放暑假了，夏玲迫不及待的帶著陳沫去找繪畫培訓班以及攝影培訓班。

然而，正如陳沫所說，素描有年齡要求，低於9歲的孩子，人家不收。素描適合10歲到12歲左右的孩子學。陳沫今年才7歲，繪畫班的老師建議她學蠟筆畫、兒童水粉或簡筆畫。

陳沫不想將就，於是對夏玲說：“即便沒有老師教我，我也能自學，我不想學別的。”

夏玲只好帶著陳沫，又咨詢了幾處繪畫培訓班，找到了一位不計較陳沫年齡、願意教她的老師。

這位願意接受陳沫的素描老師是個中年的外國人，名叫戴維。他金發碧眼，看著相當帥氣，他中文說的很好，一口流利的四川話讓人十分驚嘆，交流無障礙。

他說，二十多年前他來到中國旅游，在長城上認識了她的太太，驚為天人，為了追求這位美麗動人的女子，他跟隨她來到了她生活的城市-----成都，一住就是二十多年。

他們夫妻一起開了繪畫培訓班，他妻子教國畫，他教素描、也教油畫，整個繪畫班雖小，但五臟俱全。

陳沫和老師商量好，每周六上一節課，一節課3個小時，下午兩點半到五點半為上課時間。就這樣，陳沫成了該培訓班年齡最小的學生。

素描的事解決了，攝影的事則完全沒希望了。母女倆經過多方打聽，最終確定整個成都市確實沒有攝影的培訓班。

陳沫對此早有心裏準備，倒也沒覺得有多失望。反正她只是想做個業餘愛好者，能把照片拍的美美的就夠了，所謂熟能生巧，她自學的話，應該也可以吧。

夏玲如意了，說：“那就學門音樂或舞蹈吧，就像於慕婉那樣，多好啊。”

夏玲自從兒童節和於媽媽認識就互相留了電話。她見學攝影的事泡湯了，當天晚上就打電話給了於媽媽，問清了於慕婉學習鋼琴和芭蕾所在的藝術培訓中心的地址。

第二天夏玲就帶著陳沫、開著小三輪去了這個藝術培訓中心，等她們到了才發現這個地方她們之前來過。

最開始，夏玲和陳沫準備報班時，第一個詢問考察的就是這個培訓中心，但當時夏玲和陳沫詢問的是素描和攝影。

培訓中心規模大、制度完善，所以一切嚴格按照規定來運行，素描的年齡要求在那，哪怕陳沫拿出了自己的作品，也沒有老師願意為她破例。而且這個藝術培訓中心也沒有攝影培訓班。因而母女倆走了。

時隔兩日，再次踏進這個培訓中心，負責接待母女倆的還是上次那個接待員。接待員對她們還有點印象，她臉上掛著恰到好處的微笑，說：

“您們回來啦？我們培訓中心是成都最大的、規模最完善的，是不是看來看去感覺還是我們這裏比較好？您女兒雖然年齡不夠，學不了素描，但學簡筆畫不也挺好的嗎？學兩年簡筆畫再學素描，正合適。”

夏玲笑著回答：“我們找了一個不計較年齡的繪畫班教我女兒素描，不過攝影培訓班是真沒有，所以我就想著還是讓我女兒學個舞蹈或樂器。”

“這樣啊，那您女兒想學什麽呢？對7歲的孩子來說，大多樂器和舞蹈都是合適的。”

“我也不知道，我女兒就喜歡畫畫，別的都沒怎麽接觸過。”

“這樣啊……那我帶你們去樂器和舞蹈培訓教室那邊看看，說不定看完後心裏就有主意了。”

“好啊。”

接待員領著陳沫和夏玲，在樂器和舞蹈培訓室轉了一圈，母女倆不由的感嘆一句：這個培訓中心是真的很大啊！樂器的種類就有幾十種，舞蹈相對來說要少一些，但也有十幾種類型。

看完後，母女倆反而更迷茫了，種類太多，完全不知道該怎麽選。

“怎麽樣，心裏有想法了嗎？”接待員一邊領著母女倆往另一條走廊繞回大廳，一邊和她們閑談。

“不知道啊，看得多了反而更找不到方向了。沫沫，你看完後有覺得感興趣的嗎？”夏玲滿臉糾結，於是低頭詢問陳沫的意見。

陳沫搖頭，“感覺都很好，各有各的特點，各有各的美妙之處，只是沒有特別感興趣的，所以不知道該學什麽。”

“黑黑的天空低垂，亮亮的繁星相隨，蟲兒飛，蟲兒飛，你在思念誰……”

優美的歌聲隱隱約約的傳來，熟悉的旋律讓陳沫和夏玲不由自主的停下了腳步。

夏玲一臉驚喜，“沫沫，這首歌是不是你在兒童節唱的那一首？”

“恩恩，就是我唱過的那首。”陳沫臉上漸漸浮現出笑容，“媽媽，我就學唱歌怎麽樣？”

她之前怎麽沒想到呢，可以學唱歌啊！

她上輩子很少唱歌，一直覺得自己唱得難聽、五音不全，但她的‘五音不全’是不是天生的還不一定呢，如果是後天形成的，那她這輩子從小就系統的學習音律，或許也能唱得很好聽！

“這個……”夏玲猶豫的說，“沫沫，唱歌誰都會，還不如學一門樂器呢……”

接待員微笑著打斷夏玲，“女士，話不是這麽說的。誰都能哼哼兩句，但並不是誰都會唱歌，要不然為什麽有的人唱歌好聽，能站上舞臺表演，還成了歌星，有的人卻只能私下裏哼哼兩句，您說是不是？”

“可是……”夏玲越發的為難。

陳沫仰頭看她，說：“媽媽，就學唱歌好嗎？如果我能唱得好聽，說不定以後學校的那些活動，我都能上臺表演呢！”

想到之前在舞臺上閃閃發光的女兒，夏玲內心一陣觸動，答應下來，“好吧，那就學唱歌！”

“準確的說，這是聲樂。聲樂分為美聲唱法、民族唱法和通俗唱法，通俗唱法又稱為流行唱法。剛剛唱的《蟲兒飛》就是屬於流行唱法，所以，女士您是決定讓您的女兒學習聲樂的流行唱法嗎？”接待員詢問道。

夏玲點頭，“對。只要孩子喜歡，我又交得起學費，學什麽不是學呢！”

接待員擡手，做出一個邀請的動作，說道：“好的，那請往這邊走，我們需要進一步商談上課時間，辦理手續以及繳費。”

陳沫和夏玲跟著接待員走去。陳沫問：“每個周天的下午行嗎？”

接待員回答：“當然可以，聲樂課一周一節或兩節課都很合適。一節課是一個小時，下午有三個時間段可以選擇，分別是2點到3點，3點到4點，4點到5點，每個時間段的老師都不同，你們可以根據時間選課，也可以根據老師選課。”

“3點到4點吧，我有睡午覺的習慣，3點到4點比較合適。”陳沫自顧自的說。

其實還有一個重要原因。於慕婉每周六周天，早上是芭蕾課，下午是鋼琴課，下午鋼琴課的時間剛好也是3點到4點。這樣的話，她們說不定還能搭伴呢。

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