第133章 第一百三十三章 “Eden給了瑤瑤……
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第133章 第一百三十三章 “Eden給了瑤瑤……
不論時以繁愁不愁, 距離節目錄制都還有一段時間。
而現在更要緊的事情，就是時樂瑤小朋友終於要開學了。
為了能去送小朋友，時以繁這天還特地跟學校請了假。
高三年級教師辦公室中。
班主任周老師一上班, 就在自己桌上看到張紙條。
拿起來一看, 上面龍飛鳳舞寫著三個大字——請假條。
周老師：“……”
她無奈輕嘆口氣。
一旁, 隔壁班老師見狀, 湊近來問：“怎麽了？一大早就嘆氣。”
周老師把手上那張請假條遞去給她看，並說：
“我們班時以繁又請假了。”
時以繁這個大明星，年級裏的老師就沒有不認識的。
因此，聽到周老師這樣說，對方就只笑下, 然後講說：
“那他請假不是很正常。”
周老師沒有跟她解釋, 而就只端著保溫杯，沖她揮了揮手,
“你看下再說。”
隔壁班老師聽後，一邊問了句怎麽了，一邊低頭朝剛接過的紙條上看去。
雖然字醜了點，但從標題, 問候語, 到最後的署名日期，格式基本都是對的。
只唯一一點, 那個請假理由——
“因送我姑去上學, 故請假一天。”
隔壁班老師：“……”
她輕咳聲, 跟周老師解釋說：
“那個, 他說的這個姑姑，其實才三歲多，應該也不是瞎寫來騙人的。”
時以繁帶小朋友錄的節目, 隔壁班李老師是有看的，因此，她一看那張假條，就明白時以繁說的是時樂瑤小朋友。
但托時以繁直接帶小朋友來給他開家長會的福，周老師就算沒看過節目，也能知道這張假條是怎麽一回事。
可這也一點都不妨礙周老師覺得無語。
畢竟，誰家高中生能用這種理由請假了？
也就是請假的人是時以繁，不然但凡換個學生寫這種理由，她高低都得把人給拽回來教育一頓。
-
同一時間，老宅那邊。
時以繁手裏拿著小朋友的新書包在等，一旁的時景琛跟時季先也都已經換好了衣服準備出門。
陳姨幫已經換好一身制服裙的小朋友扣好鞋邊上的搭扣，又伸手給她整理了下胸前的小領結，然後才講說：
“好了，我們走吧。”
之後門打開，一輛七座商務車已經在小樓前停著。
時景琛徑直走到駕駛座的位置，將司機於成給替換下來。
時季先坐在副駕上。
時以繁，小朋友，還有陳姨三個人坐在後面。
小朋友坐的位置上裝著兒童座椅。
時以繁上車之後，先給她把安全帶系好，才去管自己。
前排駕駛座上，看到他們都將給安全帶系好後，時景琛就也發動車子往學校走。
期間，時以繁側頭去看身邊的小朋友，並問說：
“會緊張嗎？”
時樂瑤小朋友盯著他，遲疑下，才點了點頭。
雖然這已經不是她第一次去上幼兒園，但到底還是要去重新一個全新的環境，所以緊張也是在所難免的。
因此，看到她點頭，時以繁伸手揉揉她的小腦袋，就安撫說：“別擔心，有我們在，哪裏不習慣，就講出來。”
小朋友輕嗯一聲。
這時候，前排副駕上的時季先聽到他們的對話，就回頭去笑著逗小朋友說：
“瑤瑤你想不想知道飯飯當初去上幼兒園的時候，表現怎麽樣啊？”
而一聽他這樣說，小朋友就有些好奇地眨了眨眼睛。
她先看了一眼身邊的時以繁，然後才去時季先問說：
“怎麽樣呀？”
時季先輕笑聲，並回憶說：“他啊，還沒到學校，就已經哭著不肯下車了。”
而小朋友聽到這個回答，明顯很是驚訝。
她回頭去又看向神情正尷尬著的時以繁，求證說：
“飯飯也哭了嗎？”
實話說，具體的情形是怎麽一回事，時以繁其實已經記不太清了，但哭沒哭麽……
他輕咳聲，答說：“確實哭了，所以，瑤瑤不哭就已經很厲害了。”
而聽他這樣說，小朋友很快就否認說：“瑤瑤不厲害，瑤瑤之前去上學的時候也哭了……”
就是，沒有像時季先描述的時以繁那麽誇張。
那時候，小朋友才剛剛兩歲，還不是很明白上學的意義。
在被送去學校的時候，就還以為跟之前一樣，幹什麽都會有爸爸媽媽陪著。
因此進到學校後，她不僅沒有不開心，甚至還跟著爸爸媽媽一起，在入園儀式上的各個表演攤位前閑逛參觀。
期間，認識了好多老師，並從他們手裏拿到了各種入園小禮品。
看著游戲得來的小玩具，小朋友開心舉起來去跟爸爸媽媽分享。
時季同跟妻子向思默也笑著去揉她的小腦袋，並在幼兒園老師的帶領下，帶著她去到班級裏。
小朋友所在托幼班裏，都是年齡跟她差不多的小孩。
教室正中央，他們托幼班的幾個老師在對各位小朋友表達過歡迎後，就帶著他們一起做起各種小游戲，其中有很多都是家長和孩子一起參與。
因此，在父母的陪同下，時樂瑤小朋友在幼兒園度過了十分愉快的一天。
當第二天早晨，父母問她幼兒園怎麽樣，還想不再去時，她也毫不遲疑就點點小腦袋，表示很喜歡那個地方，並還想再去。
只可惜，她沒有預想到，今天的幼兒園，跟昨天已經大不相同了。
雖然她見到的還是同樣熱情跟可愛的老師，但她的爸爸跟媽媽卻在她跟其他小朋友玩游戲的時候，悄無聲息就一起離開了。
最開始的時候，時樂瑤小朋友並沒有發現這個事實。
她還在低頭在去努力完成自己的小手工，但她的手工小夥伴，卻是百無聊賴地擺弄了幾下，就再沒去管。
周圍，其他發現父母離開的小朋友已經很快經歷了看不到父母的茫然，無措，並迅速進階到哭泣狀態。
時樂瑤小朋友起初還沒意識到是怎麽回事，只奇怪地看一眼他們，然後慢慢問坐在身邊的手工小夥伴，“What's wrong with them？”
（他們怎麽了？）
而聽她這樣問，除了小朋友，班裏唯二沒有哭的手工小夥伴就看一眼她，而後口齒清晰地答說：
“They can't find their dad and mom.”
（他們找不到爸爸媽媽了。）
聽著他的話，時樂瑤小朋友先是一懵，隨後就回頭去尋找。
當看到自己的爸爸媽媽也不在原地的時候，她立刻就要從小凳子上站起來。
一旁，看到她突然起來，小夥伴下意識伸手去抓她，並問說：
“Where are you going？”
（你去哪裏？）
被他抓住小手的時樂瑤小朋友回頭去看他，一邊啪嗒啪嗒往下掉眼淚，一邊帶著哭腔說：
“papa and mama……missing……”
（爸爸和媽媽不見了。）
而看著她突然也開始哭，小夥伴懵住了，有些被嚇到一樣，慌亂道：“你……你別哭啊……”
沈亦然小朋友突然蹦出來句中文。
原本還在哭的時樂瑤小朋友瞬間呆住，她哭聲止了片刻，隨後眨巴著自己還掛著淚滴的眼睫問說：
“E，Eden你，會說中文嗎？”
兩歲多的小朋友說話其實就已經利索了，大部分都可以用短句去表達自己的訴求。
尤其如果父母有意識去引導的話，孩子在這方面的表現會更好。
因此，雖然兩小只都還小，但無論中文表達，還是英文表達，都已經很不錯了。
現在，互相交流起來，問題也並不大。
即便是中英夾雜——
“yes，I am 中國人！”
時樂瑤小朋友也能理解。
不過，不論Eden是哪國人，都無法撫慰時樂瑤小朋友找不見自己爸爸媽媽的難過。
因此，只停住哭聲一瞬，時樂瑤小朋友很快就又跟其他小朋友一樣，張開嘴哭了。
只一瞬間，沈亦然小朋友就成了班級裏唯一沒有哭的小孩。
但他也並非沒有煩惱，因為，在他的想法裏，面前的這個小女生，可是被他給惹哭的。
而他的爸爸媽媽講過，紳士是不可以弄哭女孩子的。
一向自詡是紳士的沈亦然小朋友自然不能眼睜睜看著她繼續哭。
可他又不知道該怎麽哄好對方，最後，只能一邊抓著她的手不放，一邊慌亂說：
“……你別哭了。”
而時樂瑤小朋友本來就因為找不到爸爸媽媽而難過，這下又被他給抓住手不讓走，當然就更加委屈了。
哭得也越來越大聲。
等後面，幼兒園的老師註意到他們這對奇怪的組合後，走近來詢問情況，沈亦然小朋友就只尷尬地撓撓小腦袋，然後解釋說：
“She cried， I was coaxing her.”
（她哭了，我在哄她。）
托幼班的老師難得見到這樣口齒伶俐的小朋友，只聽他這樣說，就下意識繼續問說：
“……How did you coax her”
（你是怎麽樣哄她的？）
沈亦然小朋友睜著一雙大眼睛，無辜說：
“I told her not to cry.”
（我叫她不要哭了。）
托幼班的老師：“……”
年輕的白人女生頭疼地拍下頭，只覺這樣能哄好，就離譜了。
於是，她趕緊去伸手給時樂瑤小朋友擦了擦臉上的眼淚，並哄說：
“Aria，can you tell lisa，why are you crying”
（Aria，你能告訴我，為什麽哭嗎？）
而聽著她問，時樂瑤小朋友就一邊抽泣，一邊答說：
“papa and mama are missing， and E，Eden……”
（爸爸媽媽不見了，還有Eden……）
聽到她的話，托幼班的老師就繼續問說：
“Did Eden bully you”
（Eden他欺負你了嗎？）
聽到老師這樣問，眼眶紅紅的時樂瑤小朋友先點點頭，但很快就又搖了搖頭，並講說：
“He doesn't let me go find papa and mama.”
（他不讓我去找爸爸媽媽……）
-
從時樂瑤小朋友口中聽到她和沈亦然小朋友的這段往事，時以繁先是忍不住笑，隨後就問說：
“那瑤瑤和Eden，後面是怎麽和好的呢？”
時樂瑤小朋友坐在座位上晃蕩下小腳丫，然後講說：
“Eden給了瑤瑤一顆很好吃的糖。”
並特地強調說：
“在午休的時候，偷偷給。”
時以繁：“……”
這個小子不簡單。
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高三年級教師辦公室中。
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拿起來一看, 上面龍飛鳳舞寫著三個大字——請假條。
周老師：“……”
她無奈輕嘆口氣。
一旁, 隔壁班老師見狀, 湊近來問：“怎麽了？一大早就嘆氣。”
周老師把手上那張請假條遞去給她看，並說：
“我們班時以繁又請假了。”
時以繁這個大明星，年級裏的老師就沒有不認識的。
因此，聽到周老師這樣說，對方就只笑下, 然後講說：
“那他請假不是很正常。”
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只唯一一點, 那個請假理由——
“因送我姑去上學, 故請假一天。”
隔壁班老師：“……”
她輕咳聲, 跟周老師解釋說：
“那個, 他說的這個姑姑，其實才三歲多，應該也不是瞎寫來騙人的。”
時以繁帶小朋友錄的節目, 隔壁班李老師是有看的，因此，她一看那張假條，就明白時以繁說的是時樂瑤小朋友。
但托時以繁直接帶小朋友來給他開家長會的福，周老師就算沒看過節目，也能知道這張假條是怎麽一回事。
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同一時間，老宅那邊。
時以繁手裏拿著小朋友的新書包在等，一旁的時景琛跟時季先也都已經換好了衣服準備出門。
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“瑤瑤你想不想知道飯飯當初去上幼兒園的時候，表現怎麽樣啊？”
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她先看了一眼身邊的時以繁，然後才去時季先問說：
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她回頭去又看向神情正尷尬著的時以繁，求證說：
“飯飯也哭了嗎？”
實話說，具體的情形是怎麽一回事，時以繁其實已經記不太清了，但哭沒哭麽……
他輕咳聲，答說：“確實哭了，所以，瑤瑤不哭就已經很厲害了。”
而聽他這樣說，小朋友很快就否認說：“瑤瑤不厲害，瑤瑤之前去上學的時候也哭了……”
就是，沒有像時季先描述的時以繁那麽誇張。
那時候，小朋友才剛剛兩歲，還不是很明白上學的意義。
在被送去學校的時候，就還以為跟之前一樣，幹什麽都會有爸爸媽媽陪著。
因此進到學校後，她不僅沒有不開心，甚至還跟著爸爸媽媽一起，在入園儀式上的各個表演攤位前閑逛參觀。
期間，認識了好多老師，並從他們手裏拿到了各種入園小禮品。
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時季同跟妻子向思默也笑著去揉她的小腦袋，並在幼兒園老師的帶領下，帶著她去到班級裏。
小朋友所在托幼班裏，都是年齡跟她差不多的小孩。
教室正中央，他們托幼班的幾個老師在對各位小朋友表達過歡迎後，就帶著他們一起做起各種小游戲，其中有很多都是家長和孩子一起參與。
因此，在父母的陪同下，時樂瑤小朋友在幼兒園度過了十分愉快的一天。
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周圍，其他發現父母離開的小朋友已經很快經歷了看不到父母的茫然，無措，並迅速進階到哭泣狀態。
時樂瑤小朋友起初還沒意識到是怎麽回事，只奇怪地看一眼他們，然後慢慢問坐在身邊的手工小夥伴，“What's wrong with them？”
（他們怎麽了？）
而聽她這樣問，除了小朋友，班裏唯二沒有哭的手工小夥伴就看一眼她，而後口齒清晰地答說：
“They can't find their dad and mom.”
（他們找不到爸爸媽媽了。）
聽著他的話，時樂瑤小朋友先是一懵，隨後就回頭去尋找。
當看到自己的爸爸媽媽也不在原地的時候，她立刻就要從小凳子上站起來。
一旁，看到她突然起來，小夥伴下意識伸手去抓她，並問說：
“Where are you going？”
（你去哪裏？）
被他抓住小手的時樂瑤小朋友回頭去看他，一邊啪嗒啪嗒往下掉眼淚，一邊帶著哭腔說：
“papa and mama……missing……”
（爸爸和媽媽不見了。）
而看著她突然也開始哭，小夥伴懵住了，有些被嚇到一樣，慌亂道：“你……你別哭啊……”
沈亦然小朋友突然蹦出來句中文。
原本還在哭的時樂瑤小朋友瞬間呆住，她哭聲止了片刻，隨後眨巴著自己還掛著淚滴的眼睫問說：
“E，Eden你，會說中文嗎？”
兩歲多的小朋友說話其實就已經利索了，大部分都可以用短句去表達自己的訴求。
尤其如果父母有意識去引導的話，孩子在這方面的表現會更好。
因此，雖然兩小只都還小，但無論中文表達，還是英文表達，都已經很不錯了。
現在，互相交流起來，問題也並不大。
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“yes，I am 中國人！”
時樂瑤小朋友也能理解。
不過，不論Eden是哪國人，都無法撫慰時樂瑤小朋友找不見自己爸爸媽媽的難過。
因此，只停住哭聲一瞬，時樂瑤小朋友很快就又跟其他小朋友一樣，張開嘴哭了。
只一瞬間，沈亦然小朋友就成了班級裏唯一沒有哭的小孩。
但他也並非沒有煩惱，因為，在他的想法裏，面前的這個小女生，可是被他給惹哭的。
而他的爸爸媽媽講過，紳士是不可以弄哭女孩子的。
一向自詡是紳士的沈亦然小朋友自然不能眼睜睜看著她繼續哭。
可他又不知道該怎麽哄好對方，最後，只能一邊抓著她的手不放，一邊慌亂說：
“……你別哭了。”
而時樂瑤小朋友本來就因為找不到爸爸媽媽而難過，這下又被他給抓住手不讓走，當然就更加委屈了。
哭得也越來越大聲。
等後面，幼兒園的老師註意到他們這對奇怪的組合後，走近來詢問情況，沈亦然小朋友就只尷尬地撓撓小腦袋，然後解釋說：
“She cried， I was coaxing her.”
（她哭了，我在哄她。）
托幼班的老師難得見到這樣口齒伶俐的小朋友，只聽他這樣說，就下意識繼續問說：
“……How did you coax her”
（你是怎麽樣哄她的？）
沈亦然小朋友睜著一雙大眼睛，無辜說：
“I told her not to cry.”
（我叫她不要哭了。）
托幼班的老師：“……”
年輕的白人女生頭疼地拍下頭，只覺這樣能哄好，就離譜了。
於是，她趕緊去伸手給時樂瑤小朋友擦了擦臉上的眼淚，並哄說：
“Aria，can you tell lisa，why are you crying”
（Aria，你能告訴我，為什麽哭嗎？）
而聽著她問，時樂瑤小朋友就一邊抽泣，一邊答說：
“papa and mama are missing， and E，Eden……”
（爸爸媽媽不見了，還有Eden……）
聽到她的話，托幼班的老師就繼續問說：
“Did Eden bully you”
（Eden他欺負你了嗎？）
聽到老師這樣問，眼眶紅紅的時樂瑤小朋友先點點頭，但很快就又搖了搖頭，並講說：
“He doesn't let me go find papa and mama.”
（他不讓我去找爸爸媽媽……）
-
從時樂瑤小朋友口中聽到她和沈亦然小朋友的這段往事，時以繁先是忍不住笑，隨後就問說：
“那瑤瑤和Eden，後面是怎麽和好的呢？”
時樂瑤小朋友坐在座位上晃蕩下小腳丫，然後講說：
“Eden給了瑤瑤一顆很好吃的糖。”
並特地強調說：
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