第13章 小豆丁之戰
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第13章 小豆丁之戰
一年級（1）班的小朋友對於學習拼音和古詩的熱情空前高漲，他們的人生格言是：
可以懷疑他們對學習的熱愛，但不可以懷疑他們對小蛋糕的喜歡！
沈嵐每天笑瞇瞇。
這賞味期也不是不可以延長嘛，日子可真是越來越遠盼頭了。
“這幾天總聽見有孩子在聊天，我走近一聽，你們猜怎麽著？”辦公室隔壁桌的老師手指點著空氣，說得眉飛色舞，成功吸引了其他老師的註意。
已經聽這個老師分享過的沈嵐，在一旁默默寫著教案，只是悄悄豎起了耳朵。
對，就是這樣，先吸引讀者的閱讀興趣。
“他們竟然在被古詩！”此言一出，頓時驚起呼聲一片。
說話的老師和暗暗聽著的沈嵐都很滿意。
“哪個班的學生啊，老師怎麽教的啊？這麽好學。”
沈嵐不語，只一味拿起保溫杯喝水，擋住自己上揚的嘴角。
一般一般，也就全校第一絕世好老師帶出來的學生吧。
“不清楚，看起來年紀不大，一二年紀的吧？”
其餘聽了這話的老師，立刻探過頭去問：“沈老師，是你們班的學生嗎？”
沈嵐臉上帶上了一絲恰到好處的疑惑與迷茫：“這個我還真不太清楚。”
“那就是陳老師帶的班了？對對對，一年級還在學拼音呢，還沒學到古詩呢。”
辦公室的門被敲響。
“進。”不知哪個老師回了一句。
“沈老師，快來見證一下我們比賽吧！”七八個孩子嘰嘰喳喳擠了進來。
“小沈，你跟你們班的學生關系不錯嘛。”一個老師打趣了一嘴。
沈嵐露出一個笑，挺開心。
“來吧來吧，讓我看著你們比。”沈嵐伸手給小朋友們招了過去。
辦公室裏沒什麽閑椅子，小朋友們坐不了，沈嵐幹脆把自己的凳子挪開騰些地方，讓他們就著自己的桌子玩。
“報告，親愛的沈老師大人。”石頭突然給沈嵐敬了個禮。
又來？？
旁邊已經響起了其他老師的輕笑聲，可以看出他們現在也挺開心。
沈嵐郁悶扶額：“喊我的時候，不用加前綴後綴，不用打報告，也不用敬禮……好了，你繼續說吧。”
“要來比賽的家人們實在太多，所以我只帶了一部分家人過來。”
沈嵐沈默，沈嵐抓地，沈嵐還是沒憋住疑問。
“家人又是什麽？”
“這是我從爸爸刷的短視頻裏聽見的，裏面的人都會這麽喊，是用來表示關系親近的。”石頭一本正經地回答。
被「科普」了的沈嵐：啊，破案了。
可惡啊，前幾天家訪的時候，忘記提醒家長，少讓孩子玩手機了。
沈嵐欲言又止。
這個他還真不知道該不該糾正一下。
“沈老師，我們回頭再聊天吧，現在還有正事呢。”石頭對沈嵐不務正業的行為進行了小小的提醒，這是他身為一個合格的課代表應該做的。
石頭嘆了口氣，覺得自己的擔子越發沈重了。
不務正業的沈嵐：？
“噗——”
一個老師沒忍住，又笑了起來。
沈嵐向笑出聲的老師投去了「核善」的視線。笑沒關系，但是會不會有一點，太大聲了？）
沈嵐越發覺得頭大了，也不知道這個能不能算工傷。
“你們開始吧。”
教學不易，沈嵐嘆氣。
比賽很快開始，並迅速升溫。
“我出ch。”
“哈哈，我能湊一句詩，「春眠不知曉」，我可以把這幾張牌撂下了。”和石頭對戰的孩子覺得自己簡直好運到爆。
他一旁的小夥伴看不下去了，一個巴掌掄到了他的背上：“你是不是傻，又背錯了，咱倆玩的時候我提醒過你多少次了，咱倆到嘴的小蛋糕都要飛了！”
挨了一巴掌的小孩手伸到背後，摸了摸背，有些委屈，但也很快生起了氣：“你不說他能知道嗎？”
“你以為人家跟你一樣傻呀，人家肯定知道啊。”
“你瞎說，我就感覺石頭不知道。”
“那你感覺錯了。”
兩個小朋友你一言我一語地吵了起來，石頭沒閑下來觀戰，不停地進行頭腦風暴。
很好，現在已知對方再得到一張「j」「u」「e」就可以撂下一組牌，那自己絕對不能出這幾張牌了。
石頭看著自己手裏的兩張「j」和一張「u」，絕望閉眼。
沈嵐沒有幹預小朋友的戰況，只眼含笑意地看著。
也不知道今天他的小蛋糕能不能送出去。
辦公室裏的幾個老師剛開始以為小朋友在打牌，還納悶這班的學生，膽子不是一般的大，還非得到老師跟前才能玩。
可聽著聽著，他們也發現了不對勁，誰家打牌打出來「aoe」的？
在好奇心的驅使下，他們也圍了過來觀戰。看明白了比賽的規則，他們嘖嘖稱奇。
劉暖也在辦公室，看了一會兒小孩子們的游戲，湊到了沈嵐跟前，捂嘴低聲問：“沈哥，這是你想出來的方法嗎，這也太天才了吧！”
沈嵐笑著點點頭，臉上還帶著喜悅的紅暈。
“那你是怎麽說服他們他們玩這個游戲的？”
沈嵐開口：“用蛋糕引誘的，小孩子會比較喜歡吃。”
劉暖簡直欽佩。
其他老師也覺得新奇，聽見沈嵐和劉暖的對話，也開口誇讚道：“還得是你們年輕老師，像我，給我八年，我也想不出這麽好玩的學法。”
沈嵐趕緊謙虛：“哪裏哪裏，還得是你們老前輩，比起知識的儲存和運用，我們自然是不如你們的。”
“誒？”一個老師發現了不對，“你們這個游戲需要背古詩啊？路上背古詩的學生是不是就是你們班的……”
Yes！
沈嵐終於等到有老師問了！
他故作不好意思地摸摸後頸：“那可能是我們班學生吧，我都快忘記這個比賽，和比賽需要背古詩的事了。”
有些人表面一臉平淡，實則內心瘋狂咆哮。
對，是他，是他，就是他，大家的朋友，絕世好老師——沈嵐！
沈嵐在老師誇讚的洗禮中，等來了比賽的尾端。
石頭小手一揮，終於把他愁了好久的最後一張「j」出了出去：“人生得意需盡歡。我牌全部沒有了！我贏了！哈哈哈……”
“不行不行。”對面的小朋友急了，“你自己編的詩，瞎說的！”
“我不管，我就是贏了，不信你問沈老師。”酣暢淋漓的一場牌結束之後，石頭整個人都放松了下來。
沈嵐看著小朋友求知的眼神中，緩緩吐出令人絕望的字眼：“有這句詩，石頭贏了哦。”
“可是……可是，書上沒有這句詩啊。”小朋友還想在掙紮掙紮。
“哈哈哈！沒想到吧！”石頭來了勁，“我從林遇哥哥借給我的高中書上背到的，你們這些幼稚的小學生！”
沈嵐：好像你不是小學生似的。
其他小朋友表情呆滯，沒想到他們就這麽見證了一介卷王的誕生。
可惜他們還小，還不懂卷這個字，也沒有見識到卷王的險惡內心，不然他們高低得罵一句：卷狗！
小朋友們紛紛叫嚷開，揚言自己要找高年級的大哥哥大姐姐借書背詩詞，更有甚至，已經決定讓父母給自己買唐詩宋詞的合集去背。
沈嵐沒想到會有這麽一個走向，看向石頭的目光逐漸慈祥。
卷王好啊，卷王推動生產力，促進文藝覆興！
沈嵐暗喜之餘，當然沒忘記石頭剛剛提到的「林遇哥哥」本人。
於是中午見到林遇，他就直接問了出來。
“聽說你借給了石頭一本書？”
沈嵐腦海中一派兄弟相恭、鄰裏友愛的場景，他簡直要樂出來。
實在是——太有愛了！
林遇：？
他……借了嗎？
他以為他是直接把書扔掉不要了……
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一年級（1）班的小朋友對於學習拼音和古詩的熱情空前高漲，他們的人生格言是：
可以懷疑他們對學習的熱愛，但不可以懷疑他們對小蛋糕的喜歡！
沈嵐每天笑瞇瞇。
這賞味期也不是不可以延長嘛，日子可真是越來越遠盼頭了。
“這幾天總聽見有孩子在聊天，我走近一聽，你們猜怎麽著？”辦公室隔壁桌的老師手指點著空氣，說得眉飛色舞，成功吸引了其他老師的註意。
已經聽這個老師分享過的沈嵐，在一旁默默寫著教案，只是悄悄豎起了耳朵。
對，就是這樣，先吸引讀者的閱讀興趣。
“他們竟然在被古詩！”此言一出，頓時驚起呼聲一片。
說話的老師和暗暗聽著的沈嵐都很滿意。
“哪個班的學生啊，老師怎麽教的啊？這麽好學。”
沈嵐不語，只一味拿起保溫杯喝水，擋住自己上揚的嘴角。
一般一般，也就全校第一絕世好老師帶出來的學生吧。
“不清楚，看起來年紀不大，一二年紀的吧？”
其餘聽了這話的老師，立刻探過頭去問：“沈老師，是你們班的學生嗎？”
沈嵐臉上帶上了一絲恰到好處的疑惑與迷茫：“這個我還真不太清楚。”
“那就是陳老師帶的班了？對對對，一年級還在學拼音呢，還沒學到古詩呢。”
辦公室的門被敲響。
“進。”不知哪個老師回了一句。
“沈老師，快來見證一下我們比賽吧！”七八個孩子嘰嘰喳喳擠了進來。
“小沈，你跟你們班的學生關系不錯嘛。”一個老師打趣了一嘴。
沈嵐露出一個笑，挺開心。
“來吧來吧，讓我看著你們比。”沈嵐伸手給小朋友們招了過去。
辦公室裏沒什麽閑椅子，小朋友們坐不了，沈嵐幹脆把自己的凳子挪開騰些地方，讓他們就著自己的桌子玩。
“報告，親愛的沈老師大人。”石頭突然給沈嵐敬了個禮。
又來？？
旁邊已經響起了其他老師的輕笑聲，可以看出他們現在也挺開心。
沈嵐郁悶扶額：“喊我的時候，不用加前綴後綴，不用打報告，也不用敬禮……好了，你繼續說吧。”
“要來比賽的家人們實在太多，所以我只帶了一部分家人過來。”
沈嵐沈默，沈嵐抓地，沈嵐還是沒憋住疑問。
“家人又是什麽？”
“這是我從爸爸刷的短視頻裏聽見的，裏面的人都會這麽喊，是用來表示關系親近的。”石頭一本正經地回答。
被「科普」了的沈嵐：啊，破案了。
可惡啊，前幾天家訪的時候，忘記提醒家長，少讓孩子玩手機了。
沈嵐欲言又止。
這個他還真不知道該不該糾正一下。
“沈老師，我們回頭再聊天吧，現在還有正事呢。”石頭對沈嵐不務正業的行為進行了小小的提醒，這是他身為一個合格的課代表應該做的。
石頭嘆了口氣，覺得自己的擔子越發沈重了。
不務正業的沈嵐：？
“噗——”
一個老師沒忍住，又笑了起來。
沈嵐向笑出聲的老師投去了「核善」的視線。笑沒關系，但是會不會有一點，太大聲了？）
沈嵐越發覺得頭大了，也不知道這個能不能算工傷。
“你們開始吧。”
教學不易，沈嵐嘆氣。
比賽很快開始，並迅速升溫。
“我出ch。”
“哈哈，我能湊一句詩，「春眠不知曉」，我可以把這幾張牌撂下了。”和石頭對戰的孩子覺得自己簡直好運到爆。
他一旁的小夥伴看不下去了，一個巴掌掄到了他的背上：“你是不是傻，又背錯了，咱倆玩的時候我提醒過你多少次了，咱倆到嘴的小蛋糕都要飛了！”
挨了一巴掌的小孩手伸到背後，摸了摸背，有些委屈，但也很快生起了氣：“你不說他能知道嗎？”
“你以為人家跟你一樣傻呀，人家肯定知道啊。”
“你瞎說，我就感覺石頭不知道。”
“那你感覺錯了。”
兩個小朋友你一言我一語地吵了起來，石頭沒閑下來觀戰，不停地進行頭腦風暴。
很好，現在已知對方再得到一張「j」「u」「e」就可以撂下一組牌，那自己絕對不能出這幾張牌了。
石頭看著自己手裏的兩張「j」和一張「u」，絕望閉眼。
沈嵐沒有幹預小朋友的戰況，只眼含笑意地看著。
也不知道今天他的小蛋糕能不能送出去。
辦公室裏的幾個老師剛開始以為小朋友在打牌，還納悶這班的學生，膽子不是一般的大，還非得到老師跟前才能玩。
可聽著聽著，他們也發現了不對勁，誰家打牌打出來「aoe」的？
在好奇心的驅使下，他們也圍了過來觀戰。看明白了比賽的規則，他們嘖嘖稱奇。
劉暖也在辦公室，看了一會兒小孩子們的游戲，湊到了沈嵐跟前，捂嘴低聲問：“沈哥，這是你想出來的方法嗎，這也太天才了吧！”
沈嵐笑著點點頭，臉上還帶著喜悅的紅暈。
“那你是怎麽說服他們他們玩這個游戲的？”
沈嵐開口：“用蛋糕引誘的，小孩子會比較喜歡吃。”
劉暖簡直欽佩。
其他老師也覺得新奇，聽見沈嵐和劉暖的對話，也開口誇讚道：“還得是你們年輕老師，像我，給我八年，我也想不出這麽好玩的學法。”
沈嵐趕緊謙虛：“哪裏哪裏，還得是你們老前輩，比起知識的儲存和運用，我們自然是不如你們的。”
“誒？”一個老師發現了不對，“你們這個游戲需要背古詩啊？路上背古詩的學生是不是就是你們班的……”
Yes！
沈嵐終於等到有老師問了！
他故作不好意思地摸摸後頸：“那可能是我們班學生吧，我都快忘記這個比賽，和比賽需要背古詩的事了。”
有些人表面一臉平淡，實則內心瘋狂咆哮。
對，是他，是他，就是他，大家的朋友，絕世好老師——沈嵐！
沈嵐在老師誇讚的洗禮中，等來了比賽的尾端。
石頭小手一揮，終於把他愁了好久的最後一張「j」出了出去：“人生得意需盡歡。我牌全部沒有了！我贏了！哈哈哈……”
“不行不行。”對面的小朋友急了，“你自己編的詩，瞎說的！”
“我不管，我就是贏了，不信你問沈老師。”酣暢淋漓的一場牌結束之後，石頭整個人都放松了下來。
沈嵐看著小朋友求知的眼神中，緩緩吐出令人絕望的字眼：“有這句詩，石頭贏了哦。”
“可是……可是，書上沒有這句詩啊。”小朋友還想在掙紮掙紮。
“哈哈哈！沒想到吧！”石頭來了勁，“我從林遇哥哥借給我的高中書上背到的，你們這些幼稚的小學生！”
沈嵐：好像你不是小學生似的。
其他小朋友表情呆滯，沒想到他們就這麽見證了一介卷王的誕生。
可惜他們還小，還不懂卷這個字，也沒有見識到卷王的險惡內心，不然他們高低得罵一句：卷狗！
小朋友們紛紛叫嚷開，揚言自己要找高年級的大哥哥大姐姐借書背詩詞，更有甚至，已經決定讓父母給自己買唐詩宋詞的合集去背。
沈嵐沒想到會有這麽一個走向，看向石頭的目光逐漸慈祥。
卷王好啊，卷王推動生產力，促進文藝覆興！
沈嵐暗喜之餘，當然沒忘記石頭剛剛提到的「林遇哥哥」本人。
於是中午見到林遇，他就直接問了出來。
“聽說你借給了石頭一本書？”
沈嵐腦海中一派兄弟相恭、鄰裏友愛的場景，他簡直要樂出來。
實在是——太有愛了！
林遇：？
他……借了嗎？
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