自然的相處
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自然的相處
秋日的校園,像被一支飽蘸暖色調的畫筆細細渲染過。午後的陽光溫醇透亮,如同濾了一層金色的紗,慵懶地灑滿每一個角落。
圖書館旁的木質長椅上,偶爾會落著一兩片梧桐葉,靜靜地,等待著下一個捧書而來的人。
江弈灼剛從體育器材室回來,手裏隨意轉著個籃球。
路過圖書館的時候,他一眼就看見了正向圖書館走來的池嫣。
還有二十步距離。
江弈灼看見她擡頭,視線掃過前方,然後她的腳步明顯頓了一下,視線像是被燙到一樣迅速從他身上滑開,猛地低下頭,假裝全神貫註地看著自己手裏的書脊,仿佛那上面寫著世界上最吸引人的文字。
十五步。
她的腳步微不可察地放緩,眼神開始飄忽,像是突然對墻壁上的消防栓產生了濃厚興趣。她的側臉線條微微繃緊,耳廓卻透出一點不易察覺的淡粉色。
十步。
她假裝被鞋帶絆到,蹲下身去整理其實系得完好的鞋帶,睫毛低垂著,就是不肯往他的方向看一眼。
五步。
她站起身,深吸一口氣,仿佛要赴戰場般決絕。
江弈灼停下了轉球的手。
這不是第一次了。
高二以來,他似乎總能“偶然”遇見她——在走廊的轉角,在食堂排隊時,在操場的邊緣,在去老師辦公室的路上……
而每一次,她都像只受驚的小鹿,要麽立刻移開視線,要麽幹脆低下頭,加快腳步從他身邊“溜”過去。
那種感覺,微妙得很。
她並不是討厭他,江弈灼能感覺到。那更像是一種不知所措的慌張,一種笨拙的掩飾。
難道她在害怕自己?
江弈灼心裏覺得有點好笑,又有點無奈。自己明明什麽也沒做,卻好像成了會吃人的老虎。
江弈灼自認從未越界,他向來不是個會讓人為難的人。
分寸感他當然有,所以他從不會在她和同學在一起時特意叫她,也不會做出任何可能讓她更窘迫的舉動。
但這一次,周圍沒有別人。只有稀疏走過的學生,和安靜流淌的陽光。
他看著那顆幾乎要埋到書本裏的、毛茸茸的腦袋離自己越來越近,在她即將與他擦肩而過的瞬間,江弈灼自然地側過身,聲音不高,卻足夠清晰,帶著恰到好處的友善:“池嫣?”
“!”
女孩像是被輕輕嚇了一跳,肩膀微不可見地縮了一下,終於擡起頭來面對他。
她的眼睛睜得圓圓的,裏面清晰地映出江弈灼的樣子,還有一絲沒來得及藏好的慌亂。
“啊……江、江弈灼同學。”她的聲音小小的,帶著點軟糯的遲疑。
江弈灼看了眼她懷裏那摞明顯超重的書籍,最上面是一本《宋詞鑒賞辭典》。
“來圖書館還書?”江弈灼語氣平常得像是在問“今天天氣不錯”。
他沒有刻意盯著她看,只是短暫地與她視線交匯了一下,目光便自然地落在她懷裏的書上,仿佛只是偶然遇到打個招呼而已。
“嗯嗯!”池嫣連忙點頭,手指無意識地收緊,捏得書頁都有些發皺。
看她這膽小的樣子,江弈灼忍不住問道:“我又不吃人,幹嘛每次見我都這麽緊張?雖然我們現在沒什麽關系,但好歹也做了一學期的搭檔,你這樣太傷人了吧!”
“我、我沒有……”她小聲辯解,聲音弱得幾乎聽不見。
畢竟,池嫣不敢直接告訴他自己暗戀他。
內心掙紮過後,她小心翼翼地看著他,眼神裏帶著歉意,“對不起……”
“沒事,其實你不用緊張,咱們就是普通同學,正常相處就行。”江弈灼笑了笑,眼中帶著些無奈。
他側身讓開了一點路,示意她先過。
像是得到了特赦令,池嫣立刻小步快走起來。
走出幾步後,她的腳步才漸漸放緩。背影看上去依舊有些僵硬,但這次至少沒有同手同腳。
看著池嫣進了圖書館後,江弈灼才重新轉起籃球,不緊不慢地朝著相反的方向走去。
從那以後,江弈灼每次見到池嫣都會主動打招呼。
有時是簡單的“早”,有時是問一句“作業寫完了嗎”,都是最平常不過的交流。
漸漸地,池嫣不再躲著他了。
雖然她還是會有點緊張和害羞,但至少能正常回應他的問候,偶爾還會對他笑一下。
對此,江弈灼心裏松了口氣——總算不用再看著她像受驚的小鹿一樣逃走了。這樣自然的相處就很好。
*
瀛城中學的早自習,空氣裏浮動著舊書頁的油墨香、粉筆灰的微塵以及一種特有的靜謐緊張感。
池嫣的語文老師孕期快滿,請假回家待產。臨時代課的是江弈灼他們班的班主任,一位姓秦的老師。
秦老師是位中年女教師,臉上總是帶著和煦的微笑,說話輕聲細語,脾氣是出了名的好,但教學要求卻一絲不茍,尤其重視古詩文的積累與背誦。
此刻,秦老師正坐在五班的講臺後面,利用早自習的時間給兩個班的學生檢查背誦。
那本語文課本如今在池嫣手裏仿佛有千斤重,她深吸了一口氣,才和幾個同學一起走進五班教室。
這版的語文書編排得極有韻味,課文選篇有種獨特的美感與深度,裏面的文章辭藻優美,意境深遠,《逍遙游》、《蘭亭集序》、《陳情表》……篇篇都是需要反覆咀嚼的經典,是文字與意境的雙重盛宴,卻也皆是需要下苦功背誦的“硬骨頭”。
池嫣排在隊伍中間,心跳隨著前面同學流利的背誦聲而逐漸加速。
她語文不差,但有個毛病,背書時總是容易緊張,聲音會不自覺地壓得很低,像怕驚擾了誰似的。
前面的同學背得不慢,沒過多久就輪到池嫣了。
她走到秦老師面前,“老師,我背《陳情表》。”
她的聲音一出,就比平時更細弱了幾分,幾乎要融進窗外風吹過梧桐樹時發出的沙沙聲裏。
秦老師和善地點點頭,身體微微前傾,努力傾聽,“好,開始吧。”
“臣密言:臣以險釁,夙遭閔兇。生孩六月,慈父見背;行年四歲,舅奪母志……”
開頭還算順利,但背到“煢煢孑立,形影相吊”之後,那句“而劉夙嬰疾病,常在床蓐”的“蓐”字,她突然卡住了。
是“rù”還是“ruò”?記憶瞬間打了結。
緊張感如潮水般湧上,池嫣的臉頰開始發燙。越是回想,腦子越是空白。
她能感覺到秦老師耐心等待的目光,這讓她更慌了,視線無助地飄開。
就在池嫣目光倉皇地掃向教室後排的剎那,仿佛有心電感應般,江弈灼突然擡起了頭。
沒有任何預告,兩人的目光在空中輕輕撞上。
池嫣心頭一悸,像受驚的小鹿般想立刻移開視線,卻見他極快地、幾不可察地對她眨了一下眼。
他的眼神裏沒有絲毫被打擾的不悅,反而帶著一種沈靜的、令人安心的力量,像秋日裏不灼人的小太陽,溫暖而安定。
江弈灼的視線快速地從她無措的眼睛上,滑落到她因緊張而微微抿起的嘴唇上。然後極其緩慢地,用清晰無比的口型,無聲地對她做出了“r—ù—”的發音。
嘴唇張合幅度很小,卻將口型都做得精準到位,確保她能看懂。
江弈灼的目光始終停留在她的唇上,仿佛在確認她是否接收到了這個無聲的信息,又像是在鼓勵她跟著念出來。
那目光並不帶任何侵略性,只有一種全神貫註的引導,像溫暖的光束,精準地照亮了她腦中那個模糊的字音。
這無聲的援助驅散了池嫣腦中的迷霧和緊張。
那清晰的口型像一把鑰匙,瞬間打開了記憶的鎖。
“常在床……蓐(rù)……” 池嫣順著江弈灼的提示,輕聲接了下去,那個卡住的音節終於流暢地吐出。
秦老師並未察覺這短暫的、跨越了大半個教室的無聲交流,只是聽到她接上了,便鼓勵地點點頭。
難關度過,後面的語句似乎也順暢了許多。
池嫣繼續背誦著,她能感覺到,那道溫暖的目光並未立刻移開,仿佛一道無聲的護航,直到確認她不再需要幫助,才緩緩地、若無其事地重新落回面前的習題冊上。
終於背完了最後一句“臣不勝犬馬怖懼之情,謹拜表以聞”,池嫣如釋重負地松了口氣。
“很好,就是聲音再響亮點就更好了。”秦老師說完,在她的名字後面打了個勾。
她輕聲道謝後,轉身走下講臺。心還在撲通撲通地跳,卻不再是因為緊張。
池嫣抱著語文書快步走回自己班級的座位。
此刻,窗外陽光正好,梧桐樹的影子在微風裏輕輕搖晃。
重新翻開語文書,她的指尖下意識地撫過書上《陳情表》的那幾行文字,唇邊卻忍不住悄悄彎起一個極小的、甜軟的弧度。
江弈灼怎麽會知道她背到哪裏?除非……他從她開始背誦起,就一直在聽著。
這個認知讓一種微妙的、甜澀交織的情緒像藤蔓一樣悄悄爬滿了池嫣的心間。
秋日的陽光透過窗戶,正好曬得課本暖洋洋的,也曬得她的心,柔軟而明亮。
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圖書館旁的木質長椅上,偶爾會落著一兩片梧桐葉,靜靜地,等待著下一個捧書而來的人。
江弈灼剛從體育器材室回來,手裏隨意轉著個籃球。
路過圖書館的時候,他一眼就看見了正向圖書館走來的池嫣。
還有二十步距離。
江弈灼看見她擡頭,視線掃過前方,然後她的腳步明顯頓了一下,視線像是被燙到一樣迅速從他身上滑開,猛地低下頭,假裝全神貫註地看著自己手裏的書脊,仿佛那上面寫著世界上最吸引人的文字。
十五步。
她的腳步微不可察地放緩,眼神開始飄忽,像是突然對墻壁上的消防栓產生了濃厚興趣。她的側臉線條微微繃緊,耳廓卻透出一點不易察覺的淡粉色。
十步。
她假裝被鞋帶絆到,蹲下身去整理其實系得完好的鞋帶,睫毛低垂著,就是不肯往他的方向看一眼。
五步。
她站起身,深吸一口氣,仿佛要赴戰場般決絕。
江弈灼停下了轉球的手。
這不是第一次了。
高二以來,他似乎總能“偶然”遇見她——在走廊的轉角,在食堂排隊時,在操場的邊緣,在去老師辦公室的路上……
而每一次,她都像只受驚的小鹿,要麽立刻移開視線,要麽幹脆低下頭,加快腳步從他身邊“溜”過去。
那種感覺,微妙得很。
她並不是討厭他,江弈灼能感覺到。那更像是一種不知所措的慌張,一種笨拙的掩飾。
難道她在害怕自己?
江弈灼心裏覺得有點好笑,又有點無奈。自己明明什麽也沒做,卻好像成了會吃人的老虎。
江弈灼自認從未越界,他向來不是個會讓人為難的人。
分寸感他當然有,所以他從不會在她和同學在一起時特意叫她,也不會做出任何可能讓她更窘迫的舉動。
但這一次,周圍沒有別人。只有稀疏走過的學生,和安靜流淌的陽光。
他看著那顆幾乎要埋到書本裏的、毛茸茸的腦袋離自己越來越近,在她即將與他擦肩而過的瞬間,江弈灼自然地側過身,聲音不高,卻足夠清晰,帶著恰到好處的友善:“池嫣?”
“!”
女孩像是被輕輕嚇了一跳,肩膀微不可見地縮了一下,終於擡起頭來面對他。
她的眼睛睜得圓圓的,裏面清晰地映出江弈灼的樣子,還有一絲沒來得及藏好的慌亂。
“啊……江、江弈灼同學。”她的聲音小小的,帶著點軟糯的遲疑。
江弈灼看了眼她懷裏那摞明顯超重的書籍,最上面是一本《宋詞鑒賞辭典》。
“來圖書館還書?”江弈灼語氣平常得像是在問“今天天氣不錯”。
他沒有刻意盯著她看,只是短暫地與她視線交匯了一下,目光便自然地落在她懷裏的書上,仿佛只是偶然遇到打個招呼而已。
“嗯嗯!”池嫣連忙點頭,手指無意識地收緊,捏得書頁都有些發皺。
看她這膽小的樣子,江弈灼忍不住問道:“我又不吃人,幹嘛每次見我都這麽緊張?雖然我們現在沒什麽關系,但好歹也做了一學期的搭檔,你這樣太傷人了吧!”
“我、我沒有……”她小聲辯解,聲音弱得幾乎聽不見。
畢竟,池嫣不敢直接告訴他自己暗戀他。
內心掙紮過後,她小心翼翼地看著他,眼神裏帶著歉意,“對不起……”
“沒事,其實你不用緊張,咱們就是普通同學,正常相處就行。”江弈灼笑了笑,眼中帶著些無奈。
他側身讓開了一點路,示意她先過。
像是得到了特赦令,池嫣立刻小步快走起來。
走出幾步後,她的腳步才漸漸放緩。背影看上去依舊有些僵硬,但這次至少沒有同手同腳。
看著池嫣進了圖書館後,江弈灼才重新轉起籃球,不緊不慢地朝著相反的方向走去。
從那以後,江弈灼每次見到池嫣都會主動打招呼。
有時是簡單的“早”,有時是問一句“作業寫完了嗎”,都是最平常不過的交流。
漸漸地,池嫣不再躲著他了。
雖然她還是會有點緊張和害羞,但至少能正常回應他的問候,偶爾還會對他笑一下。
對此,江弈灼心裏松了口氣——總算不用再看著她像受驚的小鹿一樣逃走了。這樣自然的相處就很好。
*
瀛城中學的早自習,空氣裏浮動著舊書頁的油墨香、粉筆灰的微塵以及一種特有的靜謐緊張感。
池嫣的語文老師孕期快滿,請假回家待產。臨時代課的是江弈灼他們班的班主任,一位姓秦的老師。
秦老師是位中年女教師,臉上總是帶著和煦的微笑,說話輕聲細語,脾氣是出了名的好,但教學要求卻一絲不茍,尤其重視古詩文的積累與背誦。
此刻,秦老師正坐在五班的講臺後面,利用早自習的時間給兩個班的學生檢查背誦。
那本語文課本如今在池嫣手裏仿佛有千斤重,她深吸了一口氣,才和幾個同學一起走進五班教室。
這版的語文書編排得極有韻味,課文選篇有種獨特的美感與深度,裏面的文章辭藻優美,意境深遠,《逍遙游》、《蘭亭集序》、《陳情表》……篇篇都是需要反覆咀嚼的經典,是文字與意境的雙重盛宴,卻也皆是需要下苦功背誦的“硬骨頭”。
池嫣排在隊伍中間,心跳隨著前面同學流利的背誦聲而逐漸加速。
她語文不差,但有個毛病,背書時總是容易緊張,聲音會不自覺地壓得很低,像怕驚擾了誰似的。
前面的同學背得不慢,沒過多久就輪到池嫣了。
她走到秦老師面前,“老師,我背《陳情表》。”
她的聲音一出,就比平時更細弱了幾分,幾乎要融進窗外風吹過梧桐樹時發出的沙沙聲裏。
秦老師和善地點點頭,身體微微前傾,努力傾聽,“好,開始吧。”
“臣密言:臣以險釁,夙遭閔兇。生孩六月,慈父見背;行年四歲,舅奪母志……”
開頭還算順利,但背到“煢煢孑立,形影相吊”之後,那句“而劉夙嬰疾病,常在床蓐”的“蓐”字,她突然卡住了。
是“rù”還是“ruò”?記憶瞬間打了結。
緊張感如潮水般湧上,池嫣的臉頰開始發燙。越是回想,腦子越是空白。
她能感覺到秦老師耐心等待的目光,這讓她更慌了,視線無助地飄開。
就在池嫣目光倉皇地掃向教室後排的剎那,仿佛有心電感應般,江弈灼突然擡起了頭。
沒有任何預告,兩人的目光在空中輕輕撞上。
池嫣心頭一悸,像受驚的小鹿般想立刻移開視線,卻見他極快地、幾不可察地對她眨了一下眼。
他的眼神裏沒有絲毫被打擾的不悅,反而帶著一種沈靜的、令人安心的力量,像秋日裏不灼人的小太陽,溫暖而安定。
江弈灼的視線快速地從她無措的眼睛上,滑落到她因緊張而微微抿起的嘴唇上。然後極其緩慢地,用清晰無比的口型,無聲地對她做出了“r—ù—”的發音。
嘴唇張合幅度很小,卻將口型都做得精準到位,確保她能看懂。
江弈灼的目光始終停留在她的唇上,仿佛在確認她是否接收到了這個無聲的信息,又像是在鼓勵她跟著念出來。
那目光並不帶任何侵略性,只有一種全神貫註的引導,像溫暖的光束,精準地照亮了她腦中那個模糊的字音。
這無聲的援助驅散了池嫣腦中的迷霧和緊張。
那清晰的口型像一把鑰匙,瞬間打開了記憶的鎖。
“常在床……蓐(rù)……” 池嫣順著江弈灼的提示,輕聲接了下去,那個卡住的音節終於流暢地吐出。
秦老師並未察覺這短暫的、跨越了大半個教室的無聲交流,只是聽到她接上了,便鼓勵地點點頭。
難關度過,後面的語句似乎也順暢了許多。
池嫣繼續背誦著,她能感覺到,那道溫暖的目光並未立刻移開,仿佛一道無聲的護航,直到確認她不再需要幫助,才緩緩地、若無其事地重新落回面前的習題冊上。
終於背完了最後一句“臣不勝犬馬怖懼之情,謹拜表以聞”,池嫣如釋重負地松了口氣。
“很好,就是聲音再響亮點就更好了。”秦老師說完,在她的名字後面打了個勾。
她輕聲道謝後,轉身走下講臺。心還在撲通撲通地跳,卻不再是因為緊張。
池嫣抱著語文書快步走回自己班級的座位。
此刻,窗外陽光正好,梧桐樹的影子在微風裏輕輕搖晃。
重新翻開語文書,她的指尖下意識地撫過書上《陳情表》的那幾行文字,唇邊卻忍不住悄悄彎起一個極小的、甜軟的弧度。
江弈灼怎麽會知道她背到哪裏?除非……他從她開始背誦起,就一直在聽著。
這個認知讓一種微妙的、甜澀交織的情緒像藤蔓一樣悄悄爬滿了池嫣的心間。
秋日的陽光透過窗戶,正好曬得課本暖洋洋的,也曬得她的心,柔軟而明亮。
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