第16章 你是好人 你對好人的標準是不是太低了……
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第16章 你是好人 你對好人的標準是不是太低了……
“？”
許思睿目瞪口呆，“我什麽時候答應要做升旗手了，我自己怎麽不知道？”
祝嬰寧翻了翻隨身日程本：“反正老師就是這麽跟我說的，他讓我周末找時間教教你升旗的步驟，你可以把我當成另一個升旗手排練。”
他仔細回想了一下和陳斌的對話，想破腦袋也沒想出任何可以被他誤解為“答應”的回答。罔顧本人意願先斬後奏，這個做法怎麽看怎麽眼熟，許思睿氣得太陽穴突突直跳，手指碾上去揉了揉，心想這個地方到底還有沒有正常人了，怎麽個個都是奇葩？
奇葩一號把本子一合，開始自說自話：“踢正步你會吧？另一個升旗手比你矮一點兒，踢正步的時候你可能得稍微兼顧一下他的腳步。其實很簡單的，明早我們早點去學校，我把你們需要走的那段路指給你看，然後你只需要——”
“停。”許思睿出聲制止她，“你跟我講也沒用，我不當升旗手。”
她驚訝地眨了眨眼：“為什麽？”
“什麽為什麽，不想當就是不想當唄。”
“為什麽不想當？”
見她大有打破砂鍋問到底的精神，許思睿只能隨口敷衍道：“又不是人人都愛出風頭。”
“可是，這怎麽能叫出風頭呢？這明明是一項光榮而偉大的工作。國旗是由戰士的鮮血染成的，升國旗是凝聚愛國精神、緬懷革命先烈、傳承優良傳統的一項不可或缺的活動。”
“？”
許思睿驚呆了，他發現他可能很難用正常人的邏輯說服祝嬰寧，因為她自帶一套和正常人大相徑庭的邏輯。為免繼續浪費口舌，他只能換個思路勸她：“反正你別來管我。”
誰知她一點兒都不買賬：“不行，我得完成老師交代的任務。”
“……我自己去跟班主說，就說是我不想完成任務，和你沒關系，行了吧？”
她還是搖頭：“不行。”
“怎麽又不行！？你到底想怎麽樣？”他快抓狂了。
祝嬰寧想了想，看著他的眼睛，認真回答：“因為我發現老師說的沒錯，他說你雖然表面上看起來目中無人，囂張跋扈，不服管教，但是內心柔軟，只要對你施予善意，你是能夠改造好的。之前我可能是對你有些偏見，但現在我認識到了你是好人，所以，我是不會輕易放棄你的。”
“？”
短短一句話把許思睿震撼得半天都說不出話，緩了很久才找回自己的語言功能，先從眾多槽點裏挑了一個最淺顯的問，“……你是在誇我？”
她點了點頭。
“……”
許思睿再度失去了語言功能，他張了張嘴，勉強組織出一個完整的句子，“我對你做了什麽讓你覺得我內心柔軟？”
“你不要我賠你羽絨服的錢。”她仔細想了想，又補充道，“而且，你其實早就知道羽絨服是我阿媽拿的了吧？但你不想計較這件事，所以那天晚上才讓我別看攝像機回去睡覺，你比我想象的要細膩得多。”
“……不是，祝嬰寧，你對好人的標準是不是太低了？”
“是你沒有認識到你自己是個好人。”
“……”
他深呼吸兩下，咬牙切齒道，“好吧，行……就當我是個內心柔軟的好人。既然我是好人，你為什麽還要以怨報德，你行行好放過我，讓我安安靜靜上會兒學不行嗎？”
“這不是以怨報德，我是想幫你融入班集體，升國旗是非常神聖的任務，有利於幫助你在同學中建立光輝形象。”她一本正經地解釋。
許思睿徹底無語了。
祝嬰寧的邏輯根深蒂固，堅不可摧，他不認為自己有能力改變她的想法，索性朝床上一撲，拉高被子罩住自己，擺出死豬不怕開水燙的架勢，打算無視她的存在直接睡覺。
她爬上來，坐在他旁邊，喋喋不休又勸了他一會兒，然而不管怎麽勸，他都毫無反應，甚至學著電視裏的人故意打起裝睡的呼嚕。
“……”
他不想做，祝嬰寧也沒辦法把他強行挾持起來做，見勸說無果，她只好暫時先合上日程本，決定等第二天睡醒再想想新辦法。
**
新辦法就是繼續勸。
走在上學的路上，許思睿深刻意識到在這裏生活最要緊的事不是別的，而是配副耳塞。
上學的路有多長，祝嬰寧的話就有多長。他不明白她小小的身軀裏哪來那麽多不重樣的道理，唧唧歪歪啰嗦了一路，居然沒有一句話是重覆的，從中華上下五千年的傳統美德說到西方近現代哲學思想，聽得他耳朵都要起繭了，她卻依然激情陳詞。
中途許思睿也試過發飆，可不管是罵她，兇她，還是自暴自棄地跑開甩掉她，她都能陰魂不散跟過來，沒事人一樣繼續給他洗腦。
到最後許思睿都麻木了，甚至還有閑心點評一句：“你看過很多書？”
說到這她眼睛一亮，不好意思地露出一個笑：“是啊，我們班主任很好的，他帶來了很多書，只要有學生跟他借，他都願意借給我們。”
來到學校，果然到處都洋溢著升旗的氛圍。
教學樓右邊的籃球場上已經稀稀拉拉排起了幾條隊伍，有小學生，也有初中生，許思睿隨意掃了一眼就要往教學樓上去。
還沒走上幾步，就被人拽住了。
祝嬰寧拉著他的胳膊，問：“你要去哪？我們得去升旗臺那邊排練了。”
許思睿低罵一聲，試著抽了抽胳膊，竟然沒抽出來。
她的怪力他之前隱隱約約有體會過，於是第二次時暗暗往手上加了不少勁，猛地一抽——
毫無變化，她依然扯著他的胳膊紋絲不動，
許思睿氣笑了：“你非要這樣是吧？”
她用沈默表達堅持。
“行。”他點點頭，直接邁步往前，“你不嫌丟人就好，反正我是無所謂。”
祝嬰寧做慣了農活，手上力氣大，許思睿抽不開自己的胳膊，可畢竟體重差距擺在這，他一走，她就被連帶著提溜起來了，整個人掛在他胳膊上跟著他往前。
攝影師默默跟在後面記錄這迷幻的一幕。
教學樓的樓梯人來人往，他們一走過去，迎面正好有班小學生排隊走下來。這些孩子由老師帶領著，從樓梯上方魚貫而下，每個路過他們身邊的人都會朝他們投來驚奇的一瞥。
許思睿硬著頭皮往上走，臉皮卻不受控制變得越來越燙，直到到達二樓，有個小學生指著他們大聲問同伴：“他倆在幹嘛呀？為什麽要這樣黏在一起？”他才受不了地停下腳步，把祝嬰寧拽到一邊，深深吸了口氣，說：“……行，祝嬰寧，你贏了，我他媽有所謂。”
“那你現在下去升旗了嗎？”
“……我難道還有別的選擇？”
許思睿絕望地看向走廊下的操場，心裏只想從這裏跳下去。
**
升旗儀式如期進行。
在開始前，祝嬰寧孜孜不倦向他講解了步驟，又親自下場演示了兩遍，這才饒過他，小跑著去到操場上，接過了老師手中的話筒。
是的，她是升旗儀式的主持人。
許思睿覺得，現在不管看到祝嬰寧身兼多少職務，他都不會再感到吃驚了。這個人完全是個高精力鐵人，好像永遠感覺不到累的。
另一個升旗手個子只比許思睿矮一點，寬度卻寬了不少，像堵墻似的杵在原地，活脫脫就是古代掛畫上的大膀子將軍。他身上的氣味也像遠古時期沒有條件洗澡的人一樣，酸辣刺鼻，被發黴的衣服一捂，捂住一股富有層次感的惡臭。許思睿站在他旁邊，幾度被熏得想要幹嘔。顧念著幹嘔的表情太醜，播到電視機上有損他的形象，他才勉強咬牙忍住，只用手掌嫌惡地捂著自己的鼻子。
升旗儀式毫無懸念可言，和他預想的一樣簡陋和淒涼。
那片國旗也不知道用了多久，早就從紅色褪成了黃色，臟兮兮皺巴巴的，比抹布強不了多少。旗桿很矮，許思睿和另一個升旗手輪流拽著繩索，沒拽兩下就到了頂。由於沒有風，旗幟飄不開，只能皺縮著垂下來，像片爛鹹菜似的掛在旗桿上。
話筒的傳聲效果非常差，也就是祝嬰寧嗓門大才不影響主持效果，換成校長上臺演講時就是另一番模樣了。
校長講了十來分鐘，許思睿一個字都沒聽清。
他確信自己沒有耳背到這種程度，換言之，這絕對不是他的問題。
聽不到的演講與催眠無異，他站在原地幹巴巴聽著，困得哈欠連天，直到演講的人由校長換為陳斌，他才一激靈清醒了。
當然，他清醒並非受到了誰的感化，而是因為陳斌接過話筒後，慷慨激昂地說了一句：“讓我們大家用最熱烈的掌聲歡迎新來的同學許思睿——”
全校的人都朝他看了過來，掌聲激烈，排山倒海。
許思睿的心情只能用操｜蛋來形容。他僵硬地站在原地接受來自全校同學的掌聲，聽陳斌抑揚頓挫地介紹《交換人生》這檔綜藝，順帶表達對他的期許：“希望許思睿同學能在我們這裏度過有意義的一學期！我們大家要互相學習，友好交流，共同進步，既要展現出我們學校的精神風貌，又要虛心向許思睿同學討教，學習他的優點，用我們的實際行動促進城鄉交流，共創美好新未來！”
言畢又是一陣排山倒海的掌聲。
好不容易撐到升旗儀式結束，許思睿感覺自己的臉都要笑麻了。
上午第一節課是數學課，他原本打算補補覺，然而還沒趴下，後座的祝嬰寧就開始用筆帽戳他。
許思睿一個頭兩個大，疲倦地瞪向她：“又怎麽了？”
她說：“這節課老師要測驗，你不能睡。”
他翻了個白眼，置若罔聞地趴下。
五分鐘後，許思睿猛踹了一下前座的椅子，黑著臉從桌上直起身。
不起來不行，他的脊椎都快被祝嬰寧戳斷了。
被無辜殃及的前座回頭瞟了他一眼，沒吱聲。數學老師也聞聲看過來，清咳兩下，不冷不熱提醒道：“認真考試哈。”
隨堂測驗的卷子就擺在許思睿面前，他捏起來看了兩眼，嘆了口氣，從桌肚下摸出筆，認命地開始答題。
作者有話說：
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“？”
許思睿目瞪口呆，“我什麽時候答應要做升旗手了，我自己怎麽不知道？”
祝嬰寧翻了翻隨身日程本：“反正老師就是這麽跟我說的，他讓我周末找時間教教你升旗的步驟，你可以把我當成另一個升旗手排練。”
他仔細回想了一下和陳斌的對話，想破腦袋也沒想出任何可以被他誤解為“答應”的回答。罔顧本人意願先斬後奏，這個做法怎麽看怎麽眼熟，許思睿氣得太陽穴突突直跳，手指碾上去揉了揉，心想這個地方到底還有沒有正常人了，怎麽個個都是奇葩？
奇葩一號把本子一合，開始自說自話：“踢正步你會吧？另一個升旗手比你矮一點兒，踢正步的時候你可能得稍微兼顧一下他的腳步。其實很簡單的，明早我們早點去學校，我把你們需要走的那段路指給你看，然後你只需要——”
“停。”許思睿出聲制止她，“你跟我講也沒用，我不當升旗手。”
她驚訝地眨了眨眼：“為什麽？”
“什麽為什麽，不想當就是不想當唄。”
“為什麽不想當？”
見她大有打破砂鍋問到底的精神，許思睿只能隨口敷衍道：“又不是人人都愛出風頭。”
“可是，這怎麽能叫出風頭呢？這明明是一項光榮而偉大的工作。國旗是由戰士的鮮血染成的，升國旗是凝聚愛國精神、緬懷革命先烈、傳承優良傳統的一項不可或缺的活動。”
“？”
許思睿驚呆了，他發現他可能很難用正常人的邏輯說服祝嬰寧，因為她自帶一套和正常人大相徑庭的邏輯。為免繼續浪費口舌，他只能換個思路勸她：“反正你別來管我。”
誰知她一點兒都不買賬：“不行，我得完成老師交代的任務。”
“……我自己去跟班主說，就說是我不想完成任務，和你沒關系，行了吧？”
她還是搖頭：“不行。”
“怎麽又不行！？你到底想怎麽樣？”他快抓狂了。
祝嬰寧想了想，看著他的眼睛，認真回答：“因為我發現老師說的沒錯，他說你雖然表面上看起來目中無人，囂張跋扈，不服管教，但是內心柔軟，只要對你施予善意，你是能夠改造好的。之前我可能是對你有些偏見，但現在我認識到了你是好人，所以，我是不會輕易放棄你的。”
“？”
短短一句話把許思睿震撼得半天都說不出話，緩了很久才找回自己的語言功能，先從眾多槽點裏挑了一個最淺顯的問，“……你是在誇我？”
她點了點頭。
“……”
許思睿再度失去了語言功能，他張了張嘴，勉強組織出一個完整的句子，“我對你做了什麽讓你覺得我內心柔軟？”
“你不要我賠你羽絨服的錢。”她仔細想了想，又補充道，“而且，你其實早就知道羽絨服是我阿媽拿的了吧？但你不想計較這件事，所以那天晚上才讓我別看攝像機回去睡覺，你比我想象的要細膩得多。”
“……不是，祝嬰寧，你對好人的標準是不是太低了？”
“是你沒有認識到你自己是個好人。”
“……”
他深呼吸兩下，咬牙切齒道，“好吧，行……就當我是個內心柔軟的好人。既然我是好人，你為什麽還要以怨報德，你行行好放過我，讓我安安靜靜上會兒學不行嗎？”
“這不是以怨報德，我是想幫你融入班集體，升國旗是非常神聖的任務，有利於幫助你在同學中建立光輝形象。”她一本正經地解釋。
許思睿徹底無語了。
祝嬰寧的邏輯根深蒂固，堅不可摧，他不認為自己有能力改變她的想法，索性朝床上一撲，拉高被子罩住自己，擺出死豬不怕開水燙的架勢，打算無視她的存在直接睡覺。
她爬上來，坐在他旁邊，喋喋不休又勸了他一會兒，然而不管怎麽勸，他都毫無反應，甚至學著電視裏的人故意打起裝睡的呼嚕。
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他不想做，祝嬰寧也沒辦法把他強行挾持起來做，見勸說無果，她只好暫時先合上日程本，決定等第二天睡醒再想想新辦法。
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新辦法就是繼續勸。
走在上學的路上，許思睿深刻意識到在這裏生活最要緊的事不是別的，而是配副耳塞。
上學的路有多長，祝嬰寧的話就有多長。他不明白她小小的身軀裏哪來那麽多不重樣的道理，唧唧歪歪啰嗦了一路，居然沒有一句話是重覆的，從中華上下五千年的傳統美德說到西方近現代哲學思想，聽得他耳朵都要起繭了，她卻依然激情陳詞。
中途許思睿也試過發飆，可不管是罵她，兇她，還是自暴自棄地跑開甩掉她，她都能陰魂不散跟過來，沒事人一樣繼續給他洗腦。
到最後許思睿都麻木了，甚至還有閑心點評一句：“你看過很多書？”
說到這她眼睛一亮，不好意思地露出一個笑：“是啊，我們班主任很好的，他帶來了很多書，只要有學生跟他借，他都願意借給我們。”
來到學校，果然到處都洋溢著升旗的氛圍。
教學樓右邊的籃球場上已經稀稀拉拉排起了幾條隊伍，有小學生，也有初中生，許思睿隨意掃了一眼就要往教學樓上去。
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祝嬰寧拉著他的胳膊，問：“你要去哪？我們得去升旗臺那邊排練了。”
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毫無變化，她依然扯著他的胳膊紋絲不動，
許思睿氣笑了：“你非要這樣是吧？”
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“行。”他點點頭，直接邁步往前，“你不嫌丟人就好，反正我是無所謂。”
祝嬰寧做慣了農活，手上力氣大，許思睿抽不開自己的胳膊，可畢竟體重差距擺在這，他一走，她就被連帶著提溜起來了，整個人掛在他胳膊上跟著他往前。
攝影師默默跟在後面記錄這迷幻的一幕。
教學樓的樓梯人來人往，他們一走過去，迎面正好有班小學生排隊走下來。這些孩子由老師帶領著，從樓梯上方魚貫而下，每個路過他們身邊的人都會朝他們投來驚奇的一瞥。
許思睿硬著頭皮往上走，臉皮卻不受控制變得越來越燙，直到到達二樓，有個小學生指著他們大聲問同伴：“他倆在幹嘛呀？為什麽要這樣黏在一起？”他才受不了地停下腳步，把祝嬰寧拽到一邊，深深吸了口氣，說：“……行，祝嬰寧，你贏了，我他媽有所謂。”
“那你現在下去升旗了嗎？”
“……我難道還有別的選擇？”
許思睿絕望地看向走廊下的操場，心裏只想從這裏跳下去。
**
升旗儀式如期進行。
在開始前，祝嬰寧孜孜不倦向他講解了步驟，又親自下場演示了兩遍，這才饒過他，小跑著去到操場上，接過了老師手中的話筒。
是的，她是升旗儀式的主持人。
許思睿覺得，現在不管看到祝嬰寧身兼多少職務，他都不會再感到吃驚了。這個人完全是個高精力鐵人，好像永遠感覺不到累的。
另一個升旗手個子只比許思睿矮一點，寬度卻寬了不少，像堵墻似的杵在原地，活脫脫就是古代掛畫上的大膀子將軍。他身上的氣味也像遠古時期沒有條件洗澡的人一樣，酸辣刺鼻，被發黴的衣服一捂，捂住一股富有層次感的惡臭。許思睿站在他旁邊，幾度被熏得想要幹嘔。顧念著幹嘔的表情太醜，播到電視機上有損他的形象，他才勉強咬牙忍住，只用手掌嫌惡地捂著自己的鼻子。
升旗儀式毫無懸念可言，和他預想的一樣簡陋和淒涼。
那片國旗也不知道用了多久，早就從紅色褪成了黃色，臟兮兮皺巴巴的，比抹布強不了多少。旗桿很矮，許思睿和另一個升旗手輪流拽著繩索，沒拽兩下就到了頂。由於沒有風，旗幟飄不開，只能皺縮著垂下來，像片爛鹹菜似的掛在旗桿上。
話筒的傳聲效果非常差，也就是祝嬰寧嗓門大才不影響主持效果，換成校長上臺演講時就是另一番模樣了。
校長講了十來分鐘，許思睿一個字都沒聽清。
他確信自己沒有耳背到這種程度，換言之，這絕對不是他的問題。
聽不到的演講與催眠無異，他站在原地幹巴巴聽著，困得哈欠連天，直到演講的人由校長換為陳斌，他才一激靈清醒了。
當然，他清醒並非受到了誰的感化，而是因為陳斌接過話筒後，慷慨激昂地說了一句：“讓我們大家用最熱烈的掌聲歡迎新來的同學許思睿——”
全校的人都朝他看了過來，掌聲激烈，排山倒海。
許思睿的心情只能用操｜蛋來形容。他僵硬地站在原地接受來自全校同學的掌聲，聽陳斌抑揚頓挫地介紹《交換人生》這檔綜藝，順帶表達對他的期許：“希望許思睿同學能在我們這裏度過有意義的一學期！我們大家要互相學習，友好交流，共同進步，既要展現出我們學校的精神風貌，又要虛心向許思睿同學討教，學習他的優點，用我們的實際行動促進城鄉交流，共創美好新未來！”
言畢又是一陣排山倒海的掌聲。
好不容易撐到升旗儀式結束，許思睿感覺自己的臉都要笑麻了。
上午第一節課是數學課，他原本打算補補覺，然而還沒趴下，後座的祝嬰寧就開始用筆帽戳他。
許思睿一個頭兩個大，疲倦地瞪向她：“又怎麽了？”
她說：“這節課老師要測驗，你不能睡。”
他翻了個白眼，置若罔聞地趴下。
五分鐘後，許思睿猛踹了一下前座的椅子，黑著臉從桌上直起身。
不起來不行，他的脊椎都快被祝嬰寧戳斷了。
被無辜殃及的前座回頭瞟了他一眼，沒吱聲。數學老師也聞聲看過來，清咳兩下，不冷不熱提醒道：“認真考試哈。”
隨堂測驗的卷子就擺在許思睿面前，他捏起來看了兩眼，嘆了口氣，從桌肚下摸出筆，認命地開始答題。
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