教師節快樂
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教師節快樂
魚繪顏左等右等，等的花兒都謝了，別的老師也走了，才終於等到了姍姍來遲的歷史老師。
他一進門，魚繪顏就下意識站起來去迎，又被老師不緊不慢按下去。
老師則在對面坐下。
為了顯得嚴肅戴的無度數黑邊框眼鏡摘下來，拿紙巾簡單擦去蒙的一層薄霧，又放回鼻梁。
但並沒有什麽用，只要耳朵尾巴還在，老氣橫秋是學究樣就沒法完全撐起來。
歷史老師聲調也慢悠悠，像在回味過去。他問：“你這個事著急嗎？”
“不急吧……倒也不是什麽特別重要的事情。”魚繪顏沒想到老師一回來居然問這個，猶豫著回答。
“既然如此，那先暫且放放，先談談我的事可以吧。”
魚繪顏：？
眼見歷史老師取出份繁雜的表格，平攤在小桌子上。
表格裏記載的是他們班每個人從剛入學至今的歷史學習情況，幾個學霸是一路綠燈，但那幾個學霸不包括她。
冷不丁看到這一連串數據，魚繪顏有種不好的預感。
“咱們先談談這個學習問題。”
壞了，預感成真了。
歷史老師跟她分析了一大通，然後開始講魚繪顏歷史方面的種種不足，像時間線記不清啦、關鍵人物混淆啦、記不住歷史事件的意義啦，直講得人頭昏腦脹。
講了好久，他才意猶未盡的說完了，問她自己的那件是什麽事兒。
魚繪顏差點要把這個光榮的任務給忘了，經老師這麽一提醒，立即想起來，邊說邊帶著老師往外走。
脫離了辦公室，感覺整個人都自由多了，連帶著語氣也隨意起來。“老師，我們有個活動想請您參與一下……”
歷史老師滿臉詫異，倒不是封建到覺得耽誤學習。
他捋著白胡須問：“搞活動不找你們年輕點的老師？驚雨老師不是挺喜歡配合你們，怎麽想到我了？”
魚繪顏不太會說謊，這會兒不知道怎麽回答，又不能直接把答案說出來，就含糊著帶過去，“這個活動缺了您不行。嗯，一會兒，可能會有點出乎意料。”
歷史老師很淡定，他想，他吃過的鹽比他們走過的路還多，能怎麽出乎意料？
預料之中的是，歷史老師和魚繪顏是最後一個抵達現場的。
跟著魚繪顏走到門前，守門的晏寧和景弘還在原地筆直的站著，兢兢業業拿著小紙條念臺詞。
“老師，請問您覺得班裏哪個同學和您小時候最像呢？”景弘問。
老師正準備順著思考一下，突然晏寧就插了句話，笑嘻嘻的補充道：“本題為單選的選擇題，A是許許，B是穗穗，C也是安安。”
歷史老師遲疑了一瞬，貓尾巴都僵了，緩緩打出個問號，“有什麽區別嗎？”
“有呀。”晏寧真誠解答，“眾所周知許穗安有三重人格，因此A是內向安，B是外向安，C是童真安。”
他們尊敬的歷史老師有點無語，可能是因為見慣了大家謹小慎微的樣子，這會兒耍起活寶很意外吧。
要是知道這已經是正常點的修正版臺詞了，大概會更驚訝。
他們的歷史老師有點懶得配合這個問題，但還是勉強尊重他們的要求，就隨便選了個A意思意思。
進了門，又看見三道設計一模一樣的門，三扇門上各掛著一副不同的許穗安在課上無精打采的樣子。
看得人心頭一股無名火。
這時候，廣播響了，“歡迎來到情商大挑戰活動，您會是最有情商的老師嗎？”
“1，如果您的學生在課上昏昏欲睡，您會選擇……”
“A，若無其事的繼續講課。B，自我反思並給學生們開班會。C，罵罵咧咧的讓學生罰抄一百遍。”
很無語。
歷史老師真的覺得很無語。
你當考教資呢？
……
畢滄老師正義凜然的選了B，並堅信他就是這樣擅長尊重學生、自我反思的好老師。
又打開一道門，答完題，又開門，反覆數次後，老師已經心無波瀾了。
甚至能點評一句創新點不足。
他再次開門，裏面又雙叒叕是三扇掛著亂七八糟畫的拱形門，仍然是一道選擇題。
問：老師您喜歡我們嗎？
A.喜歡（貓貓睡覺.jpg） B.大好！（貓貓撒嬌.jpg）C.咦～（貓貓玩毛線球.jpg）
這次還配表情包？
不對，這貓長的有點眼熟。
畢滄老師仔細想了想，大概是哪天睡午覺的時候被學生拍到了。
算了，老師大度，不計較。
出於本心，歷史老師本來準備要選擇喜歡這個選項，但是偏偏又實在好奇C會出現什麽，就進C門去了。
C門裏沒什麽東西，連燈都沒有，像是個廢棄的空間。
老師沒來得及多觀察幾秒，就被一股力量不容置疑的推出去。
伴隨著廣播，“老師，你這樣我們會很傷心的，還是重新選吧～”
合著選項還強買強賣啊。
歷史老師不由得搖搖頭，點評道：“這個幻境互動性一般，還有一定提升空間。後期再優化一下可以試著投比賽。”
同學們對此沒有反應，已經順利練就了一身左耳朵進右耳朵出的習慣。
更有人改掉了壞習慣，一開始滔滔不絕的講什麽不想聽的東西，兩只耳朵就進入掛機模式，還只出不進。
歷史老師因此，也發出了“一屆不如一屆”，“你們是我帶過最差的一個班”，諸如此類的言論。
大家一笑而過。
而老師被C選項退貨回去後，很有耐心的改選了A，又走了幾次，經過一些不同的趣味關卡後，總算走到了盡頭。
這一長段走廊，撇開問答內容不談，審美價值還是很高的，像極了入場券都貴的要命的名家藝術畫廊。
一直到推開最後一扇門，夜空與星月映入眼簾，流水與螢火構成天然畫作。
以及……
“都在這兒啊？”畢滄一眼瞧見其他教特別班的老師們都三三兩兩聊著天。
驚雨就在他附近，此時也註意到最後一個老師也來了，笑著朝他揮揮手。“畢滄老師，來得這麽晚啊？都在等你了。”
畢滄圓潤偏棕的耳尖抖了抖，跨著步子往他那裏去。“這是準備幹什麽？”
“不知道。小崽子們還知道買設備不讓我聽聽呢。”驚雨聳聳肩，“大概是有什麽驚喜。”
雅言老師也插了一嘴，興奮的不行，“其實那些畫和投影已經很驚喜了，沒想到生活中的點點滴滴都被同學們註意到了。”
畢滄默了默，“我看大部分的互動角度，有點像是直接從監控裏截的。還有一些應該是用法術投影過去截出來照著畫的。”
雅言老師瞪了他一眼，“不要壞人興致，學生們還是很用心的。”
這時候，廣播又響了，不過這次聲音的主人不只是希晝了，全班都在集體念臺詞。
“恭喜老師們闖關成功。現在，老師們可以獲得一個許願機會，只要我們能做到，都會去做！”
驚雨聽了，挑眉，“可以叫你們寫試卷嗎？”
全體同學：“……”
廣播沈默了很久才艱難重開，“不好意思，今天很晚了，打擾到老師的休息了。為了盡快讓大家都能回去休息，我們還是決定統一贈送禮物。”
謝邀，他們九個人根本玩不起。
又思考了一會兒，大家迅速臨時想好自己的禮物，紛紛行動起來。
希晝摸出一塊塊自己之前閑的沒事雕的玉佩捧到他們跟前。
晏寧指揮著流星從天際劃過，閃閃的綴在夜空。
路蘭亭最近玩多了奇跡游戲，給老師們當成一鍵換裝，並因為服裝都是華麗大長裙，遭到了男性教師的強烈反對，反對無效。
和順和許穗安和魚繪顏聯手為老師們歌舞一曲，歌曲內容是達拉崩吧和人魚歌聲混雜版。
華紹清手裏有每個老師的小玩偶。
景弘掏出預言石，免費為老師們算命。包準，但內容不多。
最後以殷子谙的詩朗誦作結。
她最後深情道：“在銀河大陸，九月十日是教師節。雖然在星河大陸並沒有教師節，但這一年來，受到老師們諸多關照，我們無以為報，所以想在今天給老師們一個驚喜！”
驚雨：“為什麽去年九月十日沒給我們搞，當時我們對你們不好嗎？”
同學們再次沈默了一下，先不提那時候開學沒多久，大家都不熟。一開始老師們給了多大的心理陰影沒點數嗎？
驚雨得逞，滿意的笑了，雅言老師搶著撤回驚雨的話，“驚雨老師就是開個玩笑，我們非常喜歡，謝謝你們。”
驚雨無奈：“你就愛寵著學生，不知道的以為你親閨女親兒子。”
雅言老師很自然的接過話頭，“相當於就是我孩子啊，沒問題。”說著，還給驚雨翻了個白眼，“你以為你就是個很嚴肅很有距離感的老師嗎？那還得跟畢滄老師學學。”
忽然被cue的畢滄老師：？
他決定總結兩句：“其實對於老師而言，最好的禮物就是學生有出息。你們往後要不驕不躁，持之以恒……”
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他一進門，魚繪顏就下意識站起來去迎，又被老師不緊不慢按下去。
老師則在對面坐下。
為了顯得嚴肅戴的無度數黑邊框眼鏡摘下來，拿紙巾簡單擦去蒙的一層薄霧，又放回鼻梁。
但並沒有什麽用，只要耳朵尾巴還在，老氣橫秋是學究樣就沒法完全撐起來。
歷史老師聲調也慢悠悠，像在回味過去。他問：“你這個事著急嗎？”
“不急吧……倒也不是什麽特別重要的事情。”魚繪顏沒想到老師一回來居然問這個，猶豫著回答。
“既然如此，那先暫且放放，先談談我的事可以吧。”
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冷不丁看到這一連串數據，魚繪顏有種不好的預感。
“咱們先談談這個學習問題。”
壞了，預感成真了。
歷史老師跟她分析了一大通，然後開始講魚繪顏歷史方面的種種不足，像時間線記不清啦、關鍵人物混淆啦、記不住歷史事件的意義啦，直講得人頭昏腦脹。
講了好久，他才意猶未盡的說完了，問她自己的那件是什麽事兒。
魚繪顏差點要把這個光榮的任務給忘了，經老師這麽一提醒，立即想起來，邊說邊帶著老師往外走。
脫離了辦公室，感覺整個人都自由多了，連帶著語氣也隨意起來。“老師，我們有個活動想請您參與一下……”
歷史老師滿臉詫異，倒不是封建到覺得耽誤學習。
他捋著白胡須問：“搞活動不找你們年輕點的老師？驚雨老師不是挺喜歡配合你們，怎麽想到我了？”
魚繪顏不太會說謊，這會兒不知道怎麽回答，又不能直接把答案說出來，就含糊著帶過去，“這個活動缺了您不行。嗯，一會兒，可能會有點出乎意料。”
歷史老師很淡定，他想，他吃過的鹽比他們走過的路還多，能怎麽出乎意料？
預料之中的是，歷史老師和魚繪顏是最後一個抵達現場的。
跟著魚繪顏走到門前，守門的晏寧和景弘還在原地筆直的站著，兢兢業業拿著小紙條念臺詞。
“老師，請問您覺得班裏哪個同學和您小時候最像呢？”景弘問。
老師正準備順著思考一下，突然晏寧就插了句話，笑嘻嘻的補充道：“本題為單選的選擇題，A是許許，B是穗穗，C也是安安。”
歷史老師遲疑了一瞬，貓尾巴都僵了，緩緩打出個問號，“有什麽區別嗎？”
“有呀。”晏寧真誠解答，“眾所周知許穗安有三重人格，因此A是內向安，B是外向安，C是童真安。”
他們尊敬的歷史老師有點無語，可能是因為見慣了大家謹小慎微的樣子，這會兒耍起活寶很意外吧。
要是知道這已經是正常點的修正版臺詞了，大概會更驚訝。
他們的歷史老師有點懶得配合這個問題，但還是勉強尊重他們的要求，就隨便選了個A意思意思。
進了門，又看見三道設計一模一樣的門，三扇門上各掛著一副不同的許穗安在課上無精打采的樣子。
看得人心頭一股無名火。
這時候，廣播響了，“歡迎來到情商大挑戰活動，您會是最有情商的老師嗎？”
“1，如果您的學生在課上昏昏欲睡，您會選擇……”
“A，若無其事的繼續講課。B，自我反思並給學生們開班會。C，罵罵咧咧的讓學生罰抄一百遍。”
很無語。
歷史老師真的覺得很無語。
你當考教資呢？
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又打開一道門，答完題，又開門，反覆數次後，老師已經心無波瀾了。
甚至能點評一句創新點不足。
他再次開門，裏面又雙叒叕是三扇掛著亂七八糟畫的拱形門，仍然是一道選擇題。
問：老師您喜歡我們嗎？
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畢滄老師仔細想了想，大概是哪天睡午覺的時候被學生拍到了。
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歷史老師不由得搖搖頭，點評道：“這個幻境互動性一般，還有一定提升空間。後期再優化一下可以試著投比賽。”
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更有人改掉了壞習慣，一開始滔滔不絕的講什麽不想聽的東西，兩只耳朵就進入掛機模式，還只出不進。
歷史老師因此，也發出了“一屆不如一屆”，“你們是我帶過最差的一個班”，諸如此類的言論。
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而老師被C選項退貨回去後，很有耐心的改選了A，又走了幾次，經過一些不同的趣味關卡後，總算走到了盡頭。
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以及……
“都在這兒啊？”畢滄一眼瞧見其他教特別班的老師們都三三兩兩聊著天。
驚雨就在他附近，此時也註意到最後一個老師也來了，笑著朝他揮揮手。“畢滄老師，來得這麽晚啊？都在等你了。”
畢滄圓潤偏棕的耳尖抖了抖，跨著步子往他那裏去。“這是準備幹什麽？”
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雅言老師瞪了他一眼，“不要壞人興致，學生們還是很用心的。”
這時候，廣播又響了，不過這次聲音的主人不只是希晝了，全班都在集體念臺詞。
“恭喜老師們闖關成功。現在，老師們可以獲得一個許願機會，只要我們能做到，都會去做！”
驚雨聽了，挑眉，“可以叫你們寫試卷嗎？”
全體同學：“……”
廣播沈默了很久才艱難重開，“不好意思，今天很晚了，打擾到老師的休息了。為了盡快讓大家都能回去休息，我們還是決定統一贈送禮物。”
謝邀，他們九個人根本玩不起。
又思考了一會兒，大家迅速臨時想好自己的禮物，紛紛行動起來。
希晝摸出一塊塊自己之前閑的沒事雕的玉佩捧到他們跟前。
晏寧指揮著流星從天際劃過，閃閃的綴在夜空。
路蘭亭最近玩多了奇跡游戲，給老師們當成一鍵換裝，並因為服裝都是華麗大長裙，遭到了男性教師的強烈反對，反對無效。
和順和許穗安和魚繪顏聯手為老師們歌舞一曲，歌曲內容是達拉崩吧和人魚歌聲混雜版。
華紹清手裏有每個老師的小玩偶。
景弘掏出預言石，免費為老師們算命。包準，但內容不多。
最後以殷子谙的詩朗誦作結。
她最後深情道：“在銀河大陸，九月十日是教師節。雖然在星河大陸並沒有教師節，但這一年來，受到老師們諸多關照，我們無以為報，所以想在今天給老師們一個驚喜！”
驚雨：“為什麽去年九月十日沒給我們搞，當時我們對你們不好嗎？”
同學們再次沈默了一下，先不提那時候開學沒多久，大家都不熟。一開始老師們給了多大的心理陰影沒點數嗎？
驚雨得逞，滿意的笑了，雅言老師搶著撤回驚雨的話，“驚雨老師就是開個玩笑，我們非常喜歡，謝謝你們。”
驚雨無奈：“你就愛寵著學生，不知道的以為你親閨女親兒子。”
雅言老師很自然的接過話頭，“相當於就是我孩子啊，沒問題。”說著，還給驚雨翻了個白眼，“你以為你就是個很嚴肅很有距離感的老師嗎？那還得跟畢滄老師學學。”
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