晚自習課間休息的時候，趙可可拎著大包小包進了教室。童遙正半撐在陳見月的桌子上笑瞇瞇地和她咬耳朵，一瞥之下趕忙上前幫忙：“可可，你哪裏來的這麽多東西？”

趙可可有點不好意思：“我爸給我送的……”

趙爸爸一口氣送了三雙鞋子和兩個密封盒進來，鞋子是貼心的平跟，盒子裏則裝著仔仔細細剝好的石榴。餘一平小小聲地哇了一下：“可可，你爸爸對你好好呀……他是不是擔心你穿高跟鞋不好上體育課？”

趙可可調皮地吐吐舌頭：“嗯……我來學校的時候我媽就不讓我帶那雙鞋來著，可我沒理她……”

她一邊說著一邊打開密封盒，大方地把石榴分給幾個小夥伴吃。

童遙嘴裏含著石榴籽還不忘對自家父親大放厥詞：“我爸就不會這麽心軟，才不會給我送鞋送水果什麽的……他只會嘲笑我窮臭美……”

趙可可捏著自己的頭發輕輕皺著眉，她好像很喜歡拿手伸進發梢那裏，揪住幾根從頭一路捋到尾：“我爸他倒不是心軟，他平時可兇啦，又不愛說話。不過他確實對我挺好的，也很可靠……唔，這麽說起來……”

她兩只手興高采烈地一拍，續上了後半句：“和月月的感覺特別像！”

餘一平一口石榴卡在了喉嚨裏，嗆了個驚天動地。無辜躺槍的陳見月頓了頓，面癱著假裝什麽事情都沒有發生過。

趙可可嘿嘿一笑，怎麽看怎麽促狹：“月月你這個表情更像了……我爸爸也是這樣，每次無語的時候就面癱得厲害些。”

童遙忍不住哈哈大笑起來。

趙可可迅速融入了全國班三人組。博宇的寢室樓一共有三幢，高一高二的女生住在三寢，男生在二寢，高三的男生女生則對半平分了一寢。不幸做了高三學姐們添頭的趙可可，自然住在離藝術樓最遠的一寢。所以她平時格外喜歡跟著三個人一起活動，午休和下午休息的時候也賴在她們寢室裏，儼然成了502寢室編外的第七人。

俗話說的好，有人的地方就有江湖。高一（11）班大概是已經同學了三年的緣故，哪怕只有13個女生，依舊在漫長時光的檢驗下，徹徹底底地各自抱團了。比如坐在陳見月右前方的班長楊柳，總是和另外兩個長得很漂亮的女生同進同出。比如個頭嬌小的孫雪琪，最要好的朋友不是502裏的任何一個，而是和她同樣坐在第一排的一個女生。比如李佳佳和王駿，雖然看著若即若離，但座位卻是在一處，吃飯基本也是一塊的。

對高中女生而言，一個小團體絕對約等於一個勢力範圍。而勢力劃分得越成熟，留給新人的發揮空間顯而易見就越狹小。因此童遙偷偷摸摸地發牢騷：“感覺在這個班交個新朋友真難……”

趙可可學她壓低了聲音說話：“我們四個不就是新朋友嘛？我整個初中……都沒這麽多好朋友……”

童遙驚訝地張大了嘴巴，剛想問為什麽，一瞬間不知道想起什麽，硬是咽了下去急轉彎到了另一個話題：“咳……你們最喜歡哪個老師？”

是的，天才班不僅學生們有個性，老師們也不遑多讓。每個老師有每個老師鮮明的執教風格，關鍵是他們還很年輕。不管是有意識還是無意識，這份年輕都或多或少消減了幾分老師的威嚴，模糊了不少師生之間涇渭分明的界限。至少現在，童遙自然而然地提了這個話題，大家也自然而然地回答了。

餘一平適才安安靜靜的，此刻卻沈重地嘆了一口氣，她偷偷瞧了瞧幾個朋友的臉色：“我不知道該喜歡哪個老師，因為上課都聽不清楚他們在說什麽……”

趙可可一時有些啞然：“呃……沒事……我也聽不清楚。最喜歡的老師我沒有，最不喜歡的老師我倒是有一個。”

她說著說著撇撇嘴：“我不喜歡李八一，感覺他不像個老師，特別不正經。”

童遙感同身受地一個勁兒點頭：“我也覺得他上課不像上課，跟玩兒似的……”

既然鐵了心要說老師壞話了，本著法不責眾的原則，陳見月被童遙亮晶晶的眼神看著，只好也開了口：“我不喜歡地理老師……”

地理老師不是天才班原配的老師，而是今年跟著年級統一安排。這位南方人長相的小個子老師第一天來上課就被熱情活潑的課堂紀律嚇了一跳。他當場冷笑三聲，用和外貌實實在在南轅北轍的嗓音和脾氣快準狠地劈頭蓋臉把高一（11）班罵了個狗血噴頭，最後教案一拍，拂袖而去。

童遙撓撓頭：“他脾氣確實不大好，說實話，我也不太喜歡他……雖然說不上來為什麽，但總覺得哪裏怪怪的……”

陳見月有些意外於她的敏感，斟酌著解釋道：“我覺得，地理老師脾氣發得太快了，有一種……刻意給下馬威的感覺。他不像是火氣上頭，倒像是本來就對我們班有什麽偏見，早就準備好了要發一場脾氣，於是隨便借了個課堂紀律的由頭罷了……不過這些都是我瞎猜的……”

餘一平聽得一楞一楞的，過了半天才反應過來：“我……我沒什麽不喜歡的老師……”

她話到一半自己先把自己說臉紅了，急急忙忙補上後半句：“我……就是特別害怕上德語課……不知道會不會很難……老師會不會很兇……天才班他們都上了三年了……我……我害怕跟不上……”

德語課在周四下午的第一節，結果還沒等到周四，另一件讓她更加憂心忡忡的事情發生了。周三下午英語課代表在黑板角落寫下一則通知，晚上第一節第二節晚自習連在一起，進行開學後的第一場英語水平測驗。

餘一平對這場測驗異常關註，緊張得甚至暴露了一個十分可愛的小毛病——原來她心不在焉走路的時候碰到拐彎或者出口，必然要左拐。去教室的路上還好，樓梯出來左拐到教室後門，再左拐就可以瞎貓碰到死耗子地平安抵達。可離開教室的時候，前門左拐是男廁所，要不是童遙眼明手快，她險些要一頭栽進去來個誤入藕花深處了。

童遙一邊忍著笑一邊安慰她：“別擔心，剛開學都沒上幾節課呢，肯定不會很難。”

可惜人生不如意之事十有八九，童遙歪打正著地立了個強勢Flag。英語測驗不但難於上青天，而且題量也大到讓人情不自禁要問一些哲學問題，諸如“我是誰”“我在哪兒”“我在幹什麽”。試卷從聽力、語法選擇題、完形填空到閱讀理解和作文，一個都不少。反正陳見月剛把作文寫完，交卷鈴聲就掐著點響了，一丁點兒覆查的機會都沒給她留。

童遙拉著她和餘一平結伴去上廁所。

餘一平的臉色黯淡極了：“你們覺得……題難不難？”

童遙渾不在意地點點頭：“挺難的，我作文都沒寫完。不過無所謂啊，老師不是說就是個小測驗嘛。”

餘一平咬咬嘴唇：“我作文也沒寫完……我聽力也好多沒聽懂……第二篇閱讀理解也看不懂……”

童遙拿濕漉漉的手刮了兩下她緊緊蜷縮在一起的雙眉：“別想了，考過就考過啦！”

英語測驗的難度顯然給了餘一平會心一擊，一直到晚自習結束回寢室的路上，她那逢拐必左的毛病還在持續發作。

博宇的寢室沒有上下鋪，大家的床都在上面，下面是課桌和櫃子。陳見月的床位靠門，她躺下過了一會兒，聽到一陣悉悉索索的聲音，然後感覺自己的蚊帳被扒開，有人在輕輕撓她的腳。她一下子坐起身來，發現童遙正趴在自己的床位上，只把頭探出蚊帳，用力伸出一只手在撓她。

她輕手輕腳地爬過去，就著房門玻璃透出來的一點走廊燈光，和童遙接上了頭：“怎麽了？”

童遙指了指餘一平的床位，兩只手握成拳頭，放在眼睛下面轉了轉。陳見月馬上明白過來，餘一平哭了！她豎起耳朵凝神聽了一會兒，果然聽到餘一平躲在被子裏若有似無的啜泣聲。

陳見月做了個“英語測驗？”的口型，童遙無聲地點了點頭。

兩個人在黑暗中坐了一會兒，靜靜聽著時斷時續吸鼻子的聲音。宿管阿姨查房的手電筒從門外突然嚴厲地投射進來，一閃而過童遙惆悵蒼白的臉色。陳見月想了想，跪坐到床邊，伸出手順著她披散的頭發摸了兩下，然後蓋住她的眼睛。

手心裏童遙的眼珠動了動，陳見月在心中長長地嘆了一口氣。陌生口味的一日三餐，千裏之遙的家人舊友，糟糕的課堂紀律，疏離且頂著“天才”光環的同學們，咄咄逼人的老師，新鮮卻又艱難的課程，高中開學的第一周就這樣被說不清道不明的苦澀淚水浸沒了。

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