中國式父母
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中國式父母
9月初的傍晚，還是可以穿短褲短袖，但是明顯有些涼涼了。蘇潼青帶著丸子去山頂小學騎自行車。
有一陣子沒上來了，也不知道一個夏天整天都在幹什麽？小學操場和游樂場的黃色封條被取掉了，有零零星星的大人和孩子。
斜陽，灑下最後的金黃，籠罩著山頂的松樹林、房子和操場。蘇潼青和丸子的影子被夕陽照得前所未有的長，兩個已經不成比例的細長條在空曠的操場上一快一慢無序移動著，明顯有些孤單。
足球場上有兩個年輕人，可能剛到不久，剛開始起身活動，這時旁邊的籃球場突然湧入七八個大小夥子，整個操場一下子熱鬧起來，看樣子都是住在附近的高中生。突然密集起來的腳步聲和爭搶聲打破了山頂的寂靜，空氣中瞬間註滿了年輕的躁動和生氣，直往外溢，哪還感覺得到什麽病毒和疫情？
丸子把自行車停在游樂場邊，帽子摘下來掛在車把上，開始往高處爬。丸子從小就喜歡爬這些游樂設施，哪兒陡哪兒懸往哪兒上，蘇潼青看著她費勁的樣子經常想，這真是我閨女嗎？這些動作沒有一樣是自己的菜，這一部分隨姥姥。學前班到一年級那兩年丸子專門喜歡monkey bar，就是梯子橫在天上，用胳膊從一頭兒驃到另外一頭兒，一個姑娘家家的那陣子滿手都是繭子。前一陣在超市裏遇到剛搬來西雅圖時買房子的中介小夥子，雖然大家都戴著口罩，他倆還是認出了對方。小夥子對丸子已經長這麽大了感嘆了一下，蘇潼青讓丸子叫叔叔，丸子很拘束地叫了一聲，輕輕擺了擺手。小夥子說記得剛來西雅圖一起看房子的時候你家閨女特別虎，一句話讓蘇潼青回味了半個月，每次想起這個形容詞都覺得很好笑。這是又見著面了，要不然無論如何也想不到丸子竟然會給人留下“特別虎”的印象。
蘇潼青站在游樂場邊上，一邊是把膝蓋掛在單杠上，大頭朝下悠閑晃悠的丸子，一邊是廣闊的天與地。近處一小片高樓是貝爾維尤市中心，水那邊的一片高樓是西雅圖市中心，天與地相遇的地方是淡灰藍色的山脈，綿延舒緩，頂上還有白色。只是雖然夕陽璀璨，天光正好，能見度也尚可，蘇潼青總覺得空氣中有些霧氣騰騰的，不透亮。這一陣整個西海岸都在燒山火，加州最厲害，不斷向北向東蔓延，已經燒到七八個州，30多人死亡，數十人失蹤。
華盛頓州幾乎年年夏天都會有山火，多是雷暴引起，也有人為。蘇潼青往年都不在這兒，從來沒有遇到過，印象最深的一次是有一年八月中下，朋友圈突然被昏黃天空和藍色太陽刷屏。都快開學了，本來這個時候都是過完一個暑假，大家紛紛從外面回來，該收收心準備上學，結果大家重新開始啟程往外逃，有往東北跑的，有往東南跑的，有往夏威夷墨西哥跑的，最遠一個跑到歐洲，活活兒一群山火災民，作鳥獸散。蘇潼青差不多跟逃難的鳥獸們一起回到的西雅圖，進屋發現臥室白色百葉窗上一層黑渣，都不是塵土，而是黑色的大顆粒，據說還是頭天剛擦過的，現在看到的是新鮮落下的，也是很開眼。
蘇潼青和丸子回到家，上樓去看背心兒。明天是背心兒13歲生日，同時也是衛老師中文期末考試的日子，正在慌裏慌張磨槍中。蘇潼青嘲笑背心兒，背心兒也教了蘇潼青一個詞，英語裏的臨陣磨槍叫cramming。轉到衛老師這裏一年多，惡補了一年多，蘇潼青被折磨了一年多，總算是趕上了，補到2000來個字，基本可以按照時間要求念下文章，會逛淘寶，搜得到自己想要的東西，看得懂商品描述和評價，也算是衡量中文水平的標準和學習中文的動力之一。
蘇潼青讓背心兒先磨著，一會兒再上來管他，下樓去廚房做蛋糕。自從跟著Lynn跳下烘焙的坑，蘇潼青就再也沒有買過外面的蛋糕，每年無論誰的生日都是自己做一個，偶爾Lynn給做一個。壽星可以提要求，蘇潼青也會增加一點糖量，取得一個各方面相對的平衡。她記得這幾年給背心兒做過一個橄欖球的、一個足球的、一個四周圍著巧克力寬花邊的，今年沒有什麽要求，做個樹根就可以。蘇潼青烤了一個四蛋可可瑞士卷，卷好奶油，又在外面抹了一層融化的黑巧克力，用叉子隨意劃幾道，樹皮就出來了。百寶箱裏翻出幾個龍貓擺件，洗洗擦幹，幾只在樹上，幾只在樹下。沒有奧利奧，撒了點兒肉松在樹根周圍，假裝是土。她把蛋糕裝在大塑料盒子裏，放進冰箱，這孩子真的就要13歲了嗎？
背心兒跟丸子是反義，各種的反義。背心兒從小的成長歷程比丸子艱難很多。剛出生時接回家沒兩天就因為黃疸太厲害又被拉回醫院住了幾天，滿月了還皮包骨，丸子從出生開始就胖乎乎，什麽事兒都沒有；背心兒從小有濕疹，最嚴重的時候兩個臉蛋一邊一個紅紅的硬殼，還經常摳破，丸子始終是一團細軟；背心兒從出生開始睡覺就不好，入睡需要很久，也睡不了很長，丸子月子裏除了吃奶幾乎就沒怎麽醒過，即使醒了也是睡累了醒來歇一會兒；背心兒一歲左右有人多看他兩眼就哇哇大哭，在游樂場玩兒，只要有人過來他就跑，上幼兒園也是哭了整整三個月，蘇潼青一度懷疑他在與人交往方面有什麽問題，丸子這方面蘇潼青完全沒有印象，好像沒有什麽東西可以輕易觸動到她的神經。
沒有丸子前，蘇潼青很難想象有兩個孩子會是什麽樣的情景。會偏心眼兒嗎？會處理不好他們之間的關系、厚此薄彼嗎？各種奇怪的擔心，就怕自己想不周全，更不要說懷孕的時候每次照B超她都會問醫生手腳全不全？手指頭腳趾頭全不全？有沒有兔唇？直到孩子出生，之前的各種擔心和問題瞬間全部消失，所以說所有的操心與擔心都是徒勞。
背心兒從小喝完奶就很容易吐，後來加了輔食以後過一段時間也經常會吐一次，醫生說可能就是比較敏感，大點兒就好了。直到兩歲多有一次吃了蘑菇，過了一兩天全都吐出來，醫生讓去做一次胃鏡，兩年的迷才解開。胃鏡看到一個小傘樣的蘑菇堵在胃的下面，像個塞子，把通道堵得死死的。醫生說那裏有個“網”，其實就是一小塊肉，正常情況下嬰兒出生以後那塊肉就自動消失了，背心兒這塊沒有消失，一直堵在那裏，稍微大塊一點的食物就會堵在那裏下不去，所以很容易吐，需要手動把那塊肉切掉。汪洋陪背心兒住了倆禮拜的院，不見天日，因為需要盯著各種藥物和點滴，即使這樣，術後通到胃裏的管子還是插深了8厘米，導致多住了幾天的院。還有一次把廣譜和窄譜的抗生素點滴搞錯了，護士當時站在床邊嚇得大哭。那兩個禮拜，蘇潼青每天做了飯，提著三個月的丸子，開車穿過整個奧斯汀，把飯給汪洋送到醫院，再看看背心兒，然後再提著丸子回家。雖然住院期間出了很多意外，好在背心兒還是康覆出院，問題全都解決，從此什麽都可以吃了，再也沒有吐過。幾個禮拜以後，汪洋收到醫院賬單，醫院管保險公司要了14萬。
蘇潼青經常感慨，生命就是這麽神奇，眼看著一個小寶寶從52厘米長到多一倍，再多兩倍……背心兒的身高在疫情期間超過蘇潼青，並且還在飛速成長。有變化的不光是身高，還有聲音、思維和習慣，以及與蘇潼青交流的方式，頗有點兒病來如山倒，病去如抽絲的意思。這個“病”就是比較叛逆的階段，蘇潼青是在背心兒的叛逆期結束以後才意識到那段時期的到來，因為比大家說的早幾年，所以她並沒有往那兒想，只是簡單總結為狗都嫌時期延長了。蘇潼青現在回想，大概就是11-12歲的時候，她跟背心兒之間的交流最困難，最崩潰，進入七年級以後，尤其是疫情開始回到家，反倒是安靜平順了很多，蘇潼青與背心兒基本沒有發生過什麽沖突，這裏面有背心兒叛逆期已過的原因，也因為蘇潼青調整了自己。
有一天蘇潼青帶背心兒和丸子出門，車上閑聊，背心兒說到同學的事，說同學的中國式父母怎麽怎麽樣。蘇潼青很好奇，問他什麽叫“中國式父母”，他說他們的華人同學對父母有個定義，叫做“中國式父母”或者“亞洲式父母”，因為不光是中國，還包括韓國日本等其他國家和地區，共有的特征包括對孩子的學習成績要求必須全A、彈鋼琴並且要考級、數學要好、游戲是禍害。懲罰孩子的方式通常是沒收電子產品和斷網。蘇潼青覺得有點兒意思，又多問了幾句，背心兒對蘇潼青說你不是中國式父母，蘇潼青本能地松了口氣，可是回過頭來一想，覺得很諷刺，明明是正宗的中國媽，卻為孩子說自己不屬於“中國式父母”而感到慶幸，仿佛受到了誇獎？這些孩子還為每門課的分數ABCDF按照中國式父母的標準賦予了新的含義，本來的優良中差不及格變成：A是Average（平均水平），B是Below Average (平均水平以下) ，C 是Cannot have dinner （不能吃晚飯）, D是Don’te home (別回家)，F是 Find a new family（去找個新家吧）。
蘇潼青最近經常琢磨的一件事是一個正常的成年人，到底具備哪些能力是特別重要的，可以對自己每天的生活感到幸福起到關鍵作用。其實不用閉著眼睛瞎想，看看朋友圈裏和朋友圈外的人就能湊個差不多。基本不差錢兒和有喜歡的工作當然是加分項，但並不能絕對保證幸福感。有自己喜歡做的事情並且可以非常專註，可以幫助自己在無論什麽樣的境遇中都能找到快樂，不一定持續多久，短也好，長也好，只要可以讓自己放松，心情愉悅就可以；保持學習的願望和能力，可以是專業的，也可以是玩兒的，願意嘗試新的東西；養成鍛煉的習慣，好處很多，會讓自己更美，美的基礎是健康，還會交到新朋友，相互鼓勵，相互陪伴；吃喝講究，跟貴的和補的完全無關，而是認真對待自己的每一頓飯，有選擇，有控制，還要經常琢磨一下怎麽才能更好吃更好看；有愛的能力，並且讓周圍的人舒服地感受到自己的愛。有情趣。有感知美的能力。有好朋友。不執著，懂得放手。會玩兒，會自己玩兒……蘇潼青一會兒找補一個，仿佛可以無限找補下去。
為什麽要想這麽大這麽嚴肅這麽無趣的事情？因為與孩子有關系。大人對孩子未來的期望會影響到現在與他們的交流、對待他們的態度、對他們說的話以及說話的方式。如果大人一門心思希望孩子上名校，除了這個其他什麽都不重要，那麽可能現在一切在他們看來與名校不相關的東西都會被敵視和禁止。但是，孩子的成長過程不只是學習一件事，他們是獨立的個體，也和大人一樣是要有生活的，需要吃好吃的，玩兒好玩兒的，開無聊的玩笑，真實地活著。他們需要朋友，需要跟朋友在一起。他們需要跟大人一樣從小長到大，經歷大人犯過的或者沒犯過的錯，然後吃到苦頭，再糾正。
為什麽大人經常會生孩子的氣？因為大人覺得看到眼前的孩子寫作業磨蹭、考試沒考好、整天打游戲，就覺得已經看到了孩子未來可能會遭遇的種種失敗以及由此帶來的生活不幸。但是孩子看不到那麽遠，所以大人就開始以一個過來人的姿態給他講道理，抓住一切機會教育他，但是結果往往並不會讓他加快寫作業的速度，依然考不來高分，也不會從此停止打游戲。通常的結果是，他越來越不喜歡跟大人說話，不喜歡跟大人在一起。如果父母和孩子之間不可以像跟自己的好朋友那樣聊天，就會失去交流的氛圍，然後大人就會更生氣，孩子就會更想躲開。
蘇潼青想清楚了自己並不指望孩子成為學霸，因為自己就沒有這個基因，也不指望他們爬什麽藤，能上個公立大學，學個自己喜歡的專業就很好了，她只希望他們現在過的每一天總體是愉悅的。尤其疫情期間，心理健康和情緒正常要比病毒重要得多，影響也長遠得多，所以她不限制孩子跟同學一起玩兒游戲，更不會斷網，無論意識還是技術上她都不會。能有好朋友一起度過這段艱難的時間，難道不是很好？她相信無論大人還是孩子，都不是管出來的，因為孩子早晚是要離開家的，他走了，你怎麽管？只需要設定基本的規則，寬松一點兒，然後放手就好了，否則越管他就越想掙脫。蘇潼青更註重大人與孩子之間的融洽關系和完全無障礙的溝通，如果門都給你關上了，什麽都是白搭。蘇潼青對學霸沒有需求，只想要一個思維正常、態度積極、有溫度、識情趣、會生活的人。
所以，大人，只顧做好自己就可以了。如果你享受做飯的過程，並且為自己做出來的食物感到欣喜，叫孩子一起來欣賞一下，分享自己的喜悅和成就感，那麽你的孩子也不會覺得做飯是一件很麻煩的苦差事，也會學著享受這個過程，享受食物之美。如果你享受鍛煉，他會看到你努力的樣子，也會把你的瑜伽墊拖到房間裏，自己找個頻道開始鍛煉。他可能沒有你堅持得好，不要嘲笑他“熱新鮮”、“三天打魚兩天曬網”，假裝沒看見，只在他重新開始鍛煉的時候看見並且真誠鼓勵。即使你不喜歡做飯，不喜歡鍛煉，也不要讓孩子感覺到那是痛苦的事情，如果他們想試試，給足機會。他高興的時候，分享他的快樂，一起傻笑，即使你會覺得無聊，也不要嘲笑他的無聊，嘲笑完，他還是會繼續看的，只是不再會與你分享。他忘記寫作業很著急的時候，讓他不要著急，陪他一起寫完，而不是可算逮著機會了又把他給教訓一通。他在車上一直抱著手機跟同學聊天的時候，沒什麽急事兒就等他聊完再說你的事兒，不想說話的時候就保持安靜，聽聽音樂，也不要總想著抓緊每一分鐘跟他聊聊學習成績和遠大理想。跟他分享你的工作、煩惱、焦慮、家人同事朋友的雜七雜八，他也會跟你分享他的。讓他感覺到你是在為自己工作，為自己活著，而不是為了他們或者誰。總之，讓孩子感覺到無論什麽時候你們每個人都是獨立的個體，但是你尊重他們，總是跟他站在一起的，而不是站在他的對面，更不是躲在樹叢後面等著抓超速的警察。
跟孩子相處其實有一個特別簡單的方法：如果自己是他，在他的年齡，希望自己被怎樣對待。還有，孩子的毛病一般都是大人的毛病在先，發現孩子的問題時，先找找自己身上的問題。
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9月初的傍晚，還是可以穿短褲短袖，但是明顯有些涼涼了。蘇潼青帶著丸子去山頂小學騎自行車。
有一陣子沒上來了，也不知道一個夏天整天都在幹什麽？小學操場和游樂場的黃色封條被取掉了，有零零星星的大人和孩子。
斜陽，灑下最後的金黃，籠罩著山頂的松樹林、房子和操場。蘇潼青和丸子的影子被夕陽照得前所未有的長，兩個已經不成比例的細長條在空曠的操場上一快一慢無序移動著，明顯有些孤單。
足球場上有兩個年輕人，可能剛到不久，剛開始起身活動，這時旁邊的籃球場突然湧入七八個大小夥子，整個操場一下子熱鬧起來，看樣子都是住在附近的高中生。突然密集起來的腳步聲和爭搶聲打破了山頂的寂靜，空氣中瞬間註滿了年輕的躁動和生氣，直往外溢，哪還感覺得到什麽病毒和疫情？
丸子把自行車停在游樂場邊，帽子摘下來掛在車把上，開始往高處爬。丸子從小就喜歡爬這些游樂設施，哪兒陡哪兒懸往哪兒上，蘇潼青看著她費勁的樣子經常想，這真是我閨女嗎？這些動作沒有一樣是自己的菜，這一部分隨姥姥。學前班到一年級那兩年丸子專門喜歡monkey bar，就是梯子橫在天上，用胳膊從一頭兒驃到另外一頭兒，一個姑娘家家的那陣子滿手都是繭子。前一陣在超市裏遇到剛搬來西雅圖時買房子的中介小夥子，雖然大家都戴著口罩，他倆還是認出了對方。小夥子對丸子已經長這麽大了感嘆了一下，蘇潼青讓丸子叫叔叔，丸子很拘束地叫了一聲，輕輕擺了擺手。小夥子說記得剛來西雅圖一起看房子的時候你家閨女特別虎，一句話讓蘇潼青回味了半個月，每次想起這個形容詞都覺得很好笑。這是又見著面了，要不然無論如何也想不到丸子竟然會給人留下“特別虎”的印象。
蘇潼青站在游樂場邊上，一邊是把膝蓋掛在單杠上，大頭朝下悠閑晃悠的丸子，一邊是廣闊的天與地。近處一小片高樓是貝爾維尤市中心，水那邊的一片高樓是西雅圖市中心，天與地相遇的地方是淡灰藍色的山脈，綿延舒緩，頂上還有白色。只是雖然夕陽璀璨，天光正好，能見度也尚可，蘇潼青總覺得空氣中有些霧氣騰騰的，不透亮。這一陣整個西海岸都在燒山火，加州最厲害，不斷向北向東蔓延，已經燒到七八個州，30多人死亡，數十人失蹤。
華盛頓州幾乎年年夏天都會有山火，多是雷暴引起，也有人為。蘇潼青往年都不在這兒，從來沒有遇到過，印象最深的一次是有一年八月中下，朋友圈突然被昏黃天空和藍色太陽刷屏。都快開學了，本來這個時候都是過完一個暑假，大家紛紛從外面回來，該收收心準備上學，結果大家重新開始啟程往外逃，有往東北跑的，有往東南跑的，有往夏威夷墨西哥跑的，最遠一個跑到歐洲，活活兒一群山火災民，作鳥獸散。蘇潼青差不多跟逃難的鳥獸們一起回到的西雅圖，進屋發現臥室白色百葉窗上一層黑渣，都不是塵土，而是黑色的大顆粒，據說還是頭天剛擦過的，現在看到的是新鮮落下的，也是很開眼。
蘇潼青和丸子回到家，上樓去看背心兒。明天是背心兒13歲生日，同時也是衛老師中文期末考試的日子，正在慌裏慌張磨槍中。蘇潼青嘲笑背心兒，背心兒也教了蘇潼青一個詞，英語裏的臨陣磨槍叫cramming。轉到衛老師這裏一年多，惡補了一年多，蘇潼青被折磨了一年多，總算是趕上了，補到2000來個字，基本可以按照時間要求念下文章，會逛淘寶，搜得到自己想要的東西，看得懂商品描述和評價，也算是衡量中文水平的標準和學習中文的動力之一。
蘇潼青讓背心兒先磨著，一會兒再上來管他，下樓去廚房做蛋糕。自從跟著Lynn跳下烘焙的坑，蘇潼青就再也沒有買過外面的蛋糕，每年無論誰的生日都是自己做一個，偶爾Lynn給做一個。壽星可以提要求，蘇潼青也會增加一點糖量，取得一個各方面相對的平衡。她記得這幾年給背心兒做過一個橄欖球的、一個足球的、一個四周圍著巧克力寬花邊的，今年沒有什麽要求，做個樹根就可以。蘇潼青烤了一個四蛋可可瑞士卷，卷好奶油，又在外面抹了一層融化的黑巧克力，用叉子隨意劃幾道，樹皮就出來了。百寶箱裏翻出幾個龍貓擺件，洗洗擦幹，幾只在樹上，幾只在樹下。沒有奧利奧，撒了點兒肉松在樹根周圍，假裝是土。她把蛋糕裝在大塑料盒子裏，放進冰箱，這孩子真的就要13歲了嗎？
背心兒跟丸子是反義，各種的反義。背心兒從小的成長歷程比丸子艱難很多。剛出生時接回家沒兩天就因為黃疸太厲害又被拉回醫院住了幾天，滿月了還皮包骨，丸子從出生開始就胖乎乎，什麽事兒都沒有；背心兒從小有濕疹，最嚴重的時候兩個臉蛋一邊一個紅紅的硬殼，還經常摳破，丸子始終是一團細軟；背心兒從出生開始睡覺就不好，入睡需要很久，也睡不了很長，丸子月子裏除了吃奶幾乎就沒怎麽醒過，即使醒了也是睡累了醒來歇一會兒；背心兒一歲左右有人多看他兩眼就哇哇大哭，在游樂場玩兒，只要有人過來他就跑，上幼兒園也是哭了整整三個月，蘇潼青一度懷疑他在與人交往方面有什麽問題，丸子這方面蘇潼青完全沒有印象，好像沒有什麽東西可以輕易觸動到她的神經。
沒有丸子前，蘇潼青很難想象有兩個孩子會是什麽樣的情景。會偏心眼兒嗎？會處理不好他們之間的關系、厚此薄彼嗎？各種奇怪的擔心，就怕自己想不周全，更不要說懷孕的時候每次照B超她都會問醫生手腳全不全？手指頭腳趾頭全不全？有沒有兔唇？直到孩子出生，之前的各種擔心和問題瞬間全部消失，所以說所有的操心與擔心都是徒勞。
背心兒從小喝完奶就很容易吐，後來加了輔食以後過一段時間也經常會吐一次，醫生說可能就是比較敏感，大點兒就好了。直到兩歲多有一次吃了蘑菇，過了一兩天全都吐出來，醫生讓去做一次胃鏡，兩年的迷才解開。胃鏡看到一個小傘樣的蘑菇堵在胃的下面，像個塞子，把通道堵得死死的。醫生說那裏有個“網”，其實就是一小塊肉，正常情況下嬰兒出生以後那塊肉就自動消失了，背心兒這塊沒有消失，一直堵在那裏，稍微大塊一點的食物就會堵在那裏下不去，所以很容易吐，需要手動把那塊肉切掉。汪洋陪背心兒住了倆禮拜的院，不見天日，因為需要盯著各種藥物和點滴，即使這樣，術後通到胃裏的管子還是插深了8厘米，導致多住了幾天的院。還有一次把廣譜和窄譜的抗生素點滴搞錯了，護士當時站在床邊嚇得大哭。那兩個禮拜，蘇潼青每天做了飯，提著三個月的丸子，開車穿過整個奧斯汀，把飯給汪洋送到醫院，再看看背心兒，然後再提著丸子回家。雖然住院期間出了很多意外，好在背心兒還是康覆出院，問題全都解決，從此什麽都可以吃了，再也沒有吐過。幾個禮拜以後，汪洋收到醫院賬單，醫院管保險公司要了14萬。
蘇潼青經常感慨，生命就是這麽神奇，眼看著一個小寶寶從52厘米長到多一倍，再多兩倍……背心兒的身高在疫情期間超過蘇潼青，並且還在飛速成長。有變化的不光是身高，還有聲音、思維和習慣，以及與蘇潼青交流的方式，頗有點兒病來如山倒，病去如抽絲的意思。這個“病”就是比較叛逆的階段，蘇潼青是在背心兒的叛逆期結束以後才意識到那段時期的到來，因為比大家說的早幾年，所以她並沒有往那兒想，只是簡單總結為狗都嫌時期延長了。蘇潼青現在回想，大概就是11-12歲的時候，她跟背心兒之間的交流最困難，最崩潰，進入七年級以後，尤其是疫情開始回到家，反倒是安靜平順了很多，蘇潼青與背心兒基本沒有發生過什麽沖突，這裏面有背心兒叛逆期已過的原因，也因為蘇潼青調整了自己。
有一天蘇潼青帶背心兒和丸子出門，車上閑聊，背心兒說到同學的事，說同學的中國式父母怎麽怎麽樣。蘇潼青很好奇，問他什麽叫“中國式父母”，他說他們的華人同學對父母有個定義，叫做“中國式父母”或者“亞洲式父母”，因為不光是中國，還包括韓國日本等其他國家和地區，共有的特征包括對孩子的學習成績要求必須全A、彈鋼琴並且要考級、數學要好、游戲是禍害。懲罰孩子的方式通常是沒收電子產品和斷網。蘇潼青覺得有點兒意思，又多問了幾句，背心兒對蘇潼青說你不是中國式父母，蘇潼青本能地松了口氣，可是回過頭來一想，覺得很諷刺，明明是正宗的中國媽，卻為孩子說自己不屬於“中國式父母”而感到慶幸，仿佛受到了誇獎？這些孩子還為每門課的分數ABCDF按照中國式父母的標準賦予了新的含義，本來的優良中差不及格變成：A是Average（平均水平），B是Below Average (平均水平以下) ，C 是Cannot have dinner （不能吃晚飯）, D是Don’te home (別回家)，F是 Find a new family（去找個新家吧）。
蘇潼青最近經常琢磨的一件事是一個正常的成年人，到底具備哪些能力是特別重要的，可以對自己每天的生活感到幸福起到關鍵作用。其實不用閉著眼睛瞎想，看看朋友圈裏和朋友圈外的人就能湊個差不多。基本不差錢兒和有喜歡的工作當然是加分項，但並不能絕對保證幸福感。有自己喜歡做的事情並且可以非常專註，可以幫助自己在無論什麽樣的境遇中都能找到快樂，不一定持續多久，短也好，長也好，只要可以讓自己放松，心情愉悅就可以；保持學習的願望和能力，可以是專業的，也可以是玩兒的，願意嘗試新的東西；養成鍛煉的習慣，好處很多，會讓自己更美，美的基礎是健康，還會交到新朋友，相互鼓勵，相互陪伴；吃喝講究，跟貴的和補的完全無關，而是認真對待自己的每一頓飯，有選擇，有控制，還要經常琢磨一下怎麽才能更好吃更好看；有愛的能力，並且讓周圍的人舒服地感受到自己的愛。有情趣。有感知美的能力。有好朋友。不執著，懂得放手。會玩兒，會自己玩兒……蘇潼青一會兒找補一個，仿佛可以無限找補下去。
為什麽要想這麽大這麽嚴肅這麽無趣的事情？因為與孩子有關系。大人對孩子未來的期望會影響到現在與他們的交流、對待他們的態度、對他們說的話以及說話的方式。如果大人一門心思希望孩子上名校，除了這個其他什麽都不重要，那麽可能現在一切在他們看來與名校不相關的東西都會被敵視和禁止。但是，孩子的成長過程不只是學習一件事，他們是獨立的個體，也和大人一樣是要有生活的，需要吃好吃的，玩兒好玩兒的，開無聊的玩笑，真實地活著。他們需要朋友，需要跟朋友在一起。他們需要跟大人一樣從小長到大，經歷大人犯過的或者沒犯過的錯，然後吃到苦頭，再糾正。
為什麽大人經常會生孩子的氣？因為大人覺得看到眼前的孩子寫作業磨蹭、考試沒考好、整天打游戲，就覺得已經看到了孩子未來可能會遭遇的種種失敗以及由此帶來的生活不幸。但是孩子看不到那麽遠，所以大人就開始以一個過來人的姿態給他講道理，抓住一切機會教育他，但是結果往往並不會讓他加快寫作業的速度，依然考不來高分，也不會從此停止打游戲。通常的結果是，他越來越不喜歡跟大人說話，不喜歡跟大人在一起。如果父母和孩子之間不可以像跟自己的好朋友那樣聊天，就會失去交流的氛圍，然後大人就會更生氣，孩子就會更想躲開。
蘇潼青想清楚了自己並不指望孩子成為學霸，因為自己就沒有這個基因，也不指望他們爬什麽藤，能上個公立大學，學個自己喜歡的專業就很好了，她只希望他們現在過的每一天總體是愉悅的。尤其疫情期間，心理健康和情緒正常要比病毒重要得多，影響也長遠得多，所以她不限制孩子跟同學一起玩兒游戲，更不會斷網，無論意識還是技術上她都不會。能有好朋友一起度過這段艱難的時間，難道不是很好？她相信無論大人還是孩子，都不是管出來的，因為孩子早晚是要離開家的，他走了，你怎麽管？只需要設定基本的規則，寬松一點兒，然後放手就好了，否則越管他就越想掙脫。蘇潼青更註重大人與孩子之間的融洽關系和完全無障礙的溝通，如果門都給你關上了，什麽都是白搭。蘇潼青對學霸沒有需求，只想要一個思維正常、態度積極、有溫度、識情趣、會生活的人。
所以，大人，只顧做好自己就可以了。如果你享受做飯的過程，並且為自己做出來的食物感到欣喜，叫孩子一起來欣賞一下，分享自己的喜悅和成就感，那麽你的孩子也不會覺得做飯是一件很麻煩的苦差事，也會學著享受這個過程，享受食物之美。如果你享受鍛煉，他會看到你努力的樣子，也會把你的瑜伽墊拖到房間裏，自己找個頻道開始鍛煉。他可能沒有你堅持得好，不要嘲笑他“熱新鮮”、“三天打魚兩天曬網”，假裝沒看見，只在他重新開始鍛煉的時候看見並且真誠鼓勵。即使你不喜歡做飯，不喜歡鍛煉，也不要讓孩子感覺到那是痛苦的事情，如果他們想試試，給足機會。他高興的時候，分享他的快樂，一起傻笑，即使你會覺得無聊，也不要嘲笑他的無聊，嘲笑完，他還是會繼續看的，只是不再會與你分享。他忘記寫作業很著急的時候，讓他不要著急，陪他一起寫完，而不是可算逮著機會了又把他給教訓一通。他在車上一直抱著手機跟同學聊天的時候，沒什麽急事兒就等他聊完再說你的事兒，不想說話的時候就保持安靜，聽聽音樂，也不要總想著抓緊每一分鐘跟他聊聊學習成績和遠大理想。跟他分享你的工作、煩惱、焦慮、家人同事朋友的雜七雜八，他也會跟你分享他的。讓他感覺到你是在為自己工作，為自己活著，而不是為了他們或者誰。總之，讓孩子感覺到無論什麽時候你們每個人都是獨立的個體，但是你尊重他們，總是跟他站在一起的，而不是站在他的對面，更不是躲在樹叢後面等著抓超速的警察。
跟孩子相處其實有一個特別簡單的方法：如果自己是他，在他的年齡，希望自己被怎樣對待。還有，孩子的毛病一般都是大人的毛病在先，發現孩子的問題時，先找找自己身上的問題。
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