第85章 動工
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第85章 動工
得了準話，顧宇山這才心滿意足的退出房間。
正好遇到在餵雞的二嬸，連忙又將事情說了一遍。
二伯娘驚得不知道該怎麽辦，半晌這才不確定的問顧宇山。“我娘家人也能來？”
其實在大伯娘問顧嘉月的時候她就聽到了。
她也想去問問嘉月能不能也讓她娘家人過來一起幹活。可是她開不了口。
大嫂是家中長媳，還給顧家生了大孫子。並且負責這件事的就是她兒子。她自然有這個資格開口要求。
顧奶奶是家中的大家長，她的娘家人想過來幹活誰敢不同意？
更別說老三家了，那可是人家顧嘉月的親舅舅家，能不想著。
而她呢？即不是長媳，又沒有為顧家生個兒子，顧家沒有嫌棄他就不錯了，她還有什麽資格開口給娘家求工作啊？
為了這事，她中午的時候就躲在屋子裏哭了一場。
可讓她沒想到的是顧宇山會來問他要不要也通知娘家的兄弟過來幹活。
“這，不好吧？人會不會太多了？”
顧宇山連連搖頭。“不會，我和虎子都算過了，就算我們全家的娘家人都過來也才勉強夠呢，不過二嬸也別高興的太早，要是幾位舅舅過來幹活不認真，我可是不會留情的！”
顧宇山這樣一說，二伯娘心中的忐忑就消了不少。“哎哎哎，我知道。你放心，我家中的弟弟都是幹活的好手，沒人偷奸耍滑！”
“哎喲，這。哎呀多謝大山了，我這就去告訴我爹娘。”
二伯娘忙亂的將盆裏的雞食倒進圈裏。
顧宇山連忙制止了她，“二嬸你別忙了，我讓二叔跟我趕著馬車一起去，正好石泉村和大樂村挨著，就讓二叔去通知二嬸的娘家和幾個舅公家，我就去我的舅舅家和月兒的娘家。”
這段時間，虎子不但教會顧宇河騎馬，還教會了顧宇山趕馬車。這樣虎子沒空的時候，顧家人也可以自己趕著馬車辦事了。
這通知顧家娘家親戚的事，也不用麻煩虎子了，畢竟他還得忙著明日幹活時的吃食的工人的安排。
二伯娘聽了覺得有道理，連忙洗了手，去後面的菜地裏叫正在挖地的二伯。
如此，顧家所有女眷的娘家人都通知到了。
豎日，大家天不亮的就出門，趕在規定好的時間到達了桃花村的南山腳下。
虎子早早的就等在那裏。
他的威名在外，且大家也不是第一次做工了，都知道規矩——不能吵鬧，不能亂。安靜等著主家派活。
那些精怪的人，主家是不會給活做的。
所以就算幾百人聚在哪裏，也不見慌亂。
山腳下地勢空曠，所以說話的聲音四散開去，後面的人聽不明白。
不過好在大家聰明，虎子說一句，前面的人就重覆一遍往後傳。
“大家按著自己拿手的工作分開站好，最左手邊的木工，然後是泥瓦匠、石匠....什麽都不會的站在最右邊。”
一刻鐘左右，五百多人就分成了十二個隊伍。其中什麽都不會的那排人最多，目測最起碼得有兩百多人。
按著昨日商量好的，由虎子帶著什麽都不會，只有蠻力的一群人先開荒，將需要建房的土地平整出來。
而虎子帶著技術工種，就去做自己拿手的活計。這樣每個人都有事情做，而不是全部堵在一起無從下手。大家也能幹自己拿手的，發揮所長。
虎子先將那兩百人帶到早就畫好需要建房的位置，將他們分成十個小隊，每個隊選了一個小隊長，再給小隊長發了一個編有數字的號碼牌。“你們自己將手下的工人認準，以後我安排工作就跟你們隊長對接了。你們領了工作後就帶著下面的人幹。”
這十個人都是村裏人，本來他們沒有什麽特長手藝，還在害怕他們會被趕走，誰知不但沒有被趕走，還撈了一個隊長當著。“好好好，大山你放心，我們肯定好好幹。”
“嗯，你們好好幹，到時候肯定不會虧待你們。”顧宇山其實內心緊張得要死。
要知道這裏輩分最低的他也得叫聲堂哥，那輩分高的，他得喊聲爺爺。現在讓他來管這些人，說真的，他壓力巨大。
所以昨晚上他一整晚都在回想覆習虎子教他的那些管理技巧。
“嗯，一隊長，你先帶著你的工人在那片地方搭幾個棚子出來吧，方便以後大家吃飯休息或者躲雨。二隊長、三隊長，東邊的那片區域就分給你們幹了，四隊長、五隊長....目前的工作安排就是這樣。我會不斷的巡視工地，如實記錄你們的工作進度，幹得好的有獎勵，幹不好的，偷奸耍滑的也別怪我不講情面。”
虎子說了，既然輩分低，大家往前面一站都能說兩句，那就不按著輩分喊，被他們編號，以後幹工的時候就喊編號。這樣公是公，私是私，大家也不好用輩分壓他。
虎子覺得有道理，所以連夜做了十幾個牌子。
別說，這個辦法還挺好。
工地上如火如荼的幹著，顧嘉月在家裏卻遇到了麻煩。
顧嘉月隔壁鄰居家的孩子從圍墻上摔下來了。
今天顧嘉月的工地開工，家裏人除了必須要留下來上課的三個小朋友之外，連少了一條腿的顧父都跟著去了，看熱鬧的看熱鬧，幹活的幹活。所以家裏根本沒有大人。
本來按著規定的時間，顧嘉月正在給她四個寶貝學生上課。
如今他們已經學到了《千字文》。
《千字文》也是古代兒童的啟蒙讀物，其由一千個不重覆的漢字組成的韻文。內容豐富，涉及自然、社會、歷史、倫理等諸多領域。例如“天地玄黃，宇宙洪荒。日月盈昃，辰宿列張”，從天地宇宙的起源開始講起，展現了宏大的自然景象。
它的意義在於幫助兒童識字的同時，也開拓了他們的視野。在識字方面，由於它包含了一千個不同的漢字，能夠讓兒童接觸到豐富的詞匯和文字用法。
在知識傳授上，其中有關道德修養的內容，如“信使可覆，器欲難量。墨悲絲染，詩讚羔羊”，教導兒童要誠實守信、有良好的品德。
因為他們已經學了《三字經》和《百家姓》，所以學起《千字文》來並不吃力，連最不喜歡文科課程的顧宇河都表示很好理解。
大家正聚精會神上課的時候，隔壁突然傳來哐當一聲巨響，接著就是孩子的哭聲。
顧嘉月連忙放下書，跑出了院子。
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得了準話，顧宇山這才心滿意足的退出房間。
正好遇到在餵雞的二嬸，連忙又將事情說了一遍。
二伯娘驚得不知道該怎麽辦，半晌這才不確定的問顧宇山。“我娘家人也能來？”
其實在大伯娘問顧嘉月的時候她就聽到了。
她也想去問問嘉月能不能也讓她娘家人過來一起幹活。可是她開不了口。
大嫂是家中長媳，還給顧家生了大孫子。並且負責這件事的就是她兒子。她自然有這個資格開口要求。
顧奶奶是家中的大家長，她的娘家人想過來幹活誰敢不同意？
更別說老三家了，那可是人家顧嘉月的親舅舅家，能不想著。
而她呢？即不是長媳，又沒有為顧家生個兒子，顧家沒有嫌棄他就不錯了，她還有什麽資格開口給娘家求工作啊？
為了這事，她中午的時候就躲在屋子裏哭了一場。
可讓她沒想到的是顧宇山會來問他要不要也通知娘家的兄弟過來幹活。
“這，不好吧？人會不會太多了？”
顧宇山連連搖頭。“不會，我和虎子都算過了，就算我們全家的娘家人都過來也才勉強夠呢，不過二嬸也別高興的太早，要是幾位舅舅過來幹活不認真，我可是不會留情的！”
顧宇山這樣一說，二伯娘心中的忐忑就消了不少。“哎哎哎，我知道。你放心，我家中的弟弟都是幹活的好手，沒人偷奸耍滑！”
“哎喲，這。哎呀多謝大山了，我這就去告訴我爹娘。”
二伯娘忙亂的將盆裏的雞食倒進圈裏。
顧宇山連忙制止了她，“二嬸你別忙了，我讓二叔跟我趕著馬車一起去，正好石泉村和大樂村挨著，就讓二叔去通知二嬸的娘家和幾個舅公家，我就去我的舅舅家和月兒的娘家。”
這段時間，虎子不但教會顧宇河騎馬，還教會了顧宇山趕馬車。這樣虎子沒空的時候，顧家人也可以自己趕著馬車辦事了。
這通知顧家娘家親戚的事，也不用麻煩虎子了，畢竟他還得忙著明日幹活時的吃食的工人的安排。
二伯娘聽了覺得有道理，連忙洗了手，去後面的菜地裏叫正在挖地的二伯。
如此，顧家所有女眷的娘家人都通知到了。
豎日，大家天不亮的就出門，趕在規定好的時間到達了桃花村的南山腳下。
虎子早早的就等在那裏。
他的威名在外，且大家也不是第一次做工了，都知道規矩——不能吵鬧，不能亂。安靜等著主家派活。
那些精怪的人，主家是不會給活做的。
所以就算幾百人聚在哪裏，也不見慌亂。
山腳下地勢空曠，所以說話的聲音四散開去，後面的人聽不明白。
不過好在大家聰明，虎子說一句，前面的人就重覆一遍往後傳。
“大家按著自己拿手的工作分開站好，最左手邊的木工，然後是泥瓦匠、石匠....什麽都不會的站在最右邊。”
一刻鐘左右，五百多人就分成了十二個隊伍。其中什麽都不會的那排人最多，目測最起碼得有兩百多人。
按著昨日商量好的，由虎子帶著什麽都不會，只有蠻力的一群人先開荒，將需要建房的土地平整出來。
而虎子帶著技術工種，就去做自己拿手的活計。這樣每個人都有事情做，而不是全部堵在一起無從下手。大家也能幹自己拿手的，發揮所長。
虎子先將那兩百人帶到早就畫好需要建房的位置，將他們分成十個小隊，每個隊選了一個小隊長，再給小隊長發了一個編有數字的號碼牌。“你們自己將手下的工人認準，以後我安排工作就跟你們隊長對接了。你們領了工作後就帶著下面的人幹。”
這十個人都是村裏人，本來他們沒有什麽特長手藝，還在害怕他們會被趕走，誰知不但沒有被趕走，還撈了一個隊長當著。“好好好，大山你放心，我們肯定好好幹。”
“嗯，你們好好幹，到時候肯定不會虧待你們。”顧宇山其實內心緊張得要死。
要知道這裏輩分最低的他也得叫聲堂哥，那輩分高的，他得喊聲爺爺。現在讓他來管這些人，說真的，他壓力巨大。
所以昨晚上他一整晚都在回想覆習虎子教他的那些管理技巧。
“嗯，一隊長，你先帶著你的工人在那片地方搭幾個棚子出來吧，方便以後大家吃飯休息或者躲雨。二隊長、三隊長，東邊的那片區域就分給你們幹了，四隊長、五隊長....目前的工作安排就是這樣。我會不斷的巡視工地，如實記錄你們的工作進度，幹得好的有獎勵，幹不好的，偷奸耍滑的也別怪我不講情面。”
虎子說了，既然輩分低，大家往前面一站都能說兩句，那就不按著輩分喊，被他們編號，以後幹工的時候就喊編號。這樣公是公，私是私，大家也不好用輩分壓他。
虎子覺得有道理，所以連夜做了十幾個牌子。
別說，這個辦法還挺好。
工地上如火如荼的幹著，顧嘉月在家裏卻遇到了麻煩。
顧嘉月隔壁鄰居家的孩子從圍墻上摔下來了。
今天顧嘉月的工地開工，家裏人除了必須要留下來上課的三個小朋友之外，連少了一條腿的顧父都跟著去了，看熱鬧的看熱鬧，幹活的幹活。所以家裏根本沒有大人。
本來按著規定的時間，顧嘉月正在給她四個寶貝學生上課。
如今他們已經學到了《千字文》。
《千字文》也是古代兒童的啟蒙讀物，其由一千個不重覆的漢字組成的韻文。內容豐富，涉及自然、社會、歷史、倫理等諸多領域。例如“天地玄黃，宇宙洪荒。日月盈昃，辰宿列張”，從天地宇宙的起源開始講起，展現了宏大的自然景象。
它的意義在於幫助兒童識字的同時，也開拓了他們的視野。在識字方面，由於它包含了一千個不同的漢字，能夠讓兒童接觸到豐富的詞匯和文字用法。
在知識傳授上，其中有關道德修養的內容，如“信使可覆，器欲難量。墨悲絲染，詩讚羔羊”，教導兒童要誠實守信、有良好的品德。
因為他們已經學了《三字經》和《百家姓》，所以學起《千字文》來並不吃力，連最不喜歡文科課程的顧宇河都表示很好理解。
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