第77章
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第77章
開學後一切如常, 轉眼間，新學期已經過去了一周多。
高二（3）班的同學們漸漸發現，顧璽還是那個顧璽, 每天雷打不動地早到、上課、刷題。最讓同學們意外的是，連晚自習他也一次假都沒請過, 沒有一點想搞“特權”的樣子。
漸漸地，教室裏那些探究的目光變成了習以為常的視線, 走廊外偷窺的視線也消失了。
但有些變化還是悄無聲息地發生了。
以前總愛摟著顧璽脖子的體育委員，對他變得禮貌了；總借他作業來抄的前桌，現在也不找他了。課間操排隊時, 顧璽周圍總會空出小半圈位置，像是有一道無形的屏障, 將他與同學們隔開。
很快大家也顧不上這些了, 永明高中是高二開始正式選科。這天學校將選科表發下來，讓同學們填寫。
眾學生高一時, 就對自己的成績有底, 要選哪個科目也都早已想好。饒是如此，也是與交好的同學一起商討著。
而顧璽不需考慮，毫不猶豫的選擇了“物理、化學、生物”三門課。
當顧璽將填好的表格交給班長時，周圍幾個湊過來的同學瞬間安靜了。林曉反覆確認了好幾遍表格上的名字，難以置信的問：“顧璽……你選理科？”
這個選擇太出人意料了。
全校誰不知道顧璽的文科功底有多紮實？
他可是拿到過全國中學生作文大賽一等獎的人，他的作文文字細膩又有力量，連語文老師都時常在課堂上拿他的作文當範文。
選歷史，進文科班，幾乎是所有人默認的、最適合顧璽的路。
消息很快傳到了班主任黎老師的耳朵裏。她手裏捏著顧璽的選科表，眉頭擰成結，立刻把顧璽叫到了辦公室。
“顧璽啊……”黎老師指了指表格上的理科組合, 語氣帶著難以置信：“你再好好想想，是不是填錯了？以你的文科底子，選歷史絕對是……”
“老師，我沒填錯。”顧璽站在辦公桌前，身姿依舊挺拔，眼神裏是一貫的平靜，卻帶著不容置疑的堅定：“我想選理科。”
“為什麽？”黎老師有些激動，甚至放下了手裏的紅筆：“你的作文那麽好，文科對你來說更有優勢！理科多累啊，物理化學那都是硬骨頭，你……”
“我喜歡物理。”顧璽打斷了她，語氣很輕，卻始終堅定：“我覺得探索物質世界的規律很有意思。”
黎老師楞住了。她看著眼前這個少年，明明還是那張略帶稚氣的臉，卻好像有什麽東西徹底不一樣了。
想再勸幾句，從未來規劃說到學科難度，顧璽卻始終只是安靜地聽著，最後重覆了一遍：“老師，我考慮清楚了，我選理科。”
送走顧璽，黎老師坐在椅子上，半天沒回過神。她從教這麽多年，還沒見過作文大賽一等獎的學生放著文科的康莊大道不走，非要一頭紮進理科的“苦海”裏。
不行，這事得跟家長溝通一下！
她翻出通訊錄裏韓漓的電話，那還是高一送顧璽來上學時，韓漓特意留下的。說只要與顧璽有關的事，隨時可以聯系。
電話響了幾聲，被接了起來，背景音有點嘈雜，似乎是在片場。
“餵，請問是顧璽的家長韓漓先生嗎？”黎老師小心翼翼的問。
“我是，黎老師您好。”電話那頭的聲音帶著點剛收工的疲憊，但很溫和，是那種在屏幕上常見的、帶著磁性的嗓音。
黎老師定了定神，把顧璽選科的事情一五一十地說了，重點強調了顧璽在文科上的天賦和理科的難度，最後懇切地說：“韓先生，您看能不能幫我們勸勸顧璽，讓他再考慮考慮？選文科對他未來發展更有利啊。”
電話那頭沈默了幾秒，隨即傳來韓漓低沈的笑聲：“黎老師，謝謝您這麽關心顧璽。不過……”
他頓了頓，語氣裏帶著明顯的笑意和縱容：“顧璽不需要依靠高考來決定未來，所以我支持他的所有決定。理科也好，文科也罷，只要他自己喜歡，我沒意見。”
黎老師徹底傻眼了。她本以為韓漓作為明星，多少會更看重孩子的“特長”，或者從未來職業規劃的角度勸勸顧璽，沒想到對方居然這麽縱容孩子。
“可是韓先生，他可是拿過作文大賽……”
“作文寫得好，不代表只能走文科這條路嘛。”韓漓打斷她，語氣依舊輕松：“孩子有自己的想法是好事，我們做家長的，負責支持就行了。他要是學理科遇到什麽困難，您盡管跟我說，我們肯定配合學校。”
話說到這份上，黎老師也不好再堅持了。她無奈地掛了電話，看著桌上顧璽的選科表，長長地嘆了口氣。
顧璽成為理科生後的第一件事，就是報名參加全國中學生物理競賽。
“方老師，我想報名參加全國中學生物理競賽。”顧璽把報名表平鋪在物理老師桌面上，字跡工整得像打印體，姓名、班級、聯系方式填得一絲不茍，顯然早有準備。
方老師推了推眼鏡，目光在報名表上停留了幾秒，又擡眼看顧璽。
這個總是安靜坐在窗邊的學生，物理課上的表現確實亮眼——不是那種咋咋呼呼的活躍，而是總能在關鍵問題上給出精準到近乎犀利的回答，作業裏的解題過程也嚴謹得不像高中生。
上學期期末考，他的物理成績是全年級第三，確實達到了報名競賽的硬性標準。
“你確定？”方老師斟酌著開口：“物理競賽的難度很大，尤其是覆賽和決賽，理論和實驗都需要大量額外準備，會占用很多課餘時間。而且……”
他頓了頓，想起顧璽那個拿過全國作文大賽一等獎的頭銜：“你之前的精力，好像更多放在文科方面？”
顧璽的目光很穩，落在方老師身後的黑板上，那裏還殘留著剛才講解的電磁感應定律示意圖。
“我確定，方老師，請幫我報名。”他的語氣很平靜，但那份平靜下藏著一種不容置疑的執拗。
方老師拿起報名表，又仔細核對了一遍信息，最終點了點頭。
“你的成績符合報名要求，流程上沒問題。”他從抽屜裏拿出一個文件夾，翻開到夾著競賽報名表的那一頁：“參賽理由這裏填一下，回頭我統一交到教務處。”
顧璽拿起筆，在“參賽理由”那一欄停頓了一瞬。最終只寫下一行簡潔的字：“探索物理規律，挑戰自我。”
寫完，他把表格推回給方老師。方老師低頭蓋章，將報名表收進文件夾。
就在那一刻，顧璽臉上極淡地掠過一絲不易察覺的神情，像是在懷念什麽，眼中充滿暖意。
“寧一帆，我來了。”他在心裏默念。
這個名字像一顆深埋在時光裏的種子，此刻終於在現實的土壤裏破土。
寧一帆，未來應用物理領域的頂尖學者，國家最高科學技術獎的最年輕得主之一，也是顧璽在未來的研究院中，可靠的同事，默契的搭檔。
那個總是穿著白大褂，頭發微卷，笑起來眼睛會彎成月牙，討論起量子隧穿效應時會手舞足蹈的男人。此刻應該還只是個高二學生，正和他一樣，坐在某個教室的課桌前，為了全國物理競賽而埋頭刷題。
寧一帆的競賽履歷在未來研究院是公開的談資——高二參加全國中學生物理競賽，獲全國一等獎，同年代表中國隊參加國際物理奧林匹克競賽，以理論滿分的成績拿下金牌，保送清大理工學院。
如果顧璽不參加這屆全國中學生物理競賽，他們就要等到七年後，在“啟明星”核聚變項目的研討會上才能相遇。
彼時寧一帆作為應用物理組的核心成員，提出了一個大膽的磁約束改進方案，思路之新穎讓在場的老院士都眼前一亮——而顧璽，是他當時的競爭對手。
後來他們就成了同事，成了可以在實驗室熬通宵後，一起蹲在路邊吃燒烤的摯友。
那固然也是美好的相遇，但顧璽心裏總有種莫名的遺憾——他想參與那段更早的時光，想看看那個在全國物理競賽上意氣風發的少年寧一帆。
想在他還是個對未來充滿憧憬的高中生時，就成為他身邊的同行者。
“好了，顧璽，表格我收下了。”
方老師的聲音拉回了顧璽的思緒。他擡起頭，臉上的神情已經恢覆了慣常的平靜，只有眼底深處一閃而過的光亮，洩露了些許不為人知的期待。
“老師，報名表交上去之後，什麽時候能參加預賽？”顧璽收回思緒，語氣恢覆了平時的冷靜。
“大概兩周後吧。”方老師把文件夾鎖進文件櫃：“預賽是省裏統一組織，筆試通過了才能參加覆賽。你先做好準備，這周末我把去年的競賽真題發給你，先摸摸底。”
“謝謝老師。”顧璽鞠了一躬，接過方老師遞來的回執單，指尖觸碰到紙張的冰涼質感，卻覺得心裏某個角落被悄悄點燃了。
寧一帆，我來了！
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開學後一切如常, 轉眼間，新學期已經過去了一周多。
高二（3）班的同學們漸漸發現，顧璽還是那個顧璽, 每天雷打不動地早到、上課、刷題。最讓同學們意外的是，連晚自習他也一次假都沒請過, 沒有一點想搞“特權”的樣子。
漸漸地，教室裏那些探究的目光變成了習以為常的視線, 走廊外偷窺的視線也消失了。
但有些變化還是悄無聲息地發生了。
以前總愛摟著顧璽脖子的體育委員，對他變得禮貌了；總借他作業來抄的前桌，現在也不找他了。課間操排隊時, 顧璽周圍總會空出小半圈位置，像是有一道無形的屏障, 將他與同學們隔開。
很快大家也顧不上這些了, 永明高中是高二開始正式選科。這天學校將選科表發下來，讓同學們填寫。
眾學生高一時, 就對自己的成績有底, 要選哪個科目也都早已想好。饒是如此，也是與交好的同學一起商討著。
而顧璽不需考慮，毫不猶豫的選擇了“物理、化學、生物”三門課。
當顧璽將填好的表格交給班長時，周圍幾個湊過來的同學瞬間安靜了。林曉反覆確認了好幾遍表格上的名字，難以置信的問：“顧璽……你選理科？”
這個選擇太出人意料了。
全校誰不知道顧璽的文科功底有多紮實？
他可是拿到過全國中學生作文大賽一等獎的人，他的作文文字細膩又有力量，連語文老師都時常在課堂上拿他的作文當範文。
選歷史，進文科班，幾乎是所有人默認的、最適合顧璽的路。
消息很快傳到了班主任黎老師的耳朵裏。她手裏捏著顧璽的選科表，眉頭擰成結，立刻把顧璽叫到了辦公室。
“顧璽啊……”黎老師指了指表格上的理科組合, 語氣帶著難以置信：“你再好好想想，是不是填錯了？以你的文科底子，選歷史絕對是……”
“老師，我沒填錯。”顧璽站在辦公桌前，身姿依舊挺拔，眼神裏是一貫的平靜，卻帶著不容置疑的堅定：“我想選理科。”
“為什麽？”黎老師有些激動，甚至放下了手裏的紅筆：“你的作文那麽好，文科對你來說更有優勢！理科多累啊，物理化學那都是硬骨頭，你……”
“我喜歡物理。”顧璽打斷了她，語氣很輕，卻始終堅定：“我覺得探索物質世界的規律很有意思。”
黎老師楞住了。她看著眼前這個少年，明明還是那張略帶稚氣的臉，卻好像有什麽東西徹底不一樣了。
想再勸幾句，從未來規劃說到學科難度，顧璽卻始終只是安靜地聽著，最後重覆了一遍：“老師，我考慮清楚了，我選理科。”
送走顧璽，黎老師坐在椅子上，半天沒回過神。她從教這麽多年，還沒見過作文大賽一等獎的學生放著文科的康莊大道不走，非要一頭紮進理科的“苦海”裏。
不行，這事得跟家長溝通一下！
她翻出通訊錄裏韓漓的電話，那還是高一送顧璽來上學時，韓漓特意留下的。說只要與顧璽有關的事，隨時可以聯系。
電話響了幾聲，被接了起來，背景音有點嘈雜，似乎是在片場。
“餵，請問是顧璽的家長韓漓先生嗎？”黎老師小心翼翼的問。
“我是，黎老師您好。”電話那頭的聲音帶著點剛收工的疲憊，但很溫和，是那種在屏幕上常見的、帶著磁性的嗓音。
黎老師定了定神，把顧璽選科的事情一五一十地說了，重點強調了顧璽在文科上的天賦和理科的難度，最後懇切地說：“韓先生，您看能不能幫我們勸勸顧璽，讓他再考慮考慮？選文科對他未來發展更有利啊。”
電話那頭沈默了幾秒，隨即傳來韓漓低沈的笑聲：“黎老師，謝謝您這麽關心顧璽。不過……”
他頓了頓，語氣裏帶著明顯的笑意和縱容：“顧璽不需要依靠高考來決定未來，所以我支持他的所有決定。理科也好，文科也罷，只要他自己喜歡，我沒意見。”
黎老師徹底傻眼了。她本以為韓漓作為明星，多少會更看重孩子的“特長”，或者從未來職業規劃的角度勸勸顧璽，沒想到對方居然這麽縱容孩子。
“可是韓先生，他可是拿過作文大賽……”
“作文寫得好，不代表只能走文科這條路嘛。”韓漓打斷她，語氣依舊輕松：“孩子有自己的想法是好事，我們做家長的，負責支持就行了。他要是學理科遇到什麽困難，您盡管跟我說，我們肯定配合學校。”
話說到這份上，黎老師也不好再堅持了。她無奈地掛了電話，看著桌上顧璽的選科表，長長地嘆了口氣。
顧璽成為理科生後的第一件事，就是報名參加全國中學生物理競賽。
“方老師，我想報名參加全國中學生物理競賽。”顧璽把報名表平鋪在物理老師桌面上，字跡工整得像打印體，姓名、班級、聯系方式填得一絲不茍，顯然早有準備。
方老師推了推眼鏡，目光在報名表上停留了幾秒，又擡眼看顧璽。
這個總是安靜坐在窗邊的學生，物理課上的表現確實亮眼——不是那種咋咋呼呼的活躍，而是總能在關鍵問題上給出精準到近乎犀利的回答，作業裏的解題過程也嚴謹得不像高中生。
上學期期末考，他的物理成績是全年級第三，確實達到了報名競賽的硬性標準。
“你確定？”方老師斟酌著開口：“物理競賽的難度很大，尤其是覆賽和決賽，理論和實驗都需要大量額外準備，會占用很多課餘時間。而且……”
他頓了頓，想起顧璽那個拿過全國作文大賽一等獎的頭銜：“你之前的精力，好像更多放在文科方面？”
顧璽的目光很穩，落在方老師身後的黑板上，那裏還殘留著剛才講解的電磁感應定律示意圖。
“我確定，方老師，請幫我報名。”他的語氣很平靜，但那份平靜下藏著一種不容置疑的執拗。
方老師拿起報名表，又仔細核對了一遍信息，最終點了點頭。
“你的成績符合報名要求，流程上沒問題。”他從抽屜裏拿出一個文件夾，翻開到夾著競賽報名表的那一頁：“參賽理由這裏填一下，回頭我統一交到教務處。”
顧璽拿起筆，在“參賽理由”那一欄停頓了一瞬。最終只寫下一行簡潔的字：“探索物理規律，挑戰自我。”
寫完，他把表格推回給方老師。方老師低頭蓋章，將報名表收進文件夾。
就在那一刻，顧璽臉上極淡地掠過一絲不易察覺的神情，像是在懷念什麽，眼中充滿暖意。
“寧一帆，我來了。”他在心裏默念。
這個名字像一顆深埋在時光裏的種子，此刻終於在現實的土壤裏破土。
寧一帆，未來應用物理領域的頂尖學者，國家最高科學技術獎的最年輕得主之一，也是顧璽在未來的研究院中，可靠的同事，默契的搭檔。
那個總是穿著白大褂，頭發微卷，笑起來眼睛會彎成月牙，討論起量子隧穿效應時會手舞足蹈的男人。此刻應該還只是個高二學生，正和他一樣，坐在某個教室的課桌前，為了全國物理競賽而埋頭刷題。
寧一帆的競賽履歷在未來研究院是公開的談資——高二參加全國中學生物理競賽，獲全國一等獎，同年代表中國隊參加國際物理奧林匹克競賽，以理論滿分的成績拿下金牌，保送清大理工學院。
如果顧璽不參加這屆全國中學生物理競賽，他們就要等到七年後，在“啟明星”核聚變項目的研討會上才能相遇。
彼時寧一帆作為應用物理組的核心成員，提出了一個大膽的磁約束改進方案，思路之新穎讓在場的老院士都眼前一亮——而顧璽，是他當時的競爭對手。
後來他們就成了同事，成了可以在實驗室熬通宵後，一起蹲在路邊吃燒烤的摯友。
那固然也是美好的相遇，但顧璽心裏總有種莫名的遺憾——他想參與那段更早的時光，想看看那個在全國物理競賽上意氣風發的少年寧一帆。
想在他還是個對未來充滿憧憬的高中生時，就成為他身邊的同行者。
“好了，顧璽，表格我收下了。”
方老師的聲音拉回了顧璽的思緒。他擡起頭，臉上的神情已經恢覆了慣常的平靜，只有眼底深處一閃而過的光亮，洩露了些許不為人知的期待。
“老師，報名表交上去之後，什麽時候能參加預賽？”顧璽收回思緒，語氣恢覆了平時的冷靜。
“大概兩周後吧。”方老師把文件夾鎖進文件櫃：“預賽是省裏統一組織，筆試通過了才能參加覆賽。你先做好準備，這周末我把去年的競賽真題發給你，先摸摸底。”
“謝謝老師。”顧璽鞠了一躬，接過方老師遞來的回執單，指尖觸碰到紙張的冰涼質感，卻覺得心裏某個角落被悄悄點燃了。
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