第0020章 chapter20
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第0020章 chapter20
這個周末杭訓虞的精神依舊不太好，在看著黎行鹿寫字的時候還是忍不住打了好幾個哈欠。黎行鹿好幾次想開口問都被杭訓虞的手指敲了一下腦勺，用一句“好好寫字”堵了回去。
但黎行鹿不死心，又多試了幾次終於讓他把話問了出口：“杭老師，你今天很累嗎？”
“不累，困。”杭訓虞擡手揉著黎行鹿的腦袋，“你好好寫字，把字寫好看一點。你是不是大學畢業後就只寫過自己的名字？怎麽每一個字都那麽別扭。”
被說中了的黎行鹿再一次低下了頭。
又過了不久，孫媽忽然從屋裏出來喊杭訓虞：“小虞，付所長的電話。”
“嗯。”杭訓虞起身的時候還不忘囑咐黎行鹿一句“好好寫字，不要心不在焉的。”
杭訓虞跟那位付所長的聊天內容黎行鹿偷聽了一會兒就沒再聽，因為他根本聽不清，於是就低頭去寫字。他用的是支鋼筆，但拿在手裏只感覺比毛筆還難駕馭，原本寫字就不好看的他用這支筆來寫甲骨文，後果就是寫了好幾頁的鬼畫符。
杭訓虞一開始還會不停地提醒他寫好看些，但後邊似乎是意識到黎行鹿真的盡力了，只好無奈地妥協了。
“好好寫就行了，好不好看無所謂了。”
雖然已經被杭訓虞放棄了，但黎行鹿挺倔，他非要寫出一個好看的字來。他模仿著杭訓虞的筆鋒，一個又一個，動作很慢，但終於寫出了一個滿意的。
杭訓虞不知道什麽時候回來了，站在陽光下抱著胳膊低頭看著他，笑吟吟地說道：“可以啊，有進步。好了，你今天就寫到這裏吧。”
杭訓虞坐了下來，把椅子拉近了一些，然後拿起黎行鹿寫了一頁的紙，用手指邊彈著紙張邊數：“二，四，六……五十個字，挺好，今天我就給你講這些吧。”
鋼筆被杭訓虞拿到了手裏，然後在紙上順滑地寫下了一個甲骨文的“安”。黎行鹿的眼睛越瞪越大，他不是第一次見杭訓虞親自寫這個“安”字了，但每一次他都覺得這支筆在歧視他。
“聽講，小鹿。”杭訓虞的聲音輕輕的，大概是因為累了還帶了點慵懶感，“我們來看一下古人是怎麽造這個安字的——外邊呢，是一個房子，尖頂的房子，知道嗎？然後裏邊是一個跪坐的女人，猜猜女人在幹什麽？”
黎行鹿仔細想了想，最終還是用清澈的眼神看向了杭訓虞。
“傻小鹿。”杭訓虞也是無奈，“我以前帶過本科生，也給他們講這個字，他們當時也用你這種眼神看著我，我太生氣了，怎麽上個大學還能把腦子上丟了呢。但是看著你，我倒是一點氣也生不起來。”
“為什麽？”黎行鹿終於問出了憋了很久的問題，“因為我不用擔心能不能畢業，也不寫論文，更不會在論文上加你的名字嗎？”
杭訓虞挑了挑眉，而後頷首說道：“有這麽一部分原因，不同的人我有不同的要求。不過。”他眼睛一瞟，忽然又擡手捏了一下黎行鹿苦巴巴的臉，“這麽可愛的表情，我還是罵不出口的。”
黎行鹿忽然覺得沒那麽難受了，至少杭訓虞在誇他可愛。
“好了，話遠了。”杭訓虞擡筆，又把裏邊的“女”放大寫在了旁邊，“裏面的這個女人啊，他跪坐著是在紡織。小鹿你應該沒見過紡車吧？”
杭訓虞將雙臂交叉，說道：“這就是一個紡織的動作。”
“這個字的解釋就是一個女人舒適地坐在房子裏，說文解字中解釋說，安，靜也。”
黎行鹿聽得似懂非懂，杭訓虞看向他，看他雲裏霧裏的，便停下了話問道：“怎麽了？哪裏沒理解？”
黎行鹿小聲問：“你們為什麽會覺得裏邊是女呢？它不可以是別的字嗎？”
杭訓虞緩緩地點了點頭，然後說道：“好問題啊。為什麽是女，我帶本科生的時候就有學生問過，是因為裏邊的人是跪著的所以覺得它是女嗎？很現代化的邏輯。”
“我們的祖先其實沒有那麽強的男尊女卑思想，至少在這個時代還沒有。”杭訓虞解釋說，“小鹿，我剛剛說了，這個女人在紡織，因為那個時代的紡車的樣式，織布得是跪坐的。還有就是，那時候人的生活習慣，在屋子裏跪坐是他們的習慣，懂嗎？小鹿，你現在坐著的這種凳子，要很多很多年以後才會出現。”
黎行鹿恍然大悟。
“當然，我這也是簡單說說，真要解釋起來，我得給你背論文。你有興趣可以去知網看看論文。”杭訓虞說道。
知網。
黎行鹿想起了這個他第一次看見杭訓虞時候知道的名詞，幾乎是瞬間，一樣的問題脫口而出：“知網是什麽？”
杭訓虞沈默了，於是整個院子就安靜了，黎行鹿不安起來。
“你畢業論文用的什麽資料庫？”杭訓虞的眼睛瞇了起來，“不管怎樣，本科生畢業論文和碩士論文你都是要寫的吧。”
黎行鹿摸不著頭腦：“用的Google scholar。”
杭訓虞頷首：“也有，你有興趣可以下來看看。甲骨研究是個全球性的學科，雖然研究的人不算多，但到處都有。”
彼時，黎行鹿終於反應過來，問道：“杭老師，如果我剛剛告訴你我連畢業論文都是別人代寫的，你會不喜歡我嗎？”
杭訓虞沒有回答這個問題，只是說道：“跑題了，接著講吧。講了女，我們再講講男字吧，甲骨文裏的男字是這樣造的，一塊田，旁邊有個人在勞作。小鹿，我們國家古代講究男耕女織你是知道的吧？”
“嗯。”黎行鹿乖乖地點著頭，心裏依舊是揮不去的失落。
杭訓虞楞了一下，想開口說什麽，但孫媽又出來了，她來喊杭訓虞：“小虞，鄭校長電話。”
“來了。”杭訓虞拍了拍黎行鹿的肩膀，“等我回來再跟你說，小鹿。”
杭訓虞和鄭校長的這通電話並不久，只是幾分鐘杭訓虞就回來了，手裏還拿著兩瓶汽水，一瓶已經拉開了拉環，另一瓶直到杭訓虞坐下他才拉開，然後遞給黎行鹿。
“喏，喝可樂。”杭訓虞輕輕地嘆著氣，“小鹿，生我的氣了嗎？”
“沒有。”黎行鹿這樣回答著，心裏仍是不好受。他接了可樂，只是少少地喝了一口。
“完蛋。”杭訓虞的腿又一次疊了起來，用手托住了下巴。
黎行鹿還是忍不住偷看了杭訓虞，然後被抓了個正著。
“小鹿。”杭訓虞的眉眼溫柔了些，“生我的氣了？我沒有別的意思，只是問問你。你的情況你姐姐跟我說過的，一切我都有準備。”
“杭老師。”黎行鹿眼睛濕漉漉的，“我沒有做那些事情，雖然我論文寫得不好，但是是我自己寫的，你別討厭我。”
杭訓虞微微怔了一下，摸著黎行鹿的腦袋：“你在擔心這個啊，怎麽會。我的小鹿那麽好，我為什麽要討厭？”
“小鹿，這個世界上每個人都不一樣，關於好或者優秀的定義也有很多很多。”杭訓虞拿起筆，在紙上寫下了黎行鹿最熟悉的甲骨文。
鹿。
杭訓虞寫下了第一個，第二個，第三個鹿，每一個都不一樣，他問：“小鹿，你的朋友圈裏是不是有一句，鹿有三種寫法？我一直沒有糾正你，鹿的甲骨文寫法不止三種。所謂的三種只是最有代表性的三種。”
杭訓虞下筆，紙上又多了幾個符號。
“圓頭型，目頭型，楔頭型，無頭型，它們的方向還可以是向左的，還可以是向右的……它們都是鹿。小鹿，學術造假固然可恥，我鄙視這種行為，如果你真的做了，我會很不高興，這是必然的，但你沒有做，我就會堅持我最初對你的判斷。”
“我們小鹿，雖然好多時候傻傻的，也不太適合學習，但是就是個很好很真誠的孩子。”
黎行鹿鼻子都聽酸了。
這時候，孫媽又來了，還是只打開了落地窗探出個腦袋：“小虞，譚老先生電話。”
“服了。”杭訓虞不悅地站起來，說道，“我沒事的時候不見得打一個電話，我現在有急事電話一個個砸過來了，看我不罵死他們。”
即使是已經氣得擼袖子了，杭訓虞還是給了黎行鹿溫和的一句“等我回來”。
這一次，杭訓虞去了挺久，黎行鹿也緩了過來，看著紙上的那些字呵呵傻笑著。因為學歷被人看不起的事情他經歷的其實不少，尤其是跟姐姐和弟弟站在一起的時候，他早就習慣了，只是不希望從杭訓虞嘴裏說出來而已。
所幸，杭訓虞只不能容忍學術作假，而他當年堅守了這條底線。
杭訓虞回來了，看了他一眼，挑眉問：“好了？不難過了。”
“嘿嘿，不難過。”黎行鹿笑瞇瞇的，“我們接著上課吧，杭老師。”
“真是的，傻孩子。”杭訓虞深吸了一口氣，說道，“既然都說到鹿字的多種寫法了，那我就順著給你講講甲骨文的一個特點吧，因為甲骨文的象形性，所以導致了它的異體繁多……”
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這個周末杭訓虞的精神依舊不太好，在看著黎行鹿寫字的時候還是忍不住打了好幾個哈欠。黎行鹿好幾次想開口問都被杭訓虞的手指敲了一下腦勺，用一句“好好寫字”堵了回去。
但黎行鹿不死心，又多試了幾次終於讓他把話問了出口：“杭老師，你今天很累嗎？”
“不累，困。”杭訓虞擡手揉著黎行鹿的腦袋，“你好好寫字，把字寫好看一點。你是不是大學畢業後就只寫過自己的名字？怎麽每一個字都那麽別扭。”
被說中了的黎行鹿再一次低下了頭。
又過了不久，孫媽忽然從屋裏出來喊杭訓虞：“小虞，付所長的電話。”
“嗯。”杭訓虞起身的時候還不忘囑咐黎行鹿一句“好好寫字，不要心不在焉的。”
杭訓虞跟那位付所長的聊天內容黎行鹿偷聽了一會兒就沒再聽，因為他根本聽不清，於是就低頭去寫字。他用的是支鋼筆，但拿在手裏只感覺比毛筆還難駕馭，原本寫字就不好看的他用這支筆來寫甲骨文，後果就是寫了好幾頁的鬼畫符。
杭訓虞一開始還會不停地提醒他寫好看些，但後邊似乎是意識到黎行鹿真的盡力了，只好無奈地妥協了。
“好好寫就行了，好不好看無所謂了。”
雖然已經被杭訓虞放棄了，但黎行鹿挺倔，他非要寫出一個好看的字來。他模仿著杭訓虞的筆鋒，一個又一個，動作很慢，但終於寫出了一個滿意的。
杭訓虞不知道什麽時候回來了，站在陽光下抱著胳膊低頭看著他，笑吟吟地說道：“可以啊，有進步。好了，你今天就寫到這裏吧。”
杭訓虞坐了下來，把椅子拉近了一些，然後拿起黎行鹿寫了一頁的紙，用手指邊彈著紙張邊數：“二，四，六……五十個字，挺好，今天我就給你講這些吧。”
鋼筆被杭訓虞拿到了手裏，然後在紙上順滑地寫下了一個甲骨文的“安”。黎行鹿的眼睛越瞪越大，他不是第一次見杭訓虞親自寫這個“安”字了，但每一次他都覺得這支筆在歧視他。
“聽講，小鹿。”杭訓虞的聲音輕輕的，大概是因為累了還帶了點慵懶感，“我們來看一下古人是怎麽造這個安字的——外邊呢，是一個房子，尖頂的房子，知道嗎？然後裏邊是一個跪坐的女人，猜猜女人在幹什麽？”
黎行鹿仔細想了想，最終還是用清澈的眼神看向了杭訓虞。
“傻小鹿。”杭訓虞也是無奈，“我以前帶過本科生，也給他們講這個字，他們當時也用你這種眼神看著我，我太生氣了，怎麽上個大學還能把腦子上丟了呢。但是看著你，我倒是一點氣也生不起來。”
“為什麽？”黎行鹿終於問出了憋了很久的問題，“因為我不用擔心能不能畢業，也不寫論文，更不會在論文上加你的名字嗎？”
杭訓虞挑了挑眉，而後頷首說道：“有這麽一部分原因，不同的人我有不同的要求。不過。”他眼睛一瞟，忽然又擡手捏了一下黎行鹿苦巴巴的臉，“這麽可愛的表情，我還是罵不出口的。”
黎行鹿忽然覺得沒那麽難受了，至少杭訓虞在誇他可愛。
“好了，話遠了。”杭訓虞擡筆，又把裏邊的“女”放大寫在了旁邊，“裏面的這個女人啊，他跪坐著是在紡織。小鹿你應該沒見過紡車吧？”
杭訓虞將雙臂交叉，說道：“這就是一個紡織的動作。”
“這個字的解釋就是一個女人舒適地坐在房子裏，說文解字中解釋說，安，靜也。”
黎行鹿聽得似懂非懂，杭訓虞看向他，看他雲裏霧裏的，便停下了話問道：“怎麽了？哪裏沒理解？”
黎行鹿小聲問：“你們為什麽會覺得裏邊是女呢？它不可以是別的字嗎？”
杭訓虞緩緩地點了點頭，然後說道：“好問題啊。為什麽是女，我帶本科生的時候就有學生問過，是因為裏邊的人是跪著的所以覺得它是女嗎？很現代化的邏輯。”
“我們的祖先其實沒有那麽強的男尊女卑思想，至少在這個時代還沒有。”杭訓虞解釋說，“小鹿，我剛剛說了，這個女人在紡織，因為那個時代的紡車的樣式，織布得是跪坐的。還有就是，那時候人的生活習慣，在屋子裏跪坐是他們的習慣，懂嗎？小鹿，你現在坐著的這種凳子，要很多很多年以後才會出現。”
黎行鹿恍然大悟。
“當然，我這也是簡單說說，真要解釋起來，我得給你背論文。你有興趣可以去知網看看論文。”杭訓虞說道。
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黎行鹿想起了這個他第一次看見杭訓虞時候知道的名詞，幾乎是瞬間，一樣的問題脫口而出：“知網是什麽？”
杭訓虞沈默了，於是整個院子就安靜了，黎行鹿不安起來。
“你畢業論文用的什麽資料庫？”杭訓虞的眼睛瞇了起來，“不管怎樣，本科生畢業論文和碩士論文你都是要寫的吧。”
黎行鹿摸不著頭腦：“用的Google scholar。”
杭訓虞頷首：“也有，你有興趣可以下來看看。甲骨研究是個全球性的學科，雖然研究的人不算多，但到處都有。”
彼時，黎行鹿終於反應過來，問道：“杭老師，如果我剛剛告訴你我連畢業論文都是別人代寫的，你會不喜歡我嗎？”
杭訓虞沒有回答這個問題，只是說道：“跑題了，接著講吧。講了女，我們再講講男字吧，甲骨文裏的男字是這樣造的，一塊田，旁邊有個人在勞作。小鹿，我們國家古代講究男耕女織你是知道的吧？”
“嗯。”黎行鹿乖乖地點著頭，心裏依舊是揮不去的失落。
杭訓虞楞了一下，想開口說什麽，但孫媽又出來了，她來喊杭訓虞：“小虞，鄭校長電話。”
“來了。”杭訓虞拍了拍黎行鹿的肩膀，“等我回來再跟你說，小鹿。”
杭訓虞和鄭校長的這通電話並不久，只是幾分鐘杭訓虞就回來了，手裏還拿著兩瓶汽水，一瓶已經拉開了拉環，另一瓶直到杭訓虞坐下他才拉開，然後遞給黎行鹿。
“喏，喝可樂。”杭訓虞輕輕地嘆著氣，“小鹿，生我的氣了嗎？”
“沒有。”黎行鹿這樣回答著，心裏仍是不好受。他接了可樂，只是少少地喝了一口。
“完蛋。”杭訓虞的腿又一次疊了起來，用手托住了下巴。
黎行鹿還是忍不住偷看了杭訓虞，然後被抓了個正著。
“小鹿。”杭訓虞的眉眼溫柔了些，“生我的氣了？我沒有別的意思，只是問問你。你的情況你姐姐跟我說過的，一切我都有準備。”
“杭老師。”黎行鹿眼睛濕漉漉的，“我沒有做那些事情，雖然我論文寫得不好，但是是我自己寫的，你別討厭我。”
杭訓虞微微怔了一下，摸著黎行鹿的腦袋：“你在擔心這個啊，怎麽會。我的小鹿那麽好，我為什麽要討厭？”
“小鹿，這個世界上每個人都不一樣，關於好或者優秀的定義也有很多很多。”杭訓虞拿起筆，在紙上寫下了黎行鹿最熟悉的甲骨文。
鹿。
杭訓虞寫下了第一個，第二個，第三個鹿，每一個都不一樣，他問：“小鹿，你的朋友圈裏是不是有一句，鹿有三種寫法？我一直沒有糾正你，鹿的甲骨文寫法不止三種。所謂的三種只是最有代表性的三種。”
杭訓虞下筆，紙上又多了幾個符號。
“圓頭型，目頭型，楔頭型，無頭型，它們的方向還可以是向左的，還可以是向右的……它們都是鹿。小鹿，學術造假固然可恥，我鄙視這種行為，如果你真的做了，我會很不高興，這是必然的，但你沒有做，我就會堅持我最初對你的判斷。”
“我們小鹿，雖然好多時候傻傻的，也不太適合學習，但是就是個很好很真誠的孩子。”
黎行鹿鼻子都聽酸了。
這時候，孫媽又來了，還是只打開了落地窗探出個腦袋：“小虞，譚老先生電話。”
“服了。”杭訓虞不悅地站起來，說道，“我沒事的時候不見得打一個電話，我現在有急事電話一個個砸過來了，看我不罵死他們。”
即使是已經氣得擼袖子了，杭訓虞還是給了黎行鹿溫和的一句“等我回來”。
這一次，杭訓虞去了挺久，黎行鹿也緩了過來，看著紙上的那些字呵呵傻笑著。因為學歷被人看不起的事情他經歷的其實不少，尤其是跟姐姐和弟弟站在一起的時候，他早就習慣了，只是不希望從杭訓虞嘴裏說出來而已。
所幸，杭訓虞只不能容忍學術作假，而他當年堅守了這條底線。
杭訓虞回來了，看了他一眼，挑眉問：“好了？不難過了。”
“嘿嘿，不難過。”黎行鹿笑瞇瞇的，“我們接著上課吧，杭老師。”
“真是的，傻孩子。”杭訓虞深吸了一口氣，說道，“既然都說到鹿字的多種寫法了，那我就順著給你講講甲骨文的一個特點吧，因為甲骨文的象形性，所以導致了它的異體繁多……”
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