第68章 後日談1:白蝠，淵魚和其他異種們。
關燈
小
中
大
第68章 後日談1:白蝠，淵魚和其他異種們。
孫老師現在是蛛巢小學、初中的校長，至於高中課程，雖然他們想教，但學生有限，老師也有限。
校長便幹脆大筆一揮，讓“初中畢業”了的學生要麽去研究所輪轉實習，哪裏需要幫哪裏，要麽在學校裏教一些更小的學生，充分消耗掉他們過於旺盛的精力。
現在，學校裏進來一個特殊的“新學生”，孫校長當然要過來看看。
她看著淵白。
淵白無辜地看回去。
孫校長捂臉，招呼淵白到後門說話：“您對……榕樹的學習有怎樣的要求呢？”
小學裏的課程都很簡單，除了異能力運用和末日常識之外，其他都是末日前正常的課程內容，語文，數學，一些簡單的物理化學常識，歷史拓展，閱讀書寫等等。
淵白對榕樹也沒什麽要求：“它沒法說話，所以想學寫字，教它認字就夠了。”
孫校長若有所思，她溫和地笑了笑：“那要讓白蝠們也來上課嗎？”
淵白眨眨眼。
她意識到，孫校長問的其實不是“榕樹的教育問題”，而是“蛛巢基地裏的異種們（這裏的異種只代表智慧達到正常人等級的非人生物）以後要怎麽辦”，是，榕樹來上課了，它平日裏就可以直接用精神力和淵白交流，其實沒有溝通障礙，學寫字對它來說只是課程拓展。
那麽白蝠、黑蛛、淵魚……乃至於一些並不在基地內卻生活在淮城的動物們，其實有一部分和蛛巢的人關系良好，越是異能等級高，智商也更高，如果榕樹可以學習人類的知識了，那麽它們呢？
按理說，這是淵白自己就能做決定的事情，但她隱約意識到，這可能會改變蛛巢基地乃至周圍區域的格局。
所以她告訴孫校長，自己要好好想想。
她和孫校長道別，但轉頭又回了教室，坐回榕藤隔壁的位置……這一進一出，很是影響本來就沒什麽定性的小學生們，站在講臺上的周池幽怨地看了她一眼。
淵白作勢捂了下自己的嘴，表示她不會再搗亂了。
但她不是個很好的旁聽生，因為她正在和隔壁的樹悄悄說小話。
她之前就想問榕樹對淮城其他區域的新種植計劃有沒有意見，畢竟它和其他植物是競爭關系嘛。
不過榕樹似乎聽懂了，這是要把樹上的那些作物轉移到樹下去栽種：
【其他人類也會下去嗎？】
樹上基地裏，它比較喜歡那些能變成動物的人類，不喜歡那些住在非木質結構房屋裏的新人。
淵白：也就是討厭研究所裏的大部分人唄？
不過，比起人，它似乎更討厭那些“建築”，因為它們遮住了陽光，而人類們呢，如果他們願意幕天席地地睡覺，那榕樹覺得他們也和動物們一樣可愛了。
【等以後擴建的時候肯定會往下搬的……比如什麽大型廠房，種植園區，生活區和商業區，基地裏原定的接納人數只在一萬左右，等到重心轉移到樹下，樹上的人也會搬走不少的。】
獲知了榕樹的訴求後，淵白跟著又聽了兩節課，為了不打擾到正在教孩子們拼寫的小老師，無聲地飄起來，在榕樹的掩護下從窗口飛走了。
因為榕樹一直在成長，給白蝠們生活的區域也擴大了一倍，她不遠不近地飄在前方，蝙蝠族長很快迎了出來，一些年幼的白蝠才長了一米多高，此時好奇地從樹上探出頭，發出“嘰嘰咕咕”的聲音……白蝠族長告訴她，是因為它們在學說話。
【我記得你們沒有系統地學習過任何文化知識和語言吧？你對人類的知識會好奇嗎？】
【會，而且，我們……想要“接近”您。】
這大概不是指位置、身份上的接近，而是因為它們和巨蛛之間的聯系緊密，淵白從沒有承認過自己就是巨蛛，但白蝠們能感受到行動間表現出的態度——動物的本能讓它們想要讓自己更接近被蜘蛛重視的那個存在，因為淵白是人類，它們才會變得更像人。
這和吞噬人類後化作的“異種”不一樣。
至於繼續學習和了解人類社會，白蝠自然是想的，但它們永遠不可能組建出和人類一樣的小社會，每個群族都有自己的生活方式。
淵白想了想：“我覺得……還挺有意思的。”
像白蝠們這樣的異種，如果不是和巨蛛有協同進化的緊密聯系，基地裏對它們的接納不會那麽快，如那只黑蛛，就一直游離在基地邊緣。
但這樣的異種肯定不只有它們，在這片廣袤的陸地上還有很多，甚至於，一些聰穎的異能軍犬算不算呢？人會一邊說著“非我族類”一邊悄悄雙標，對待異種各大基地都沒有一個統一的標準。
假如拿到京城去討論，即使把標準定下來，各基地也是該幹嘛幹嘛，未必執行。
“那我來定好了，”淵白想，“我才懶得去考慮他們怎麽對待異種呢，但不能讓我家的孩子們沒有學上吧？”
人類對抗末日，自然是希望敵人少少的，我方多多的，那些沒有食人傾向的異種其實也可以合作，而人類傳授知識，自然也不願意被非人生物們反噬……所以她想，要想讓大家帶著誠意來給非人類們上課，得保障這些生物學會了知識後不會去吃人。
恰恰好，淵白有這個能力去做出保障。
誰吃了人，她就殺了誰。
不過，這只是一個粗糙的想法，她用訊石和基地幾人約了時間，晚上聚到一起開了會，在會議上提出：“但說實話，有些人也是不分青紅皂白上來喊打喊殺的，總不能剛把一只異種教到畢業，出去一圈被人類攻擊了還不能反擊吧？”
所以是不是還得有一些更詳細的章程？
孫校長表情奇怪，孟若秋眉頭一抽一抽的，倒是薛凜說：“我覺得這座學校或許可以作為異種和人類友好接洽的橋梁，很多沖突都是可以通過‘溝通’避免的。”
孫校長：啊……這就要辦新學校了嗎？哪來的老師啊？
孟若秋想了想：“要做成這件事的話……首先得有場地，嗯……”
她瞄了眼淵白，覺得場地什麽的完全不用在意，於是繼續說：“然後就得其他基地配合，他們的基地裏肯定是有異種的，也知道野外一些異種的消息，然後得官方背書，擔保接受了教育的異種是友善的，並接納它們。”
當然，孟若秋想，基地將來擴建，要幹的活多得是，沒有其他基地接納也有蛛巢基地，會說話之後就通通來上工，咳咳。
淵白琢磨：“那你們先準備起來，我去做個全國背調。”
除孟若秋之外的其他人：“？”
等等，什麽背調？你是準備一個人找齊全國的異種嗎？
她先調了一下基地裏的——
淵白在樹頂的一小片枝葉下方找到了隨風晃來晃去的黑蛛。
她還順帶找到了坐在黑蛛“顏辛”旁邊的王曦……所以你只有四只爪子爬那麽高不怕不安全嗎？
王曦歡快地和淵白打了個招呼，毛茸茸地湊過來：“淵白姐姐是來找顏辛的嗎？”
她是在研究所實習，替人過來取毒液的。
不過之所以委托王曦，也是因為她和基地裏的人與非人們關系都不錯，換其他人，說不定會被黑蛛吊在半空中。
而淵白註意到，她膝蓋上還放著筆記本，剛剛似乎在寫東西。
“是采訪啦……我歷史課老師讓我試著去寫一寫關於‘末日’的記錄，要從不同的角度去敘述，我采訪了顏辛姐姐來著，能不能結課就看這個了！”
王曦還在上初中呢，自從基地裏有了初中，她天天唉聲嘆氣，好在不論什麽年級，一般也只上半天，但老師會布置作業。
淵白笑嘻嘻湊過來，讓王曦借給自己看看，裏面的內容不少，從顏辛還是人類到前往田城發生的變故，再到覺醒失敗變為異種，這又是另一種成為異種的方式了。而筆記本上，看得出來王曦很好奇，詢問顏辛：“那你認為自己現在是人類還是蜘蛛呢？”
她把這句話念出來，倒懸著的顏辛像是對她們翻出了一對死魚眼。
總之，她沒有回答。
但她願意“入學”，即使學校什麽的還完全沒影：“記憶……我想梳理清楚，而且，敵人會變少。”
擁有記憶和融會貫通不是一回事，一些思維也依舊是屬於動物的，但她想要了解人類，也想要擁有這個“不被人類攻擊”的身份，反正她的獵物也不是他們，相安無事不好嗎？
那這座學校的名氣就得非常大才行，大到所有人都知道學校裏出來的“異種”是什麽樣的。淵白得絕對權威地裁決異種與人之間的關系，既不能讓人類傷害“學生們”，也不能讓學生們吃虧。
而問過了顏辛之後，還有一波“異種”要問，淵白幹脆坐在樹幹上，巨蛛的精神力一個個於淵魚們達成連接，將信息以畫面形式傳遞過去，上萬淵魚中，只有一部分給出了反饋。
它們和白蝠一樣自主覺醒，但因為與人類交流不多，所以暫且沒有進化出人形——但淵白決定幫巨蛛進化，作為被攜帶著的生物，它們也會再擁有一次進化的機會。
那其實光是我們基地的“異種”，就已經能組成一個幼兒園了啊。
淵白飛回去找了孟若秋，她說：“我覺得，目前粗糙的想法就是，隔壁田城反正沒人，可以用來建造異種掃盲教育學校，畢業後直接分配工作，對接幾個相熟的大型基地，工作三年後可以選擇離開還是留下。”
當然，不能傷人也不無故被傷是最基礎的保障，孟若秋挑眉：“如果只是為了我們基地裏的異種，那麽把‘學校’建在淮城就可以吧？你確定要全國招生嗎？”
前期可能不是全國，那也必定會從淮城輻射周圍大大小小幾十個基地，而且以她對淵白的了解，她肯定會——
淵白：“我可以在晶網上發一下消息嘛，又不覆雜。”
果然。
“而且，”淵白笑了下，“我當然可以在我勢力籠罩的範圍內建立一個異種安全區，但它們是有思維，有生命的存在，自然也有權利去做出自己的選擇。”
她可以永遠庇護白蝠們，但如果它們想要離開這裏看一看這個世界呢？直覺告訴淵白，世界上總會出現足夠聰明的“異種”，會挑戰人類的地位，最終發展成種族間殘酷的戰爭——既然這樣，先一步去接納和教育不是很好嗎？如果溝通能減少流血，那為什麽不這麽做呢？
“不過這些也就是一些空話啦，最重要的是……我發現我的確能建立這樣的學校，而且感覺挺有意思的。”
-
淵白花了幾天時間清理了田城。
她沒有做什麽覆雜的工作，只是驅趕了霸占這裏的一窩動物園裏逃出來的花豹，然後讓榕樹提供大量藤蔓，清掃了城市裏的部分植物後，長成的藤蔓化作近百米的高墻，將田城圍了起來。
這部分墻藤和榕樹只有些微的聯系，長成後就不會再有大的變化，孟若秋在墻外銳評：“好像監獄外圍的鐵絲網……”
白蝠和一部分淵魚搬了過去。
異種學生可不是人類，還能住在宿舍，下雨了也知道往家裏跑，它們都是住在“窩”裏的，各有各的地盤，淵白和來試課的“學生們”適應了一番田城的生活後，可以確定，如果有新學生們來，得像分配宿舍一樣分配一些適應它們習性的地盤，劃出分區來，才能在“學校”裏安穩地留下。
而且，也得散養一部分普通動物，作為它們的食物，定期也得投餵，這樣才不會吃同學。
淵白接受良好：“學校裏本來就應該有食堂嘛。”
而最重要的老師——薛凜決定自己和一些從田城基地來的人頂上。
淵白：“！”
淵白試圖握薛老師的手，薛老師默默躲開了：“其實，不是我提議，是他們主動想這麽做，也是因為知道了黑蛛顏辛信息……”
大家雖然知道她是異種，但其實不清楚她是如何成為異種的，看了王曦的作業，得知是因為過量攝入晶髓，眾人都陷入了沈默。
活下來的人被稱為幸存者，而在當初的田城，還有許多和顏辛一樣的人，只是剛變異成這種模樣，就被牛哥那些人直接殺死了，沒有什麽逃跑的機會。
而他們也同樣保持了很久的半人半動物形態，比異種還像異種，一方面更便於和動物們溝通，另一方面發生什麽事了也可以武力打服。
但薛凜也委婉地提出了一個建議：“要不學校裏的劃區……也用鐵絲網，額，用藤網隔開吧？”
也可以，淵白先分了一點給他們看，組建出團隊後，又做了個城市沙盤作為地圖演示，但看著眼前的地圖，大家陷入沈默：
這不就是市級動物園嗎？指動物園和一座城市一樣大。
“蛛巢基地異種族通識教育學校”對外招生的消息最終發到了晶網上，引起了成片的問號。
當然沒什麽異種在上網，所以淵白只是表示，家裏有異種的家長也可以送學生來上學，或知道一些異種相關消息的人也可以提供信息——但因為這次不是懸賞，只是類似廣告一樣的帖子，整體反響平平，甚至遭到了嘲笑。
網上什麽人都有，學校貼表現出的“吸納、教育、歸化異種”的態度讓不少人破了防，看看吧，雖然帖子裏表示入學的第一要求就是沒有對人犯罪記錄，但看這要求不就是無償養一大堆異種嗎？還有很多人吃不起飯呢，你就光明正大地表示要養異種……你還站在人類這邊嗎？
——京城知情人看著這些回覆，看得冷汗都要下來了！
你們問她這個幹啥啊！？
當然，就是說，當然，淵白在發帖之前聯系了京城，但只是通知他們自己要做這件事，而不是商量，京城委婉表示會在基地詢問一番，也會試著把一些智慧達到異種級別的在編動物送過來上學，只是希望淵白能保障它們的安全，一片拳拳愛護學生的家長之心。
他們的態度非常好，淵白的態度也自然轉變成了校長對家長，雙方你來我往地客氣了一會兒，淵白想到：“對了，你們基地不是有人魚異種嗎？它們有興趣來學校嗎，喜歡海水還是淡水啊？”
京城基地：“……”
“淡水。”
“好的，”淵白沒詢問人魚們現在都是什麽情況，只是表示，“那田城會有一座湖的。”
交流完畢後，她依舊沒空看晶網，因為有一位很有意向的家長聯系了她——楊喬想問小米能不能來，有沒有達到入學標準，以及，地方夠活動嗎？安全嗎？
海水一退，平城似乎又變成了暗流湧動，諸侯割據的局勢，但楊喬隱隱覺得氣氛不對，想要和小米一起離開了。
“小米還不會說話，也不能變人，”晶網那邊，楊喬有些憂心，“但我覺得它的智商一定是足夠的，它能聽懂我所有的指令，甚至還會自己看書！”
會看書！
這還是豬嗎？這分明是豬博士！這都可以跳級了！
異種的判斷標準是能變成人，不過淵白的判斷標準不是這個，學校的名稱也是“異種族”而非略帶一絲鄙薄色彩的“異種”，她說：“那你們直接先來淮城吧，正好聚一下，我會判斷小米能不能入學的。”
如果小米能留下，她覺得楊喬也能擔當學校的助教。當真正開始辦學時，淵白才發現人是真的不夠用，他們的動物園……不對，他們的學校除了學生也得招不少打得過學生的老師啊！
處理完一些零碎小事，淵白看了眼晶網，笑了下——
紅色的陰影緩緩靠近海岸，無形的精神力猛地釋放出來，只有一些敏銳且實力強大的人類感受到了那種註視，但紅龍的目標不是他們，而是它們。
以紅龍的掃描能力，範圍內的所有異種，無論是人類基地內的，還是生活在野外的，都無所遁形。
她直接將信息塞進它們的腦中，這其中，本來就對人類的信息有好奇，腦內也有一些覆雜記憶的生物，就隱隱傳遞出了渴望，淵白簡單地分辨了一下，把路線塞給了它們。
她睜開眼睛，打開晶網，選中了帖子中一條平平無奇的激情發言，對方是來自丁涿基地的：
[有病啊？誰會把基地好用的戰鬥力送那麽老遠去上學啊？而且什麽叫做畢業之後分配工作的時候能返回原基地，莫名其妙多此一舉！異種又不是人，會長成人樣的怪物而已！]
不聽話就殺，聽話就留下，這樣篩選，輕輕松松就能收獲合適的奴隸，還需要什麽多餘的教育？
淵白的回覆很心平氣和，她只是點了一排名字，那名字看上去像是寵物的，非常簡單多有疊詞，然後說：“這些異種是想要上學的。”
發言人發出一排問號。
半晌，沿途基地悄悄發帖，表示有看到羽鯨從空中飛過去。
有“丁涿基地”的人發了幾個仿佛只有語氣詞的帖子，但被詢問時卻沒有半點回覆，當羽鯨再飛回來時，淵白才發帖致歉：
[接學生的時候不小心把丁涿的晶網基站給撞壞啦，不好意思，過段時間就會恢覆的。]
但丁涿基地還是沒人回覆，仿佛已經死透了。
異種學校招生廣告貼裏一時安靜了很多，還有不少人在悄悄刪帖。
京城基地：“……”
所以說……你們惹她幹嘛呢。
————————
番外的話，什麽時候寫好什麽時候發[菜狗]但每天保底是3k+
本站無廣告，永久域名（fanyan.cc）
孫老師現在是蛛巢小學、初中的校長，至於高中課程，雖然他們想教，但學生有限，老師也有限。
校長便幹脆大筆一揮，讓“初中畢業”了的學生要麽去研究所輪轉實習，哪裏需要幫哪裏，要麽在學校裏教一些更小的學生，充分消耗掉他們過於旺盛的精力。
現在，學校裏進來一個特殊的“新學生”，孫校長當然要過來看看。
她看著淵白。
淵白無辜地看回去。
孫校長捂臉，招呼淵白到後門說話：“您對……榕樹的學習有怎樣的要求呢？”
小學裏的課程都很簡單，除了異能力運用和末日常識之外，其他都是末日前正常的課程內容，語文，數學，一些簡單的物理化學常識，歷史拓展，閱讀書寫等等。
淵白對榕樹也沒什麽要求：“它沒法說話，所以想學寫字，教它認字就夠了。”
孫校長若有所思，她溫和地笑了笑：“那要讓白蝠們也來上課嗎？”
淵白眨眨眼。
她意識到，孫校長問的其實不是“榕樹的教育問題”，而是“蛛巢基地裏的異種們（這裏的異種只代表智慧達到正常人等級的非人生物）以後要怎麽辦”，是，榕樹來上課了，它平日裏就可以直接用精神力和淵白交流，其實沒有溝通障礙，學寫字對它來說只是課程拓展。
那麽白蝠、黑蛛、淵魚……乃至於一些並不在基地內卻生活在淮城的動物們，其實有一部分和蛛巢的人關系良好，越是異能等級高，智商也更高，如果榕樹可以學習人類的知識了，那麽它們呢？
按理說，這是淵白自己就能做決定的事情，但她隱約意識到，這可能會改變蛛巢基地乃至周圍區域的格局。
所以她告訴孫校長，自己要好好想想。
她和孫校長道別，但轉頭又回了教室，坐回榕藤隔壁的位置……這一進一出，很是影響本來就沒什麽定性的小學生們，站在講臺上的周池幽怨地看了她一眼。
淵白作勢捂了下自己的嘴，表示她不會再搗亂了。
但她不是個很好的旁聽生，因為她正在和隔壁的樹悄悄說小話。
她之前就想問榕樹對淮城其他區域的新種植計劃有沒有意見，畢竟它和其他植物是競爭關系嘛。
不過榕樹似乎聽懂了，這是要把樹上的那些作物轉移到樹下去栽種：
【其他人類也會下去嗎？】
樹上基地裏，它比較喜歡那些能變成動物的人類，不喜歡那些住在非木質結構房屋裏的新人。
淵白：也就是討厭研究所裏的大部分人唄？
不過，比起人，它似乎更討厭那些“建築”，因為它們遮住了陽光，而人類們呢，如果他們願意幕天席地地睡覺，那榕樹覺得他們也和動物們一樣可愛了。
【等以後擴建的時候肯定會往下搬的……比如什麽大型廠房，種植園區，生活區和商業區，基地裏原定的接納人數只在一萬左右，等到重心轉移到樹下，樹上的人也會搬走不少的。】
獲知了榕樹的訴求後，淵白跟著又聽了兩節課，為了不打擾到正在教孩子們拼寫的小老師，無聲地飄起來，在榕樹的掩護下從窗口飛走了。
因為榕樹一直在成長，給白蝠們生活的區域也擴大了一倍，她不遠不近地飄在前方，蝙蝠族長很快迎了出來，一些年幼的白蝠才長了一米多高，此時好奇地從樹上探出頭，發出“嘰嘰咕咕”的聲音……白蝠族長告訴她，是因為它們在學說話。
【我記得你們沒有系統地學習過任何文化知識和語言吧？你對人類的知識會好奇嗎？】
【會，而且，我們……想要“接近”您。】
這大概不是指位置、身份上的接近，而是因為它們和巨蛛之間的聯系緊密，淵白從沒有承認過自己就是巨蛛，但白蝠們能感受到行動間表現出的態度——動物的本能讓它們想要讓自己更接近被蜘蛛重視的那個存在，因為淵白是人類，它們才會變得更像人。
這和吞噬人類後化作的“異種”不一樣。
至於繼續學習和了解人類社會，白蝠自然是想的，但它們永遠不可能組建出和人類一樣的小社會，每個群族都有自己的生活方式。
淵白想了想：“我覺得……還挺有意思的。”
像白蝠們這樣的異種，如果不是和巨蛛有協同進化的緊密聯系，基地裏對它們的接納不會那麽快，如那只黑蛛，就一直游離在基地邊緣。
但這樣的異種肯定不只有它們，在這片廣袤的陸地上還有很多，甚至於，一些聰穎的異能軍犬算不算呢？人會一邊說著“非我族類”一邊悄悄雙標，對待異種各大基地都沒有一個統一的標準。
假如拿到京城去討論，即使把標準定下來，各基地也是該幹嘛幹嘛，未必執行。
“那我來定好了，”淵白想，“我才懶得去考慮他們怎麽對待異種呢，但不能讓我家的孩子們沒有學上吧？”
人類對抗末日，自然是希望敵人少少的，我方多多的，那些沒有食人傾向的異種其實也可以合作，而人類傳授知識，自然也不願意被非人生物們反噬……所以她想，要想讓大家帶著誠意來給非人類們上課，得保障這些生物學會了知識後不會去吃人。
恰恰好，淵白有這個能力去做出保障。
誰吃了人，她就殺了誰。
不過，這只是一個粗糙的想法，她用訊石和基地幾人約了時間，晚上聚到一起開了會，在會議上提出：“但說實話，有些人也是不分青紅皂白上來喊打喊殺的，總不能剛把一只異種教到畢業，出去一圈被人類攻擊了還不能反擊吧？”
所以是不是還得有一些更詳細的章程？
孫校長表情奇怪，孟若秋眉頭一抽一抽的，倒是薛凜說：“我覺得這座學校或許可以作為異種和人類友好接洽的橋梁，很多沖突都是可以通過‘溝通’避免的。”
孫校長：啊……這就要辦新學校了嗎？哪來的老師啊？
孟若秋想了想：“要做成這件事的話……首先得有場地，嗯……”
她瞄了眼淵白，覺得場地什麽的完全不用在意，於是繼續說：“然後就得其他基地配合，他們的基地裏肯定是有異種的，也知道野外一些異種的消息，然後得官方背書，擔保接受了教育的異種是友善的，並接納它們。”
當然，孟若秋想，基地將來擴建，要幹的活多得是，沒有其他基地接納也有蛛巢基地，會說話之後就通通來上工，咳咳。
淵白琢磨：“那你們先準備起來，我去做個全國背調。”
除孟若秋之外的其他人：“？”
等等，什麽背調？你是準備一個人找齊全國的異種嗎？
她先調了一下基地裏的——
淵白在樹頂的一小片枝葉下方找到了隨風晃來晃去的黑蛛。
她還順帶找到了坐在黑蛛“顏辛”旁邊的王曦……所以你只有四只爪子爬那麽高不怕不安全嗎？
王曦歡快地和淵白打了個招呼，毛茸茸地湊過來：“淵白姐姐是來找顏辛的嗎？”
她是在研究所實習，替人過來取毒液的。
不過之所以委托王曦，也是因為她和基地裏的人與非人們關系都不錯，換其他人，說不定會被黑蛛吊在半空中。
而淵白註意到，她膝蓋上還放著筆記本，剛剛似乎在寫東西。
“是采訪啦……我歷史課老師讓我試著去寫一寫關於‘末日’的記錄，要從不同的角度去敘述，我采訪了顏辛姐姐來著，能不能結課就看這個了！”
王曦還在上初中呢，自從基地裏有了初中，她天天唉聲嘆氣，好在不論什麽年級，一般也只上半天，但老師會布置作業。
淵白笑嘻嘻湊過來，讓王曦借給自己看看，裏面的內容不少，從顏辛還是人類到前往田城發生的變故，再到覺醒失敗變為異種，這又是另一種成為異種的方式了。而筆記本上，看得出來王曦很好奇，詢問顏辛：“那你認為自己現在是人類還是蜘蛛呢？”
她把這句話念出來，倒懸著的顏辛像是對她們翻出了一對死魚眼。
總之，她沒有回答。
但她願意“入學”，即使學校什麽的還完全沒影：“記憶……我想梳理清楚，而且，敵人會變少。”
擁有記憶和融會貫通不是一回事，一些思維也依舊是屬於動物的，但她想要了解人類，也想要擁有這個“不被人類攻擊”的身份，反正她的獵物也不是他們，相安無事不好嗎？
那這座學校的名氣就得非常大才行，大到所有人都知道學校裏出來的“異種”是什麽樣的。淵白得絕對權威地裁決異種與人之間的關系，既不能讓人類傷害“學生們”，也不能讓學生們吃虧。
而問過了顏辛之後，還有一波“異種”要問，淵白幹脆坐在樹幹上，巨蛛的精神力一個個於淵魚們達成連接，將信息以畫面形式傳遞過去，上萬淵魚中，只有一部分給出了反饋。
它們和白蝠一樣自主覺醒，但因為與人類交流不多，所以暫且沒有進化出人形——但淵白決定幫巨蛛進化，作為被攜帶著的生物，它們也會再擁有一次進化的機會。
那其實光是我們基地的“異種”，就已經能組成一個幼兒園了啊。
淵白飛回去找了孟若秋，她說：“我覺得，目前粗糙的想法就是，隔壁田城反正沒人，可以用來建造異種掃盲教育學校，畢業後直接分配工作，對接幾個相熟的大型基地，工作三年後可以選擇離開還是留下。”
當然，不能傷人也不無故被傷是最基礎的保障，孟若秋挑眉：“如果只是為了我們基地裏的異種，那麽把‘學校’建在淮城就可以吧？你確定要全國招生嗎？”
前期可能不是全國，那也必定會從淮城輻射周圍大大小小幾十個基地，而且以她對淵白的了解，她肯定會——
淵白：“我可以在晶網上發一下消息嘛，又不覆雜。”
果然。
“而且，”淵白笑了下，“我當然可以在我勢力籠罩的範圍內建立一個異種安全區，但它們是有思維，有生命的存在，自然也有權利去做出自己的選擇。”
她可以永遠庇護白蝠們，但如果它們想要離開這裏看一看這個世界呢？直覺告訴淵白，世界上總會出現足夠聰明的“異種”，會挑戰人類的地位，最終發展成種族間殘酷的戰爭——既然這樣，先一步去接納和教育不是很好嗎？如果溝通能減少流血，那為什麽不這麽做呢？
“不過這些也就是一些空話啦，最重要的是……我發現我的確能建立這樣的學校，而且感覺挺有意思的。”
-
淵白花了幾天時間清理了田城。
她沒有做什麽覆雜的工作，只是驅趕了霸占這裏的一窩動物園裏逃出來的花豹，然後讓榕樹提供大量藤蔓，清掃了城市裏的部分植物後，長成的藤蔓化作近百米的高墻，將田城圍了起來。
這部分墻藤和榕樹只有些微的聯系，長成後就不會再有大的變化，孟若秋在墻外銳評：“好像監獄外圍的鐵絲網……”
白蝠和一部分淵魚搬了過去。
異種學生可不是人類，還能住在宿舍，下雨了也知道往家裏跑，它們都是住在“窩”裏的，各有各的地盤，淵白和來試課的“學生們”適應了一番田城的生活後，可以確定，如果有新學生們來，得像分配宿舍一樣分配一些適應它們習性的地盤，劃出分區來，才能在“學校”裏安穩地留下。
而且，也得散養一部分普通動物，作為它們的食物，定期也得投餵，這樣才不會吃同學。
淵白接受良好：“學校裏本來就應該有食堂嘛。”
而最重要的老師——薛凜決定自己和一些從田城基地來的人頂上。
淵白：“！”
淵白試圖握薛老師的手，薛老師默默躲開了：“其實，不是我提議，是他們主動想這麽做，也是因為知道了黑蛛顏辛信息……”
大家雖然知道她是異種，但其實不清楚她是如何成為異種的，看了王曦的作業，得知是因為過量攝入晶髓，眾人都陷入了沈默。
活下來的人被稱為幸存者，而在當初的田城，還有許多和顏辛一樣的人，只是剛變異成這種模樣，就被牛哥那些人直接殺死了，沒有什麽逃跑的機會。
而他們也同樣保持了很久的半人半動物形態，比異種還像異種，一方面更便於和動物們溝通，另一方面發生什麽事了也可以武力打服。
但薛凜也委婉地提出了一個建議：“要不學校裏的劃區……也用鐵絲網，額，用藤網隔開吧？”
也可以，淵白先分了一點給他們看，組建出團隊後，又做了個城市沙盤作為地圖演示，但看著眼前的地圖，大家陷入沈默：
這不就是市級動物園嗎？指動物園和一座城市一樣大。
“蛛巢基地異種族通識教育學校”對外招生的消息最終發到了晶網上，引起了成片的問號。
當然沒什麽異種在上網，所以淵白只是表示，家裏有異種的家長也可以送學生來上學，或知道一些異種相關消息的人也可以提供信息——但因為這次不是懸賞，只是類似廣告一樣的帖子，整體反響平平，甚至遭到了嘲笑。
網上什麽人都有，學校貼表現出的“吸納、教育、歸化異種”的態度讓不少人破了防，看看吧，雖然帖子裏表示入學的第一要求就是沒有對人犯罪記錄，但看這要求不就是無償養一大堆異種嗎？還有很多人吃不起飯呢，你就光明正大地表示要養異種……你還站在人類這邊嗎？
——京城知情人看著這些回覆，看得冷汗都要下來了！
你們問她這個幹啥啊！？
當然，就是說，當然，淵白在發帖之前聯系了京城，但只是通知他們自己要做這件事，而不是商量，京城委婉表示會在基地詢問一番，也會試著把一些智慧達到異種級別的在編動物送過來上學，只是希望淵白能保障它們的安全，一片拳拳愛護學生的家長之心。
他們的態度非常好，淵白的態度也自然轉變成了校長對家長，雙方你來我往地客氣了一會兒，淵白想到：“對了，你們基地不是有人魚異種嗎？它們有興趣來學校嗎，喜歡海水還是淡水啊？”
京城基地：“……”
“淡水。”
“好的，”淵白沒詢問人魚們現在都是什麽情況，只是表示，“那田城會有一座湖的。”
交流完畢後，她依舊沒空看晶網，因為有一位很有意向的家長聯系了她——楊喬想問小米能不能來，有沒有達到入學標準，以及，地方夠活動嗎？安全嗎？
海水一退，平城似乎又變成了暗流湧動，諸侯割據的局勢，但楊喬隱隱覺得氣氛不對，想要和小米一起離開了。
“小米還不會說話，也不能變人，”晶網那邊，楊喬有些憂心，“但我覺得它的智商一定是足夠的，它能聽懂我所有的指令，甚至還會自己看書！”
會看書！
這還是豬嗎？這分明是豬博士！這都可以跳級了！
異種的判斷標準是能變成人，不過淵白的判斷標準不是這個，學校的名稱也是“異種族”而非略帶一絲鄙薄色彩的“異種”，她說：“那你們直接先來淮城吧，正好聚一下，我會判斷小米能不能入學的。”
如果小米能留下，她覺得楊喬也能擔當學校的助教。當真正開始辦學時，淵白才發現人是真的不夠用，他們的動物園……不對，他們的學校除了學生也得招不少打得過學生的老師啊！
處理完一些零碎小事，淵白看了眼晶網，笑了下——
紅色的陰影緩緩靠近海岸，無形的精神力猛地釋放出來，只有一些敏銳且實力強大的人類感受到了那種註視，但紅龍的目標不是他們，而是它們。
以紅龍的掃描能力，範圍內的所有異種，無論是人類基地內的，還是生活在野外的，都無所遁形。
她直接將信息塞進它們的腦中，這其中，本來就對人類的信息有好奇，腦內也有一些覆雜記憶的生物，就隱隱傳遞出了渴望，淵白簡單地分辨了一下，把路線塞給了它們。
她睜開眼睛，打開晶網，選中了帖子中一條平平無奇的激情發言，對方是來自丁涿基地的：
[有病啊？誰會把基地好用的戰鬥力送那麽老遠去上學啊？而且什麽叫做畢業之後分配工作的時候能返回原基地，莫名其妙多此一舉！異種又不是人，會長成人樣的怪物而已！]
不聽話就殺，聽話就留下，這樣篩選，輕輕松松就能收獲合適的奴隸，還需要什麽多餘的教育？
淵白的回覆很心平氣和，她只是點了一排名字，那名字看上去像是寵物的，非常簡單多有疊詞，然後說：“這些異種是想要上學的。”
發言人發出一排問號。
半晌，沿途基地悄悄發帖，表示有看到羽鯨從空中飛過去。
有“丁涿基地”的人發了幾個仿佛只有語氣詞的帖子，但被詢問時卻沒有半點回覆，當羽鯨再飛回來時，淵白才發帖致歉：
[接學生的時候不小心把丁涿的晶網基站給撞壞啦，不好意思，過段時間就會恢覆的。]
但丁涿基地還是沒人回覆，仿佛已經死透了。
異種學校招生廣告貼裏一時安靜了很多，還有不少人在悄悄刪帖。
京城基地：“……”
所以說……你們惹她幹嘛呢。
————————
番外的話，什麽時候寫好什麽時候發[菜狗]但每天保底是3k+
本站無廣告，永久域名（fanyan.cc）