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第21章 “以下是我想對媽媽提出的要求——”

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第21章    “以下是我想對媽媽提出的要求——”

打從季林越向教練請了長假,葉紹瑤也沒再去過冰場當編外人員,時隔數日,再見到闊別許久的穆百川,她抱著他的腰嗷嗷叫。

“好久不見呀穆教練。”

當然,她不忘問候冰場其他給她開過後門的工作人員。

“好久不見啦陳姨,李哥哥、張哥哥、吳哥哥下午好。”

“你好呀於姐姐,我又帶了一些糖,超市裏都買不到哦……”

葉紹瑤已經在這裏混成了小人精,她知道最要討好的是冰場老板的女兒,那個在前臺做咨詢的姐姐,她能不能被放進去,全看這位姐姐的心情。

但於姐姐的心情一向很好,從來沒卡過她,只是象征性地囑咐:“葉小妹妹,你就在外面等你弟弟,不可以進冰場打擾大家訓練。”

“謝謝姐姐。”葉紹瑤把糖果供出去,換來進入這裏的入場券。

這周的周末作業很少,兼有季林越這個左膀右臂,她在星期五就把它們高質量地完成了大半,今天興沖沖跟著他來到冰場,兩袖清風,什麽東西都沒有帶。

星未來俱樂部有個不成文的規矩,除了必要的陸地訓練,學員地熱身運動不能占用課程時間,是以孩子們總會提前到場,支配自己的熱身時間。

穆百川在場邊盯著指針催促:“孩子們,快上課了。”

季林越比以前多做了幾組高擡腿,才匆匆忙忙系好冰鞋,跟在大家後面進入冰場。

臨近各大中小學的期末考試,前來學滑冰的學生越來越少,這堂課居然只松松垮垮站了十個人。

停訓兩個月的季林越再度成為穆百川的重點觀察對象,在覆習基礎步伐時得到了許多照顧。

怕不能兼顧所有學生的展示,他把季林越安插進第一組的中間。

“小季,你站他們中間,對。”

跟隨音樂和號令,學員們舒展身姿,鞋刃在平整的冰面劃下痕跡

一組完了,穆百川再吩咐:“小季,你跟著這組再來一遍。”

第二組的年紀稍大,季林越猶豫地滑到他們之中,急停鏟起一些冰花。

明明只是平平無奇的站姿,畫面依然很詼諧,葉紹瑤用手指描了一遍,畫出一個標準的“凹”字。

所有訓練結束,穆百川向大家傳達一則重磅消息。

等七八月一來,各項賽事逐漸打響,新賽季就要到了,如今正是市隊省隊選拔的時候。

他強調,除了大家一年以來攢下的成績,月底還會有一場測試賽,規模不大,但他還是希望大家都能去試一試。

也不知道這一番語重心長說動了多少人,葉紹瑤倒是士氣高漲,一個勁攛掇季林越,讓他一定要去登個場亮個相。

“要不是我媽還沒同意,我就自己去了,多好的機會呀。”

她看見季林越對這事淡淡的,總有些恨鐵不成鋼:“你去試試嘛。”

季林越掂了掂手裏的書包:“月底還有期末考試。”

避重就輕的回答像隔靴搔癢般撓著她的心,一個沖動,她回家向邵女士重新提起那份陳舊的賭約。

葉家又一次被召集開了場家庭會議。

組織者葉紹瑤坐在矮幾盡頭的小凳上,話音落得很重:“媽媽。”

邵女士神色自如地靠在沙發上,蹺著腿看小鬼又想說些什麽花樣。

小姑娘從褲兜裏掏出一張折皺的稿紙,她學電視劇裏維權的百姓羅列出各項訴求。

首先,她帶領父母回憶:“媽媽,你去年暑假說過,只要我下次數學考試及格,就讓我去學滑冰。”

“但我上學期考了七十多分,你都沒提過這件事。我提醒你,你就瞪我。”她為了表達自己的不服氣,學著邵女士皺眉頭,瞪了回去。

小大人清了清嗓子,拖著音節抓住大人們的眼球:“以下是我想對媽媽提出的要求——”

第一,讓她回到冰場繼續滑冰。

第二,繼續給她報穆百川教練的課。

第三,給她買一雙新的冰鞋。

每一條要求後都附上了合理的解釋,聽得邵女士直樂呵:“年紀不大,要求不少。”她轉身將女兒的奇怪舉動怪罪到葉先生身上,“葉恒川,誰讓你帶閨女看你那破電視劇的,你看看都學了什麽。”

葉先生原本嗑著瓜子看笑話,被妻子這麽一敲打,手捧的瓜子撒了滿身,只能吃癟不講話。

雖然葉紹瑤的正氣凜然有些幼稚,但邵女士最後還是正兒八經同她交涉,兩人說得有來有回,葉紹瑤占理,最後也不落下風。

會議在葉先生的見證下,葉紹瑤寫下了她的戰果。

「如果這次期末考試,女兒葉紹瑤將數學保持在七十分以上,媽媽邵宛酈需給對方報穆教練的課程繼續學滑冰。」

邵女士點點頭,又問:“如果沒考過呢?”

「如果葉紹瑤的數學成績不達標,就當她沒說過。」

邵女士氣笑了,看著一頁鬼畫符,半推半就的簽字畫押:“我可記得剛才你說的,沒考過七十分就乖乖上馮老師的托管班。”

葉紹瑤的心思已經飛起來,忙不疊去翻找膠帶,把這張承諾書張貼在客廳最顯眼的墻壁上,反正她是一定能繼續學滑冰的。

……

越臨近期末,學習節奏越快起來,前段時間語文老師一場大病,直接讓二年級落下一截進度。

“同學們,我們下節課上語文好不好?”語文老師捂著腰,強撐著又站了一節課。

有些耿直的同學舉手提醒:“徐老師,下節是體育課。”

雖然底下的同學們怨聲載道,但四十條胳膊擰不過老師一條腿,體育委員被賦予重任,下樓找體育老師請假。

出於對徐老師身體原因的考量,減少其工作量,學校特允二年級所有學生都被統一安排前往大教室上語文課,大教室設置在行政樓,顧名思義可以容納三個班的所有學生。

“1班的同學,四路縱隊,向前看齊。”

“2班的同學把書拿上站好,趕緊的。”

“3班的同學快集合啦,帶上語文書!”

體育委員率領浩浩蕩蕩的三行人向大教室進發,頗有上公開課的陣仗。

隊伍在狹窄的樓層間被擠碎,看不出它原本排列整齊的模樣。

葉紹瑤半路折返去取語文書,再回來時已和本班隔了一整個人海,只能跟著3班的步伐徐徐前進。

上課位置是按照入門順序兩兩入座,葉紹瑤如今混跡在3班,但和3班的同學並不熟悉,她只能偷偷和別人換了座位,坐在略微認識的季林越旁邊。

“猜猜我是誰?”她趁機在背後捂住他的眼睛,從喉嚨裏擠出滑稽的音色。

對方想也沒想:“葉紹瑤。”

他似乎眨了幾眨眼睛,睫毛掃在她的指縫裏。

她松開手,有些敗興:“啊,你怎麽又猜出來了。”

她自認剛才模仿校長說話特別標準。

上課鈴打響,語文老師準時走進教室,雖然仍是一副身體欠佳的虛弱模樣。

因為座位距離黑板太遠,葉紹瑤聽著聽著就開始走神。

這種感覺真奇妙。

她雙手托著下巴左瞧瞧右看看,大教室外的風景和1班教室大不相同,四樓讓她只能看見遠處正在移動的吊塔,那裏的新樓已經開始修建。

左邊的季林越雙目炯炯,手裏握著鉛筆,對應老師的板書在書上勾畫了許多詞語。

“好,我們接下來把這些詞語都讀兩遍。”徐老師要求大家齊聲誦讀。

小學生們以手指作筆,掃過每一次正在朗讀的字詞,教室裏的童音伴隨著輕微的摩擦聲。

葉紹瑤保證,她一直在認真聽講,那只站在窗臺上的喜鵲只是特別偶然地飛進她的餘光。

“季林越,”她用手肘輕輕挨了挨身邊人,“你看那裏有只鳥。”

他回頭看她,嘴裏卻沒停下:“喜歡,喜歡*……”

聽到刺耳的詞匯,葉紹瑤的某個雷達大肆作響,她對上季林越堅定且不解的目光,微不可查地挪了挪屁股,終於肯拿起書好好讀。

憑著頑強的毅力和三天占兩節的體育課,語文老師終於在考試前一周結束新課,所有課程進入最後覆習階段。

“芍藥,你的英語又差點不及格誒。”同桌兼英語課代表聶心發到她的卷子,難免多問她幾句,“這次不是只考了字母嗎?”

葉紹瑤把卷子抽走,只瞄了眼分數便塞進桌洞。她至今都認不全二十六個字母……不對,她壓根記不清英文字母有多少個。

“大家在這次數學考試中都有進步,尤其表揚葉紹瑤,咱們班唯一把所有豎式都計算正確的同學,”班主任就昨天的數學卷子做出點評,“但你的驗算還有些小問題,繼續加油。”

葉紹瑤蹦蹦跳跳地上了講臺,雙手接過班主任手裏的試卷,煞有介事地揚了揚,似乎是想把這份榮譽在每個同學面前都炫耀炫耀。

“我得了九十六分,有道題看錯了符號,”孜美函沒有得到滿分,心裏有些自責,“哎呀,你們說我怎麽就看錯了呢。”

聶心似乎並沒有打算像其他同學一樣上趕著替她惋惜,把手放在嘴邊和葉紹瑤說悄悄話:“孜美函又在驕傲了。”

葉紹瑤習以為常:“畢竟她一直都是班裏的數學前幾名嘛。”只要孜美函不整天揚著腦袋沖她露出尖牙利嘴,她都當她是在散發無處安放的優越感。

媽媽讓她少和那些橫行霸道的家夥做朋友,她一直奉為圭臬。

“我姐姐說三年級就要選大隊委了,”聶心在她的左臂上比劃了三道杠,“你說我有沒有機會?”

“大隊委,那是什麽?”葉紹瑤只見季林越經常在校服上別著兩道杠的塑料牌,原來還有比中隊長更大的官呀。

“嗯……”聶心也不清楚,“應該和班長差不多吧。”

今天的聶心似乎有格外多的話,葉紹瑤終於在收到一包旺旺仙貝後發現端倪:“你以前都沒有給過我餅幹誒。”

聶心欲言又止:“就是……我媽這學期給我報了學校的課後興趣班,但我實在不太擅長這個,你今天可不可以替我去上課。”

原來是想偷懶抓她頂包,葉紹瑤面露難色,但聶心算得上是她在班裏為數不多的朋友,她的拒絕說不出口,只能模棱兩可地回應:“我應該沒有什麽擅長的。”

聶心見她態度松動,乘勝追擊道:“是啦啦操,你之前不也代表全班去學過廣播體操嗎?應該很會跳舞的吧。”

她一邊說,一邊翻出更多雪餅放在她的手心上,雙手合十:“幫幫我吧芍藥。”

“其實……”葉紹瑤把雙手遞出去,她是真準備鐵下心拒絕的。

聶心仍不死心:“我幫你寫英語作業。”

但她是在給的太多了,葉紹瑤被成功誘惑:“好吧。”

雖然對啦啦操不是很了解*,但應該和廣播體操差不了多少吧?

葉紹瑤邁著輕快的腳步找到教室,誰想十分鐘後便叫著後悔了。難怪讓小氣的聶心都願意付出巨大的代價,原來是這節啦啦操課要考舞蹈基本功。

簡單如小跳、並步跳、弓步、小踢腿、大踢腿,她尚且能輕松應付,平時跟隨季林越去冰場的時候她沒偷懶,這些也是上冰前的基本陸地熱身動作。

後面的走向就逐漸奇怪了,劈叉、體前屈、涮腰、搬腿,她站的位置並不利好,心虛飄忽的眼睛經常和舞蹈老師對上視線。她慶幸自己跑冰場跑得勤快,基本功能勉強在這裏渾水摸魚。

但等一排排同學等著撕腰時,葉紹瑤有些無力地撐在地上,聶心沒告訴她還有這麽殘酷的環節啊!她的恐懼隨著其他同學的嘶吼升騰,看著一個個哭相代替笑臉,自己的腰也像被對折了般疼痛。

動畫片裏,此刻應該有一個救世主出現,但現在顯然不是在拍什麽動畫片。誰先來救救她,她可是被教練點過名的腰比嘴硬,她還有那麽多作業沒有寫,還不想折在這裏。

砧板上的魚在度秒如年中等待救贖。

一串滾軸聲劃破遍地哀嚎,舞蹈室的窗戶被推開,窗口露出一個毛茸茸的腦袋:“老師,劉老師找她有事。”

舞蹈老師調轉腳步,亮聲詢問:“你找誰?”

“二年級(1)班的……”

“我!我叫聶心!”葉紹瑤心中雀躍,差點閃了舌頭,“我是二年級(1)班的聶心。”

“找她有急事?現在是上課時間。”舞蹈老師語氣不善。

季林越點點頭,嘴裏張口就來:“好像是英語卷子批錯了,劉老師怕她已經離校,找得很急。”

這小男生說得頭頭是道,舞蹈老師將信將疑,只是提前給葉紹瑤開了肩就放她走了:“那你去吧。”

五秒鐘走完別人半分鐘的流程,還沒反應過來,那“哢哢”的骨頭響已經從後背傳到耳朵,葉紹瑤有些迷茫地站起來,小步奔向等在門口的季林越,一直到背上書包,痛感才延遲傳來。

她倒吸一口涼氣,試圖讓咬緊的牙分擔痛楚。

不過,“劉老師真的在找我嗎?”

季林越老實回答:“我路過這裏,發現你居然在裏面,猜是不是幫同學上舞蹈課。”

他強調:“我沒有故意等你的,是看你好像很怕的樣子,就騙了那個老師。”

此時葉紹瑤的註意力還停留在他剛才的借口上,要是她的英語卷子真的被批錯就好了。

現在她面臨著新的難題,想想怎麽當著她媽媽這個高中英語老師的面,把這張試卷掩飾過去。

等等,今天好像沒有英語作業?她後知後覺。

再也不要相信聶心了!

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