第88章 第 88 章 青春美好（36）
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第88章 第 88 章 青春美好（36）
中午, 孫茂林找機會坐在張馨園的前面，蔣菲菲和曾好雨她們都不在位置上。張馨園頭也不擡地說，“有什麽事嗎？奚回南她們很快就要回來了。”奚回南回宿舍洗衣服, 她就獨自回了教室。
而曾好雨她們每天中午都會去操場那邊晃一圈, 說是家裏老人交代過, 吃好飯要散步消食，不能一直坐著。張馨園可不想被曬黑, 從來不去參與。
孫茂林看了下周圍，其他同學要麽趴著午睡, 要麽聚在一起聊天, 沒有人註意到這個角落。他故作神秘地說, “我有一個消息要告訴你。”
張馨園沒有搭理他, 慢悠悠地整理鉛筆盒。鉛筆盒裏有著只能在國外才能買到的鋼筆以及兩支自動鉛筆。鋼筆她沒舍得用, 平時寫字都是用的另一支。
孫茂林習以為常，繼續說道，“最近除了數學、化學的比賽，實際上還有一個作文競賽，同樣是全省範圍的。作文可是你的強項，你參加的話, 一等獎肯定沒有問題。”
張馨園不太相信, “馬老師都沒有提過, 不太可能。而且你又是哪裏來的小道消息，早上都沒說過。”孫茂林可不是那種能憋住不說話的人。
“是真的，我什麽時候對你說過假話。上次你說要物理教輔書, 我不就托家裏人幫你找到了嗎？”孫茂林有些激動，這關乎著他在張馨園心中的信譽值。
“那你說說這競賽怎麽回事？哪個時間、在哪裏比賽？”張馨園輕聲問。
“就是作文比賽，這, 這，你給我點時間，我幫你問清楚。”孫茂林支支吾吾，他從高年級的學長那裏聽到了這個消息，只記得學校預選、作文比賽等關鍵字眼，其他沒記住。
“那麻煩你了，如果是真的就好了。不是真的話，我也先謝謝你。”張馨園笑著說，孫茂林一直知道很多學校的內幕消息，也許有這個可能。
“最晚後天，我一定幫你打聽清楚。”孫茂林自信滿滿，看著張馨園連連保證。回到座位後，他想著這次給媽媽打個電話，他媽媽很會打聽消息，而且一向聽他的話。
沒兩天，孫茂林果然帶來了確切的消息，這個作文大賽的確正在進行預選，高二、高三年級有不少學生報名參加，幾乎沒有高一的學生。只是比較遺憾的是，就算這次作文大賽能拿獎，依舊不會在高考的總分上加分。但有老師說，部分大學招錄文科專業，同等條件下可以優先錄取，這個獎項有點分量。
張馨園有些奇怪，不像馬志飛的風格啊。
孫茂林看出她的猶豫，立即說，“老馬肯定覺得數學和化學的競賽更重要，就不想讓我們分心，影響期末考試。而且我早就說過，他這個人愛管閑事，平時喜歡講大道理，不受領導待見，班級裏的榮譽都不幫我們爭取。”說著他又塞給張馨園一份報紙，“諾，你看，這上面寫的一清二楚，這報紙可是我拖了好幾個人才買到的。”
張馨園看了看報紙上內容，是真的！她想起曾好雨的榮譽，不由抿了抿嘴，至少她作文寫得比曾好雨好。
第二天，張馨園拿著寫好的作文和那份報紙，去辦公室找馬志飛。
“馬老師，這上面寫參加比賽的作文需要有指導老師，您能當我的指導老師嗎，還有這篇作文您看看哪裏需要修改？我寫了好久。”張馨園期待地看向他。
馬志飛有些吃驚，張馨園哪裏來的消息，而且連作文都寫好了。
他無奈地接過作文，“行，張馨園，你先回去上課吧。”
“那……報紙上說這個作文大賽6月底就截止了。還有我這是初稿，寄過去的話，是不是要謄抄在專門的稿紙上。”張馨園遲疑地說。
“我先看看你寫的作文，其他的再說。”馬志飛說。他把張馨園打發走後，看著手裏的作文，不禁有些為難。
“馬老師，你們班有學生要參加作文大賽啦？孫組長可是說過，我們學校要統一上報的，不能私自投稿。”有老師湊過來說。
馬志飛冷笑兩聲，“是啊，還說如果私自投稿，就是無組織無紀律呢。王老師，你們班報幾篇？”
王老師笑了笑，“我們班學生的水準，可夠不上孫組長的要求，就不報了。我看看你這個學生寫的。……喲，寫得挺不錯的嘛。”
“老王，你就別說風涼話了。快幫我想想，上次開會，當時我們孫組長有什麽指示精神。”上次開教研組集體會議，馬志飛只記得他說了一堆廢話，對“無組織無紀律”這幾個詞有點印象。
“你可真是。”王老師搖了搖頭，轉述了當時的會議精神。
當時孫組長下發指示，作文大賽的指導老師並不用局限於老師自己班的學生。教研組要成立專門的“閱卷小組”，主要負責作文大賽事宜。第一輪預選現在正在進行，“閱卷小組”將會同步篩選出優秀的作文，接著分配給組裏各個老師進行審閱修改。最後由語文教研組進行整理，統一郵寄給大賽主辦方。
馬志飛不由罵罵咧咧，“見鬼了，比去年還麻煩。”當得知那個小組裏的老師名單後，他更嫌棄了。
王老師一邊看著好戲，一邊給自己倒了杯水，“嘖嘖嘖，當時孫組長喊你加入那個‘特別’小組，不對，叫“閱卷小組”，你可是直接說忙的很，沒空。”
“我當時拒絕過他？”馬志飛不敢置信，“我這麽有骨氣的啊。”
“呵呵，你當時可是演技大爆發，說當班主任是多麽的辛苦，學生是多麽的糟心。”王老師有些幸災樂禍。孫民群一天到晚在教研組裏興風作浪，幹了不少糟心事。馬志飛在語文這塊，專業能力沒的說，就是不喜歡管事，能躲就躲。
“我可真的太厲害了。”馬志飛不由自吹自擂了了幾句。
“那你要和孫組長說，加入那個小組嗎？”王老師好奇。
馬志飛嘆了口氣，沒有回答。王老師有些無趣，找其他人聊天去了。
馬志飛開始認真審視作文大賽相關通知，逐字逐句地研究。這次作文大賽提供了一篇材料，材料的主題就是人生的加減法，要求自選角度，自選體裁，字數在800字到1000字之間。更具有創新性的是此次作文體裁允許詩歌、小說，這算是一種突破了。
他看了下張馨園的作文，是寫得不錯，不上報的話，有些可惜。而且這個女生很認真，性格有些別扭，有些要強。如果打擊自信心就不太好。想到這，他有些後悔當時沒答應加入那個“閱卷”小組，但是想了想加入後的場景，不由抖了抖，發現自己還是不喜歡受氣，就還是不後悔。
滿是苦惱的馬志飛跑去和溫又良抱怨，騷擾他。兩人鬥嘴的過程中，還真讓他們想出了一個法子。
老馬突然在四班宣布要四班每名同學都積極參加“陽光杯”作文大賽。
曾好雨根據老馬的要求，把作文材料抄在黑板。“人生的加減法”這個很辯證的主題，曾好雨邊抄寫邊想，這個主題要想寫好，挺不容易的。
馬志飛點了張馨園、朱媛媛等幾名學生，讓幾人好好寫作文。曾好雨原本以為和其他同學一樣，她寫這篇作文只是湊數。誰知道老馬同志來了一句，“語文課代表上次重寫的作文很有深度，這次也要寫出風格，寫出新意來，我相信你。”曾好雨不得不含淚答應，並承諾會認真寫。
“我們這次高一全員參與作文大賽，得到了郭校長的大力支持。整個年級優秀的作文我們會裝訂成冊發給各個班，互相學習借鑒。另外好中選優，我們將把優秀作文上報到語文教研組，參與‘陽光杯’作文大賽。”馬志飛樂呵呵地說，“為了表示對這次大賽的支持，這兩天我就不布置語文作業。”
馬志飛想到的法子，就是“前置預選”。他串聯了高一各個班的語文老師以及班主任，一起參加作文大賽。
他還去找郭校長聊了聊，從理科競賽聊到文理均衡，說到每個學生有無限的潛力。比如他們班的曾好雨，數學的天賦剛開始沒有體現，後來才慢慢發光發亮。還有許諾，要參加化學競賽，杜老師偷偷地說許諾可以拿獎。
郭校長聽到許諾這個名字倒是有了點興趣，問了關於許諾在班級的表現。馬志飛有些奇怪，但還是誇了又誇。
聊了一會兒，當馬志飛提出高一年級全員參與“陽光杯”作文大賽的建議，郭校長竟然爽快地答應了，還同意擔任特別評委。
“你們可以成立文學社團，我們青南高中的特色不能只是成績。上次我去省裏開會，部長和我們說了一個概念，素質教育。志飛，你好好謀劃下，來個方案。好的話，我們可以樹個招牌。”郭書航提了個建議。
馬志飛只能一口答應下來，同意會出文學社的方案。
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中午, 孫茂林找機會坐在張馨園的前面，蔣菲菲和曾好雨她們都不在位置上。張馨園頭也不擡地說，“有什麽事嗎？奚回南她們很快就要回來了。”奚回南回宿舍洗衣服, 她就獨自回了教室。
而曾好雨她們每天中午都會去操場那邊晃一圈, 說是家裏老人交代過, 吃好飯要散步消食，不能一直坐著。張馨園可不想被曬黑, 從來不去參與。
孫茂林看了下周圍，其他同學要麽趴著午睡, 要麽聚在一起聊天, 沒有人註意到這個角落。他故作神秘地說, “我有一個消息要告訴你。”
張馨園沒有搭理他, 慢悠悠地整理鉛筆盒。鉛筆盒裏有著只能在國外才能買到的鋼筆以及兩支自動鉛筆。鋼筆她沒舍得用, 平時寫字都是用的另一支。
孫茂林習以為常，繼續說道，“最近除了數學、化學的比賽，實際上還有一個作文競賽，同樣是全省範圍的。作文可是你的強項，你參加的話, 一等獎肯定沒有問題。”
張馨園不太相信, “馬老師都沒有提過, 不太可能。而且你又是哪裏來的小道消息，早上都沒說過。”孫茂林可不是那種能憋住不說話的人。
“是真的，我什麽時候對你說過假話。上次你說要物理教輔書, 我不就托家裏人幫你找到了嗎？”孫茂林有些激動，這關乎著他在張馨園心中的信譽值。
“那你說說這競賽怎麽回事？哪個時間、在哪裏比賽？”張馨園輕聲問。
“就是作文比賽，這, 這，你給我點時間，我幫你問清楚。”孫茂林支支吾吾，他從高年級的學長那裏聽到了這個消息，只記得學校預選、作文比賽等關鍵字眼，其他沒記住。
“那麻煩你了，如果是真的就好了。不是真的話，我也先謝謝你。”張馨園笑著說，孫茂林一直知道很多學校的內幕消息，也許有這個可能。
“最晚後天，我一定幫你打聽清楚。”孫茂林自信滿滿，看著張馨園連連保證。回到座位後，他想著這次給媽媽打個電話，他媽媽很會打聽消息，而且一向聽他的話。
沒兩天，孫茂林果然帶來了確切的消息，這個作文大賽的確正在進行預選，高二、高三年級有不少學生報名參加，幾乎沒有高一的學生。只是比較遺憾的是，就算這次作文大賽能拿獎，依舊不會在高考的總分上加分。但有老師說，部分大學招錄文科專業，同等條件下可以優先錄取，這個獎項有點分量。
張馨園有些奇怪，不像馬志飛的風格啊。
孫茂林看出她的猶豫，立即說，“老馬肯定覺得數學和化學的競賽更重要，就不想讓我們分心，影響期末考試。而且我早就說過，他這個人愛管閑事，平時喜歡講大道理，不受領導待見，班級裏的榮譽都不幫我們爭取。”說著他又塞給張馨園一份報紙，“諾，你看，這上面寫的一清二楚，這報紙可是我拖了好幾個人才買到的。”
張馨園看了看報紙上內容，是真的！她想起曾好雨的榮譽，不由抿了抿嘴，至少她作文寫得比曾好雨好。
第二天，張馨園拿著寫好的作文和那份報紙，去辦公室找馬志飛。
“馬老師，這上面寫參加比賽的作文需要有指導老師，您能當我的指導老師嗎，還有這篇作文您看看哪裏需要修改？我寫了好久。”張馨園期待地看向他。
馬志飛有些吃驚，張馨園哪裏來的消息，而且連作文都寫好了。
他無奈地接過作文，“行，張馨園，你先回去上課吧。”
“那……報紙上說這個作文大賽6月底就截止了。還有我這是初稿，寄過去的話，是不是要謄抄在專門的稿紙上。”張馨園遲疑地說。
“我先看看你寫的作文，其他的再說。”馬志飛說。他把張馨園打發走後，看著手裏的作文，不禁有些為難。
“馬老師，你們班有學生要參加作文大賽啦？孫組長可是說過，我們學校要統一上報的，不能私自投稿。”有老師湊過來說。
馬志飛冷笑兩聲，“是啊，還說如果私自投稿，就是無組織無紀律呢。王老師，你們班報幾篇？”
王老師笑了笑，“我們班學生的水準，可夠不上孫組長的要求，就不報了。我看看你這個學生寫的。……喲，寫得挺不錯的嘛。”
“老王，你就別說風涼話了。快幫我想想，上次開會，當時我們孫組長有什麽指示精神。”上次開教研組集體會議，馬志飛只記得他說了一堆廢話，對“無組織無紀律”這幾個詞有點印象。
“你可真是。”王老師搖了搖頭，轉述了當時的會議精神。
當時孫組長下發指示，作文大賽的指導老師並不用局限於老師自己班的學生。教研組要成立專門的“閱卷小組”，主要負責作文大賽事宜。第一輪預選現在正在進行，“閱卷小組”將會同步篩選出優秀的作文，接著分配給組裏各個老師進行審閱修改。最後由語文教研組進行整理，統一郵寄給大賽主辦方。
馬志飛不由罵罵咧咧，“見鬼了，比去年還麻煩。”當得知那個小組裏的老師名單後，他更嫌棄了。
王老師一邊看著好戲，一邊給自己倒了杯水，“嘖嘖嘖，當時孫組長喊你加入那個‘特別’小組，不對，叫“閱卷小組”，你可是直接說忙的很，沒空。”
“我當時拒絕過他？”馬志飛不敢置信，“我這麽有骨氣的啊。”
“呵呵，你當時可是演技大爆發，說當班主任是多麽的辛苦，學生是多麽的糟心。”王老師有些幸災樂禍。孫民群一天到晚在教研組裏興風作浪，幹了不少糟心事。馬志飛在語文這塊，專業能力沒的說，就是不喜歡管事，能躲就躲。
“我可真的太厲害了。”馬志飛不由自吹自擂了了幾句。
“那你要和孫組長說，加入那個小組嗎？”王老師好奇。
馬志飛嘆了口氣，沒有回答。王老師有些無趣，找其他人聊天去了。
馬志飛開始認真審視作文大賽相關通知，逐字逐句地研究。這次作文大賽提供了一篇材料，材料的主題就是人生的加減法，要求自選角度，自選體裁，字數在800字到1000字之間。更具有創新性的是此次作文體裁允許詩歌、小說，這算是一種突破了。
他看了下張馨園的作文，是寫得不錯，不上報的話，有些可惜。而且這個女生很認真，性格有些別扭，有些要強。如果打擊自信心就不太好。想到這，他有些後悔當時沒答應加入那個“閱卷”小組，但是想了想加入後的場景，不由抖了抖，發現自己還是不喜歡受氣，就還是不後悔。
滿是苦惱的馬志飛跑去和溫又良抱怨，騷擾他。兩人鬥嘴的過程中，還真讓他們想出了一個法子。
老馬突然在四班宣布要四班每名同學都積極參加“陽光杯”作文大賽。
曾好雨根據老馬的要求，把作文材料抄在黑板。“人生的加減法”這個很辯證的主題，曾好雨邊抄寫邊想，這個主題要想寫好，挺不容易的。
馬志飛點了張馨園、朱媛媛等幾名學生，讓幾人好好寫作文。曾好雨原本以為和其他同學一樣，她寫這篇作文只是湊數。誰知道老馬同志來了一句，“語文課代表上次重寫的作文很有深度，這次也要寫出風格，寫出新意來，我相信你。”曾好雨不得不含淚答應，並承諾會認真寫。
“我們這次高一全員參與作文大賽，得到了郭校長的大力支持。整個年級優秀的作文我們會裝訂成冊發給各個班，互相學習借鑒。另外好中選優，我們將把優秀作文上報到語文教研組，參與‘陽光杯’作文大賽。”馬志飛樂呵呵地說，“為了表示對這次大賽的支持，這兩天我就不布置語文作業。”
馬志飛想到的法子，就是“前置預選”。他串聯了高一各個班的語文老師以及班主任，一起參加作文大賽。
他還去找郭校長聊了聊，從理科競賽聊到文理均衡，說到每個學生有無限的潛力。比如他們班的曾好雨，數學的天賦剛開始沒有體現，後來才慢慢發光發亮。還有許諾，要參加化學競賽，杜老師偷偷地說許諾可以拿獎。
郭校長聽到許諾這個名字倒是有了點興趣，問了關於許諾在班級的表現。馬志飛有些奇怪，但還是誇了又誇。
聊了一會兒，當馬志飛提出高一年級全員參與“陽光杯”作文大賽的建議，郭校長竟然爽快地答應了，還同意擔任特別評委。
“你們可以成立文學社團，我們青南高中的特色不能只是成績。上次我去省裏開會，部長和我們說了一個概念，素質教育。志飛，你好好謀劃下，來個方案。好的話，我們可以樹個招牌。”郭書航提了個建議。
馬志飛只能一口答應下來，同意會出文學社的方案。
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