陳見月的悠閑生活很快被打亂了。

正式的選科申請是在開學後一個月進行的，統計的結果很不好，至少在李佳佳看來，很不好。班級裏有十幾個人選了化學，加上零星幾個選了小主科的，強勢占據了三分之一的江山。

分班似乎成了大勢所趨。

高二（11）班不說人心惶惶，流言四起還是稱得上的。要不要分班，怎麽分班，什麽時候分班，每天都有不同的說法流傳出來。範老師的態度也十分暧昧，她閉緊了嘴巴，一句關於分班的話題也沒說。

就在這樣雞犬不寧的時候，早就不給他們班上課的宋姜老師神不知鬼不覺地攔在了陳見月去晚自習的必經之路上，招招手把她喊進了辦公室。

宋老師親自給短暫當了自己一個多月的學生倒了杯茶，陳見月誠惶誠恐地接過來，握在手裏直燙手，心裏打著小鼓：“宋老師，您找我……”

宋老師笑瞇瞇地從辦公桌抽屜裏拿出一張表格。

陳見月一楞，那居然是她前天交上去的選科申請表，上面用十分不美觀的字體寫著“物理”兩個大字，挨下去是同樣醜陋的簽名和日期。

宋老師直接把表格推到她面前，又從筆筒裏拎出一支筆輕輕放在紙上，這才氣定神閑地開口：“我今天找你來，沒別的事，就想讓你改一改志願。”

陳見月瞠目結舌：“宋老師，這……我……”

想她堂堂“荊棘女俠”，或高調或低調地縱橫高中近兩年，結果被一個不按常理出牌的老師給嚇得結巴了，當真是世事無常。

宋老師臉上的笑意更濃，他見陳見月一徑捧著茶杯，遲遲不肯撒手去拿筆，心裏明白今天不動真格恐怕是不行了：“陳見月，我去檔案室調了你的檔案。”

陳見月一楞。

宋老師的辦公室是個開放性的大辦公室，看面積是把兩個教室打通了。到了高二年級主任不再是歐陽睿裏，不過仍是個物理老師，姓任。據說任老師和宋老師一直針鋒相對，本來這個大辦公室是物化教研室，但任老師堅決不肯搬進來，最後只能不了了之。宋老師就這樣帶著化學教研組，整天和一堆語文老師英語老師混在一起。

因此宋老師的辦公桌很沒有大男子氣概，光玩偶就擺了三個。他現在喝的茶也全是女同事們熱心饋贈的花茶，給陳見月泡的是玫瑰，自己杯子裏的是茉莉。他絲毫不覺得嬌嫩欲滴的茉莉花和此刻運籌帷幄的形象有什麽沖突，十分淡定地抿了一口，從容不迫地說了下去：“我不僅調了你的檔案，還去查了你這一年多的成績，發現了一些很有趣的事情……”

陳見月手臂上的汗毛嚇得都要立起來了。

宋老師才不管她，自顧自一口氣說了個痛快：“我發現你初中結業和入學考試的時候，英語成績只能算中等偏上，能進天才班純粹是數學的功勞。我看到你初中參加過數學競賽，所以這很正常……可是從高一第一次英語水平測驗之後，你的英語成績猛然上浮，之後保持在了一個頂尖的水平上。相對而言，數學成績雖然穩定，但也遜色很多……如果只是這樣也就罷了，然而我特別留意到，你初中物理的成績十分優秀，進了高中之後卻一落千丈。當然，成績起起伏伏是很正常的事情，但是……”

宋老師頓了頓，好像真的被接下來的問題難住了一樣：“陳見月，你的成績太平均了……高一開學到現在，大大小小的考試，你的物理化學成績始終穩定在70-80這個區間，數學穩定在90-100這個區間，英語看分數很起伏，但在年級排名肯定是前五名……所以，我可不可以大膽地猜測，你並不是物理化學成績不好，而是你……不想考好？”

陳見月張口想辯解，宋老師卻不給她插話的機會：“你別急，我還沒說完呢……當然我自己也不是很相信有學生能逆天到玩弄出題老師的程度，但我仔細想了想，有了一個很奇妙的想法。陳見月，其實你是挑選老師來進行學習和考試的吧？……”

宋老師笑了笑，似乎覺得這個想法很有趣：“入學考試的時候，你的物理化學和數學全部都是滿分，可見前期基礎和對理科的理解能力是絕對沒有問題的。之所以變成現在這種局面……我隱約也聽說過，你們班教物理的周老師似乎一直對後加入天才班的同學比較不感冒，而教英語的蘇老師卻與此相反，對你們愛護有加……另外一個能證明我想法的是你的小主科成績，這四門考的很少很少，但幾次的考試裏，政治生物歷史你全是85-95分，唯獨地理，70分上下……呵呵，我特意咨詢過地理老師，他說四門小主科每個老師考試之前都會劃重點，只要好好背，拿80分以上的成績不在話下……碰巧我又了解到，你們這位地理老師，似乎一直對天才班不友好……所以陳見月，你說，我分析的對不對？”

宋老師壓低聲音足足表演了四五分鐘的獨角戲，這會兒終於可以舒舒服服地靠在轉椅捧著他那杯濃香四溢的茉莉茶，好好歇上一歇了。可惜陳見月根本沒有尊師重教的樣子，她低著頭也不喝玫瑰花茶，也不接話茬，沈默著不知道在想些什麽。

又等了四五分鐘，陳見月突然擡起頭，她的臉上顯出一種掙紮的神色：“宋老師，我……媽媽讓我選物理。”

宋老師心裏暗嘆一聲，反問了一個問題：“陳見月，你有沒有什麽特別想要的東西？”

陳見月的眼睛睜大了。

宋老師看著杯子裏兀自綻放得舒緩優雅的茉莉花瓣，小小地出了一會兒神：“我高中畢業之後，當過三四年的小混混，經常在臺球室裏打架……”

陳見月料想他會給自己講個故事灌個雞湯，可完全沒防備這樣一個烏煙瘴氣的開頭。她不動聲色地打量了一下宋老師在南方人裏也算得上嬌小玲瓏的體型，擡手喝了口玫瑰花茶壓壓驚。

宋老師分析起別人來頭頭是道，講起自己來卻異常顛三倒四，好好的一個勵志故事被他掐頭去尾地兩句就囫圇吞棗了：“有一次打架出了點事，我突然對化學感興趣了。我先自學，後來當了老師，又重新考了大學。過了幾年，我想來上海闖一闖。當時周圍的人沒一個不懷疑的，結果呢，你瞧……”

陳見月一口玫瑰花茶還沒咽下去，老師們慣用的擺事實講道理這一招，擺事實的環節已經結束了。打架出了什麽事，為什麽突然對化學感興趣，怎麽當上老師的，為什麽想來上海闖一闖，宋老師只字未提。而看樣子他竟然還覺得自己舉例子舉得不錯，語重心長地已經開始講道理了：“所以說，你想要什麽，就努力去拿。不試試看，你怎麽知道自己做不到呢。”

簡單來說，宋老師這場精心謀劃的談話就是個徹徹底底的大失敗。他故弄玄虛地開了個頭，偏偏畫蛇添足莫名其妙地結了個尾，換個暴脾氣的一口玫瑰花茶噴出來都有可能。奈何他的勸誡瞎貓碰上死耗子地和陳崴路燈下的臨別贈言嚴絲合縫地對齊了，簡直是王八瞅綠豆的奇跡，由不得陳見月不呼吸一滯，半晌說不出話來。

宋老師大約覺得這是攻克對方的信號，一邊暗自得意一邊放了最後一塊籌碼：“陳見月，我知道你是個有想法的學生。我呢，恰好特別欣賞也特別尊重有想法的學生。我把代課時候你交給我的化學作業仔仔細細看了一遍，看得出對於我這個老師，你還是肯定的。我不知道你想要的具體是什麽，但我想未來的路不管怎麽走，高考這一步邁得好些總是有用的。今天我和你講的這些，任老師恐怕是不會認同的。你身上的潛力，任老師很有可能也是發現不了的。既然如此，你何不選一個志同道合的老師，一起試試看呢？”

陳見月聽出宋老師對任老師話裏話外的埋汰，忍不住好笑，再想到宋老師調檔案分析成績研究作業的一番良苦用心，忍不住又動容。她心裏五味雜陳，斟酌著出聲說了今天晚上的第三句話：“宋老師，就算我選了化學，可能也是分不到你的班裏去的……”

宋老師情不自禁地露出今天晚上第三個笑容，笑容格外燦爛，語氣卻越發輕柔和緩：“陳見月，我是化學組組長，我帶的班級就是化學班的一班。只要你能考出化學生裏的第一名，那你就是一班的人，誰也搶不走。”

陳見月楞了楞，隨即抿了抿嘴巴。她意外地發現，這位宋老師在某些方面和自己十分合拍。上學期英語競賽之後，謝老師來問感覺，她的回答好像是一樣的自信張揚，當時還惹得任祎一陣感嘆。

想到這裏，她心中一動：“宋老師，我能問下……您是怎麽註意到我的嗎？”

宋老師推了推鼻梁上的眼鏡，鏡片後的兩只眼睛閃爍著：“任祎告訴我的，他說我和你……感覺很像。”

作者有話要說： 外出取材，20號左右回來，更新隨緣，到時候見

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