踏破天地滅星辰,世上絕無這般人
關燈
小
中
大
踏破天地滅星辰,世上絕無這般人
從天河回來後,大家也沒有那麽傷感了。還是把精力更多放在學校這裏。
比如說——教師節。
星河並沒有教師節,但今日是九月十日,屬於銀河的教師節。大家商量著想給老師們一個驚喜。
因為一天沒辦法把每個老師都問候到,就交由每個課代表在合適的時機把自己負責的老師帶到。剩下的人則負責布置場地,準備驚喜。
地點在申巧湖,那兒很偏,就是學校的一個小角落,很少有人路過,他們之前一年也從來沒去逛過,偏偏的,就很安心。
歷史課代表現在換人了,換了魚繪顏。
大家都知道,歷史老師是一只很古板的老布偶貓。威嚴很重的總是讓人不敢親近。所以同學們都跟歷史老師不太熟悉。
而魚繪顏自從小時候遇到華紹清,跟著她出來四處冒險開始,占據領導位置,更多的進行交涉、決策的也一直都是華紹清。
這會兒讓她自己不動聲色的把歷史老師帶來,並且還沒華紹清陪著,魚繪顏多少覺得有點不安。
下了課吃過晚飯,魚繪顏就邊往辦公室走,邊考量著措辭。
順便還在思考這個事兒會不會讓老古董覺得不務正業,起了反效果,要不然少喊一個老師也挺好。
考慮了一會兒就走到門口,門是開著的,正好畢滄老師從屋裏出來,抱著厚厚的材料。
看起來好像有事的樣子……
不管了。
“老師,我們有個事情……”
畢滄看了她一眼,又看了自己的資料一眼,說:“你在辦公室坐著等我一會兒,我有會要開,半個小時後回來。我座位是進門右手邊第一個。”
“啊,好。”
眼睜睜看著畢滄風風火火離開,魚繪顏只好聽老師的話,擡腳進去。
一進去就自由了老師們的目光,紛紛放下手裏的教案、試卷圍上前。
“這小姑娘是特別班的吧?”
教案和試卷是處理不完的,但外星人可是見一次少一次啊。說不好奇,不想多看兩眼是不可能的。
“你在這裏生活習慣不習慣呀?”
“小姑娘長得還真是相當漂亮。”
“新歷史課代表吧?唉,原本那小孩子挺可愛的……”
平心而論,魚繪顏不是特別社恐,至少比希晝好得多,但也架不住老師們如此熱情的搭話呀。
魚繪顏邊面帶微笑邊,把自己挪到老師的工位上,端端正正坐好,挨個回答老師們的疑問——就像個受老師喜愛的小學生一樣。
老師們看他拘謹的模樣,也是忍俊不禁,因而更要找話題逗魚繪顏玩兒。
“好像很少見你們來辦公室問歷史問題呀,這可不好,得勤學好問。”
……那還不都是因為歷史老師太嚴肅了嗎?應該讓他自己反省反省。
魚繪顏腹誹著,面上乖巧點頭,敷衍三連啟動:
“好的,老師。”
“知道了,老師。”
“謝謝老師。”
……確實挺敷衍的。
老師們決定放過她,又散開工作去了。
魚繪顏松了口氣,打開星網給同學們發消息。
【魚繪顏:我這裏至少還要等半小時,先讓其他老師上吧。】
【魚繪顏:嗚嗚嗚被老師們圍剿了,清子我需要你。】
【魚繪顏:你們怎麽都不理我……】
【華紹清:別刷屏了,我相信你能行。】
【魚繪顏:好的,我能行,嚶。】
華紹清在跟自己老師溝通的中途,打開星網和魚繪顏說了兩句,往歷史學的辦公樓那邊望了一眼。
這時候,看見希晝也發了消息。
【希晝:老師要來了,準備好。不過我估計驚雨老師心裏已經有準備了。】
驚雨老師的讀心術是被動技能,關不了,只能挨個兒佩戴防讀心設備。
為了能保證驚喜,大家難得斥巨資買了九只。
現在教室裏心聲那麽安靜,想必老師肯定有所猜測。
【晏寧:知道啦。】
正副班長對視一眼,連忙把剩下的東西給準備好。
不出一分鐘,驚雨老師和希晝就說說笑笑走開了。
準確的說,是驚雨說說,希晝笑笑。
老師朗潤的嗓音漸漸清晰起來。
“最近沒事就多多修煉,吸收靈氣。你有底子,應該趕起來快的。”
“這裏是這周的所有作業,你可以早點完成,好有點時間做點別的。”
晏寧:這也太魔鬼了吧,希晝是怎麽笑得出來的啊?
出於人道主義,晏寧決定……決定在心裏同情她幾秒鐘,然後呆在原地等這兩個人走過來。
耐心等了一小會兒,晏寧和景弘就不能裝死了。
他們迅速瞄了一眼一直在做準備沒空看的臺詞。
晏寧:?
和順寫的什麽臺詞?
景弘:?
許穗安寫的又是什麽臺詞?
這兩個不是自告奮勇要好好寫臺詞嗎?居然寫成這樣??
可惜這時候已經不允許二人重新修改了,只能硬著頭皮念。
晏寧深情朗誦:“啊,瞧我看見了什麽?”
希晝和驚雨:?
發什麽顛呢。
“原來是踏破天地滅星辰,世上絕無這般人(1)的驚雨老師!”景弘勉強誦道。
“嗤。”希晝拼命忍,忍了半天實在忍不住,只好捂著嘴笑。
驚雨老師……也難得耳根子紅了紅,輕聲一咳,“叫我來到底做什麽呢?”
晏寧指了指門內:“若閣下想要探尋世間獨一無二的寶藏,那麽……”
景弘接話:“那麽,請聽題:驚雨老師最喜歡我們班的哪個同學?”
驚雨:……
好死亡的問題啊,可以不回答嗎。
晏寧似乎看出了驚雨的意圖,伸手在驚雨眼前舞了舞:“不許回答都喜歡、都不喜歡這樣的話,也沒有保持沈默的權利!”
“還有威脅、威脅也不準。”
驚雨:“你們還挺會預判。”
晏寧兇巴巴的:“老師,不許轉移話題,快點回答。”
壞了,計謀被識別出來了。
驚雨思考了一下,決定選擇一個大家都滿意的對象。
他陰惻惻的笑:“老師最喜歡傅臨淵呀,畢竟死掉的白月光才是最好的白月光。”
在場三個學生差點起了冷汗。
這對嗎?您這是娛樂死者還是娛樂元素啊?
景弘裝模作樣做了個法,就往邊上一退讓老師進去了。“萬千美妙,盡在其中,閣下裏邊請~”
驚雨順著大家的心意進去,率先品味學生們的一片心意。
直到老師完全隱沒在門中,希晝才興致勃勃上前問:“這臺詞,玩那麽嗨?”
晏寧臉上寫滿視死如歸四個字,推著希晝要她進去走第二步流程:“我也不知道,那兩個不靠譜的男生設計的。”
“一會兒下一個老師來了還是用這套嗎?”希晝還不舍得走,問。
“隨機應變吧。”主要是如果這麽中二下去,感覺有點丟不起這個臉。
希晝點點頭,想著老師估計很快就要到地方了,也不再多聊,迅速走去總控制室,留他倆繼續當門衛迎接老師。
監控裏驚雨老師恰巧剛剛走進一間教室。
她隨手打開廣播,照著話筒邊留的小紙條念,並沒有吸取晏寧和景弘的經驗教訓:“即將開始上課,請遲到的驚雨同學回座位坐好。否則,嘿嘿,後果自負。”
裏頭的驚雨:“?”
倒反天罡。
好在善良的驚雨老師脾氣好,選擇全權聽從同學們的安排。
他倒要看看學生們搞出來了個什麽名堂。
往座位一坐,座位底下的地板就空了,連人帶桌椅掉下去。
底下的密室沒有安排軟墊,摔下去有點疼。
驚雨老師認為這大概是同學們的小巧思,報覆老師上課的嚴厲。
唔……那可得回點禮,比如說億點點作業?
驚雨揉了揉胳膊,愉悅的思索著往前繼續走。
這密室倒不是什麽恐怖主題,而是各種帶著驚喜小彩蛋的機關,基本上以傅臨淵和驚雨的故事為主。
驚雨挑眉,沒想到開頭的問題伏筆埋在這兒呢。
他邊走邊欣賞,心中不免感動。
但走著走著,過了一道門。這門裏大有乾坤,差點被墻上的巨型畫作閃瞎了眼:邪惡驚雨桀桀笑著,一只腳踩在傅臨淵胸口偏下的位置。左手舉著試卷,右手提著紅筆。傅臨淵則畫得一幅生不如死的樣子,臉蛋和胳膊上畫了一連串紅叉叉。
這間小房間光線很暗,畫作整體色調還是暗紅的,看起來有點瘆人。
驚雨無語了一下。
他自認還是個挺溫柔的老師吧?怎麽把他畫成這種形象。
這時候,畫作發出聲音了,是傅臨淵的:“老師,我以後肯定好好學習,我保證啊啊啊!饒命啊。”
“老登,有本事找別人茬啊,光管我做什麽?”
“……老師,我知道你對我們挺好的,謝謝啊。”
這裏應該是布置很久了吧,聲音聽起來不像做的,應該是當時人還活著的時候一起錄制的。
驚雨感慨,連帶著這幅畫都順眼了不少。
他往四周看去,找繼續往前的路,才發現包括來時路在內的門都沒了,完全沒有出路。
正當一籌莫展之際,廣播終於又姍姍來遲:“驚雨老師,恭喜您觸發小彩蛋:返回起點。倒計時3、2、1!”
本站無廣告,永久域名(fanyan.cc)
從天河回來後,大家也沒有那麽傷感了。還是把精力更多放在學校這裏。
比如說——教師節。
星河並沒有教師節,但今日是九月十日,屬於銀河的教師節。大家商量著想給老師們一個驚喜。
因為一天沒辦法把每個老師都問候到,就交由每個課代表在合適的時機把自己負責的老師帶到。剩下的人則負責布置場地,準備驚喜。
地點在申巧湖,那兒很偏,就是學校的一個小角落,很少有人路過,他們之前一年也從來沒去逛過,偏偏的,就很安心。
歷史課代表現在換人了,換了魚繪顏。
大家都知道,歷史老師是一只很古板的老布偶貓。威嚴很重的總是讓人不敢親近。所以同學們都跟歷史老師不太熟悉。
而魚繪顏自從小時候遇到華紹清,跟著她出來四處冒險開始,占據領導位置,更多的進行交涉、決策的也一直都是華紹清。
這會兒讓她自己不動聲色的把歷史老師帶來,並且還沒華紹清陪著,魚繪顏多少覺得有點不安。
下了課吃過晚飯,魚繪顏就邊往辦公室走,邊考量著措辭。
順便還在思考這個事兒會不會讓老古董覺得不務正業,起了反效果,要不然少喊一個老師也挺好。
考慮了一會兒就走到門口,門是開著的,正好畢滄老師從屋裏出來,抱著厚厚的材料。
看起來好像有事的樣子……
不管了。
“老師,我們有個事情……”
畢滄看了她一眼,又看了自己的資料一眼,說:“你在辦公室坐著等我一會兒,我有會要開,半個小時後回來。我座位是進門右手邊第一個。”
“啊,好。”
眼睜睜看著畢滄風風火火離開,魚繪顏只好聽老師的話,擡腳進去。
一進去就自由了老師們的目光,紛紛放下手裏的教案、試卷圍上前。
“這小姑娘是特別班的吧?”
教案和試卷是處理不完的,但外星人可是見一次少一次啊。說不好奇,不想多看兩眼是不可能的。
“你在這裏生活習慣不習慣呀?”
“小姑娘長得還真是相當漂亮。”
“新歷史課代表吧?唉,原本那小孩子挺可愛的……”
平心而論,魚繪顏不是特別社恐,至少比希晝好得多,但也架不住老師們如此熱情的搭話呀。
魚繪顏邊面帶微笑邊,把自己挪到老師的工位上,端端正正坐好,挨個回答老師們的疑問——就像個受老師喜愛的小學生一樣。
老師們看他拘謹的模樣,也是忍俊不禁,因而更要找話題逗魚繪顏玩兒。
“好像很少見你們來辦公室問歷史問題呀,這可不好,得勤學好問。”
……那還不都是因為歷史老師太嚴肅了嗎?應該讓他自己反省反省。
魚繪顏腹誹著,面上乖巧點頭,敷衍三連啟動:
“好的,老師。”
“知道了,老師。”
“謝謝老師。”
……確實挺敷衍的。
老師們決定放過她,又散開工作去了。
魚繪顏松了口氣,打開星網給同學們發消息。
【魚繪顏:我這裏至少還要等半小時,先讓其他老師上吧。】
【魚繪顏:嗚嗚嗚被老師們圍剿了,清子我需要你。】
【魚繪顏:你們怎麽都不理我……】
【華紹清:別刷屏了,我相信你能行。】
【魚繪顏:好的,我能行,嚶。】
華紹清在跟自己老師溝通的中途,打開星網和魚繪顏說了兩句,往歷史學的辦公樓那邊望了一眼。
這時候,看見希晝也發了消息。
【希晝:老師要來了,準備好。不過我估計驚雨老師心裏已經有準備了。】
驚雨老師的讀心術是被動技能,關不了,只能挨個兒佩戴防讀心設備。
為了能保證驚喜,大家難得斥巨資買了九只。
現在教室裏心聲那麽安靜,想必老師肯定有所猜測。
【晏寧:知道啦。】
正副班長對視一眼,連忙把剩下的東西給準備好。
不出一分鐘,驚雨老師和希晝就說說笑笑走開了。
準確的說,是驚雨說說,希晝笑笑。
老師朗潤的嗓音漸漸清晰起來。
“最近沒事就多多修煉,吸收靈氣。你有底子,應該趕起來快的。”
“這裏是這周的所有作業,你可以早點完成,好有點時間做點別的。”
晏寧:這也太魔鬼了吧,希晝是怎麽笑得出來的啊?
出於人道主義,晏寧決定……決定在心裏同情她幾秒鐘,然後呆在原地等這兩個人走過來。
耐心等了一小會兒,晏寧和景弘就不能裝死了。
他們迅速瞄了一眼一直在做準備沒空看的臺詞。
晏寧:?
和順寫的什麽臺詞?
景弘:?
許穗安寫的又是什麽臺詞?
這兩個不是自告奮勇要好好寫臺詞嗎?居然寫成這樣??
可惜這時候已經不允許二人重新修改了,只能硬著頭皮念。
晏寧深情朗誦:“啊,瞧我看見了什麽?”
希晝和驚雨:?
發什麽顛呢。
“原來是踏破天地滅星辰,世上絕無這般人(1)的驚雨老師!”景弘勉強誦道。
“嗤。”希晝拼命忍,忍了半天實在忍不住,只好捂著嘴笑。
驚雨老師……也難得耳根子紅了紅,輕聲一咳,“叫我來到底做什麽呢?”
晏寧指了指門內:“若閣下想要探尋世間獨一無二的寶藏,那麽……”
景弘接話:“那麽,請聽題:驚雨老師最喜歡我們班的哪個同學?”
驚雨:……
好死亡的問題啊,可以不回答嗎。
晏寧似乎看出了驚雨的意圖,伸手在驚雨眼前舞了舞:“不許回答都喜歡、都不喜歡這樣的話,也沒有保持沈默的權利!”
“還有威脅、威脅也不準。”
驚雨:“你們還挺會預判。”
晏寧兇巴巴的:“老師,不許轉移話題,快點回答。”
壞了,計謀被識別出來了。
驚雨思考了一下,決定選擇一個大家都滿意的對象。
他陰惻惻的笑:“老師最喜歡傅臨淵呀,畢竟死掉的白月光才是最好的白月光。”
在場三個學生差點起了冷汗。
這對嗎?您這是娛樂死者還是娛樂元素啊?
景弘裝模作樣做了個法,就往邊上一退讓老師進去了。“萬千美妙,盡在其中,閣下裏邊請~”
驚雨順著大家的心意進去,率先品味學生們的一片心意。
直到老師完全隱沒在門中,希晝才興致勃勃上前問:“這臺詞,玩那麽嗨?”
晏寧臉上寫滿視死如歸四個字,推著希晝要她進去走第二步流程:“我也不知道,那兩個不靠譜的男生設計的。”
“一會兒下一個老師來了還是用這套嗎?”希晝還不舍得走,問。
“隨機應變吧。”主要是如果這麽中二下去,感覺有點丟不起這個臉。
希晝點點頭,想著老師估計很快就要到地方了,也不再多聊,迅速走去總控制室,留他倆繼續當門衛迎接老師。
監控裏驚雨老師恰巧剛剛走進一間教室。
她隨手打開廣播,照著話筒邊留的小紙條念,並沒有吸取晏寧和景弘的經驗教訓:“即將開始上課,請遲到的驚雨同學回座位坐好。否則,嘿嘿,後果自負。”
裏頭的驚雨:“?”
倒反天罡。
好在善良的驚雨老師脾氣好,選擇全權聽從同學們的安排。
他倒要看看學生們搞出來了個什麽名堂。
往座位一坐,座位底下的地板就空了,連人帶桌椅掉下去。
底下的密室沒有安排軟墊,摔下去有點疼。
驚雨老師認為這大概是同學們的小巧思,報覆老師上課的嚴厲。
唔……那可得回點禮,比如說億點點作業?
驚雨揉了揉胳膊,愉悅的思索著往前繼續走。
這密室倒不是什麽恐怖主題,而是各種帶著驚喜小彩蛋的機關,基本上以傅臨淵和驚雨的故事為主。
驚雨挑眉,沒想到開頭的問題伏筆埋在這兒呢。
他邊走邊欣賞,心中不免感動。
但走著走著,過了一道門。這門裏大有乾坤,差點被墻上的巨型畫作閃瞎了眼:邪惡驚雨桀桀笑著,一只腳踩在傅臨淵胸口偏下的位置。左手舉著試卷,右手提著紅筆。傅臨淵則畫得一幅生不如死的樣子,臉蛋和胳膊上畫了一連串紅叉叉。
這間小房間光線很暗,畫作整體色調還是暗紅的,看起來有點瘆人。
驚雨無語了一下。
他自認還是個挺溫柔的老師吧?怎麽把他畫成這種形象。
這時候,畫作發出聲音了,是傅臨淵的:“老師,我以後肯定好好學習,我保證啊啊啊!饒命啊。”
“老登,有本事找別人茬啊,光管我做什麽?”
“……老師,我知道你對我們挺好的,謝謝啊。”
這裏應該是布置很久了吧,聲音聽起來不像做的,應該是當時人還活著的時候一起錄制的。
驚雨感慨,連帶著這幅畫都順眼了不少。
他往四周看去,找繼續往前的路,才發現包括來時路在內的門都沒了,完全沒有出路。
正當一籌莫展之際,廣播終於又姍姍來遲:“驚雨老師,恭喜您觸發小彩蛋:返回起點。倒計時3、2、1!”
本站無廣告,永久域名(fanyan.cc)