第四百一十八章 藥膏（劇本4）
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第四百一十八章 藥膏（劇本4）
那道疤痕像一根細小的針，猝不及防地刺了顧晞一下。
他猛地想起李明之前說的“高一那會兒就特別孤僻”、“怪人一個”……
一些模糊的念頭不受控制地閃過腦海。
他下意識地看向沈向陽的臉。
而沈向陽顯然也意識到了，他像被燙到一樣迅速拉下袖子，蓋住了那道疤痕，抱著書猛地站起身。
沈向陽依舊沒有看顧晞，只是低著頭，聲音沙啞地擠出了一句“謝謝”。
他抱著那堆沈重的資料，頭也不回地快步走向教室。
少年的背影帶著一種極力掩飾的狼狽。
顧晞還維持著彎腰的姿勢，手裏捏著最後一張撿起的草稿紙。
他看著沈向陽近乎逃離的背影，又低頭看了看自己的手，剛才那微涼皮膚和疤痕的觸感仿佛還在指尖。
那句輕得幾乎聽不清的“謝謝”，像一顆小石子投入了顧晞煩躁的心湖，激起一圈圈陌生的漣漪。
顧晞煩躁地“嘖”了一聲，把那張草稿紙揉成一團，卻又在扔進垃圾桶前頓了頓，鬼使神差地把它展開，胡亂塞進了自己口袋。
下午自習課。
沈向陽正在專心解題，一個很小的、四四方方的硬紙盒突然帶著點遲疑和力道，從“三八線”那邊滑了過來，精準地停在他攤開的習題集旁邊。
沈向陽筆尖一頓。
那是一個嶄新的、還沒拆封的……活血化瘀的膏藥貼。
盒子很普通，藥店裏隨處可見。
沈向陽的視線凝固在藥盒上，足足有好幾秒。
他緩緩擡起頭，看向線的另一邊。
顧晞正趴在桌上，臉朝著相反的方向，後腦勺對著他，一只耳朵卻可疑地泛著紅。
他像是睡著了，呼吸均勻，但是微微僵硬的肩膀暴露了他此刻的清醒。
顧晞沒有言語，沒有解釋，甚至連眼神交流都沒有，只有那條冰冷的三八線，和線上一個格格不入的、帶著點別扭溫度的膏藥盒。
沈向陽看著那個藥盒，又看了看顧晞那個寫滿“別看我，不關我事”的後腦勺，冷漠的眼睛裏第一次出現了一絲細微的裂痕。
他沈默了很久。
久到顧晞幾乎以為他要把藥盒扔回來的時候，沈向陽突然伸出了手，用指尖碰到了那個小小的紙盒。
他沒有立刻拿起來，只是用指尖輕輕碰了碰，仿佛在確認它的真實性。
又過了幾秒……
沈向陽極其緩慢地將它拿起，放進了自己抽屜的最裏面。
他沒有說謝謝。
但是顧晞緊繃的肩膀，似乎微不可察地放松了一絲。
那盒躺在沈向陽桌肚深處的膏藥，像一顆投入死水的小石子，激起的漣漪雖然微小，卻悄然改變了某些東西。
兩人三八線依舊醒目，但空氣中那令人窒息的氛圍，似乎變得融洽了一些。
……
物理課。
王老師宣布了學校即將舉辦高二年級物理創新課題競賽的消息。
這次競賽要求兩人一組自由組合，完成一個兼具理論性和實踐性的小課題，兩周後提交報告並進行展示，成績計入期末評價。
消息一出，教室裏立刻熱鬧起來。
關系好的同學迅速結對，顧晞懶洋洋地靠在椅背上，正想跟李明使眼色組隊，王老師的聲音再次響起，帶著不容置疑的威嚴：“考慮到班級整體水平和互補性，有幾組同學由老師指定組合，顧晞……”
王老師的目光精準地鎖定後排，“你和沈向陽一組。”
“咳咳咳……”
李明沒忍住，嗆咳起來。
顧晞不可置信的看著講臺上面的王老師：“王老師！這……這……”
“反對無效。”
王老師直接打斷了顧晞的話。
她的目光掃過同樣僵住的沈向陽，語氣變得柔和了起來：“沈向陽理論基礎紮實，顧晞動手能力強，思維活躍，正好互補，本次課題自選，好好合作，別讓我失望。”
王老師說完，便轉身開始講課了。
下課鈴一響，顧晞“謔”地站起來，椅子發出刺耳的摩擦聲。
他雙手撐在沈向陽的桌面上，身體前傾，帶著強烈的壓迫感：“你把理論部分搞定，動手實驗和報告展示我來。”
雖然兩人的關系得到了改善，但是顧晞還是十分抗拒跟沈向陽組隊。
沈向陽被顧晞的陰影籠罩，他的身體下意識地往後縮了縮，但是眼神並未退縮。
他擡起頭，迎上顧晞憤怒的目光，聲音平靜得沒有一絲波瀾：“課題需要討論，不是你一個人說了算。”
顧晞被他這冷靜的頂撞噎了一下，更煩躁了：“我跟你有什麽好討論的？”
“不行。”
沈向陽拒絕的斬釘截鐵，他認真的朝著顧晞解釋道：“競賽要求理論和實踐結合緊密，方案不合理，結果會出錯。”
他拿起物理課本，翻到競賽通知那一頁，修長的手指點了點上面的要求細則。
顧晞看著那根骨節分明、透著書卷氣的手指，再看看沈向陽那張寫滿“認真”二字的臉，滿腔怒火像是打在了棉花上。
他煩躁地抓了把頭發，一屁股坐回椅子上，抱著手臂生悶氣：“行行行，你說，我們倆應該怎麽弄？”
放學後，教室裏的人走得差不多了。
沈向陽和顧晞被迫留在座位上，開始了第一次真正意義上的“合作討論”。
沈向陽攤開了自己的筆記本。
上面已經羅列了幾個他認為可行的課題方向，旁邊密密麻麻寫著理論依據、所需器材、可能的難點分析。
沈向陽的思路清晰，邏輯嚴謹，字跡工整得像印刷體。
他開始逐一講解，語速平穩，用詞精準，完全沈浸在自己的思維世界裏。
顧晞一開始聽得心不在焉，翹著二郎腿，手指在桌面上不耐煩地敲打。
但聽著聽著，當沈向陽提到某個設想的時候，他的眼睛倏地亮了起來。
“等等！”
顧晞突然打斷沈向陽，身體前傾：“這個設想有意思，你能深入講講嗎？”
顧晞的身上有一股陽光的味道。
兩人的距離驀然被拉近，沈向陽的心不受控制的停頓了一秒，很快又恢覆了正常。
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他猛地想起李明之前說的“高一那會兒就特別孤僻”、“怪人一個”……
一些模糊的念頭不受控制地閃過腦海。
他下意識地看向沈向陽的臉。
而沈向陽顯然也意識到了，他像被燙到一樣迅速拉下袖子，蓋住了那道疤痕，抱著書猛地站起身。
沈向陽依舊沒有看顧晞，只是低著頭，聲音沙啞地擠出了一句“謝謝”。
他抱著那堆沈重的資料，頭也不回地快步走向教室。
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顧晞還維持著彎腰的姿勢，手裏捏著最後一張撿起的草稿紙。
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顧晞煩躁地“嘖”了一聲，把那張草稿紙揉成一團，卻又在扔進垃圾桶前頓了頓，鬼使神差地把它展開，胡亂塞進了自己口袋。
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盒子很普通，藥店裏隨處可見。
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他緩緩擡起頭，看向線的另一邊。
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他像是睡著了，呼吸均勻，但是微微僵硬的肩膀暴露了他此刻的清醒。
顧晞沒有言語，沒有解釋，甚至連眼神交流都沒有，只有那條冰冷的三八線，和線上一個格格不入的、帶著點別扭溫度的膏藥盒。
沈向陽看著那個藥盒，又看了看顧晞那個寫滿“別看我，不關我事”的後腦勺，冷漠的眼睛裏第一次出現了一絲細微的裂痕。
他沈默了很久。
久到顧晞幾乎以為他要把藥盒扔回來的時候，沈向陽突然伸出了手，用指尖碰到了那個小小的紙盒。
他沒有立刻拿起來，只是用指尖輕輕碰了碰，仿佛在確認它的真實性。
又過了幾秒……
沈向陽極其緩慢地將它拿起，放進了自己抽屜的最裏面。
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但是顧晞緊繃的肩膀，似乎微不可察地放松了一絲。
那盒躺在沈向陽桌肚深處的膏藥，像一顆投入死水的小石子，激起的漣漪雖然微小，卻悄然改變了某些東西。
兩人三八線依舊醒目，但空氣中那令人窒息的氛圍，似乎變得融洽了一些。
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王老師的目光精準地鎖定後排，“你和沈向陽一組。”
“咳咳咳……”
李明沒忍住，嗆咳起來。
顧晞不可置信的看著講臺上面的王老師：“王老師！這……這……”
“反對無效。”
王老師直接打斷了顧晞的話。
她的目光掃過同樣僵住的沈向陽，語氣變得柔和了起來：“沈向陽理論基礎紮實，顧晞動手能力強，思維活躍，正好互補，本次課題自選，好好合作，別讓我失望。”
王老師說完，便轉身開始講課了。
下課鈴一響，顧晞“謔”地站起來，椅子發出刺耳的摩擦聲。
他雙手撐在沈向陽的桌面上，身體前傾，帶著強烈的壓迫感：“你把理論部分搞定，動手實驗和報告展示我來。”
雖然兩人的關系得到了改善，但是顧晞還是十分抗拒跟沈向陽組隊。
沈向陽被顧晞的陰影籠罩，他的身體下意識地往後縮了縮，但是眼神並未退縮。
他擡起頭，迎上顧晞憤怒的目光，聲音平靜得沒有一絲波瀾：“課題需要討論，不是你一個人說了算。”
顧晞被他這冷靜的頂撞噎了一下，更煩躁了：“我跟你有什麽好討論的？”
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沈向陽拒絕的斬釘截鐵，他認真的朝著顧晞解釋道：“競賽要求理論和實踐結合緊密，方案不合理，結果會出錯。”
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顧晞看著那根骨節分明、透著書卷氣的手指，再看看沈向陽那張寫滿“認真”二字的臉，滿腔怒火像是打在了棉花上。
他煩躁地抓了把頭發，一屁股坐回椅子上，抱著手臂生悶氣：“行行行，你說，我們倆應該怎麽弄？”
放學後，教室裏的人走得差不多了。
沈向陽和顧晞被迫留在座位上，開始了第一次真正意義上的“合作討論”。
沈向陽攤開了自己的筆記本。
上面已經羅列了幾個他認為可行的課題方向，旁邊密密麻麻寫著理論依據、所需器材、可能的難點分析。
沈向陽的思路清晰，邏輯嚴謹，字跡工整得像印刷體。
他開始逐一講解，語速平穩，用詞精準，完全沈浸在自己的思維世界裏。
顧晞一開始聽得心不在焉，翹著二郎腿，手指在桌面上不耐煩地敲打。
但聽著聽著，當沈向陽提到某個設想的時候，他的眼睛倏地亮了起來。
“等等！”
顧晞突然打斷沈向陽，身體前傾：“這個設想有意思，你能深入講講嗎？”
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