第 37 章 韁繩
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第 37 章 韁繩
周日晚上返校時，謝平殊整個人都很枯萎。
20班整體與往常無異，一場家長會無法改變他們勤學奮進的精神面貌，反而會催使更多人知恥後勇，愈挫愈戰。班上除了默念單詞和書寫的沙沙聲，謝平殊走得躡手躡腳，連呼吸都怕驚擾了同學們。
謝平殊坐回位置，同桌的呂一一果然連個眼神也沒甩，一門心思撲在眼前的物理習題上，專註得讓謝平殊又有些感動。
A高人真的很拼，他們在絕大多數時候都像被剝奪了快樂權利的可憐人，但幾乎沒有人意識到這種生態的詭異。
或許是因為A高的招生的確很公正，哪怕接受自費生，也把自費線牢牢把握在正常分數線的20分內，使得那些真正無心學習、除了有錢一無所長的二世祖們反而不容易混進A高濫竽充數。
於是這裏大浪淘沙，留下的都是真正的高素質天才，和把刷題本能刻進DNA的另一類天才。
“那個，”謝平殊鼓足勇氣，敲敲呂一一的桌面，“我們年級的名次細表貼在哪的啊？”
呂一一埋頭苦幹，但還是理了他：“樓道公告欄。”
“謝了。”謝平殊塞好書包，立刻按照傅庭安的囑咐去樓道查看名次表。
公告欄上還掛著他不朽的功勳——也就是瑪卡巴卡那篇作文，謝平殊面不改色地掃了一眼，心想他的書寫果然一絕，哪怕是A高也未必找得出幾個卷面有他漂亮的學生。
一旁緊挨著的便是名次細表，足足1001個人，A高卻一點也沒偷懶，每個人的單科分數、基綜排名、文綜排名、理綜排名，以及總分排名，都列得非常清楚，以供學生們參考著選擇馬上到來的分科。
謝平殊不費吹灰之力地找到自己的名字——末尾處，掏出手機拍了下來。
和傅庭安推測的相差不多，基綜是毫無疑問的第1001名，但理綜和文綜卻沒墊底，理綜排在989名，文綜則是997。
用把圖片發送給傅庭安，謝平殊索性靠在欄桿邊上發呆。
很痛苦，他只是記個單詞，還錯了近半，但已經感覺很痛苦。
他和傅庭安對視著，像在折磨彼此，兩個人都在經歷前所未有的疲憊和辛苦。
現在努力真的還來得及嗎？
好好讀書真的會有出路嗎？
他又沒有傅庭安那腦子，傅庭安的方法真的會適合他嗎？
這樣消耗時間和精力，會不會換來的只會是精疲力盡，以及和傅庭安的徹底翻臉？
像呂一一那樣的A高人，基礎比他好，腦子比他好，還比他努力，都不一定說自己能考A大吧。
本科。
不，專科都行。
高中畢業了還能有書讀，就值得他上山拜佛千恩萬謝了。
手機震動了兩下，傅庭安發來的是一條語音：“前邊好幾個的總分都只比你高幾十分，你語文不判零分的話，至少能超過三個人。”
謝平殊沒回覆。
心裏說辛苦你了，這麽千方百計地摳細節給我希望。
不過傅庭安說得對。
雖然超過三個人也毫無意義，因為那三個人都是明顯的偏科，人家文綜或理綜至少有一樣拿得出手，排在了年級五六百的位置，分科後甩掉累贅就能扶搖直上，和他根本不是一個賽道。
-
在醫院時，現學完音標的兩個人都很難受。連助教徐宛都沒能熬完全場，半路溜去護士站找小護士聊帥哥了。
留下謝平殊跟傅庭安兩個人面面相覷，都不知道接下來該怎麽跟進。
傅庭安根本不能理解他為什麽連48個音標都記不清，謝平殊也死活學不會傅庭安那樣圓潤標準的發音。
最後還是晚自習時間快到了，傅庭安開恩放行，謝平殊才得以撒腳丫子跑路。
只有決心還遠遠不夠。
他們都還沒有預測好前路的艱難險阻，也沒有做好一一克服的心理準備。
“放輕松點。”徐宛驅車送他上學，臨下車時，徐宛抻著懶腰說，“慢慢磨合吧，急不來的。”
“如果我永遠不能達到傅庭安的預期呢？”
“安安對你哪有預期。”徐宛說，“他只想對你負責而已。”
-
教學樓外還有寥寥學生從食堂裏出來，驚動地上慢行的雀，啁啾叫著，倉皇散開。
謝平殊兀自發了會兒呆，樓道間有人往來，或低聲討論著習題、或說著下節課的任務，此外倒也有學生議論著與學習無關的事，例如自己許久沒能追平的劇和綜藝。
林老師從茶水間裏出來，一眼便望見公告欄前孤孤單單的謝平殊。
論相貌，高二組的老師們都私下裏誇這轉學生長得討喜。個子高挑，身材適中，發型也修剪得幹凈利落，五官的每一處都端端正正，尤其一雙眼睛，黑多白少，綻著年輕人獨有的光，是看上去根本挑不出錯的一類長相。
很正。不似徐宛陰柔，不如傅庭安驚艷，卻也不會顯得五大三粗，是前後至少三代的審美都會認可的小帥哥。
加之謝平殊愛笑，挨罵了笑，考差了笑，被同學誤會著也不忘掛笑，天生一副好接近的樣子，怎麽看都讓人提不起惡感，只覺得他脾氣真好。
謝平殊剛來A高，沒朋友倒也正常，但他一個人也夠熱鬧，身上鮮少透出這樣的一股子喪意。
林老師端著茶水觀察了會兒，終於上前：“謝平殊，怎麽不回教室自習？”
“錯錯。”謝平殊的臉上順滑無比地換上平日撒嬌賣乖的笑容，浮誇地行了個禮，“我這就回去背詩詞。”
“傅庭安和你說了嗎？補課的事。”
謝平殊忙點頭：“回老師的話，已經開始了，爭取高三之前趕英超美。”
林老師看了他一陣，後者是個最平常不過的高中生，臉上掛著稚氣未脫的笑，卻平白令人感到舒心，禁不住相信他嘴裏亂跑的漂亮話。
“這次語文考試不是你的真實水平，下次認真考，能做到嗎？”
謝平殊羞赧地抓抓頭發：“我就怕真實水平也好不到哪兒去，丟人。”
林老師沖公告欄上經典的瑪卡巴卡略擡下巴：“能有這丟人？”
“那我下次寫奧特曼。”
林老師哭笑不得：“有傅庭安這麽個哥哥，是別人求都求不來的優勢，你自己好好把握，知道嗎？”
“知道。”謝平殊又有些自豪的意思了，“我肯定不會給我哥丟臉。”
個鬼。
他生來就是給傅庭安丟臉的。
弟弟是他，傅庭安逃不掉了。
“那就好。你哥找我問了不少教書的技巧，不知道的還以為他是師範生呢。”林老師拍了拍他，似乎就快被忽悠過去，謝平殊嘻嘻笑著，乖順地說些謙虛話，卻聽林老師話鋒一轉，眼色也淩厲了些，“不過，你哥的心態可不太好，你平時觀察過嗎？”
謝平殊一楞，下意識道：“他能力強，心態差點也能理解吧。”
林老師卻只是看著他，意有所指地暗示：“能力差可以慢慢提高，心態崩了，人可就撐不住了。”
謝平殊的心臟狂跳起來，他生平第一次有一種即將被人抓包的窘迫。
但林老師終歸是經驗豐富的老教師，並沒有當場拆穿他故作輕松的謊言，只是平靜地看著他臉色由白轉紅，再回歸死寂的蒼白，連唇也褪盡血色，恢覆到之前那副迷茫無助的神態。
每個人都要經歷這一趟，或早或晚，或好或壞。
“不要被人推著走，你要自己想明白，你在為了什麽拼命。
“我和傅庭安說，你基礎太差，現在努力，也至多讀個本科。他沖我擺臉色，明裏暗裏說我經驗主義，形而下學。這孩子一向風輕雲淡的，好像天塌下來都跟他沒關系，我教過他兩年，唯獨見他急了這一次。
“他還算有本事，又真心為你好，你可以主動向他求助的。”
謝平殊顫抖著唇，猛地背過身，固執地伏在欄桿上，臉藏進臂彎裏。
過路的學生向林老師問好，林老師一一頷首回應，又望向雕塑一般靜止在原地的謝平殊，嘆了一聲，不再多言。
她畢竟是老師，也曾無數次用家長為誘餌，逼迫學生從死灰裏扒出鬥志，繼續晝夜不分地向高考沖進。但如果自己真的不想學，即使真的被學校、被家庭、被老師拉扯著前進，也終究會有拉扯到極致，韁繩繃斷的那一天。
她不忍見謝平殊淪為其中一員。
-
“林老師。”
謝平殊擡起頭，對上林老師註視著他的眼。
他之前還最怕林老師，覺得這位老師簡直是吃飽撐的，沒事找事，可現如今又覺得對方親切，說話的口吻都和傅庭安莫名貼合。
——而且她說得對。
可他實在找不到努力的理由了，只能冥思苦想，把他爸他媽傅庭安茍旦楊不畏等一幹人拉出來遛遛。
拜托拜托，稍微給他一點動力吧。
“我爸媽、我哥、我朋友，我可以是因為他們而努力嗎？”
林老師默了會兒，她想說高中生要獨立，高考是為了自己的前途。
但謝平殊微低著頭，一手攥著欄桿，另一只手無措地在校服上擦著汗，他看上去格外緊張，似乎在詢問意見，實則是尋求認同，如果否認這一次，大概之後他都難以再鼓起面對學習的勇氣。
他主動套上韁繩了。
“可以。”
林老師正色說，“不要辜負他們，他們都很在意你。”
謝平殊沈吟著，向她深深地鞠了一躬。
-
林老師低頭看了一眼頁面，上邊顯示著十分鐘前和傅庭安短暫的對話記錄。
對方說，“他狀態很差，是我用錯方法了嗎？”
“你以為老師只需要把知識灌進去就可以嗎？”
“......”
“他到學校了？”
“嗯，他現在應該在公告欄那裏。”傅庭安猶豫地點著手機鍵盤，一旁的護士不滿地叮囑：“別玩手機了，等會兒血液倒流怎麽辦。”
“抱歉。”他在輸入欄補上最後半句，隨後放下手機：“麻煩老師幫忙開解幾句，我不方便說，但請您轉告，大多數時候，他都可以放心大膽地依靠家庭。”
“和我。”
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20班整體與往常無異，一場家長會無法改變他們勤學奮進的精神面貌，反而會催使更多人知恥後勇，愈挫愈戰。班上除了默念單詞和書寫的沙沙聲，謝平殊走得躡手躡腳，連呼吸都怕驚擾了同學們。
謝平殊坐回位置，同桌的呂一一果然連個眼神也沒甩，一門心思撲在眼前的物理習題上，專註得讓謝平殊又有些感動。
A高人真的很拼，他們在絕大多數時候都像被剝奪了快樂權利的可憐人，但幾乎沒有人意識到這種生態的詭異。
或許是因為A高的招生的確很公正，哪怕接受自費生，也把自費線牢牢把握在正常分數線的20分內，使得那些真正無心學習、除了有錢一無所長的二世祖們反而不容易混進A高濫竽充數。
於是這裏大浪淘沙，留下的都是真正的高素質天才，和把刷題本能刻進DNA的另一類天才。
“那個，”謝平殊鼓足勇氣，敲敲呂一一的桌面，“我們年級的名次細表貼在哪的啊？”
呂一一埋頭苦幹，但還是理了他：“樓道公告欄。”
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公告欄上還掛著他不朽的功勳——也就是瑪卡巴卡那篇作文，謝平殊面不改色地掃了一眼，心想他的書寫果然一絕，哪怕是A高也未必找得出幾個卷面有他漂亮的學生。
一旁緊挨著的便是名次細表，足足1001個人，A高卻一點也沒偷懶，每個人的單科分數、基綜排名、文綜排名、理綜排名，以及總分排名，都列得非常清楚，以供學生們參考著選擇馬上到來的分科。
謝平殊不費吹灰之力地找到自己的名字——末尾處，掏出手機拍了下來。
和傅庭安推測的相差不多，基綜是毫無疑問的第1001名，但理綜和文綜卻沒墊底，理綜排在989名，文綜則是997。
用把圖片發送給傅庭安，謝平殊索性靠在欄桿邊上發呆。
很痛苦，他只是記個單詞，還錯了近半，但已經感覺很痛苦。
他和傅庭安對視著，像在折磨彼此，兩個人都在經歷前所未有的疲憊和辛苦。
現在努力真的還來得及嗎？
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他又沒有傅庭安那腦子，傅庭安的方法真的會適合他嗎？
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手機震動了兩下，傅庭安發來的是一條語音：“前邊好幾個的總分都只比你高幾十分，你語文不判零分的話，至少能超過三個人。”
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不過傅庭安說得對。
雖然超過三個人也毫無意義，因為那三個人都是明顯的偏科，人家文綜或理綜至少有一樣拿得出手，排在了年級五六百的位置，分科後甩掉累贅就能扶搖直上，和他根本不是一個賽道。
-
在醫院時，現學完音標的兩個人都很難受。連助教徐宛都沒能熬完全場，半路溜去護士站找小護士聊帥哥了。
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他們都還沒有預測好前路的艱難險阻，也沒有做好一一克服的心理準備。
“放輕松點。”徐宛驅車送他上學，臨下車時，徐宛抻著懶腰說，“慢慢磨合吧，急不來的。”
“如果我永遠不能達到傅庭安的預期呢？”
“安安對你哪有預期。”徐宛說，“他只想對你負責而已。”
-
教學樓外還有寥寥學生從食堂裏出來，驚動地上慢行的雀，啁啾叫著，倉皇散開。
謝平殊兀自發了會兒呆，樓道間有人往來，或低聲討論著習題、或說著下節課的任務，此外倒也有學生議論著與學習無關的事，例如自己許久沒能追平的劇和綜藝。
林老師從茶水間裏出來，一眼便望見公告欄前孤孤單單的謝平殊。
論相貌，高二組的老師們都私下裏誇這轉學生長得討喜。個子高挑，身材適中，發型也修剪得幹凈利落，五官的每一處都端端正正，尤其一雙眼睛，黑多白少，綻著年輕人獨有的光，是看上去根本挑不出錯的一類長相。
很正。不似徐宛陰柔，不如傅庭安驚艷，卻也不會顯得五大三粗，是前後至少三代的審美都會認可的小帥哥。
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謝平殊剛來A高，沒朋友倒也正常，但他一個人也夠熱鬧，身上鮮少透出這樣的一股子喪意。
林老師端著茶水觀察了會兒，終於上前：“謝平殊，怎麽不回教室自習？”
“錯錯。”謝平殊的臉上順滑無比地換上平日撒嬌賣乖的笑容，浮誇地行了個禮，“我這就回去背詩詞。”
“傅庭安和你說了嗎？補課的事。”
謝平殊忙點頭：“回老師的話，已經開始了，爭取高三之前趕英超美。”
林老師看了他一陣，後者是個最平常不過的高中生，臉上掛著稚氣未脫的笑，卻平白令人感到舒心，禁不住相信他嘴裏亂跑的漂亮話。
“這次語文考試不是你的真實水平，下次認真考，能做到嗎？”
謝平殊羞赧地抓抓頭發：“我就怕真實水平也好不到哪兒去，丟人。”
林老師沖公告欄上經典的瑪卡巴卡略擡下巴：“能有這丟人？”
“那我下次寫奧特曼。”
林老師哭笑不得：“有傅庭安這麽個哥哥，是別人求都求不來的優勢，你自己好好把握，知道嗎？”
“知道。”謝平殊又有些自豪的意思了，“我肯定不會給我哥丟臉。”
個鬼。
他生來就是給傅庭安丟臉的。
弟弟是他，傅庭安逃不掉了。
“那就好。你哥找我問了不少教書的技巧，不知道的還以為他是師範生呢。”林老師拍了拍他，似乎就快被忽悠過去，謝平殊嘻嘻笑著，乖順地說些謙虛話，卻聽林老師話鋒一轉，眼色也淩厲了些，“不過，你哥的心態可不太好，你平時觀察過嗎？”
謝平殊一楞，下意識道：“他能力強，心態差點也能理解吧。”
林老師卻只是看著他，意有所指地暗示：“能力差可以慢慢提高，心態崩了，人可就撐不住了。”
謝平殊的心臟狂跳起來，他生平第一次有一種即將被人抓包的窘迫。
但林老師終歸是經驗豐富的老教師，並沒有當場拆穿他故作輕松的謊言，只是平靜地看著他臉色由白轉紅，再回歸死寂的蒼白，連唇也褪盡血色，恢覆到之前那副迷茫無助的神態。
每個人都要經歷這一趟，或早或晚，或好或壞。
“不要被人推著走，你要自己想明白，你在為了什麽拼命。
“我和傅庭安說，你基礎太差，現在努力，也至多讀個本科。他沖我擺臉色，明裏暗裏說我經驗主義，形而下學。這孩子一向風輕雲淡的，好像天塌下來都跟他沒關系，我教過他兩年，唯獨見他急了這一次。
“他還算有本事，又真心為你好，你可以主動向他求助的。”
謝平殊顫抖著唇，猛地背過身，固執地伏在欄桿上，臉藏進臂彎裏。
過路的學生向林老師問好，林老師一一頷首回應，又望向雕塑一般靜止在原地的謝平殊，嘆了一聲，不再多言。
她畢竟是老師，也曾無數次用家長為誘餌，逼迫學生從死灰裏扒出鬥志，繼續晝夜不分地向高考沖進。但如果自己真的不想學，即使真的被學校、被家庭、被老師拉扯著前進，也終究會有拉扯到極致，韁繩繃斷的那一天。
她不忍見謝平殊淪為其中一員。
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“林老師。”
謝平殊擡起頭，對上林老師註視著他的眼。
他之前還最怕林老師，覺得這位老師簡直是吃飽撐的，沒事找事，可現如今又覺得對方親切，說話的口吻都和傅庭安莫名貼合。
——而且她說得對。
可他實在找不到努力的理由了，只能冥思苦想，把他爸他媽傅庭安茍旦楊不畏等一幹人拉出來遛遛。
拜托拜托，稍微給他一點動力吧。
“我爸媽、我哥、我朋友，我可以是因為他們而努力嗎？”
林老師默了會兒，她想說高中生要獨立，高考是為了自己的前途。
但謝平殊微低著頭，一手攥著欄桿，另一只手無措地在校服上擦著汗，他看上去格外緊張，似乎在詢問意見，實則是尋求認同，如果否認這一次，大概之後他都難以再鼓起面對學習的勇氣。
他主動套上韁繩了。
“可以。”
林老師正色說，“不要辜負他們，他們都很在意你。”
謝平殊沈吟著，向她深深地鞠了一躬。
-
林老師低頭看了一眼頁面，上邊顯示著十分鐘前和傅庭安短暫的對話記錄。
對方說，“他狀態很差，是我用錯方法了嗎？”
“你以為老師只需要把知識灌進去就可以嗎？”
“......”
“他到學校了？”
“嗯，他現在應該在公告欄那裏。”傅庭安猶豫地點著手機鍵盤，一旁的護士不滿地叮囑：“別玩手機了，等會兒血液倒流怎麽辦。”
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