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“我的猜測和你一樣。”
“不，不可能，這是不符合邏輯的…”伴隨著情緒失控，紀賀然連連後退，強笑道，“陸淩峰，你在騙我對不對？怎麽可能呢？”
陸淩峰一把將他拉到身前，寬大的雙手按住他的肩膀：“紀賀然，冷靜。”
“我不信！！！”
紀賀然多日以來建立起的信念在此刻轟然倒塌，他雙手緊握，身體不停地顫抖著，面色蒼白如紙，無數記憶碎片在他眼前潰敗，瓦解，撕裂，肆意狂舞。
“陸淩峰，如果唐之延是我，那為什麽唐之延死了我卻活著，同一個時空不可能有兩個我，對不對？！告訴我，這是假的！”紀賀然歇斯底裏地大喊著，兩行淚水劃過他的臉頰。
“賀然，先冷靜，這只是一個猜測，我也不相信這種不符合科學的事…咱們慢慢來，不著急。”
紀賀然絕望地笑著，雙腿不受控制地跪倒在地，一個瘋狂的想法在他心裏生根發芽。
…我好想擁有一個完整的唐之延，他不該只存在於我的記憶裏，如果這一切都是真的，我要讓他長出血肉，我要讓他擁有屬於自己的人生，我要讓他真正地活下去。
“賀然，咱不著急，先回去睡個覺，什麽事都等明天再說。”陸淩峰架起他的胳膊，哄孩子般輕聲勸慰。
如果世界上真的存在一種方法，能讓人回到過去，改變人生，那原本時間線又該是什麽樣子呢？在那條未經修改的時間線上，他，紀賀然的父母，徐瀟瀟，姜文浩，以及無數和紀賀然相識的人，他們原本的人生是否與現在大不相同？
浩渺的夜空回答了他。
遙遠的星星散發出遙遠的光。
……
“延延走後，老房子也沒人住了，我把能帶的走的都搬到了現在的家裏，還有些大件，直接放在那兒了，免得睹物思人。”
“您這些年過得怎麽樣？”
“日子嘛，怎麽樣都得過。你姑父從舜息下來，沒多久又查出血癌，現在又成了我自己工作養活一大家子了。”
麻繩專挑細處斷，厄運偏找苦命人，似乎連老天爺都在給這家人使絆子。
“您受苦了。”
“這叫什麽話，都是我的家人，管他們是應該的。”
“唐之延…他埋在哪裏？”
“我按照他的遺願，將骨灰撒在了淮水，你要是想去看他，就順著淮水走一走吧，權當是陪他散步。”
“他…”這個問題有些不合時宜，紀賀然艱難開口道，“他還說什麽了？”
“沒有，等我趕到醫院，他已經…”姑姑垂眸，眼中滿是憐愛與不舍，“遺書是他三年前就寫好的，他好像知道會有這麽一天，所以早早地交代了後事。”
“抱歉，不該提起這些傷心事。”
“沒什麽，其實延延能在高中交到你這個朋友，我挺替他開心的。”
“他跟您提起過我？”
“你忘了？當年你還來過我們家呢。”
紀賀然再次低下了頭。
“也是，這都將近十年了，記不清也正常。”姑姑的眼底閃過一絲不易察覺的失落。
“阿姨，我對不起唐之延。當年是因為救我他才…”
“不用說了。”姑姑面色釋然，語氣柔和：“當年的事我都知道，他認為你值得救，所以我不會怪你。”
饒是誰都沒有想到，唐之延竭力相救的人，不僅沒有道謝，還同人間蒸發了般，在這七年時間裏，再未出現過。
“可以讓我看一看他留下來的東西嗎？”
“跟我來吧。”
姑姑將紀賀然引向雜物間，四方形狹小的雜物間裏全是搬家帶來的東西，其中一大半都是唐之延的文具和學習資料，擁擠卻不失整齊。
“你就在這慢慢看吧，沒人打擾你。”姑姑打開燈，順手遞給他個馬紮。
“謝謝。”
紀賀然第一眼就看到鐵架頂上的那床紅色鴛鴦喜被，在一眾素色物品中尤為顯眼，不知怎的，紀賀然對這床被子有種莫名的熟悉感，仿佛之前在哪裏見過一模一樣的。
這間儲藏室裏幾乎全是唐之延的東西，滿滿當當的，紀賀然不知從何處看起，便直接摸了離自己最近的一本兒童讀物。
這本書的名字叫做《十萬個為什麽》，扉頁上歪歪扭扭地用鉛筆寫著唐之延的名字，整本書有圈有註，最後一頁記錄著讀完的時間：2006.11.16。
等等，2006年？唐之延是2003年6月出生，那零六年他不過三歲，三歲就開始讀這種類型的書了？還是無註音版。
這本《十萬個為什麽》是唐之延的書庫裏最簡單的一本書，因為接下來，紀賀然看到的是《通俗天文學》《時間簡史》《宇宙全書》…每本後面都標註了日期，全是唐之延十歲前讀完的。
等等…《時間簡史》？
紀賀然讀過這本書，書中詳細探討了宇宙的本性、黑洞以及時間旅行等與天體物理相關的內容，就普通讀者而言，多少有些晦澀難懂。
但「唐之延」一定可以看懂！
在這段時間裏，唐之延的字不斷變化，逐漸趨向於高中時的樣子，到了初三時候，字體基本定型，也不知是不是心理作用，紀賀然總覺得這時期唐之延的字比上高中後更加自然。
紀賀然還翻到了唐之延的讀書筆記。這些筆記涵蓋了小學六年和初中階段，一開始只是對詞句進行摘抄，逐漸地，唐之延開始對書中內容提出疑問，他將這些疑問記在筆記本上，自問自答，每條筆記下面都寫下了提出問題和解決問題的時間。
初三下學期，筆記的數量陸續減少，此後，唐之延的書架上不再是那些高深莫測的知識類書籍，取而代之的是一些通俗小說，他不再將疑問記在筆記本上，也沒有了圈註和記錄日期的習慣，仿佛變了一個人。
「遺書是他三年前就寫好的，他好像知道會有這麽一天，所以早早地交代了後事」
三年前——初中畢業，甚至更早。
唐之延在初中就擬好了遺書，並且高中時期有很多習慣發生了變化，那是否意味著，他所見到的唐之延並非真正的唐之延，而是——
被另一個靈魂替代過的。
同一副軀體，先後承接過兩個靈魂，後者就算模仿得再像，也會與前者有著不可避免的差別。
「他」對時間做了手腳。
這個想法得到證實的一剎那，紀賀然渾身打了個寒顫。
紀賀然將重點放在2018年3月至2018年9月，他要弄明白這兩個月時間裏發生在唐之延身上的事，找到那個改變唐之延的時間節點。
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“我的猜測和你一樣。”
“不，不可能，這是不符合邏輯的…”伴隨著情緒失控，紀賀然連連後退，強笑道，“陸淩峰，你在騙我對不對？怎麽可能呢？”
陸淩峰一把將他拉到身前，寬大的雙手按住他的肩膀：“紀賀然，冷靜。”
“我不信！！！”
紀賀然多日以來建立起的信念在此刻轟然倒塌，他雙手緊握，身體不停地顫抖著，面色蒼白如紙，無數記憶碎片在他眼前潰敗，瓦解，撕裂，肆意狂舞。
“陸淩峰，如果唐之延是我，那為什麽唐之延死了我卻活著，同一個時空不可能有兩個我，對不對？！告訴我，這是假的！”紀賀然歇斯底裏地大喊著，兩行淚水劃過他的臉頰。
“賀然，先冷靜，這只是一個猜測，我也不相信這種不符合科學的事…咱們慢慢來，不著急。”
紀賀然絕望地笑著，雙腿不受控制地跪倒在地，一個瘋狂的想法在他心裏生根發芽。
…我好想擁有一個完整的唐之延，他不該只存在於我的記憶裏，如果這一切都是真的，我要讓他長出血肉，我要讓他擁有屬於自己的人生，我要讓他真正地活下去。
“賀然，咱不著急，先回去睡個覺，什麽事都等明天再說。”陸淩峰架起他的胳膊，哄孩子般輕聲勸慰。
如果世界上真的存在一種方法，能讓人回到過去，改變人生，那原本時間線又該是什麽樣子呢？在那條未經修改的時間線上，他，紀賀然的父母，徐瀟瀟，姜文浩，以及無數和紀賀然相識的人，他們原本的人生是否與現在大不相同？
浩渺的夜空回答了他。
遙遠的星星散發出遙遠的光。
……
“延延走後，老房子也沒人住了，我把能帶的走的都搬到了現在的家裏，還有些大件，直接放在那兒了，免得睹物思人。”
“您這些年過得怎麽樣？”
“日子嘛，怎麽樣都得過。你姑父從舜息下來，沒多久又查出血癌，現在又成了我自己工作養活一大家子了。”
麻繩專挑細處斷，厄運偏找苦命人，似乎連老天爺都在給這家人使絆子。
“您受苦了。”
“這叫什麽話，都是我的家人，管他們是應該的。”
“唐之延…他埋在哪裏？”
“我按照他的遺願，將骨灰撒在了淮水，你要是想去看他，就順著淮水走一走吧，權當是陪他散步。”
“他…”這個問題有些不合時宜，紀賀然艱難開口道，“他還說什麽了？”
“沒有，等我趕到醫院，他已經…”姑姑垂眸，眼中滿是憐愛與不舍，“遺書是他三年前就寫好的，他好像知道會有這麽一天，所以早早地交代了後事。”
“抱歉，不該提起這些傷心事。”
“沒什麽，其實延延能在高中交到你這個朋友，我挺替他開心的。”
“他跟您提起過我？”
“你忘了？當年你還來過我們家呢。”
紀賀然再次低下了頭。
“也是，這都將近十年了，記不清也正常。”姑姑的眼底閃過一絲不易察覺的失落。
“阿姨，我對不起唐之延。當年是因為救我他才…”
“不用說了。”姑姑面色釋然，語氣柔和：“當年的事我都知道，他認為你值得救，所以我不會怪你。”
饒是誰都沒有想到，唐之延竭力相救的人，不僅沒有道謝，還同人間蒸發了般，在這七年時間裏，再未出現過。
“可以讓我看一看他留下來的東西嗎？”
“跟我來吧。”
姑姑將紀賀然引向雜物間，四方形狹小的雜物間裏全是搬家帶來的東西，其中一大半都是唐之延的文具和學習資料，擁擠卻不失整齊。
“你就在這慢慢看吧，沒人打擾你。”姑姑打開燈，順手遞給他個馬紮。
“謝謝。”
紀賀然第一眼就看到鐵架頂上的那床紅色鴛鴦喜被，在一眾素色物品中尤為顯眼，不知怎的，紀賀然對這床被子有種莫名的熟悉感，仿佛之前在哪裏見過一模一樣的。
這間儲藏室裏幾乎全是唐之延的東西，滿滿當當的，紀賀然不知從何處看起，便直接摸了離自己最近的一本兒童讀物。
這本書的名字叫做《十萬個為什麽》，扉頁上歪歪扭扭地用鉛筆寫著唐之延的名字，整本書有圈有註，最後一頁記錄著讀完的時間：2006.11.16。
等等，2006年？唐之延是2003年6月出生，那零六年他不過三歲，三歲就開始讀這種類型的書了？還是無註音版。
這本《十萬個為什麽》是唐之延的書庫裏最簡單的一本書，因為接下來，紀賀然看到的是《通俗天文學》《時間簡史》《宇宙全書》…每本後面都標註了日期，全是唐之延十歲前讀完的。
等等…《時間簡史》？
紀賀然讀過這本書，書中詳細探討了宇宙的本性、黑洞以及時間旅行等與天體物理相關的內容，就普通讀者而言，多少有些晦澀難懂。
但「唐之延」一定可以看懂！
在這段時間裏，唐之延的字不斷變化，逐漸趨向於高中時的樣子，到了初三時候，字體基本定型，也不知是不是心理作用，紀賀然總覺得這時期唐之延的字比上高中後更加自然。
紀賀然還翻到了唐之延的讀書筆記。這些筆記涵蓋了小學六年和初中階段，一開始只是對詞句進行摘抄，逐漸地，唐之延開始對書中內容提出疑問，他將這些疑問記在筆記本上，自問自答，每條筆記下面都寫下了提出問題和解決問題的時間。
初三下學期，筆記的數量陸續減少，此後，唐之延的書架上不再是那些高深莫測的知識類書籍，取而代之的是一些通俗小說，他不再將疑問記在筆記本上，也沒有了圈註和記錄日期的習慣，仿佛變了一個人。
「遺書是他三年前就寫好的，他好像知道會有這麽一天，所以早早地交代了後事」
三年前——初中畢業，甚至更早。
唐之延在初中就擬好了遺書，並且高中時期有很多習慣發生了變化，那是否意味著，他所見到的唐之延並非真正的唐之延，而是——
被另一個靈魂替代過的。
同一副軀體，先後承接過兩個靈魂，後者就算模仿得再像，也會與前者有著不可避免的差別。
「他」對時間做了手腳。
這個想法得到證實的一剎那，紀賀然渾身打了個寒顫。
紀賀然將重點放在2018年3月至2018年9月，他要弄明白這兩個月時間裏發生在唐之延身上的事，找到那個改變唐之延的時間節點。
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