第 77 章
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第 77 章
距離音樂會一天天近了，這陣子盛秋時常見不著陳跡，有些當天演出的細節需要和南城音樂廳的工作人員對接，陳跡三天兩
頭地往城裏跑。孩子們手上的曲子基本上也學得差不多，最後階段只剩背譜，其實盛秋有提議過要不還是看譜吧，這樣對孩子們來說難度小一點，而且水平會比較穩定，哪料陳跡那家夥斜她一眼，不以為意：“任何人，只要上了臺，不管是不是專業生，對於聽眾來說，他們就是演奏家。”
“除了巴赫，我可以允許看譜。”
盛秋：……
說來也奇怪，對人的信心這事似乎會傳染，先前有幾個沒那麽有把握的孩子，背譜總有些吃不準，在容易重覆的段落會進錯，聽了陳跡的說法後，都爭先恐後地要背譜，大聲嚷嚷著他那一句：“演奏家就是得背譜呀！”
於是楠村小學掀起了一股濃厚的背譜風潮。
從城裏回來的陳跡會變著花樣給孩子們帶禮物，有時候是漢堡炸雞薯條，有時候草莓小蛋糕，賀銘那邊的孩子也都學得差不多，剩下的都是留給孩子們自己的發揮空間，晚課取消後孩子們現在都在教室自習，有一次陳跡回來得晚了，發消息問盛秋，下課沒。盛秋在自習課上幫孩子們答疑，吉他雖然學得不精，但是賀銘也給她補過課，給出的理由是“好歹基礎也是他打的，出來絕對不能丟人”，所以現在主要的兩項樂器——鋼琴和吉他，如果孩子們有疑問的話都可以問她。
當然，除了這兩項基本服務外，常有孩子拿著語數英的習題冊跑上講臺問她。陳跡發消息的時候，盛秋正在給孩子講題，看了一眼手機後回覆還沒有。
那天晚上，在下課前十分鐘，陳跡回到學校，還帶了冒著熱氣的燒烤炸串。
楠村沒有什麽夜生活，城裏的夜市燒烤在這基本見不到，這裏的人基本遵循著日出而作、日落而息的習慣，除了學校安排的晚自習，孩子們一般下了課就回寢室，之前的音樂課算是為數不多的娛樂活動。
到今天盛秋都記得孩子們在看到陳跡時一臉驚喜的模樣。
當時她還在講臺上，身邊圍著一群小不點，高年級的孩子們在座位上做功課，有個第二排的小男孩拿了二年級的數學習題冊，問盛秋一道應用大題為什麽自己怎麽算都和答案不一樣，當時似乎那一片的孩子們都在做這道題，見著有一個人上了臺，便都爭先恐後地上了臺，盛秋坐在講臺課桌前，被他們團團圍住。
誰也不知道陳跡是什麽時候到的。
正當她講得正起勁時，聽見不知是誰大喊了一聲：“陳跡老師回來啦。”
這一句吸引了所有孩子的註意，大家的目光都齊刷刷地望向門口。
簡單的黑色T恤和褲子的搭配，楞是讓他穿起來有一種既簡單又高貴的感覺。
他彎了彎唇，揉了揉來門口迎接他的小家夥的腦袋，像變魔術一樣從身後拿出整整四大袋裝著錫箔紙的塑料袋。
“今天早下課十分鐘，小秋老師，可以嗎？”
經過這些天的相處，孩子們早就和陳跡打成一片，知道陳老師雖然嚴格，但是對他們很好很好。
會給男生們買運動服，會給女生們買小裙子，聽體育老師說，陳老師還買了很多籃球足球放在器械室，女生們的又毽子跳繩和皮筋。
孩子們一片歡呼，年級高的孩子開始分發餐具，那晚整個教室都充滿著孜然辣椒面的味道。
等孩子們都吃得七七八八了，盛秋讓他們先回寢室，也讓陳跡先回去休息，自己留下來收拾。
燈照的教室明晃晃的，屋外的人影消失在更深的夜色裏。
盛秋收起一張張課桌上的簽子，扔進腳邊的垃圾桶。她背對著教室門，剛收完第一列，準備繞到第二列的課桌旁時。
後門傳來極輕的聲響，像是有什麽碰到了教室門的聲音。
她還沒有來得及反應。
腰間被輕輕抱住，脖頸傳來他溫熱的氣息。
盛秋先是身子一緊，意識到他後才松下來。
“你怎麽沒回去？”
“想你。”他的嗓子有些啞，聽起來像是講太多話有些疲累。
“孩子們我都已經送回寢室了，都很乖。”
盛秋輕輕嗯了聲，任由他抱著，手搭上抵著她鎖骨處的柔軟發頂摸了摸。
“這陣子很累吧。”
盛秋沒有和他一起去南城接洽，但想也知道，場地、燈光、現場統籌，每一樣都是大工程，這些都由陳跡一個人和音樂廳對接，應該很累。
他的聲音很輕，像是快要睡著般，鼻尖輕哼了一聲；“讓我抱一會兒就好。”
“能回血。”
盛秋：……
-
時間很快來到音樂會這天。
陳跡需要先去音樂廳接洽，音樂會定在晚上七點半開始，盛秋和孩子們五點需要到場地，之後走臺和試音，陳跡到時候會和他們一起。除了盛秋，賀銘自告奮勇地留下來，到時候和大部隊一起過去。
楠村小學為此放了一天假。
孩子們從早上開始就沒消停，白天沒有什麽任務，手上有自己樂器的孩子可以練練琴，但就像——幾乎沒有孩子在考試前一天還願意看書覆習一樣，最後這一刻，臨時抱佛腳已經沒有什麽意義，靠得是平時的訓練和心態。
陳跡和盛秋給孩子們買了演出服，男生是小西裝配皮鞋，白色襯衫上會系一個紅色的蝴蝶領結，女生們則是淡藍色紗裙，盛秋擔任化妝師，講臺上放著化妝包，孩子們按照座位號一個個依次上臺，閉著眼睛等著盛秋給他們在臉上搗鼓，緊張又期待。
賀銘在一旁玩著她的化妝刷，一邊看著盛秋把那些自己叫不上名兒的東西往孩子臉上糊。
雖然不知道是什麽，但是孩子再睜眼時，唇紅齒白的，一個個地都退去了不少稚氣，顯得整個人都在發光。
“小學妹。”
盛秋沒時間聊天，嗯了聲，轉頭，拿過賀銘手上的化妝刷。
“你畫得真好看。”
盛秋拿出眼影，挑了個最淺的顏色鋪在女生薄薄的眼皮上，分出神來回答：“你也想體驗一下？”
賀銘今晚也要上臺，現在還素著張臉杵在她這，盛秋自然把他這句誇讚當成——“快來給我化妝”的邀請。
賀銘哦了聲，反應過來後：“那倒不用，我們有化妝師的，陳跡沒和你說？”
盛秋啊了聲，但手上仍沒停下來，聽著賀銘繼續說道：“哦，待會是這樣，我們先過去音樂廳，孩子就交給陳跡，音樂廳的工作人員會帶著他們走臺試琴，然後調整孩子們在舞臺上的位置，我們倆去後臺休息室，換演出服，化妝，結束後再找他會合。”
盛秋聽得一楞楞的，她也有演出服？
陳跡倒沒和她提過這事，男生的演出服一般就是黑西裝，盛秋沒有禮服性質的裙子，但因為這場音樂會的主角是孩子們，所以她一直不是很在意，想著到時候穿件稍顯正式的衣裙上臺就行。
沒想到陳跡給她準備了演出服。
大巴車按照約定時間一點半到達，賀銘幫著把吉他一把把拿上車，化好妝的孩子們一個個顯得明艷動人，剛上車就忍不住嘰嘰喳喳。
“你們緊張不緊張呀？”
“我手心都出汗呢。”
“待會就能見到陳老師了是不？”
“天吶，我待會上臺不會大翻車吧，那好丟人，哈哈哈哈。”
“別怕，我和你一起丟人。”
“還有我。”
孩子們高聲談笑，一路心情都很好。盛秋不由得想起最初來楠村小學的時候，那時候的孩子們還很認生，她和陳跡兩個陌生人每次進到教室，前一秒還熱鬧喧嘩的教室後一秒往往靜得悄無聲息。
現在的孩子顯得更自如，也更開朗些。
盛秋想，這其中大約有陳跡的功勞。
-
抵達目的地。
音樂廳的工作人員早早地在停車場等待，孩子們很有禮貌，依次下車，按照平時放學站隊的順序，拿著各自的樂器，安靜地等著盛秋和賀銘。
盛秋朝停車場望了望，沒見人影，問道：“陳跡老師呢？”
來接他們的是一位女生，看起來年輕嬌小，她笑了笑：“陳老師已經在音樂廳了，我帶你們過去。”
南城音樂廳約有三十年的歷史，外觀是歐式古堡的設計，每一根柱子都雕有繁覆的花紋，據工作人員介紹，每一根的花紋均有所不同。進門是旋轉樓梯，大廳從左到右依次是戲劇舞臺、主廳、室內樂三個音樂廳。
這也是盛秋第一次來南城音樂廳，平時更多的是在各類社交軟件上刷到它的消息。
哪位鋼琴大師來南城了，又或是哪一支新舞劇或是戲劇首演。
南城的音樂氛圍在國內數一數二，尤其南音的存在，大部分音樂家都會把南城音樂廳作為他們演出場地的重要一環。
“小秋老師，這裏好漂亮啊。”化了精致妝容的小女孩從前面隊伍悄悄繞到盛秋身邊，仰起她的小臉望她。
“我突然有點害怕。”她旁邊是個短發小女生，小聲說了句。
“我也有點。”
就像是突然來到了一個不屬於他們的世界，那種局促和緊張感，盛秋再清楚不過。
“其實——”盛秋頓了頓，孩子們眨巴著亮晶晶的眼睛盯著她。
“偷偷告訴你們，老師其實也是第一次來哦。”
“和你們一樣緊張呢。”
被安慰的孩子們隨即放松地笑了笑，又扭過頭去聽工作人員介紹音樂廳的情況。
盛秋也專心致志地聽著，賀銘在隊伍的前方，他們一前一後，確保沒有孩子掉隊，忽地，她的右邊肩膀往下沈了沈，落下一陣溫暖，隨後響起淡淡的聲音。
“這位同學，聽說你現在很緊張。”
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距離音樂會一天天近了，這陣子盛秋時常見不著陳跡，有些當天演出的細節需要和南城音樂廳的工作人員對接，陳跡三天兩
頭地往城裏跑。孩子們手上的曲子基本上也學得差不多，最後階段只剩背譜，其實盛秋有提議過要不還是看譜吧，這樣對孩子們來說難度小一點，而且水平會比較穩定，哪料陳跡那家夥斜她一眼，不以為意：“任何人，只要上了臺，不管是不是專業生，對於聽眾來說，他們就是演奏家。”
“除了巴赫，我可以允許看譜。”
盛秋：……
說來也奇怪，對人的信心這事似乎會傳染，先前有幾個沒那麽有把握的孩子，背譜總有些吃不準，在容易重覆的段落會進錯，聽了陳跡的說法後，都爭先恐後地要背譜，大聲嚷嚷著他那一句：“演奏家就是得背譜呀！”
於是楠村小學掀起了一股濃厚的背譜風潮。
從城裏回來的陳跡會變著花樣給孩子們帶禮物，有時候是漢堡炸雞薯條，有時候草莓小蛋糕，賀銘那邊的孩子也都學得差不多，剩下的都是留給孩子們自己的發揮空間，晚課取消後孩子們現在都在教室自習，有一次陳跡回來得晚了，發消息問盛秋，下課沒。盛秋在自習課上幫孩子們答疑，吉他雖然學得不精，但是賀銘也給她補過課，給出的理由是“好歹基礎也是他打的，出來絕對不能丟人”，所以現在主要的兩項樂器——鋼琴和吉他，如果孩子們有疑問的話都可以問她。
當然，除了這兩項基本服務外，常有孩子拿著語數英的習題冊跑上講臺問她。陳跡發消息的時候，盛秋正在給孩子講題，看了一眼手機後回覆還沒有。
那天晚上，在下課前十分鐘，陳跡回到學校，還帶了冒著熱氣的燒烤炸串。
楠村沒有什麽夜生活，城裏的夜市燒烤在這基本見不到，這裏的人基本遵循著日出而作、日落而息的習慣，除了學校安排的晚自習，孩子們一般下了課就回寢室，之前的音樂課算是為數不多的娛樂活動。
到今天盛秋都記得孩子們在看到陳跡時一臉驚喜的模樣。
當時她還在講臺上，身邊圍著一群小不點，高年級的孩子們在座位上做功課，有個第二排的小男孩拿了二年級的數學習題冊，問盛秋一道應用大題為什麽自己怎麽算都和答案不一樣，當時似乎那一片的孩子們都在做這道題，見著有一個人上了臺，便都爭先恐後地上了臺，盛秋坐在講臺課桌前，被他們團團圍住。
誰也不知道陳跡是什麽時候到的。
正當她講得正起勁時，聽見不知是誰大喊了一聲：“陳跡老師回來啦。”
這一句吸引了所有孩子的註意，大家的目光都齊刷刷地望向門口。
簡單的黑色T恤和褲子的搭配，楞是讓他穿起來有一種既簡單又高貴的感覺。
他彎了彎唇，揉了揉來門口迎接他的小家夥的腦袋，像變魔術一樣從身後拿出整整四大袋裝著錫箔紙的塑料袋。
“今天早下課十分鐘，小秋老師，可以嗎？”
經過這些天的相處，孩子們早就和陳跡打成一片，知道陳老師雖然嚴格，但是對他們很好很好。
會給男生們買運動服，會給女生們買小裙子，聽體育老師說，陳老師還買了很多籃球足球放在器械室，女生們的又毽子跳繩和皮筋。
孩子們一片歡呼，年級高的孩子開始分發餐具，那晚整個教室都充滿著孜然辣椒面的味道。
等孩子們都吃得七七八八了，盛秋讓他們先回寢室，也讓陳跡先回去休息，自己留下來收拾。
燈照的教室明晃晃的，屋外的人影消失在更深的夜色裏。
盛秋收起一張張課桌上的簽子，扔進腳邊的垃圾桶。她背對著教室門，剛收完第一列，準備繞到第二列的課桌旁時。
後門傳來極輕的聲響，像是有什麽碰到了教室門的聲音。
她還沒有來得及反應。
腰間被輕輕抱住，脖頸傳來他溫熱的氣息。
盛秋先是身子一緊，意識到他後才松下來。
“你怎麽沒回去？”
“想你。”他的嗓子有些啞，聽起來像是講太多話有些疲累。
“孩子們我都已經送回寢室了，都很乖。”
盛秋輕輕嗯了聲，任由他抱著，手搭上抵著她鎖骨處的柔軟發頂摸了摸。
“這陣子很累吧。”
盛秋沒有和他一起去南城接洽，但想也知道，場地、燈光、現場統籌，每一樣都是大工程，這些都由陳跡一個人和音樂廳對接，應該很累。
他的聲音很輕，像是快要睡著般，鼻尖輕哼了一聲；“讓我抱一會兒就好。”
“能回血。”
盛秋：……
-
時間很快來到音樂會這天。
陳跡需要先去音樂廳接洽，音樂會定在晚上七點半開始，盛秋和孩子們五點需要到場地，之後走臺和試音，陳跡到時候會和他們一起。除了盛秋，賀銘自告奮勇地留下來，到時候和大部隊一起過去。
楠村小學為此放了一天假。
孩子們從早上開始就沒消停，白天沒有什麽任務，手上有自己樂器的孩子可以練練琴，但就像——幾乎沒有孩子在考試前一天還願意看書覆習一樣，最後這一刻，臨時抱佛腳已經沒有什麽意義，靠得是平時的訓練和心態。
陳跡和盛秋給孩子們買了演出服，男生是小西裝配皮鞋，白色襯衫上會系一個紅色的蝴蝶領結，女生們則是淡藍色紗裙，盛秋擔任化妝師，講臺上放著化妝包，孩子們按照座位號一個個依次上臺，閉著眼睛等著盛秋給他們在臉上搗鼓，緊張又期待。
賀銘在一旁玩著她的化妝刷，一邊看著盛秋把那些自己叫不上名兒的東西往孩子臉上糊。
雖然不知道是什麽，但是孩子再睜眼時，唇紅齒白的，一個個地都退去了不少稚氣，顯得整個人都在發光。
“小學妹。”
盛秋沒時間聊天，嗯了聲，轉頭，拿過賀銘手上的化妝刷。
“你畫得真好看。”
盛秋拿出眼影，挑了個最淺的顏色鋪在女生薄薄的眼皮上，分出神來回答：“你也想體驗一下？”
賀銘今晚也要上臺，現在還素著張臉杵在她這，盛秋自然把他這句誇讚當成——“快來給我化妝”的邀請。
賀銘哦了聲，反應過來後：“那倒不用，我們有化妝師的，陳跡沒和你說？”
盛秋啊了聲，但手上仍沒停下來，聽著賀銘繼續說道：“哦，待會是這樣，我們先過去音樂廳，孩子就交給陳跡，音樂廳的工作人員會帶著他們走臺試琴，然後調整孩子們在舞臺上的位置，我們倆去後臺休息室，換演出服，化妝，結束後再找他會合。”
盛秋聽得一楞楞的，她也有演出服？
陳跡倒沒和她提過這事，男生的演出服一般就是黑西裝，盛秋沒有禮服性質的裙子，但因為這場音樂會的主角是孩子們，所以她一直不是很在意，想著到時候穿件稍顯正式的衣裙上臺就行。
沒想到陳跡給她準備了演出服。
大巴車按照約定時間一點半到達，賀銘幫著把吉他一把把拿上車，化好妝的孩子們一個個顯得明艷動人，剛上車就忍不住嘰嘰喳喳。
“你們緊張不緊張呀？”
“我手心都出汗呢。”
“待會就能見到陳老師了是不？”
“天吶，我待會上臺不會大翻車吧，那好丟人，哈哈哈哈。”
“別怕，我和你一起丟人。”
“還有我。”
孩子們高聲談笑，一路心情都很好。盛秋不由得想起最初來楠村小學的時候，那時候的孩子們還很認生，她和陳跡兩個陌生人每次進到教室，前一秒還熱鬧喧嘩的教室後一秒往往靜得悄無聲息。
現在的孩子顯得更自如，也更開朗些。
盛秋想，這其中大約有陳跡的功勞。
-
抵達目的地。
音樂廳的工作人員早早地在停車場等待，孩子們很有禮貌，依次下車，按照平時放學站隊的順序，拿著各自的樂器，安靜地等著盛秋和賀銘。
盛秋朝停車場望了望，沒見人影，問道：“陳跡老師呢？”
來接他們的是一位女生，看起來年輕嬌小，她笑了笑：“陳老師已經在音樂廳了，我帶你們過去。”
南城音樂廳約有三十年的歷史，外觀是歐式古堡的設計，每一根柱子都雕有繁覆的花紋，據工作人員介紹，每一根的花紋均有所不同。進門是旋轉樓梯，大廳從左到右依次是戲劇舞臺、主廳、室內樂三個音樂廳。
這也是盛秋第一次來南城音樂廳，平時更多的是在各類社交軟件上刷到它的消息。
哪位鋼琴大師來南城了，又或是哪一支新舞劇或是戲劇首演。
南城的音樂氛圍在國內數一數二，尤其南音的存在，大部分音樂家都會把南城音樂廳作為他們演出場地的重要一環。
“小秋老師，這裏好漂亮啊。”化了精致妝容的小女孩從前面隊伍悄悄繞到盛秋身邊，仰起她的小臉望她。
“我突然有點害怕。”她旁邊是個短發小女生，小聲說了句。
“我也有點。”
就像是突然來到了一個不屬於他們的世界，那種局促和緊張感，盛秋再清楚不過。
“其實——”盛秋頓了頓，孩子們眨巴著亮晶晶的眼睛盯著她。
“偷偷告訴你們，老師其實也是第一次來哦。”
“和你們一樣緊張呢。”
被安慰的孩子們隨即放松地笑了笑，又扭過頭去聽工作人員介紹音樂廳的情況。
盛秋也專心致志地聽著，賀銘在隊伍的前方，他們一前一後，確保沒有孩子掉隊，忽地，她的右邊肩膀往下沈了沈，落下一陣溫暖，隨後響起淡淡的聲音。
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