第 65 章

婆婆終於把飯做好了。小米粥盛在碗裏，看上去清湯寡水的，米與水涇渭分明——湯是湯，米是米。幾粒倔強的米殼浮在表面，隨著偶爾的顫動上下漂泊，更多的米粒像鐵砂一樣沈在碗底，看上去與湯汁那麽疏遠。

“您這小米粥怎麽熬成了這樣？水米分離，水還是透明的，一點兒米湯的顏色都沒有。”

“哎喲，我也不知道呀！可能是因為我在冷水的時候就把生米倒進去的緣故吧！”

“我記得以前在老家喝過兩次您熬的小米粥，米油很厚，像蜂蜜一樣，舀的時候都能拉出金絲，米香味很足，很好喝。小米粥熬成現在這樣很不好喝的，就跟喝白水一樣。再倒回鍋裏去吧，用火力大的蒸煮模式熬一熬，把小米裏的米油熬出來才好喝。”

“哎呦，湊合著喝得了，一頓飯吃不好又不會死人。我下次再改進吧！”

“您看你做的飯，”瑪妮指著餐桌上的食物，“饅頭是剛從冰箱拿出來的冷饅頭，都沒有加熱一下。拍黃瓜也是用剛從冰箱拿出的冰黃瓜做的。我現在是哺乳期，您知道我素來就腸胃不好，吃了寒涼的食物，容易腹瀉。我腹瀉，孩子也會跟著腹瀉，搞不好還得上醫院，最終受罪的可是您孫子，花醫藥費的是您兒子。孩子要是住院，你們也得跟著去忙活去陪床，最終受罪的還有你們！”

瑪妮的最後幾句話說到了婆婆的心坎上，她這才不情願地去加熱了饅頭和涼菜，一邊幹活一邊嘟噥：“矯情！哪有那麽嚴重啊！天天嚇唬人！”

瑪妮非常註重早教，每天都會趁著小布丁醒著的時候，給他讀一些傳統文化經典：《三字經》《唐詩三百首》《笠翁對韻》等。

婆婆公公對瑪妮的早教行為嗤之以鼻，在背後蛐蛐。“你說益迦媳婦兒整天不幹活，盡給孩子讀天書，有啥用啊！我看她就是通過整那些沒用的來逃避幹活。”“是啊！總說她一個人帶孩子把身體累壞了，我看她一點兒都不累，清閑得很！不用去上班不用看老板臉色，就在家弄弄孩子，有啥累的！一天天的，把自己說得比□□都累！”“是啊！這幾天倒是把咱倆累壞了！”“之前總想把咱們弄來跟她一起帶孩子，你說她不是多此一舉嗎？她就是看不得咱倆消閑。”“我就說不來吧！你非要來！”公公責怪婆婆。“哎喲，咱這不是為著咱自己嘛！你說這三伏天兒，待在老家的房子裏，沒有空調多熱啊！今年有人得了熱射病熱死了，新聞已經報道了好幾起了。咱來這大城市的房子裏住，空調一開，多涼快！另外，這段時間村裏自來水水質出現了問題，渾濁發臭，水變色、有異味，不能飲用，村裏又買不到幹凈的水，去縣城的超市買水喝又太貴了，所以咱才來兒子家。要不然咱還不來呢！咱就順水做個人情，就說心疼她，幫她帶孩子來了。等過陣子天氣涼快了，村裏的自來水問題解決了，咱想溜隨時就溜了！”“對！哪天咱覺得累了、不想幫她帶了，咱隨時就找個理由跑了。反正理由多的是，咱來無影去無蹤，來去自由！”

原來，前不久，村裏的工業廢水和農藥化肥滲入地下水，導致鐵、錳等重金屬超標，再加上村裏的自來水管道內淤泥沈積、微生物腐爛，導致自來水發渾發臭。老兩口舍不得買超市裏瓶裝和桶裝的純凈水和礦泉水喝，而且去縣城跑一趟也很不方便，這才一合計來了兒子家。

“蔡文姬，能辨琴。謝道韞，能詠吟。彼女子，且聰敏。爾男子，當自警……” ”帝業獨興，皆因漢高能用將；父書空讀，誰言趙括善知兵。"當瑪妮再一次給寶寶讀國學經典的時候，婆婆終於忍不住開口了，“你實在想讀，就讀點兒孩子能聽懂的！你說你讀的那些跟外星語似的，我都聽不懂，布丁能聽懂？別把他大腦給搞壞了！你看你在那兒‘嗚哩汪啷’地讀，孩子根本都不聽，光在那兒玩他自己的。”

“我現在是在給布丁進行傳統文化的啟蒙和熏陶，他聽不懂也沒關系，這些內容會潛移默化地滋養他。現在，我只需要讓他感受文字的節奏和韻律，感受中華文化的美。”

“聽都聽不懂，那有啥美的？我一聽見你讀我都頭疼，說不準布丁聽了也腦瓜疼，只不過他不會表達、不會反抗而已！”

“您可別瞎指揮瞎提意見了！您一個小學沒畢業的指揮我這個有大學文憑的，合理嗎？我的眼界和認知能不比你高明嗎？最怕您這種門外漢指揮一個行家。”

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