第 9 章
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第 9 章
◎燕兒習字（修1次）◎
快樂的時光總是特別短暫，燕兒跟周氏用過晚飯之後，便回徐府了。
倒不是她不想多呆一會，可若是明天早上回徐府，那時間實在是太早了。不僅燕兒休息不好，也會連累周氏也不能好好休息。
既然如此，還不如早點回去，反正回去了暫時也沒事幹，總要到第二天才上值的。
第二天，見到徐允洄的第一眼，燕兒就很想告訴他，他的猜測完全是錯誤的，但朱砂在一邊伺-候他梳洗，她沒找到機會開口。
徐允洄自然是註意到了燕兒，但他這會忙的很，沒時間跟小丫頭說話。他梳洗用餐後，要先去止風院給二太太請安，然後去外院的學堂上課，要等到酉時放學才能回來。
燕兒只能眼巴巴的看著徐允洄就這麽走了，那種想說卻不能說的感覺可把她難受死了，她一時間都不知道怎麽反應。
朱砂見燕兒楞楞的，走過來，關心她：“怎麽啦，沒有休息好嗎，今天怎麽一直呆呆的。”
燕兒回神，不好意思的笑笑，默認下來。
她跟朱砂最近在學字，本來說好的每天學一兩個字，但燕兒覺得只是會看，不會寫也是一個問題，但是紙筆太貴了，不是她能負擔起的。
“朱砂姐姐，在家裏的時候習字嗎？”
“當然，從六歲爹爹教我認字開始，每日便要寫大字的。”
“那朱砂姐姐有什麽好的方法，可以讓我能夠每天練練字嗎？”她見朱砂看過來，補充道：“我每天是認識了字，也知道這個字的含義，但是不知道怎麽去寫。”
朱砂思考了一下，因她爹是賬房，每日其實都需要寫一些東西，有些寫廢了的，他便帶回家來給朱砂寫。不過最開始寫字，朱砂也是在沙地上練習的，畢竟也不是什麽有錢人家。
“你可以試試在地上練習，但是府內似乎沒有合適的地方。若是被管事媽媽們看見，可能也會不好。”
燕兒想了想，她其實需要的地方也不多，只要一小塊就夠她練字了的。但是她又不能直接在地上寫，因為徐府大部分行道是鋪了雖是的，花草雖然有泥土，但沒有空白地方。
她不知怎麽突然想起放繡活的竹編，能不能把沙子放進竹編裏，然後就在那一小塊地方寫呢。細想想，好像確實是可以這樣。
然後她把這個想法告訴了朱砂，朱砂聽著也覺得可行，只要註意使用，不要把沙土落在房間裏就行。
但很快，朱砂似乎聯想到什麽，面露猶豫，仿佛要說什麽，卻最終沒有說。
不過燕兒這會也沒有時間去實踐，她早上跟朱砂一起服侍少爺起床梳洗用膳之後，就要負責少爺寢室、書房的打掃，客廳今日是由朱砂負責。
少爺平時就是在學堂念書，早出晚歸，丫鬟們卻不會閑著，其實都是忙著呢。
劉媽媽主要是管理少爺的內庫，一些重要物品和財產的鑰匙都是在劉媽媽手上。因為是少爺的乳母，一般的雜事都是不幹的。
銀杏悄悄給燕兒說，劉媽媽每天都說自己守著庫房，只有少爺休息的那日才跟著伺-候。
實際上平常都是去跟其他管事媽媽打牌瀟灑去了，只是少爺沒發話，她們也就當不知道。
少爺貼身的內-衣襪子等都是彩金和銀杏二人在做，這就要花費極多的時間。年紀尚小、繡工又不太行的朱砂和燕兒則更多的做一些清理整理和陪侍的事情。
碧璽主要是會調香插花，屋內的整體裝飾就是由她負責，取香制香也是她，少爺閑暇的時候，也需要一些清雅的放松方式。
實際上打掃的活兒，並不算很累，對燕兒來說至少跟砍柴洗衣相比，輕松很多。但卻也不是那麽容易，這需要極強的耐心，因為實在是……太無聊了。
每天睜眼就是鋪床疊被，擦瓶洗地。燕兒都覺得自己非常的麻木，腦袋完全放空的狀態下，她的雙手還可以自己動作，根本不需要思考。
唯一好些的就是，少爺去上學的時候，她們能夠吃上熱菜熱飯，吃完了還有一點時間可以悄悄瞇上一會。
當然，燕兒現在把這個時間都用來學字了。
她雖然很是努力，也不算笨，但每天學兩個字也是吃力的。
因為毫無基礎，兩三天前學的字，她會忘記筆畫。因此她也需要在學習完新字之後再覆習舊字。
朱砂雖然在少爺的命令和燕兒五十文的好處下，同意了每天教授她習字，但到底多了一份工作，不能強求她特別的認真負責。
每天也只有半個時辰的時間教燕兒，能教多少，燕兒能學多少，她就不管了。
燕兒從不抱怨，她跟朱砂也認識沒有多久。朱砂能夠每天半時辰認真的給她講清楚，已經是很好了。
換成以前在家的時候，燕兒六歲時，周氏願意每個月拿兩百文請私塾的先生允許她旁聽。
當時周氏也只是想，一個會識字的丫鬟也算由一技之長，能被主子高看一眼的。但奈何那胡子花白的老先生，理也不理周氏，只輕蔑一笑：“女娃有什麽必要讀書。男女七歲不同席，我這收的是正經學生。”
他還有未盡之意，但周氏已經被氣走了，她不過是希望燕兒能夠在先生上課的時候學上一些罷了，卻要受人羞辱。
燕兒打掃完了寢室，將桌椅器具都挨著擦拭了。便開始整理書房，書房其實相較寢室來說亂了許多。
首當其沖的便是書桌。雖然六少爺每日練完字都會自己涮洗毛筆，但其餘的他是不管的。
因此每日書桌上都會有新鮮的墨痕，她要拿著濕帕子使勁的擦拭才能弄幹凈。
少爺每日的功課，寫好後帶給先生看後又隨手放到一處了。燕兒得將這些‘墨寶’好好放置，直到哪天少爺發話說可以清理了才能去處理。
廢紙簍裏更有許多寫廢的紙張，這些廢紙張可不是一扔了之，得用水浸-濕，字跡完全模糊了才能扔。
書桌上的筆架筆洗等得依次擦洗幹凈，按照少爺平時的習慣擺放。少爺看過的書，若是有折頁，便表示他還要接著看，不能動。其他的需依次還回書架。
燕兒剛開始完全不知道哪本書放在哪個書架上，還好六少爺的書不算太多，經過朱砂指點之後，她大致知道對應的書架，雖然偶爾也有次序放錯的時候，但六少爺也沒有因為這事說過她。
等打掃完書房，就到了正午時分，差不多是飯點了。
朱砂比燕兒早結束，燕兒出來時，她正坐在門口矮凳上休息。她看見燕兒，眼裏有了些笑意：“辛苦了，快來歇一歇。”
兩人並排而坐，風吹亂了她們的發絲，但無人在意，只是享受這一刻春風和煦。
直到碧璽來換值，兩人才從這種淡然的平靜脫出，相視一笑。
碧璽看著心裏覺得有些莫名其妙，不知道有什麽好笑的，但沒有表現出來。她對兩人微笑點頭：“姐妹們可以先吃午飯，下午再來當值。”
碧璽見兩人離開，暗地撇嘴，別以為她不知道朱砂在故意拉攏燕兒。那丫頭既不是家生子，又是這麽小年紀入府，想也知道有古怪，就是不知道走的哪邊的路子的，竟然是二太太親自安排過來的。
‘有古怪’的燕兒，正在幹飯，今天中午是糖醋肉和炒茄子，她都愛吃。其實進府最好的一點就是包吃包住，吃的比在家好多了，偶爾主子沒吃完的好東西也會賞給丫鬟們。
這半個月她眼見的長胖了，就是還看不出有沒有長高。
吃完飯，朱砂又拿出一本舊《三字經》，紙面都發黃了，她卻極為愛惜，翻到對應的位置，指著上面的字，教燕兒念：“教之道，貴以專。”
燕兒跟念了三遍，腦子裏默默的回憶之前學的幾句。
人之初，性本善。性相近，□□。茍不教，性乃遷。
很好，還記得。
“這句話的意思是教育的方法重要在專心的去教導。”朱砂用手指一下燕兒，又指一下自己：“就像我們現在這樣，我認真的給你講，你認真的學習，這就是我在教導你。”
燕兒恍然大悟：“我明白的，教就是教育，教之道，就是教育的方法。貴就是珍貴或者說寶貴，貴以專，就是寶貴的地方就在專心。這樣解釋也可以嗎？”
朱砂雖然沒想過自己有一天會成為什麽人的老師，但有燕兒這種學生的感覺是真的不壞。勤學同時也很機靈，教過的東西會自己聯系起來。
“現在我們來認識這個教字。”
燕兒也認真的看著書本，從一開始像看天書一樣到現在至少能分清橫撇豎捺，已經進步很大了。
彩金在隔壁縫著六少爺的睡衣。睡衣跟外套不一樣，要輕柔合身，又不能過於束縛。因此，她都是用漂洗過好幾次的棉布來做裏襯，外側又縫上簇新的衣料。
這樣做出來的睡衣，既精致漂亮，穿上又極為舒適。就是需要精心的做，這樣的活府裏的繡房是做不出來的，外面的繡坊雖然技藝高超，但這樣的貼身物件不好給外人做。
因此，雖然彩金除了每日煎煮少爺的藥以外，不幹其他的雜務，卻也不輕省。
朱砂和燕兒的聲音隱隱約約傳來，她聽著，卻並不討厭。實際上她也是讀過幾年書的，現在想想，能夠跟著小姐們讀書識字那兩年，竟是最單純快樂的時光。
只是她生來就是奴仆，即便窺見了外界，也身有束縛，不得掙脫。
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◎燕兒習字（修1次）◎
快樂的時光總是特別短暫，燕兒跟周氏用過晚飯之後，便回徐府了。
倒不是她不想多呆一會，可若是明天早上回徐府，那時間實在是太早了。不僅燕兒休息不好，也會連累周氏也不能好好休息。
既然如此，還不如早點回去，反正回去了暫時也沒事幹，總要到第二天才上值的。
第二天，見到徐允洄的第一眼，燕兒就很想告訴他，他的猜測完全是錯誤的，但朱砂在一邊伺-候他梳洗，她沒找到機會開口。
徐允洄自然是註意到了燕兒，但他這會忙的很，沒時間跟小丫頭說話。他梳洗用餐後，要先去止風院給二太太請安，然後去外院的學堂上課，要等到酉時放學才能回來。
燕兒只能眼巴巴的看著徐允洄就這麽走了，那種想說卻不能說的感覺可把她難受死了，她一時間都不知道怎麽反應。
朱砂見燕兒楞楞的，走過來，關心她：“怎麽啦，沒有休息好嗎，今天怎麽一直呆呆的。”
燕兒回神，不好意思的笑笑，默認下來。
她跟朱砂最近在學字，本來說好的每天學一兩個字，但燕兒覺得只是會看，不會寫也是一個問題，但是紙筆太貴了，不是她能負擔起的。
“朱砂姐姐，在家裏的時候習字嗎？”
“當然，從六歲爹爹教我認字開始，每日便要寫大字的。”
“那朱砂姐姐有什麽好的方法，可以讓我能夠每天練練字嗎？”她見朱砂看過來，補充道：“我每天是認識了字，也知道這個字的含義，但是不知道怎麽去寫。”
朱砂思考了一下，因她爹是賬房，每日其實都需要寫一些東西，有些寫廢了的，他便帶回家來給朱砂寫。不過最開始寫字，朱砂也是在沙地上練習的，畢竟也不是什麽有錢人家。
“你可以試試在地上練習，但是府內似乎沒有合適的地方。若是被管事媽媽們看見，可能也會不好。”
燕兒想了想，她其實需要的地方也不多，只要一小塊就夠她練字了的。但是她又不能直接在地上寫，因為徐府大部分行道是鋪了雖是的，花草雖然有泥土，但沒有空白地方。
她不知怎麽突然想起放繡活的竹編，能不能把沙子放進竹編裏，然後就在那一小塊地方寫呢。細想想，好像確實是可以這樣。
然後她把這個想法告訴了朱砂，朱砂聽著也覺得可行，只要註意使用，不要把沙土落在房間裏就行。
但很快，朱砂似乎聯想到什麽，面露猶豫，仿佛要說什麽，卻最終沒有說。
不過燕兒這會也沒有時間去實踐，她早上跟朱砂一起服侍少爺起床梳洗用膳之後，就要負責少爺寢室、書房的打掃，客廳今日是由朱砂負責。
少爺平時就是在學堂念書，早出晚歸，丫鬟們卻不會閑著，其實都是忙著呢。
劉媽媽主要是管理少爺的內庫，一些重要物品和財產的鑰匙都是在劉媽媽手上。因為是少爺的乳母，一般的雜事都是不幹的。
銀杏悄悄給燕兒說，劉媽媽每天都說自己守著庫房，只有少爺休息的那日才跟著伺-候。
實際上平常都是去跟其他管事媽媽打牌瀟灑去了，只是少爺沒發話，她們也就當不知道。
少爺貼身的內-衣襪子等都是彩金和銀杏二人在做，這就要花費極多的時間。年紀尚小、繡工又不太行的朱砂和燕兒則更多的做一些清理整理和陪侍的事情。
碧璽主要是會調香插花，屋內的整體裝飾就是由她負責，取香制香也是她，少爺閑暇的時候，也需要一些清雅的放松方式。
實際上打掃的活兒，並不算很累，對燕兒來說至少跟砍柴洗衣相比，輕松很多。但卻也不是那麽容易，這需要極強的耐心，因為實在是……太無聊了。
每天睜眼就是鋪床疊被，擦瓶洗地。燕兒都覺得自己非常的麻木，腦袋完全放空的狀態下，她的雙手還可以自己動作，根本不需要思考。
唯一好些的就是，少爺去上學的時候，她們能夠吃上熱菜熱飯，吃完了還有一點時間可以悄悄瞇上一會。
當然，燕兒現在把這個時間都用來學字了。
她雖然很是努力，也不算笨，但每天學兩個字也是吃力的。
因為毫無基礎，兩三天前學的字，她會忘記筆畫。因此她也需要在學習完新字之後再覆習舊字。
朱砂雖然在少爺的命令和燕兒五十文的好處下，同意了每天教授她習字，但到底多了一份工作，不能強求她特別的認真負責。
每天也只有半個時辰的時間教燕兒，能教多少，燕兒能學多少，她就不管了。
燕兒從不抱怨，她跟朱砂也認識沒有多久。朱砂能夠每天半時辰認真的給她講清楚，已經是很好了。
換成以前在家的時候，燕兒六歲時，周氏願意每個月拿兩百文請私塾的先生允許她旁聽。
當時周氏也只是想，一個會識字的丫鬟也算由一技之長，能被主子高看一眼的。但奈何那胡子花白的老先生，理也不理周氏，只輕蔑一笑：“女娃有什麽必要讀書。男女七歲不同席，我這收的是正經學生。”
他還有未盡之意，但周氏已經被氣走了，她不過是希望燕兒能夠在先生上課的時候學上一些罷了，卻要受人羞辱。
燕兒打掃完了寢室，將桌椅器具都挨著擦拭了。便開始整理書房，書房其實相較寢室來說亂了許多。
首當其沖的便是書桌。雖然六少爺每日練完字都會自己涮洗毛筆，但其餘的他是不管的。
因此每日書桌上都會有新鮮的墨痕，她要拿著濕帕子使勁的擦拭才能弄幹凈。
少爺每日的功課，寫好後帶給先生看後又隨手放到一處了。燕兒得將這些‘墨寶’好好放置，直到哪天少爺發話說可以清理了才能去處理。
廢紙簍裏更有許多寫廢的紙張，這些廢紙張可不是一扔了之，得用水浸-濕，字跡完全模糊了才能扔。
書桌上的筆架筆洗等得依次擦洗幹凈，按照少爺平時的習慣擺放。少爺看過的書，若是有折頁，便表示他還要接著看，不能動。其他的需依次還回書架。
燕兒剛開始完全不知道哪本書放在哪個書架上，還好六少爺的書不算太多，經過朱砂指點之後，她大致知道對應的書架，雖然偶爾也有次序放錯的時候，但六少爺也沒有因為這事說過她。
等打掃完書房，就到了正午時分，差不多是飯點了。
朱砂比燕兒早結束，燕兒出來時，她正坐在門口矮凳上休息。她看見燕兒，眼裏有了些笑意：“辛苦了，快來歇一歇。”
兩人並排而坐，風吹亂了她們的發絲，但無人在意，只是享受這一刻春風和煦。
直到碧璽來換值，兩人才從這種淡然的平靜脫出，相視一笑。
碧璽看著心裏覺得有些莫名其妙，不知道有什麽好笑的，但沒有表現出來。她對兩人微笑點頭：“姐妹們可以先吃午飯，下午再來當值。”
碧璽見兩人離開，暗地撇嘴，別以為她不知道朱砂在故意拉攏燕兒。那丫頭既不是家生子，又是這麽小年紀入府，想也知道有古怪，就是不知道走的哪邊的路子的，竟然是二太太親自安排過來的。
‘有古怪’的燕兒，正在幹飯，今天中午是糖醋肉和炒茄子，她都愛吃。其實進府最好的一點就是包吃包住，吃的比在家好多了，偶爾主子沒吃完的好東西也會賞給丫鬟們。
這半個月她眼見的長胖了，就是還看不出有沒有長高。
吃完飯，朱砂又拿出一本舊《三字經》，紙面都發黃了，她卻極為愛惜，翻到對應的位置，指著上面的字，教燕兒念：“教之道，貴以專。”
燕兒跟念了三遍，腦子裏默默的回憶之前學的幾句。
人之初，性本善。性相近，□□。茍不教，性乃遷。
很好，還記得。
“這句話的意思是教育的方法重要在專心的去教導。”朱砂用手指一下燕兒，又指一下自己：“就像我們現在這樣，我認真的給你講，你認真的學習，這就是我在教導你。”
燕兒恍然大悟：“我明白的，教就是教育，教之道，就是教育的方法。貴就是珍貴或者說寶貴，貴以專，就是寶貴的地方就在專心。這樣解釋也可以嗎？”
朱砂雖然沒想過自己有一天會成為什麽人的老師，但有燕兒這種學生的感覺是真的不壞。勤學同時也很機靈，教過的東西會自己聯系起來。
“現在我們來認識這個教字。”
燕兒也認真的看著書本，從一開始像看天書一樣到現在至少能分清橫撇豎捺，已經進步很大了。
彩金在隔壁縫著六少爺的睡衣。睡衣跟外套不一樣，要輕柔合身，又不能過於束縛。因此，她都是用漂洗過好幾次的棉布來做裏襯，外側又縫上簇新的衣料。
這樣做出來的睡衣，既精致漂亮，穿上又極為舒適。就是需要精心的做，這樣的活府裏的繡房是做不出來的，外面的繡坊雖然技藝高超，但這樣的貼身物件不好給外人做。
因此，雖然彩金除了每日煎煮少爺的藥以外，不幹其他的雜務，卻也不輕省。
朱砂和燕兒的聲音隱隱約約傳來，她聽著，卻並不討厭。實際上她也是讀過幾年書的，現在想想，能夠跟著小姐們讀書識字那兩年，竟是最單純快樂的時光。
只是她生來就是奴仆，即便窺見了外界，也身有束縛，不得掙脫。
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