第622章 上來就考試？

馬錦坤廢話不多，做了一番自我介紹後，隨意的在黑板上畫了一個長方形，然後在四條邊上標註了相應的長度。

“大家想象一下，這就是一塊空地，上面已經標註好了長度，請各位同學按照這個比例，設計一份民房的建造圖紙。

也許時間不夠用，細節可以暫時忽略，但是輪廓我必須要看到。”

很多同學都在質疑，大師不是來給他們上課的嗎？

這上來就考試是幾個意思？

譚琛並沒有多想，拿起筆和紙低頭畫了起來。

馬錦坤大師給出的空地面積不是很大，他認為，這麽大的面積，若是人口少的話，規規矩矩建三間正房即可，如果人口多一些，可以將大門兩側建成門房。

既然心中有了兩種方案，譚琛索性畫了兩份，並且標明了兩種情況。

畢竟是臨時上交的設計圖，譚琛並沒有畫的太細致，大致輪廓讓人能看懂即可。

馬錦坤大師站在講臺處，雖然沒有說話，眼睛卻一直流連在大家的動作上。

不得不說，譚琛經過這段時間幫人家設計裝修和建房，學到了不少經驗，而且畫圖的速度也比其他人快上很多。

不僅這樣，他畫出來的圖紙比例非常精確，讓人看了就會有一目了然的感覺。

其他同學雖然都很優秀，可相較於譚琛來說，還是遜色了很多。

也因為這樣，馬錦坤大師的目光停留最多之處便是譚琛那裏。

他沒想到，京大建築系內還會有這樣優秀的人才。

規定的時間到，馬錦坤大師直接喊停。

“時間到了，大家請放下手中的筆。”

很多同學的圖紙已經完成，還有一部分人構思慢了些，圖案剛剛畫出一個雛形，盡管這樣，他們也聽話的停下動作，全部看向講臺上的大師。

畢竟只有二十位同學能上他的課，馬錦坤打算一一做點評。

他讓坐在最前排的同學上臺講解。

第一位講解的同學有些懊惱，他為了讓馬錦坤大師對自己刮目相看，故意畫了一副比較覆雜的設計圖。

從完成的一部分輪廓上可以看出，他將那片地設計成了與四合院類似的結構，四面全部有房屋，只是，院子看上去勉強可以供人走動。

“大師，您說的土地面積雖然不是很大，可如果按照我的設計建造的話，即便是四世同堂的一家人也可以住得下。

只可惜，我的設計沒有按照時間完成，若是再給我一些時間的話，我可以將房屋的一些細節畫出來，這樣就更完美了。”

在這位同學介紹完自己的作品後，馬錦坤並沒有立刻發表意見，而是看向座位上的同學。

“他的設計講解完畢，大家可以自由發表一下自己的看法和意見。”

都是學霸級別的存在，聽到大師讓他們發言，顯得十分踴躍。

“大師，我覺得他的設計造價太高。”

“還有，院子的面積太小，空間感降低了。”

“這是袖珍版的四合院嗎？”

大家紛紛說出了自己的見解。

馬錦坤微微點頭：“嗯，你們說的這些問題的確存在。”

說完，他做了個手勢，讓那位同學先回到座位。

其他同學也陸陸續續的帶著自己的設計圖來到講臺前，將自己的設計理念分享給大家。

雖然他們的設計圖多多少少都有些瑕疵，可這並不影響譚琛取長補短，同時，他也深刻意識到了，建築，尤其是設計圖紙這一塊，他還有很多想不到的地方。

很快，就輪到譚琛上臺講解。

“我一共設計了兩張圖紙，因為土地面積小，我覺得房屋構造越簡單越好，當然，我也會考慮因人而異，如果一家三四口兩輩人的話，我覺得建三間房正合適，可以的話，還可以在院子的東側建一間雜物間。

如果家裏人口再多，比如三輩人或者六口以上，可以考慮建造東西各一間門房，這樣既簡單又整齊。”

此時，大家都沒有註意到，馬錦坤大師的眼中第一次露出了滿意之色，不過卻是一閃而逝。

“同學們，大家說一說，這位同學圖紙畫的怎麽樣？”

大家你看看我我看看你，眼中均有不屑之色露出。

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