打開？死命撞了幾次教室，門都不為所動，他只能尷尬的轉身：“哈哈，這門打不開嗎？”
“快來做實驗吧同學，別耽誤時間了。”老師臉上的笑容消失了，雖然聲音還是溫和，但表情已經明顯變得陰沈了起來。
同學們的催促聲也開始變得急促：“演示！演示！演示……”
“我……我沒做過，能麻煩您先給我演示一次嗎？”眼見著逃跑無望，【斯斯斯內克】決定以其人之道還治其人之身。
他作為一個學生，在做實驗之前，想讓老師幫忙演示一下，是合情合理的吧？如果老師不幫忙演示，那就是老師的問題，想必到時候他再拒絕就順理成章了。
然而他顯然失策了，聽到他的話，老師毫不猶豫的把左手伸進王水裏。在這個副本裏的汙染者老師願意為了學術研究付出一切，連痛感也失去了。
“滋滋滋……”一真讓人胃疼的腐蝕聲響起，伴隨著一股刺鼻的燒焦味。
不多時，老師面不改色的把自己已經泡得連骨頭都不剩的手拿了出來：“該你了。”
他的手不疼嗎？看到老師那已經消失的手，【斯斯斯內克】忍不住在心裏腹誹。這裏的人還是真人嗎？感覺不到恐懼也就算了，竟然連疼痛也感受不到？
以上雖然是吐槽，但也確實有他的思考。他懷疑這間教室裏的所有人都不是真人，而是鬼魂或者其他什麽。不然沒法解釋，他們怎麽會是這樣的表現。
但毫無疑問，這些人肯定正在和他的對立面。
面對著眾人陰森森的目光，【斯斯斯內克】絞盡腦汁的想理由：“老師，你這不是已經給大家示範了嗎？那就不需要我再演示了吧？”
“那怎麽能一樣呢？不親自上手，怎麽能切實了解這個實驗？”老師半點不退步，眼神變得更加陰狠，“還是說你要違抗我的命令？”
不違抗不行啊，【斯斯斯內克】已經想不出其他理由來自救了，只能選擇用暴力的方式。他對自己還是有點自信的，教室裏的人雖然有三十多個，但他哪怕在沒有道具的情況下，也可以把他們全部殺死。
事後再通過天賦技能把所有痕跡都消除掉，這件事就沒人知道是他做的。至於教室裏的監控，剛才他粗略掃了一眼，這間教室裏並沒有監控。
下定了決心，在老師上來要拉他的手的時候，【死斯斯斯內克】毫不留情的直接出手，三下五除二就把老師壓在地上，並隨手拿起桌子上的鋼筆，狠狠紮進老師的喉嚨裏。
“嗬……嗬……”喉嚨被紮破，老是的呼吸瞬間不暢，死死地瞪大眼睛，喉嚨裏發出幹澀的聲音，不斷試圖掙紮。
但玩家的手勁極大，更重要的是技巧滿分。哪怕汙染者在這個副本裏的數值不錯，可以和玩家媲美，也根本掙脫不開。
不一會兒，他就被活生生勒死了。
【斯斯斯內克】松了一口氣，正準備把其他學生也全部弄死，來個死無對證。可下一秒，他的喉嚨突然像是被誰勒住，然後憑空破開一個血洞。
“嗬……嗬……”他的呼吸一瞬間被堵塞住，整個人不斷掙紮，明明脖子上沒有任何東西，卻偏偏能感受到一直有人在勒他。
最終【斯斯斯內克】也倒在地上，眼睛瞪的極大，徹底沒了呼吸。要是有人對比就能發現，他的死狀和剛剛被他殺死的老師的死狀幾乎一模一樣。
玩家的死亡是由於他崩人設了，學生怎麽能殺害老師呢？
另一邊，實驗樓外面的【跪求腎寶】遲遲沒等到【斯斯斯內克】出來，心裏已然升起了一股不好的預感。
好吧，不用什麽預感，他幾乎可以肯定對方已經死了。要知道他們當時約定的是一個小時就出來，但他現在已經在實驗樓外等了足足兩個小時了，還是沒有見到隊友的身影。
按理說就算是在裏面被什麽原因困住，一個小時也足夠他擺脫危險逃出來了。到現在還沒逃出來，只能說明他大概率是逃不出來。
那麽【斯斯斯內克】到底是怎麽死的呢？真的是因為他穿了校服，所以遇到了什麽危險嗎？
他一方面覺得這就是真相，另一方面卻又覺得實驗樓沒這麽簡單，或許還有別的危險。
“唉，早知道還不如跟他進去呢。”【跪求腎寶】忍不住嘆了口氣，也不敢繼續在外面探索了。隊友死了，誰知道對方給他施加的隱身還能持續多久？
萬一到時候隱身突然消失，他在外面呆著很可能會觸犯校規。畢竟那張請假條上寫的很清楚，他醒了是要回去上課的。
在他回宿舍的時候，【生如夏花】剛下一節課。由於成績好的原因，第一天的課程雖然講的很快，但是對她都沒什麽難度，所以她還算輕松。
只是現在她面臨一個難題，畢竟臨時組隊的【何所書】臉色不好的對她說：“我現在打算去上廁所，大號，可能未必能在上課之前趕回來。如果我沒回來的話，麻煩你跟老師說一聲，暫時幫我請個假。要是我最後沒能回來，就是死在廁所裏了。”
是的，【何所書】現在要去上廁所，而且還是大號。這是沒辦法的事情，哪怕是B級玩家也不可能控制自己的生理需求。他就算知道廁所很危險，也不能不去。
唯一的好消息是他沒有便秘的毛病，哪怕大號也是有很大機會在十分鐘內上完的。
規則裏說過“上廁所時禁止說話，廁所只能在下課時間上。”只要他全程閉嘴不言，然後在上課鈴打響之前回到教室，這一趟廁所之行就不會出現什麽問題。之前幾次小便的時候就是這樣。
“唉，行吧，我知道了。”明白這一趟的危險，【生如夏花】忍不住嘆了口氣，“你盡量快一點吧，祝你好運。”
交代好後事，【何所書】快速來到廁所開始大號。雖然他剛才說的很悲壯的樣子，但其實在心裏他並不認為自己會死。
副本又不是處處必死局，廁所的規則怎麽看也和致死規則沒關系，所以就算真的觸發了危險，他逃出生天的概率還是很大的。
有天賦技能幫忙，【何所書】並不是十分擔心。
也不知道是不是因為沒有廁所讀物的原因，這次他竟然真的有點便秘，死活拉不出來。這一拖就直接拖到了上課鈴打響。
聽到那催命似的鈴聲，【何所書】臉色一白，不過很快就在心裏自我安慰：沒關系，只要他堅持不說話，應該就不會出什麽事。大不了他就使用天賦技能，給自己找一條出路。
剛安撫好自己，隔壁隔間就傳來了一個成年男人的聲音：“餵，你想不想周考滿分？我這裏有往年的周考試題。”
聽到這話，【何所書】在心裏嗤笑一聲。他又不是傻子，怎麽會上這麽當？對方擺明的是這個副本安排來坑他的，他要是為此回話，那可真是弱智了。
“想想想！你真的有嗎？”突然，廁所裏傳來另一道男聲。
【何所書】一時間都驚了，還以為是自己說的話。但他嘴巴是閉著的，這話顯然是別人說的。廁所裏除了他之外，竟然還有這麽多人？
聽到那個不知名學生的質疑，成年男人繼續說話：“當然了，你放心吧，我是調查員，不會坑你的。”
“調查員？真的嗎！”男孩的聲音顯然興奮起來，“你可以幫我們通過周考，讓我們順利從‘第十三中學’畢業嗎？”
“不行，我只能偶爾幫你們一次。事實上要不是你正好和我在這裏遇見了，我們互相不會知道對方的身份，否則我是絕不會暴露自己幫助你的。”調查員語氣堅定的說。
“好吧，能通過周考也好，我要怎麽才能拿到這份考題？”男生有些失望的嘆了口氣，但很快就振作起來。正如他所說，能在別人的幫助下通過周考就已經很好了，他不能要求更多。
調查員並沒有直接把考題答案給她，而是反問道：“規則上可是說不能在廁所說話，你怎麽敢相信我的話的？”
聞言，那男孩嘿嘿一笑：“我有個從咱們學校畢業的小姑，她在我上學之前告訴我，她每次考試都會緊張的想上廁所，上完廁所就能考好成績。我想她應該是在暗示我廁所規則是錯誤的，在廁所會有好事發生。你剛一出聲，我就想起這件事了。”
“哈哈哈哈你倒是聰明。”調查員笑了笑，讚賞的說，“等我把答案拿給你。”
嘶！怎麽演的跟真的一樣？【何所書】驚疑不定起來，他現在有點拿不準自己的判斷了，這倆人真的是副本為玩家設計的關卡嗎？
不怪他會產生自我懷疑，實在是這兩個人的說辭太過真實。他們的對話並不僅僅局限於這個副本，而是延伸到了規則怪談外面，讓人能從他們的對話中窺探到整個世界觀。
規則怪談裏的汙染者能編造出這個規則怪談之外的故事嗎？從這兩個人的對話裏，他實在聽不出他們是汙染者，和普通人的反應一模一樣。
怎麽辦？要不要開口插一腳？【何所書】難免猶豫起來。所以說他之前打定了主意，在廁所裏一定要一句話都不說，但現在是特殊情況。
從利益上來分析，假如這件事是假的，是副本為了讓玩家在廁所說話設計的坑。誠然他很可能會因此死亡，但起碼也算是幫別的玩家避開了這個坑。作為首批參與“第十三中學”副本的玩家，這則情報怎麽說也能賣點積分，不算全虧。
而如果這次情報是真的，那他就是血賺。不但能驗證廁所規則的錯誤，還能和一個調查員結交，最重要的是能得到周考情報。
有了周考情報，無論是用作自己通關還是賣給公會，都有極高的價值，這兩者之間甚至還不沖突。普通的利潤不足以讓他冒險，但這樣的價值足夠他頂著風險開口了：“那個……考題能也給我一份嗎？”
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但原住民看不見, 蘇十三卻是看的分明。雖然【斯斯斯內克】隱身了，但在開著“高維視角”的她眼裏，玩家所到之處, 一個屬性面板就那麽飄在半空, 想不註意都難。
早在這倆人拿到請假條之後, 她就一直在觀察他們了。她面前的監視器分了好幾個屏，每個屏裏都有幾個不乖乖上課，正在校園裏尋找線索的玩家。
其他人暫時還沒遇到危險，不需要蘇十三太多註意。面對這個目前唯一觸發了危險的玩家, 她自然不會放過。
當然這所謂的不放過肯定不能是蘇十三控制著汙染者, 在對方隱身的情況下直接朝對方攻擊。她頂多能給汙染者增添一些想法, 不能真給對方開掛。
況且就算能她也不會這樣幹, 那樣豈不是直接ooc了？
所以她只是控制著這個汙染者走向一間教室。
誰讓樓規則一是正確的, 學生不能隨意進入其他教室。一旦進入了教室, 就得完成該教室的實驗。但只有課程配備的教室裏的實驗才相對安全，其他教室裏的實驗都很危險。
雖然每個教室都設計的很危險，但難度審核系統並沒有在這上面為難蘇十三。一來她已經明確在規則上提醒玩家不要進去了, 二來這裏畢竟只有物理傷害，三來她給的條件還蠻寬泛的, 正常人沒事也不會進入別的教室。
因為很難觸發, 所以再危險也無所謂。
看到學生進了教室，【斯斯斯內克】立刻湊過去查看。然而出乎意料的是, 從窗戶外往裏看，教室裏面竟然還是空空如也！
剛才進去的學生哪去了？
他詫異的又仔細觀察了一會兒，終於確定從外面看教室裏的確沒人，剛才那個進去的學生一進去就消失了！
怎麽辦？那他要不要也進去看看？【斯斯斯內克】的心裏立刻產生了極大的好奇，感覺這間教室可能不一般, 裏面沒註意隱藏著什麽秘密。
雖說也有很大概率裏面藏著危險，但他寧願放棄通關也要外出探索，不就是為了給隊友們踩點的嗎？
只是唯一的問題是，萬一這裏真的很危險，他死在這裏了也沒法向外透露。想到這裏，他忍不住暗罵一聲：“該死的排位賽！”
但凡這要不是排位賽，現在他們人手一個耳機，還能有這種問題？或者他直接帶個傳送符，遇到危險就立刻傳出實驗樓，也不用擔心危險啊！
偏偏現在使用不了道具，導致玩家們的處境很被動。
要不要進去看看呢？雖然規則上說不能進別的教室，但眾所周知，十三系列副本裏的規則有真有假，誰知道這條是真的假的？
那個學生進了這個教室，看樣子也不是進去上課的。那沒準兒他就是汙染者，這裏面是什麽汙染者聚集地呢？如果真是這樣，就算他進去之後直接死了，什麽情報都沒傳遞出去也無所謂。
反正這則情報出去足夠他賣一大筆積分了，對他而言絕對是穩賺不賠的買賣。
想到這裏，他不再猶豫，推門而入。
門剛一打開，【斯斯斯內克】就傻眼了。明明剛才他在外面看著，裏面是空空如也的。結果開門了，裏面竟然全是學生。
講臺上還站著一個老師，所有人齊刷刷的看著他的方向。每個人的眼睛都是純黑色的，沒有眼白，全是幽黑的瞳仁。
不開玩笑的說，這場面和恐怖片有的一拼。【斯斯斯內克】直接被激起了一身冷汗，下意識就想轉身逃離這個恐怖片場景。
然而剛一轉頭，他就發現自己不知道什麽時候已經走進了房間，身後的門也已經關上了。
這是蘇十三特意給他營造的一種“打開門不完成任務就出不去的房間”的設定觀感。
然而事實上，因為不能使用道具的原因，這個教室其實並沒有任何特殊效果，只是個普通房間而已。
之所以能讓人家遇到種種怪事，靠的全是設計。首先玩家在門外看到教室裏面空無一人，打開教室門後卻有人了的原因是，門口的窗戶並不是簡單的窗戶，而是一個3D顯示屏，顯示屏裏的內容是空教室。
打開門後直接出現在門裏，並且身後的門被關上了，靠的是褚曜的技能“致幻片刻”。它會讓玩家產生幻覺，誤以為門離自己很遠，但其實玩家還站在門口。
由於這個技能只能持續短暫的五秒鐘，所以在他剛轉頭沒過一秒，身後的老師就開口了：“同學到你做實驗了，快上來做實驗吧。”
本來想拉門試試能不能出去的【斯斯斯內克】立刻轉回頭，表情錯愕。他沒想到這些人能看到自己，這是怎麽回事？他不是還處於隱身狀態嗎？
玩家不知道的是，當他重新轉頭又往前走了兩步之後，他身後的門就真正的關上了。教室的門的材質，蘇十三對標的是銀行金庫的大門，只是外表看上去是普通教室門而已。
所以當門徹底關上的時候，除非有非常強的攻擊能力，否則在完成教室裏的實驗之前，他是真的出不去了。
至於玩家疑惑的內容，他的確處於隱身狀態，蘇十三當然沒法解除他的天賦技能。不過教室裏的人說話並不取決於看沒看見他，而是取決於房門開沒開。當教室的門開了之後，他們就會固定走這一套流程。
實話說蘇十三也是沒招了，不能使用道具真的太不方便，她只能用最原始的手法給自己的副本設置關卡。但凡有道具也不用這麽麻煩。
好在等排位賽結束之後，建造師們還有一次，修改在排位賽期間制作的副本的機會。到時候她會把這些“純手工”關卡，替換成沒有破綻的道具關卡。
緊接著，下面的同學也齊聲道：“上來做實驗、上來做實驗、上來做實驗……”
他們的語速越來越快，聲音越來越大，聽得【斯斯斯內克】心跳加速，額頭也冒出冷汗。他毫不懷疑自己已經暴露了身形，甚至在心裏猜測是不是穿著校服的原因。
沒準兒就是因為紅色的校服違反規則，上面有汙染的氣息，所以這些汙染者才能感受得到。
不過無論如何，既然他們已經發現了自己，那再藏著掖著也沒意思了。他解除隱身，看向老師試探著問：“什麽實驗？”
一邊說他一邊瞟了眼桌子，桌子上很多燒杯試管，其中一些容器裏裝著各色溶液。很明顯這是一個化學實驗室，他要做的應該也是化學實驗。
在他問出這句話後，同學們的催促聲總算平息了下來。老師臉上帶著詭異的微笑：“本節課的實驗室王水對人體的腐蝕作用，請你把手伸進這個盛有王水的燒杯裏，給我們演示一下吧。”
“演示！演示！演示……”隨著他的話音落下，教室裏的學生們又開始發出了整齊劃一的催促聲。明明是全黑的眼睛，卻莫名能讓人看出詭異的興奮感。
【斯斯斯內克】沒想到對方口中的實驗竟然是這種內容，他的臉色頓時難看起來。要是提前有所準備還好，但他根本沒有任何準備，也沒法使用道具面臨這樣的實驗根本無從應對！
難道真的要把手放在王水裏？那手不就廢了？況且清醒著讓自己的手被王水浸泡，那種疼痛哪怕他是B級玩家也忍不了啊！
到時候再一疼到昏厥，豈不是任人宰割了？
但現在的情況明顯不是他能直接拒絕的，規則第一條裏就說過，學生應該遵從老師的命令。對方已經下達命令了，他直接拒絕可能會出問題。
還是先緩兵之計吧，【斯斯斯內克】突然捂住肚子：“哎呦，我肚子疼，等我先上個廁所回來再做實驗吧！”
說話間，他飛速轉身沖到門口，拉動門把手想要奪門而出。
然而銀行金庫的大門又怎麽可能輕易被打開？死命撞了幾次教室，門都不為所動，他只能尷尬的轉身：“哈哈，這門打不開嗎？”
“快來做實驗吧同學，別耽誤時間了。”老師臉上的笑容消失了，雖然聲音還是溫和，但表情已經明顯變得陰沈了起來。
同學們的催促聲也開始變得急促：“演示！演示！演示……”
“我……我沒做過，能麻煩您先給我演示一次嗎？”眼見著逃跑無望，【斯斯斯內克】決定以其人之道還治其人之身。
他作為一個學生，在做實驗之前，想讓老師幫忙演示一下，是合情合理的吧？如果老師不幫忙演示，那就是老師的問題，想必到時候他再拒絕就順理成章了。
然而他顯然失策了，聽到他的話，老師毫不猶豫的把左手伸進王水裏。在這個副本裏的汙染者老師願意為了學術研究付出一切，連痛感也失去了。
“滋滋滋……”一真讓人胃疼的腐蝕聲響起，伴隨著一股刺鼻的燒焦味。
不多時，老師面不改色的把自己已經泡得連骨頭都不剩的手拿了出來：“該你了。”
他的手不疼嗎？看到老師那已經消失的手，【斯斯斯內克】忍不住在心裏腹誹。這裏的人還是真人嗎？感覺不到恐懼也就算了，竟然連疼痛也感受不到？
以上雖然是吐槽，但也確實有他的思考。他懷疑這間教室裏的所有人都不是真人，而是鬼魂或者其他什麽。不然沒法解釋，他們怎麽會是這樣的表現。
但毫無疑問，這些人肯定正在和他的對立面。
面對著眾人陰森森的目光，【斯斯斯內克】絞盡腦汁的想理由：“老師，你這不是已經給大家示範了嗎？那就不需要我再演示了吧？”
“那怎麽能一樣呢？不親自上手，怎麽能切實了解這個實驗？”老師半點不退步，眼神變得更加陰狠，“還是說你要違抗我的命令？”
不違抗不行啊，【斯斯斯內克】已經想不出其他理由來自救了，只能選擇用暴力的方式。他對自己還是有點自信的，教室裏的人雖然有三十多個，但他哪怕在沒有道具的情況下，也可以把他們全部殺死。
事後再通過天賦技能把所有痕跡都消除掉，這件事就沒人知道是他做的。至於教室裏的監控，剛才他粗略掃了一眼，這間教室裏並沒有監控。
下定了決心，在老師上來要拉他的手的時候，【死斯斯斯內克】毫不留情的直接出手，三下五除二就把老師壓在地上，並隨手拿起桌子上的鋼筆，狠狠紮進老師的喉嚨裏。
“嗬……嗬……”喉嚨被紮破，老是的呼吸瞬間不暢，死死地瞪大眼睛，喉嚨裏發出幹澀的聲音，不斷試圖掙紮。
但玩家的手勁極大，更重要的是技巧滿分。哪怕汙染者在這個副本裏的數值不錯，可以和玩家媲美，也根本掙脫不開。
不一會兒，他就被活生生勒死了。
【斯斯斯內克】松了一口氣，正準備把其他學生也全部弄死，來個死無對證。可下一秒，他的喉嚨突然像是被誰勒住，然後憑空破開一個血洞。
“嗬……嗬……”他的呼吸一瞬間被堵塞住，整個人不斷掙紮，明明脖子上沒有任何東西，卻偏偏能感受到一直有人在勒他。
最終【斯斯斯內克】也倒在地上，眼睛瞪的極大，徹底沒了呼吸。要是有人對比就能發現，他的死狀和剛剛被他殺死的老師的死狀幾乎一模一樣。
玩家的死亡是由於他崩人設了，學生怎麽能殺害老師呢？
另一邊，實驗樓外面的【跪求腎寶】遲遲沒等到【斯斯斯內克】出來，心裏已然升起了一股不好的預感。
好吧，不用什麽預感，他幾乎可以肯定對方已經死了。要知道他們當時約定的是一個小時就出來，但他現在已經在實驗樓外等了足足兩個小時了，還是沒有見到隊友的身影。
按理說就算是在裏面被什麽原因困住，一個小時也足夠他擺脫危險逃出來了。到現在還沒逃出來，只能說明他大概率是逃不出來。
那麽【斯斯斯內克】到底是怎麽死的呢？真的是因為他穿了校服，所以遇到了什麽危險嗎？
他一方面覺得這就是真相，另一方面卻又覺得實驗樓沒這麽簡單，或許還有別的危險。
“唉，早知道還不如跟他進去呢。”【跪求腎寶】忍不住嘆了口氣，也不敢繼續在外面探索了。隊友死了，誰知道對方給他施加的隱身還能持續多久？
萬一到時候隱身突然消失，他在外面呆著很可能會觸犯校規。畢竟那張請假條上寫的很清楚，他醒了是要回去上課的。
在他回宿舍的時候，【生如夏花】剛下一節課。由於成績好的原因，第一天的課程雖然講的很快，但是對她都沒什麽難度，所以她還算輕松。
只是現在她面臨一個難題，畢竟臨時組隊的【何所書】臉色不好的對她說：“我現在打算去上廁所，大號，可能未必能在上課之前趕回來。如果我沒回來的話，麻煩你跟老師說一聲，暫時幫我請個假。要是我最後沒能回來，就是死在廁所裏了。”
是的，【何所書】現在要去上廁所，而且還是大號。這是沒辦法的事情，哪怕是B級玩家也不可能控制自己的生理需求。他就算知道廁所很危險，也不能不去。
唯一的好消息是他沒有便秘的毛病，哪怕大號也是有很大機會在十分鐘內上完的。
規則裏說過“上廁所時禁止說話，廁所只能在下課時間上。”只要他全程閉嘴不言，然後在上課鈴打響之前回到教室，這一趟廁所之行就不會出現什麽問題。之前幾次小便的時候就是這樣。
“唉，行吧，我知道了。”明白這一趟的危險，【生如夏花】忍不住嘆了口氣，“你盡量快一點吧，祝你好運。”
交代好後事，【何所書】快速來到廁所開始大號。雖然他剛才說的很悲壯的樣子，但其實在心裏他並不認為自己會死。
副本又不是處處必死局，廁所的規則怎麽看也和致死規則沒關系，所以就算真的觸發了危險，他逃出生天的概率還是很大的。
有天賦技能幫忙，【何所書】並不是十分擔心。
也不知道是不是因為沒有廁所讀物的原因，這次他竟然真的有點便秘，死活拉不出來。這一拖就直接拖到了上課鈴打響。
聽到那催命似的鈴聲，【何所書】臉色一白，不過很快就在心裏自我安慰：沒關系，只要他堅持不說話，應該就不會出什麽事。大不了他就使用天賦技能，給自己找一條出路。
剛安撫好自己，隔壁隔間就傳來了一個成年男人的聲音：“餵，你想不想周考滿分？我這裏有往年的周考試題。”
聽到這話，【何所書】在心裏嗤笑一聲。他又不是傻子，怎麽會上這麽當？對方擺明的是這個副本安排來坑他的，他要是為此回話，那可真是弱智了。
“想想想！你真的有嗎？”突然，廁所裏傳來另一道男聲。
【何所書】一時間都驚了，還以為是自己說的話。但他嘴巴是閉著的，這話顯然是別人說的。廁所裏除了他之外，竟然還有這麽多人？
聽到那個不知名學生的質疑，成年男人繼續說話：“當然了，你放心吧，我是調查員，不會坑你的。”
“調查員？真的嗎！”男孩的聲音顯然興奮起來，“你可以幫我們通過周考，讓我們順利從‘第十三中學’畢業嗎？”
“不行，我只能偶爾幫你們一次。事實上要不是你正好和我在這裏遇見了，我們互相不會知道對方的身份，否則我是絕不會暴露自己幫助你的。”調查員語氣堅定的說。
“好吧，能通過周考也好，我要怎麽才能拿到這份考題？”男生有些失望的嘆了口氣，但很快就振作起來。正如他所說，能在別人的幫助下通過周考就已經很好了，他不能要求更多。
調查員並沒有直接把考題答案給她，而是反問道：“規則上可是說不能在廁所說話，你怎麽敢相信我的話的？”
聞言，那男孩嘿嘿一笑：“我有個從咱們學校畢業的小姑，她在我上學之前告訴我，她每次考試都會緊張的想上廁所，上完廁所就能考好成績。我想她應該是在暗示我廁所規則是錯誤的，在廁所會有好事發生。你剛一出聲，我就想起這件事了。”
“哈哈哈哈你倒是聰明。”調查員笑了笑，讚賞的說，“等我把答案拿給你。”
嘶！怎麽演的跟真的一樣？【何所書】驚疑不定起來，他現在有點拿不準自己的判斷了，這倆人真的是副本為玩家設計的關卡嗎？
不怪他會產生自我懷疑，實在是這兩個人的說辭太過真實。他們的對話並不僅僅局限於這個副本，而是延伸到了規則怪談外面，讓人能從他們的對話中窺探到整個世界觀。
規則怪談裏的汙染者能編造出這個規則怪談之外的故事嗎？從這兩個人的對話裏，他實在聽不出他們是汙染者，和普通人的反應一模一樣。
怎麽辦？要不要開口插一腳？【何所書】難免猶豫起來。所以說他之前打定了主意，在廁所裏一定要一句話都不說，但現在是特殊情況。
從利益上來分析，假如這件事是假的，是副本為了讓玩家在廁所說話設計的坑。誠然他很可能會因此死亡，但起碼也算是幫別的玩家避開了這個坑。作為首批參與“第十三中學”副本的玩家，這則情報怎麽說也能賣點積分，不算全虧。
而如果這次情報是真的，那他就是血賺。不但能驗證廁所規則的錯誤，還能和一個調查員結交，最重要的是能得到周考情報。
有了周考情報，無論是用作自己通關還是賣給公會，都有極高的價值，這兩者之間甚至還不沖突。普通的利潤不足以讓他冒險，但這樣的價值足夠他頂著風險開口了：“那個……考題能也給我一份嗎？”
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