第182章 文中文——蠢貨
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第182章 文中文——蠢貨
“結果下一秒, 我的右腳，猛然泛起了鉆心的疼痛。”
吳秘書又讀了一下這句話。
根據小玫瑰的行文習慣，他覺得這並不是描寫李賀翔因為看到父親受傷而心理感到難受的一種隱喻。
而是真真正正的右腳疼痛。
只因為“猛然”這兩個字，帶給人的感受是那麽極速, 那麽猛烈。
如果換成心理描寫, 小玫瑰應該寫作“隱隱”兩個字, 程度很輕微，讓這句話變成：“下一秒, 我的右腳隱隱泛起了疼痛。”
所以為什麽？
這種無來由的疼痛感，就好像主角今天饑餓的感受一樣，突然來臨又突然消失。
詭異, 且蠻橫不講道理。
既然二者很像的話，那麽把它們聯系到一起去。劇情就是——
小黑鳥老師把午飯讓給了我, 我吃了很多東西卻很餓，好像失去了感受食物的能力。
結果回家的某個時間, 又突然感受到很撐, 甚至開始吐。
我的父親送外賣右腳被車撞到受傷, 我看見了, 右腳同樣的位置，開始疼痛。
那麽換句話說——
餓的人應該是沒有吃午餐的小黑鳥老師，但是餓的人是我。
疼的人應該是被車撞到的父親, 但是疼的人是我。
這算是什麽？
傷害轉移嗎？
會不會是某種巫術，把別人所承擔的痛苦, 轉移到了主角李賀翔的身上？
巫術也好、鬼術也好、詛咒也罷, 都可以理解為同一種“超現實元素”。
現在就有三個有關巫術的問題急需解答。
第一, 需要理解這種巫術的發作結果。
如果接下來，父親已經不疼了, 那麽可以理解為這確實一種“傷害轉移”，如果父親還是疼，而我也一樣疼，就可以理解為一種“共同承擔”。
即，我和“小黑鳥老師”和“父親”共情，擁有同樣的“饑餓感”和“疼痛感”。
第二，需要理解巫術的目的。
它是什麽？這是一種特殊校規？亦或是教育手段？
它能夠幫我提高成績？想讓我更孝順？還是單純的懲罰我？恐嚇我？
第三，需要理解巫術的傳播媒介。
我為什麽會中招？
回想一下，這肯定跟鬼久學校有關。而我進入鬼久學校才剛剛一天的時間，根本沒有做過幾件特別的事。
是只要進入鬼久學校就會如此，還是因為我吃了午飯？我摸了那個特殊的紙條？
……
空想是想不出來的。以上三個問題，肯定也只有繼續閱讀下去才能夠解答。
“……”
好燒腦啊。
本來想著當作睡前閱讀催眠的，沒想到反倒越看越精神，很有之前追讀鬼故事的感覺了。
◆
｛“啊——”
我疼得大叫一聲，直接翻滾在了沙發上。右腿不停抽搐著，像一只草原上被雄獅突襲的斑馬。
眼前渾濁一片，疼痛無可忍耐。
我聽見右邊傳來我爸爸的聲音：“李賀翔，你瞎叫什麽？！”
“爸，我腿疼。不是……我腳疼，右腳。”
我想把我的右腳舉起來給他看看，可是疼痛感讓我無法動彈，直接癱在了上面。兩只腳底板互相觸摸著，蝴蝶幼蟲般亂動。
過會兒，他那拖沓的腳步聲逐漸靠近我。
我感受到有勁粗糙的大手，把我的腳掐住，左右仔細看了看。
“疼的是我，你著沒受傷沒破皮的，你疼什麽！胡鬧！”
他罵我一聲，直接把我的腳摔了下去，然後自己疼得“嘶”了一聲，坐在我左邊的沙發上。
我睜開眼睛，看見他那只又臟又黑的腳掌。
上面貼滿了好多泥和血混合的汙垢，如同殘破的廢墟。腳趾難看變形，指甲黃且很厚，隱隱傳來悶臭的味道。
他就踩在沙發上，用同樣難看臟汙的手，將一個白色棉簽，放在棕色小藥水瓶裏，蘸了蘸，然後拿出來，在自己那看不出皮膚的腳背上細細塗抹。
一邊塗，腳趾一邊勾緊，時而躊躇著。
那個畫面就在我面前放大，推得很近、很清晰。
我近視，但度數不高，所以為了好看，我不戴眼鏡。
今天是陰天，我在學校裏偏頭看窗子外面的灌木枝丫的時候，是很不清晰的。
我回想起來那些悶頭在桌子上寫字翻書的一排排同學的後腦勺，也是很不清晰的。
但是他上藥的畫面，很清晰。我好像一個盲人暫時恢覆了視覺。
是時間，把曾經養尊處優的老爺，變成一個蒼老疲憊的男人，推到了我的眼前。
“……”
這一夜，我咬緊牙關，承擔著右腳背上同樣火燒一般的灼痛。
哪怕它沒有任何的傷痕，沒有任何緣由，我也忍著，沒有提出要去醫院。
並且在第二天，乖乖地背上書包去鬼久學校上學。
*
“鬼久學校。”
站在大門前，我又讀了一下著四個字的奇怪校名。
雖然現在是上學時刻，但除了身穿西服的老師領導之外，並沒有什麽學生裝的人進入學校大門。
我猜測，他們絕大多數人都是住校生。我們班裏，也只有我一個走讀。因此，校門口顯得安靜又空曠。
我仔細觀察了一下，發現這四個字……好像有點不對勁……
似乎，排版出現了某些問題。
左邊的“鬼久”兩個字，好像比右邊的“學校”兩個字要小上一圈，大小不一。
且石頭上面雕刻的金色字跡破破爛爛的，好像被多年來的風雪給腐蝕得差不多了。
我走上去，近距離地摸了一下，發現確實凹凸不平。也許以前學校並不叫這個名字？
正要再一步仔細觀察的時候，一個聲音一把把我叫住：“李賀翔，幹什麽呢。快上早自習了。”
我擡頭，看見小黑鳥老師熟悉的笑容。
身體繃緊，跟她說了句：“哦，老師好。”就立刻把手從校門口的挪開。回想起那張臉，卻忽然掏了掏兜，發現今天似乎又忘記了帶飯費……
我沒說話，低著頭，走了進去。
別問我為什麽低頭。不知道是不是因為昨天一直低頭學習的緣故，今早上我的脖子起床就更痛了。
又痛又沈重，好像後背上背著一個秤砣似的。
我就這樣，自進入學校之後，一直低頭學習，除了語文課下課之後，上了一趟廁所，幾乎沒有走出教室過。
當然，全班陪著我一起。
以往，我覺得我的學習已經足夠用功努力。
到了鬼久學校才發現，以前的只是小打小鬧罷了。我甚至可以連續坐在座位上三個小時，只翻書寫字，一動不動。
唯有右腳帶來的灼燒感還在繼續，使得我將腳掌在地板上不停摩擦。
*
“李賀翔，你又沒帶飯費是不是。這樣，老師這份給你，我不吃了。你吃吧。”
中午，小黑鳥老師經過我這裏的時候，笑瞇瞇地對我說。
並把那沈重的盒飯，擱置在我的書桌上。
我擡頭，瞧了她一眼，忍住胃中的酸痛感，跟她說：“老師，我不吃，你吃吧。你昨天就沒吃飯。”
本來昨天放學的時候，想著無論如何也要把飯費帶到學校交上，結果回家看見我爸那副樣子，什麽要錢都事，我全給忘了。
可即便餓到如此，也不能一直吃小黑鳥老師的那一份。
太不地道。畢竟我李賀翔少爺，可不是那種總喜歡占女人便宜的人。
“沒關系的，你吃吧。學校沒有商店，你不吃這個，就什麽都沒有了。下午可是還有五節課呢。餓著肚子怎麽過。”她從餐車裏拿出一次性筷子，又遞給了我。
我聽見自己肚子咕嚕了一下，反問：“那你呢……”
小黑鳥用右手撩了撩自己的黑短發，到耳後，笑得陽光：“我不一樣，我辦公室裏還有酸奶水果什麽的。餓不著的。”
“……”正當我猶豫之時。
“磅鐺——”
一聲震響，和昨天一樣，從我椅子下面傳遞過來。
我後桌，趙夢圓，又踹了我一腳。
好像昨天也是這個時候。如果昨天的事是巧合的話，那麽再次發生，肯定不是巧合了。
她一定有什麽話想要對我說。
但是我回頭的時候，看見她依然低著頭，從書桌裏拿出一個草稿紙，在上面塗塗改改著什麽。
我想問她，目光瞟到了小黑鳥的老師，知道老師還在等著我的答案。
有老師在，後桌肯定不敢說我，得把先她打發走。
“嗯，好，謝謝老師！我跟小黑鳥老師說，鞠躬，“明天我肯定把錢帶來。”
“那就好，真乖。”她又摸了摸我的頭，“沒關系，錢不錢無所謂，只要你認真學習，上課聽講，就算報答老師了。”
然後她突然地靠近我！
以非常近的距離，近到我能看見她的瞳孔裏的自己，近到她的面容在我眼前有些扭曲變形，對我說：“李賀翔，你一定一定要記得老師對你的付出啊——”
“啊……”
我用手推開她時，她也自己起身，愉快地哼歌推著車走了。
等她走後，我才轉身，問後桌：“趙夢圓，你要跟我說什麽？”
小黑鳥老師一直堅持讓我吃飯，難不成這飯裏有毒？而她在提醒我？
只見後桌舉起那張她塗塗改改的白紙，對準我，露出上面龍飛鳳舞的大字：
“你昨天和今天，吃的一直是我的那份飯！”
然後她終於擡頭，露出了臉。那是一張……戴著黑口罩的臉，只有一雙小三角眼，從上至下打量我的身體、脖頸、手腕。
露出惡毒的鄙夷。
……｝
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“結果下一秒, 我的右腳，猛然泛起了鉆心的疼痛。”
吳秘書又讀了一下這句話。
根據小玫瑰的行文習慣，他覺得這並不是描寫李賀翔因為看到父親受傷而心理感到難受的一種隱喻。
而是真真正正的右腳疼痛。
只因為“猛然”這兩個字，帶給人的感受是那麽極速, 那麽猛烈。
如果換成心理描寫, 小玫瑰應該寫作“隱隱”兩個字, 程度很輕微，讓這句話變成：“下一秒, 我的右腳隱隱泛起了疼痛。”
所以為什麽？
這種無來由的疼痛感，就好像主角今天饑餓的感受一樣，突然來臨又突然消失。
詭異, 且蠻橫不講道理。
既然二者很像的話，那麽把它們聯系到一起去。劇情就是——
小黑鳥老師把午飯讓給了我, 我吃了很多東西卻很餓，好像失去了感受食物的能力。
結果回家的某個時間, 又突然感受到很撐, 甚至開始吐。
我的父親送外賣右腳被車撞到受傷, 我看見了, 右腳同樣的位置，開始疼痛。
那麽換句話說——
餓的人應該是沒有吃午餐的小黑鳥老師，但是餓的人是我。
疼的人應該是被車撞到的父親, 但是疼的人是我。
這算是什麽？
傷害轉移嗎？
會不會是某種巫術，把別人所承擔的痛苦, 轉移到了主角李賀翔的身上？
巫術也好、鬼術也好、詛咒也罷, 都可以理解為同一種“超現實元素”。
現在就有三個有關巫術的問題急需解答。
第一, 需要理解這種巫術的發作結果。
如果接下來，父親已經不疼了, 那麽可以理解為這確實一種“傷害轉移”，如果父親還是疼，而我也一樣疼，就可以理解為一種“共同承擔”。
即，我和“小黑鳥老師”和“父親”共情，擁有同樣的“饑餓感”和“疼痛感”。
第二，需要理解巫術的目的。
它是什麽？這是一種特殊校規？亦或是教育手段？
它能夠幫我提高成績？想讓我更孝順？還是單純的懲罰我？恐嚇我？
第三，需要理解巫術的傳播媒介。
我為什麽會中招？
回想一下，這肯定跟鬼久學校有關。而我進入鬼久學校才剛剛一天的時間，根本沒有做過幾件特別的事。
是只要進入鬼久學校就會如此，還是因為我吃了午飯？我摸了那個特殊的紙條？
……
空想是想不出來的。以上三個問題，肯定也只有繼續閱讀下去才能夠解答。
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好燒腦啊。
本來想著當作睡前閱讀催眠的，沒想到反倒越看越精神，很有之前追讀鬼故事的感覺了。
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｛“啊——”
我疼得大叫一聲，直接翻滾在了沙發上。右腿不停抽搐著，像一只草原上被雄獅突襲的斑馬。
眼前渾濁一片，疼痛無可忍耐。
我聽見右邊傳來我爸爸的聲音：“李賀翔，你瞎叫什麽？！”
“爸，我腿疼。不是……我腳疼，右腳。”
我想把我的右腳舉起來給他看看，可是疼痛感讓我無法動彈，直接癱在了上面。兩只腳底板互相觸摸著，蝴蝶幼蟲般亂動。
過會兒，他那拖沓的腳步聲逐漸靠近我。
我感受到有勁粗糙的大手，把我的腳掐住，左右仔細看了看。
“疼的是我，你著沒受傷沒破皮的，你疼什麽！胡鬧！”
他罵我一聲，直接把我的腳摔了下去，然後自己疼得“嘶”了一聲，坐在我左邊的沙發上。
我睜開眼睛，看見他那只又臟又黑的腳掌。
上面貼滿了好多泥和血混合的汙垢，如同殘破的廢墟。腳趾難看變形，指甲黃且很厚，隱隱傳來悶臭的味道。
他就踩在沙發上，用同樣難看臟汙的手，將一個白色棉簽，放在棕色小藥水瓶裏，蘸了蘸，然後拿出來，在自己那看不出皮膚的腳背上細細塗抹。
一邊塗，腳趾一邊勾緊，時而躊躇著。
那個畫面就在我面前放大，推得很近、很清晰。
我近視，但度數不高，所以為了好看，我不戴眼鏡。
今天是陰天，我在學校裏偏頭看窗子外面的灌木枝丫的時候，是很不清晰的。
我回想起來那些悶頭在桌子上寫字翻書的一排排同學的後腦勺，也是很不清晰的。
但是他上藥的畫面，很清晰。我好像一個盲人暫時恢覆了視覺。
是時間，把曾經養尊處優的老爺，變成一個蒼老疲憊的男人，推到了我的眼前。
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這一夜，我咬緊牙關，承擔著右腳背上同樣火燒一般的灼痛。
哪怕它沒有任何的傷痕，沒有任何緣由，我也忍著，沒有提出要去醫院。
並且在第二天，乖乖地背上書包去鬼久學校上學。
*
“鬼久學校。”
站在大門前，我又讀了一下著四個字的奇怪校名。
雖然現在是上學時刻，但除了身穿西服的老師領導之外，並沒有什麽學生裝的人進入學校大門。
我猜測，他們絕大多數人都是住校生。我們班裏，也只有我一個走讀。因此，校門口顯得安靜又空曠。
我仔細觀察了一下，發現這四個字……好像有點不對勁……
似乎，排版出現了某些問題。
左邊的“鬼久”兩個字，好像比右邊的“學校”兩個字要小上一圈，大小不一。
且石頭上面雕刻的金色字跡破破爛爛的，好像被多年來的風雪給腐蝕得差不多了。
我走上去，近距離地摸了一下，發現確實凹凸不平。也許以前學校並不叫這個名字？
正要再一步仔細觀察的時候，一個聲音一把把我叫住：“李賀翔，幹什麽呢。快上早自習了。”
我擡頭，看見小黑鳥老師熟悉的笑容。
身體繃緊，跟她說了句：“哦，老師好。”就立刻把手從校門口的挪開。回想起那張臉，卻忽然掏了掏兜，發現今天似乎又忘記了帶飯費……
我沒說話，低著頭，走了進去。
別問我為什麽低頭。不知道是不是因為昨天一直低頭學習的緣故，今早上我的脖子起床就更痛了。
又痛又沈重，好像後背上背著一個秤砣似的。
我就這樣，自進入學校之後，一直低頭學習，除了語文課下課之後，上了一趟廁所，幾乎沒有走出教室過。
當然，全班陪著我一起。
以往，我覺得我的學習已經足夠用功努力。
到了鬼久學校才發現，以前的只是小打小鬧罷了。我甚至可以連續坐在座位上三個小時，只翻書寫字，一動不動。
唯有右腳帶來的灼燒感還在繼續，使得我將腳掌在地板上不停摩擦。
*
“李賀翔，你又沒帶飯費是不是。這樣，老師這份給你，我不吃了。你吃吧。”
中午，小黑鳥老師經過我這裏的時候，笑瞇瞇地對我說。
並把那沈重的盒飯，擱置在我的書桌上。
我擡頭，瞧了她一眼，忍住胃中的酸痛感，跟她說：“老師，我不吃，你吃吧。你昨天就沒吃飯。”
本來昨天放學的時候，想著無論如何也要把飯費帶到學校交上，結果回家看見我爸那副樣子，什麽要錢都事，我全給忘了。
可即便餓到如此，也不能一直吃小黑鳥老師的那一份。
太不地道。畢竟我李賀翔少爺，可不是那種總喜歡占女人便宜的人。
“沒關系的，你吃吧。學校沒有商店，你不吃這個，就什麽都沒有了。下午可是還有五節課呢。餓著肚子怎麽過。”她從餐車裏拿出一次性筷子，又遞給了我。
我聽見自己肚子咕嚕了一下，反問：“那你呢……”
小黑鳥用右手撩了撩自己的黑短發，到耳後，笑得陽光：“我不一樣，我辦公室裏還有酸奶水果什麽的。餓不著的。”
“……”正當我猶豫之時。
“磅鐺——”
一聲震響，和昨天一樣，從我椅子下面傳遞過來。
我後桌，趙夢圓，又踹了我一腳。
好像昨天也是這個時候。如果昨天的事是巧合的話，那麽再次發生，肯定不是巧合了。
她一定有什麽話想要對我說。
但是我回頭的時候，看見她依然低著頭，從書桌裏拿出一個草稿紙，在上面塗塗改改著什麽。
我想問她，目光瞟到了小黑鳥的老師，知道老師還在等著我的答案。
有老師在，後桌肯定不敢說我，得把先她打發走。
“嗯，好，謝謝老師！我跟小黑鳥老師說，鞠躬，“明天我肯定把錢帶來。”
“那就好，真乖。”她又摸了摸我的頭，“沒關系，錢不錢無所謂，只要你認真學習，上課聽講，就算報答老師了。”
然後她突然地靠近我！
以非常近的距離，近到我能看見她的瞳孔裏的自己，近到她的面容在我眼前有些扭曲變形，對我說：“李賀翔，你一定一定要記得老師對你的付出啊——”
“啊……”
我用手推開她時，她也自己起身，愉快地哼歌推著車走了。
等她走後，我才轉身，問後桌：“趙夢圓，你要跟我說什麽？”
小黑鳥老師一直堅持讓我吃飯，難不成這飯裏有毒？而她在提醒我？
只見後桌舉起那張她塗塗改改的白紙，對準我，露出上面龍飛鳳舞的大字：
“你昨天和今天，吃的一直是我的那份飯！”
然後她終於擡頭，露出了臉。那是一張……戴著黑口罩的臉，只有一雙小三角眼，從上至下打量我的身體、脖頸、手腕。
露出惡毒的鄙夷。
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