第10章 第 10 章 換座位，前後桌變同桌
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第10章 第 10 章 換座位，前後桌變同桌
謝逸說：“看微信。”
“哦。”童澤扭回頭拿出手機，看到謝逸發來的信息：你太見外了，都說了，換一下飯而已，你已經還我了，不用那麽在意。
—那也是，感謝是應該的，從金錢層面上來講，看似等價，但從事件本身，其實並不等價，主要還是你幫了我。
—你可分的真夠清楚的，舉手之勞而已，談什麽等價不等價的。
—舉手之勞也是勞，所以，我欠你一個人情，就必須還你，這是原則。
—......
—你有什麽需要我幫忙的麽？可以跟我說，只要我能做到的，我都會去做。
—行吧，可我現在想不起來。
—額。
—你說這可怎麽辦呢？
—......
—這樣吧，我看你挺為難的，等以後，我有需要了再找你，你看行吧？我會記著你欠我一個人情的，放心。
—行，我也會記著的。
—等等，你先別放手機，還有五分鐘才上課，我給你提個建議吧。
—什麽？
—其實吧，有些時候，你真不用這麽見外的，一個人情總這麽還來還去的，你不覺得相處起來太累麽？
—會麽？還了之後不就不欠了麽？
—這麽不想欠我的？那萬一哪天我又幫了你呢，你還要還？那豈不是沒完沒了？
—我哪有那麽多需要你幫忙的時候。
—這可說不準，因為我有預感，以後不是我幫你，就是你幫我，而且次數會 很多，很多。
—......
—所以說，人和人之間是互幫互助的沒錯，但真沒必要計算的那麽清楚，模糊一些反而更好，不然就失去人情味兒了。
童澤反覆看著謝逸最後這句話，一時不知怎麽回答，正巧老師進教室，他便把手機收了起來。
謝逸說的不是沒有道理，就像很多人一樣，道理他都懂，可是輪到做的時候就不是那麽回事兒了。
大概是這麽多年獨立慣了，他都已經不會和人正常相處了，總覺得一就是一，二就是二，欠了就該還的，卻也忽略了別人的感受，估計這麽見外的自己也會讓謝逸覺得不舒服吧，畢竟有些人去幫另一個人並不是為了獲得回報的。
或許，他真該做些改變。
盡量，有人情味兒一些。
這節課是生物課，童澤拉回了思緒開始集中註意力聽課。
一整個下午也都跟平時沒什麽兩樣，作為前後桌，沒什麽話題的情況下基本上不交流。
下午的班會課，王明月像往常一樣，講了講常規的幾件事，重新選了兩個科目的課代表，給大家安排了學習計劃就沒別的事了，最後又上成了自習課。
臨下課時，王明月才像是突然想起什麽，站起來跟眾人說：“還有5分鐘就下課了，咱們說一下集體換座位的事，高一沒有過，高二開始實行這個計劃。之所以要換，是因為分班之後有同學向我反映，說眼睛看不見，個高的又擋住了個矮的同學，還有斜著坐在最兩邊的同學視野不太好，所以咱們為了公平起見，決定集體換座位。”
班裏頓時響起一陣嗡嗡聲。
“老班，這麽多人，具體怎麽換啊！”有人問了一句。
“這樣，咱們班一共是豎著八排，橫著八行，前四行同學身高矮一些，後四行同學身高都高一些，所以前四行後四行分別每個人向右後方移一個座位，也就是說，你右後方的位置就是你換座位之後的位置，舉兩個例子，第四行第八排的同學換的話就換到了第一行第一排，第八行第六排的同學就換到了第五行第七排明白了嗎？”班主任十分詳細的講道。
“有點覆雜啊！”
“覆雜什麽，這樣挺好的，總在一個位置坐著會坐膩的。”
“老師，多久換一次？”有人問道。
“兩周一次。”王明月說，“還有，咱們班八排八行並沒有坐滿，現在是六十二個人，前四排換著沒啥問題，後四排換的話，因為最後一行少兩個人。所以你們換的時候就把那兩個座位隔過去，多換一次，正好那也沒有桌椅，別給我空到五六七排就行。”
“那，後四排個別同學豈不是能換同桌了？”
“爽啊！沒準前後桌就變成同桌了。”
“前四排就總是同一個同桌。”
“行了，行了，別討論了。換座位是想讓你們上課看黑板效果更好，不是讓你們挑同桌抱怨同桌換不換的。”王明月聲音又拔高了一度喊道：“好了，快下課了，收拾收拾東西！準備換座位吧，換完放學。”
“逸哥，幹嘛呢，趕緊換呀，咱倆都到第五行去了。”徐傑三下五初二地收拾完了東西，見謝逸沒動催促道。
“前邊人多，太亂，再等等。靠，從上小學到現在，就沒坐過這麽靠前。”謝逸站起身看向他即將要坐兩周的第五行第六排那個座位，開始整理書本。
“咱也感受感受坐前排的滋味。”徐傑含著根棒棒糖一臉嘚瑟。
“四邊都是人，憋得慌。”謝逸說。
謝逸收拾好書包，瞅了瞅前桌童澤，他比自己收拾得還慢，居然在不緊不慢地擦桌子。
“童澤，你座位在哪兒？”徐傑隨口問了一句。
“......”童澤扭頭，他右後方，是空的。
“別看了，你相當於要換兩次座位，要把那個空的隔過去。”謝逸意味不明地笑著，“這樣你就換到第五行第七排那個位置了，和我同桌。”
“我操，老大，咱班第一次這麽換座位，前後桌變同桌的好事兒就讓你倆趕上了。”徐傑震驚的表情有些誇張，又朝前瞅著計算著什麽，“我得趕緊看看我什麽時候能換個同桌，新鮮新鮮。”
童澤擦桌子的動作頓住，視線落在第五排，果真如謝逸所說，下周開始就是同桌了，而且......
“而且不出意外的話，未來五六次換座位咱倆應該都會是同桌，因為那五六次都輪不到咱倆隔過那兩個空座位。”謝逸像是猜到童澤心中所想，彎下腰湊近童澤耳邊輕輕道。
童澤一時沒註意，被謝逸呼出的熱氣和低沈的聲音驚了一下，仿佛一陣電流穿過耳膜，迅速流向一半的身體，激得他猛然朝旁邊一躲。
“你幹嘛？”童澤盯著他問。
“不幹嘛，說出你心中所想。”謝逸笑得邪氣十足。
“......”童澤沒說話，對於謝逸的突然靠近，他不太習慣。
而且周圍全是同學，他話就更少了。
“對了，提醒你一下，你得加快點速度了，你現在這個座位的同學還在等著往桌鬥裏放東西呢。”謝逸嘴角含笑地瞥了一眼站在童澤旁邊的女生。
童澤這才迅速站起身讓出了座位，跟那個女生說了句“不好意思”。
“下周見，同桌。”謝逸拍了拍童澤肩膀，在他沒來得及反應時便一臉燦爛地轉身走掉了。
童澤：“......”
居然和謝逸成為同桌了。
世界真是神奇無比。
學神學霸成為同桌，這如果被班裏八卦的同學說出去，肯定貼吧裏得炸。
分到同班，成前後桌，再成同桌，這兩個冤家的路也太窄了。
不出所料，童澤走出教室時，果然看到有兩個女生在偷偷瞟他，見童澤發現了又趕緊側過身去擠在一起刷手機屏幕，嘴裏還念叨著：“神顏學神學霸，成同桌了”，“CP磕瘋了”什麽的。
隨便念叨，他通常選擇無視，反正又不會少塊肉。
樓道裏的人並不多，大概是因為他們班換座位耽誤了點時間。
他繼續往前走。
走到拐角時，聽見一陣熟悉的聲音。
是謝逸，在打電話。
他不想偷聽別人的談話，尤其是可能涉及一些私事的情況下，童澤決定加快速度從謝逸身後走過，好在面朝窗外的謝逸由於太投入於這通電話根本沒看到他，正和他意。
但連童澤自己都沒想到的是，他居然被謝逸不尋常的一聲低吼震住了。
他不由自主地頓住腳步，停在了樓梯第二階的臺階上。
“你們永遠都是這樣，憑什麽？我樂意，這次，我就是故意的，我樂意考第二，怎麽了？你問我為什麽不是第一？第一就那麽重要？你永遠都在給我提各種要求，你們知道你們有多自私麽？”謝逸壓抑的聲音對著話筒怒道。
語氣和態度是在童澤看來從未有過的差，情緒也是童澤從未見過的憤怒。
聽起來像是在跟誰吵架？
討論到成績和考試，那應該是謝逸的父母了。
原來，強大如謝逸這樣的學神，也會有這樣的煩惱。
難不成，學神的特質是被逼出來的？
絕對稱不上感同身受，他倆的父母一看就不是一種類型，童澤從沒有過被媽媽天天盯著學習追著成績的經歷。
不分家庭情況的，誰都不容易，誰都是身不由己。
但就光是從背後看著這樣的謝逸，童澤也有些心裏不是滋味，他突然生出上前的沖動。
可走上前，他又能幹什麽？
安慰謝逸？
那也太不像他了，況且，最關鍵的問題是，他哪來的立場去安慰？
正當他沈浸在自己的思考中，謝逸掛斷了電話，轉過身時正對上他的目光。
“童澤？”謝逸臉上還帶著掩飾不住的煩躁和吵架被人聽到的尷尬。
“那個，我剛好路過。”童澤說。
“哦。我剛打電話，你聽到了？”謝逸搖了搖手裏的手機。
“嗯，聽到了一點，不好意思，我......不是有意要聽的。”童澤面上略帶歉意。
謝逸頷首，眼底有些無奈，“沒事，這回，知道我摸底考試為什麽考成那樣了吧！”
童澤唇角輕扯，“嗯，原來學神也會有懊惱的事。”。
見謝逸原地沒動，童澤回頭看了眼已經基本上空了的樓道說：“你，還不走嗎？”
“嗯......”謝逸本來是跟徐傑他們一起走的，打算去打球，臨時接到董琴的電話，就讓徐傑他們先去學校籃球場占場地，可現在他聽到童澤問這個問題，突然有些猶豫。
童澤下意識問：“你是不是要去打球？那會兒我看你跟徐傑他們一起走的。”
“對，走。”謝逸輕笑，“不過也不一定非得去，他們就在咱們學校的籃球場，那裏場地有限，得先去占地方。”
二人一起走下樓。
“就，那麽喜歡打球？”童澤找了個話題。
“還好，就是沒事幹，打發時間，不然晚上回家也是自己。”謝逸說，“而且，運動能發洩情緒釋放壓力。”
“發洩剛才的情緒？”童澤扭頭看他。
“嗯，和大人吵架嘛，在所難免。不過我偶爾是為了發洩，很多時候就是單純的想打。”謝逸說。
“回家不做作業？每天作業那麽多。”童澤其實蠻好奇學神到底怎麽學的。
“做啊！在學校自習課做完一半，回家再做剩下的一半，用不了多久，一兩個小時。”謝逸說得輕描淡寫。
童澤沈默了幾秒又說：“好吧！體會不到學神的學習方法。”
出了教學樓，謝逸問他：“要去看我們打球嗎？”
童澤遲疑，但沒有拒絕的那麽幹脆，“我不是你，晚上學一兩個小時就足夠。改天吧！”
“你只是在學習上沒有我這麽十足的自信。”謝逸擼了把頭發，有些嘚瑟的說。
“你這人......”童澤語塞，笑著搖了搖頭。
“不要覺得我說的不對，其實現在每天學習的內容並不多，很多知識點學一遍就可以了，最多兩邊，但你偏要再覆習三四遍。所以我說你是對自己沒自信。”謝逸說。
“那是對於你，一兩遍就行，永遠不會再忘記，你的記憶力曲線和常人不同。可是我不行，只能多遍記憶，才能保證記得更牢固。所以只要有時間我就會不斷重覆。”童澤說。
這是童澤第一次向謝逸坦白自己的學習方法，他沒有什麽顧慮，即使兩人是競爭對手，但心照不宣地都不會刻意隱瞞自己的學習方法。
“可是，一直重覆學習，不感覺無聊？”謝逸問。
“沒，沒什麽無不無聊的，因為閑下來就更不知道該幹些什麽了，所以不想也不能讓自己閑下來，那就只有不斷學習唄。”童澤說。
“......”這回輪到謝逸說不出話了。
“別拿這種眼神看我。”童澤見謝逸像看怪物一樣看他。
“你該換一種生活學習方式的。”謝逸想了想才總結出這麽一個建議。
“這樣就挺好。”童澤低頭笑了笑。
“行吧！我......走了。”謝逸指了指籃球場方向，那邊徐傑在朝他招手。
“嗯。”童澤說。
其實謝逸說的是有一定道理的，但想改變並不是那麽容易。
畢竟他已經習慣了自己的學習方式，換成謝逸那種邊玩邊學的學神式方法，他會很恐慌。
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“哦。”童澤扭回頭拿出手機，看到謝逸發來的信息：你太見外了，都說了，換一下飯而已，你已經還我了，不用那麽在意。
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—你可分的真夠清楚的，舉手之勞而已，談什麽等價不等價的。
—舉手之勞也是勞，所以，我欠你一個人情，就必須還你，這是原則。
—......
—你有什麽需要我幫忙的麽？可以跟我說，只要我能做到的，我都會去做。
—行吧，可我現在想不起來。
—額。
—你說這可怎麽辦呢？
—......
—這樣吧，我看你挺為難的，等以後，我有需要了再找你，你看行吧？我會記著你欠我一個人情的，放心。
—行，我也會記著的。
—等等，你先別放手機，還有五分鐘才上課，我給你提個建議吧。
—什麽？
—其實吧，有些時候，你真不用這麽見外的，一個人情總這麽還來還去的，你不覺得相處起來太累麽？
—會麽？還了之後不就不欠了麽？
—這麽不想欠我的？那萬一哪天我又幫了你呢，你還要還？那豈不是沒完沒了？
—我哪有那麽多需要你幫忙的時候。
—這可說不準，因為我有預感，以後不是我幫你，就是你幫我，而且次數會 很多，很多。
—......
—所以說，人和人之間是互幫互助的沒錯，但真沒必要計算的那麽清楚，模糊一些反而更好，不然就失去人情味兒了。
童澤反覆看著謝逸最後這句話，一時不知怎麽回答，正巧老師進教室，他便把手機收了起來。
謝逸說的不是沒有道理，就像很多人一樣，道理他都懂，可是輪到做的時候就不是那麽回事兒了。
大概是這麽多年獨立慣了，他都已經不會和人正常相處了，總覺得一就是一，二就是二，欠了就該還的，卻也忽略了別人的感受，估計這麽見外的自己也會讓謝逸覺得不舒服吧，畢竟有些人去幫另一個人並不是為了獲得回報的。
或許，他真該做些改變。
盡量，有人情味兒一些。
這節課是生物課，童澤拉回了思緒開始集中註意力聽課。
一整個下午也都跟平時沒什麽兩樣，作為前後桌，沒什麽話題的情況下基本上不交流。
下午的班會課，王明月像往常一樣，講了講常規的幾件事，重新選了兩個科目的課代表，給大家安排了學習計劃就沒別的事了，最後又上成了自習課。
臨下課時，王明月才像是突然想起什麽，站起來跟眾人說：“還有5分鐘就下課了，咱們說一下集體換座位的事，高一沒有過，高二開始實行這個計劃。之所以要換，是因為分班之後有同學向我反映，說眼睛看不見，個高的又擋住了個矮的同學，還有斜著坐在最兩邊的同學視野不太好，所以咱們為了公平起見，決定集體換座位。”
班裏頓時響起一陣嗡嗡聲。
“老班，這麽多人，具體怎麽換啊！”有人問了一句。
“這樣，咱們班一共是豎著八排，橫著八行，前四行同學身高矮一些，後四行同學身高都高一些，所以前四行後四行分別每個人向右後方移一個座位，也就是說，你右後方的位置就是你換座位之後的位置，舉兩個例子，第四行第八排的同學換的話就換到了第一行第一排，第八行第六排的同學就換到了第五行第七排明白了嗎？”班主任十分詳細的講道。
“有點覆雜啊！”
“覆雜什麽，這樣挺好的，總在一個位置坐著會坐膩的。”
“老師，多久換一次？”有人問道。
“兩周一次。”王明月說，“還有，咱們班八排八行並沒有坐滿，現在是六十二個人，前四排換著沒啥問題，後四排換的話，因為最後一行少兩個人。所以你們換的時候就把那兩個座位隔過去，多換一次，正好那也沒有桌椅，別給我空到五六七排就行。”
“那，後四排個別同學豈不是能換同桌了？”
“爽啊！沒準前後桌就變成同桌了。”
“前四排就總是同一個同桌。”
“行了，行了，別討論了。換座位是想讓你們上課看黑板效果更好，不是讓你們挑同桌抱怨同桌換不換的。”王明月聲音又拔高了一度喊道：“好了，快下課了，收拾收拾東西！準備換座位吧，換完放學。”
“逸哥，幹嘛呢，趕緊換呀，咱倆都到第五行去了。”徐傑三下五初二地收拾完了東西，見謝逸沒動催促道。
“前邊人多，太亂，再等等。靠，從上小學到現在，就沒坐過這麽靠前。”謝逸站起身看向他即將要坐兩周的第五行第六排那個座位，開始整理書本。
“咱也感受感受坐前排的滋味。”徐傑含著根棒棒糖一臉嘚瑟。
“四邊都是人，憋得慌。”謝逸說。
謝逸收拾好書包，瞅了瞅前桌童澤，他比自己收拾得還慢，居然在不緊不慢地擦桌子。
“童澤，你座位在哪兒？”徐傑隨口問了一句。
“......”童澤扭頭，他右後方，是空的。
“別看了，你相當於要換兩次座位，要把那個空的隔過去。”謝逸意味不明地笑著，“這樣你就換到第五行第七排那個位置了，和我同桌。”
“我操，老大，咱班第一次這麽換座位，前後桌變同桌的好事兒就讓你倆趕上了。”徐傑震驚的表情有些誇張，又朝前瞅著計算著什麽，“我得趕緊看看我什麽時候能換個同桌，新鮮新鮮。”
童澤擦桌子的動作頓住，視線落在第五排，果真如謝逸所說，下周開始就是同桌了，而且......
“而且不出意外的話，未來五六次換座位咱倆應該都會是同桌，因為那五六次都輪不到咱倆隔過那兩個空座位。”謝逸像是猜到童澤心中所想，彎下腰湊近童澤耳邊輕輕道。
童澤一時沒註意，被謝逸呼出的熱氣和低沈的聲音驚了一下，仿佛一陣電流穿過耳膜，迅速流向一半的身體，激得他猛然朝旁邊一躲。
“你幹嘛？”童澤盯著他問。
“不幹嘛，說出你心中所想。”謝逸笑得邪氣十足。
“......”童澤沒說話，對於謝逸的突然靠近，他不太習慣。
而且周圍全是同學，他話就更少了。
“對了，提醒你一下，你得加快點速度了，你現在這個座位的同學還在等著往桌鬥裏放東西呢。”謝逸嘴角含笑地瞥了一眼站在童澤旁邊的女生。
童澤這才迅速站起身讓出了座位，跟那個女生說了句“不好意思”。
“下周見，同桌。”謝逸拍了拍童澤肩膀，在他沒來得及反應時便一臉燦爛地轉身走掉了。
童澤：“......”
居然和謝逸成為同桌了。
世界真是神奇無比。
學神學霸成為同桌，這如果被班裏八卦的同學說出去，肯定貼吧裏得炸。
分到同班，成前後桌，再成同桌，這兩個冤家的路也太窄了。
不出所料，童澤走出教室時，果然看到有兩個女生在偷偷瞟他，見童澤發現了又趕緊側過身去擠在一起刷手機屏幕，嘴裏還念叨著：“神顏學神學霸，成同桌了”，“CP磕瘋了”什麽的。
隨便念叨，他通常選擇無視，反正又不會少塊肉。
樓道裏的人並不多，大概是因為他們班換座位耽誤了點時間。
他繼續往前走。
走到拐角時，聽見一陣熟悉的聲音。
是謝逸，在打電話。
他不想偷聽別人的談話，尤其是可能涉及一些私事的情況下，童澤決定加快速度從謝逸身後走過，好在面朝窗外的謝逸由於太投入於這通電話根本沒看到他，正和他意。
但連童澤自己都沒想到的是，他居然被謝逸不尋常的一聲低吼震住了。
他不由自主地頓住腳步，停在了樓梯第二階的臺階上。
“你們永遠都是這樣，憑什麽？我樂意，這次，我就是故意的，我樂意考第二，怎麽了？你問我為什麽不是第一？第一就那麽重要？你永遠都在給我提各種要求，你們知道你們有多自私麽？”謝逸壓抑的聲音對著話筒怒道。
語氣和態度是在童澤看來從未有過的差，情緒也是童澤從未見過的憤怒。
聽起來像是在跟誰吵架？
討論到成績和考試，那應該是謝逸的父母了。
原來，強大如謝逸這樣的學神，也會有這樣的煩惱。
難不成，學神的特質是被逼出來的？
絕對稱不上感同身受，他倆的父母一看就不是一種類型，童澤從沒有過被媽媽天天盯著學習追著成績的經歷。
不分家庭情況的，誰都不容易，誰都是身不由己。
但就光是從背後看著這樣的謝逸，童澤也有些心裏不是滋味，他突然生出上前的沖動。
可走上前，他又能幹什麽？
安慰謝逸？
那也太不像他了，況且，最關鍵的問題是，他哪來的立場去安慰？
正當他沈浸在自己的思考中，謝逸掛斷了電話，轉過身時正對上他的目光。
“童澤？”謝逸臉上還帶著掩飾不住的煩躁和吵架被人聽到的尷尬。
“那個，我剛好路過。”童澤說。
“哦。我剛打電話，你聽到了？”謝逸搖了搖手裏的手機。
“嗯，聽到了一點，不好意思，我......不是有意要聽的。”童澤面上略帶歉意。
謝逸頷首，眼底有些無奈，“沒事，這回，知道我摸底考試為什麽考成那樣了吧！”
童澤唇角輕扯，“嗯，原來學神也會有懊惱的事。”。
見謝逸原地沒動，童澤回頭看了眼已經基本上空了的樓道說：“你，還不走嗎？”
“嗯......”謝逸本來是跟徐傑他們一起走的，打算去打球，臨時接到董琴的電話，就讓徐傑他們先去學校籃球場占場地，可現在他聽到童澤問這個問題，突然有些猶豫。
童澤下意識問：“你是不是要去打球？那會兒我看你跟徐傑他們一起走的。”
“對，走。”謝逸輕笑，“不過也不一定非得去，他們就在咱們學校的籃球場，那裏場地有限，得先去占地方。”
二人一起走下樓。
“就，那麽喜歡打球？”童澤找了個話題。
“還好，就是沒事幹，打發時間，不然晚上回家也是自己。”謝逸說，“而且，運動能發洩情緒釋放壓力。”
“發洩剛才的情緒？”童澤扭頭看他。
“嗯，和大人吵架嘛，在所難免。不過我偶爾是為了發洩，很多時候就是單純的想打。”謝逸說。
“回家不做作業？每天作業那麽多。”童澤其實蠻好奇學神到底怎麽學的。
“做啊！在學校自習課做完一半，回家再做剩下的一半，用不了多久，一兩個小時。”謝逸說得輕描淡寫。
童澤沈默了幾秒又說：“好吧！體會不到學神的學習方法。”
出了教學樓，謝逸問他：“要去看我們打球嗎？”
童澤遲疑，但沒有拒絕的那麽幹脆，“我不是你，晚上學一兩個小時就足夠。改天吧！”
“你只是在學習上沒有我這麽十足的自信。”謝逸擼了把頭發，有些嘚瑟的說。
“你這人......”童澤語塞，笑著搖了搖頭。
“不要覺得我說的不對，其實現在每天學習的內容並不多，很多知識點學一遍就可以了，最多兩邊，但你偏要再覆習三四遍。所以我說你是對自己沒自信。”謝逸說。
“那是對於你，一兩遍就行，永遠不會再忘記，你的記憶力曲線和常人不同。可是我不行，只能多遍記憶，才能保證記得更牢固。所以只要有時間我就會不斷重覆。”童澤說。
這是童澤第一次向謝逸坦白自己的學習方法，他沒有什麽顧慮，即使兩人是競爭對手，但心照不宣地都不會刻意隱瞞自己的學習方法。
“可是，一直重覆學習，不感覺無聊？”謝逸問。
“沒，沒什麽無不無聊的，因為閑下來就更不知道該幹些什麽了，所以不想也不能讓自己閑下來，那就只有不斷學習唄。”童澤說。
“......”這回輪到謝逸說不出話了。
“別拿這種眼神看我。”童澤見謝逸像看怪物一樣看他。
“你該換一種生活學習方式的。”謝逸想了想才總結出這麽一個建議。
“這樣就挺好。”童澤低頭笑了笑。
“行吧！我......走了。”謝逸指了指籃球場方向，那邊徐傑在朝他招手。
“嗯。”童澤說。
其實謝逸說的是有一定道理的，但想改變並不是那麽容易。
畢竟他已經習慣了自己的學習方式，換成謝逸那種邊玩邊學的學神式方法，他會很恐慌。
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