第216章 看了幾頁推薦書目，居然悟出了這麽多有用的道理
關燈
小
中
大
第216章 看了幾頁推薦書目，居然悟出了這麽多有用的道理
寫完這篇大綱, 溫雲茵的心情激動得無以覆加，她在自己的社交媒體上發了一條動態：“決定了，下一本書, 開科幻未來題材！”
消息一出, 因為《尼羅河之夜》開始關註這個網絡寫手的不少讀者都紛紛表示失望。在當今的網絡文學市場，科幻未來題材雖然有一批死忠受眾，但生活壓力很大, 讀者們偏愛的是輕松、暴爽、快節奏的玄幻、都市作品，它們的受眾基數比科幻愛好者大得多。
她的前一本小說《攻略帥哥大作戰》, 便是溫雲茵嗅到了流行題材風向後的商業跟風之作。
也正是這本書, 證明了溫雲茵似乎並不擅長描寫快餐式的愛情。盡管寫到結尾最後幾章, 她覺得自己似乎開始找到竅門了, 不過寫作前期受到的挫折，還是讓溫雲茵對這本書喪失了信心。
即使找到竅門，她也失去了繼續往下寫的動力。匆匆結尾之時，溫雲茵下定決心：下一本書, 不跟風、不蹭熱度，一定按照自己的節奏寫！
說來也怪，這篇新的科幻小說並不是她自己發自內心想寫的, 而是班長趙華楓交給她的委托任務，但不知為何，電腦屏幕上，剛剛打下的字仿佛在閃爍著耀眼的光芒。
溫雲茵感到難以置信。她有種預感, 這本小說出爐後，將不僅僅是一個故事, 還將成為傳達思想的武器。
寫好大綱，溫雲茵幾乎沒有休息, 便又投入了奮戰之中，一個晚上足足碼了兩萬字。
溫媽媽素來知道，孩子進入創作心流後不要去打擾。可是，聽見女兒房間裏鍵盤“劈劈啪啪”作響，當媽媽的實在好奇：女兒真的還在寫作嗎？怎麽聽起來像在玩什麽極其劇烈的競技游戲？
溫雲茵的網文編輯是個善良的大姐姐。此前聽說《尼羅河之夜》被一家美國小電影作坊買走，還擔心溫雲茵受騙，給了她許多忠告。這一次，聽說溫雲茵決定寫科幻，她也不無擔心地勸解道：“這個題材在我們網站受眾並不多，你確定要冒這個險嗎？”
編輯深知，《攻略帥哥大作戰》的失利，讓溫雲茵受到了極大的打擊。
《尼羅河之夜》大受歡迎，編輯部一度認為溫雲茵是顆璀璨的紫微星；第二本撲街了，孩子還小，才16歲，還有無限可能，不能讓她因為這次打擊就一蹶不振。
溫雲茵才沒有一蹶不振。相反，在新書《異變邊緣》大綱出爐後，她幾乎不眠不休，靈感如泉湧。
在網絡小說界，有一條不成文的規則——要靠黃金三章，開場就要爽、就要打臉！而大篇幅描寫背景和世界觀，往往是網文新手容易犯的錯誤。
可溫雲茵偏偏反其道而行之，這部《異變邊緣》，開篇就是細膩的環境描寫，烘托出“藍球”世界獨特的文化和政治形勢——逐漸枯萎的農作物、嚇人的“瘋病”、人人自危的政治環境……
她用文字構建了一個逐漸讓人絕望的世界。
三章寫完，主角衛望才姍姍來遲地出現。
但溫雲茵不急。衛望的高光在後頭呢！
溫雲茵在熱火朝天地為新一本小說謀篇布局，另一邊，劉二明遵照高松然和王偉的指示，開始認真閱讀《寂靜的春天》。
原以為這本書巨大的生詞量會成為他閱讀路上的攔路虎，沒想到深入閱讀後，劉二明自己體悟了英語閱讀中的重要原則——倘若一兩個生詞並不妨礙理解段落大意，就先別去管它。
比起讀最初兩頁時，遇到一個生詞就查一個，劉二明改換了策略：遇到不認識的詞，他先用筆勾下來，等到整個大段落讀完，再去一一查詢。
開篇那座假想的城鎮，從生機勃勃變得死寂。大量情感化的語言，充滿了對自然的熱愛和憂慮。哪怕因為語言，並不能完全讀懂每一句話，劉二明依然感到，自己的情感和書裏那座假想的小鎮的命運緊緊聯系在了一起。
從第二、第三章開始，梳理多了，從《寂靜的春天》的第二章開始，劉二明便沈浸在了大篇幅的基本知識科普中。書中不僅有他熟悉的化學知識，還涵蓋了生態學、昆蟲學等領域的內容。盡管許多知識點他早已了然於胸，但再次從不同的角度、用不同的語言去學習，卻讓他感到新奇而充滿樂趣。
劉二明是個聰明的孩子。盡管性格可能有些執拗，但接受新知識的能力很強，一點就通。
讀完這本書第三章，劉二明已經猜出了，為什麽高老師極力推薦他閱讀這本書的深意——尤其是在他表現出對溫雲茵這個小說作家一點點蔑視之後。
從《寂靜的春天》裏。劉二明實打實感受到了文字的力量。令人身臨其境的敘事手法、大量真摯的情感化的語言、通篇比喻、象征的修辭手法……
把抽象的科學概念具象化。
讀這本書之前，劉二明對殺蟲劑對環境的影響知之甚少，也不了解米國二戰後的社會環境。但《寂靜的春天》卻讓他仿佛穿越回了二戰後的米國，從情感上感同身受。
高老師在電話裏讓他思考的問題，“比起同時期的科研論文，為什麽這本書產生了更深遠的影響”，劉二明心想他已經有了初步的答案。
——《寂靜的春天》不只是一部科學著作，更是一部觸動人心的文學作品。
劉二明又想起，在三中集會中，校長等校領導經常對學生們說的一句話：“身為三中的學子，要站在高處思考。”
這其實又是三中精英主義教育思想的體現。人在高處站久了，不光會高處不勝寒，也可能習慣了高處的風景。
習慣了高處的風景，就可能忘記低頭，忽略了更廣闊的、卻沒那麽高的一片大地。
會把一切都當成理所應當。
就比如現在的劉二明。他擁有卓著的學習化學的天賦，平日裏接觸到的同學，都是運夏市這個省會城市最優秀的那一批。
即便在10班，盡管10班的“混子”不少，但10班“混子”們的差，也只是相對三中這所重點中學的平均水平而言。如果把10班成績最差的幾個學生放進市裏那些每年考上本科人數僅為個位數的高中，他們也能成為尖子生。
在精英主義教育的熏陶下，這些孩子很容易產生一種錯覺，認為自己所看到的就是一個完整的世界。
殊不知，那些不屬於三中精英的人，那些可能連高中都考不上，甚至初中都無法順利畢業的人，才是這個世界的沈默的大多數。
對於三中學生來說，理解多氟烷基為什麽對人體有害、為什麽要杜絕違規排放，似乎是一個邏輯直接又簡單的問題。但對於其他人來說，這個問題的答案卻並非顯而易見。
合適的引導媒介，往往能成為“沈默的大多數”理解這一問題的關鍵。或者說，是王偉和劉二明希望，廣大普通民眾能夠理解他們的動機，正視他們的身後對抗瑞宜化工廠，極其身後的勢力。
趙華楓即將發表的調查報告，雖然可以使用少量煽情的文字來調動讀者的情緒，但調查報告畢竟還是要基於事實和數據。
這時，通俗文學往往能起到意想不到的效果。引人入勝的故事情節、跌宕起伏的人物命運、簡單直白的敘述方式，能和讀者產生情感共鳴，而非僅僅幹巴巴地羅列數據，或者講大道理。
劉二明忽然想到，10班這個進度比別的班慢一大截，但但高老師在課堂上依然播放原版電影，講解與課堂無關的英文小說和詩歌……
原來如此！高老師是用寓教於樂的方式，讓10班不願學習的孩子也對英語產生興趣。寓教於樂嘛！
劉二明對自己很滿意，他看了幾頁推薦書目，居然悟出了這麽多有用的道理。
宣傳一種理念確實不只有一種方法，劉二明意識到，他之前試圖呈現的有關多氟烷基物質的證據，可能過於依賴於枯燥的數據對比和圖表。
然而，接受過基礎化學教育的劉二明此前沒有想過，大部分民眾是沒有耐心分析圖表的。
他開始思考，是否有更直觀、更易於大眾理解的方式來呈現這些信息？
《寂靜的春天》第二章中，作者卡爾森提到了核爆炸產生的同位素鍶90。
劉二明忽然想起，同位素標記示蹤法，可以用來追蹤同位素在某些化學反應中的路徑和去向。如果能對排放的汙染物進行同位素標記，他便可以追蹤含有多氟烷基物質的汙水在土壤、水體，甚至大氣中的擴散，分析汙水的遷移路徑，還能評估他們對環境造成的汙染程度。
劉二明興奮地給王偉打電話，分享了他的新發現。
王偉呆在實驗室外間茍延殘喘。他剛才又咳了一口血，頭痛欲裂，強行服下了大劑量的止痛藥，這才勉強恢覆思考能力。
見到是劉二明打來的電話，他強撐病體，接通電話。
聽到劉二明的想法，王偉眼前一亮，但很快又黯淡下去。
他解釋說，同位素標記技術的確已經在環境研究中得到運用。追蹤重金屬汙染、放射性物質汙染等等，這都是一項有效的工具。
然而，難點在於，瑞宜化工廠作為汙水排放方，有權了解任何涉及其排放物的實驗。王偉未經他們同意，偷偷采集汙水和土壤樣本，還可以勉強說是在“周邊環境”中進行實驗，和工廠本身無關。
但是，想從汙染的源頭添加同位素標記物，不是王偉一個人偷偷摸摸潛入工廠附近采幾瓶樣就能完成的。
何況，無論穩定還是放射性的標記物，本身也有可能是一種汙染源，未獲批準擅自添加，也可能違反當地的環保法規。
本站無廣告，永久域名（fanyan.cc）
寫完這篇大綱, 溫雲茵的心情激動得無以覆加，她在自己的社交媒體上發了一條動態：“決定了，下一本書, 開科幻未來題材！”
消息一出, 因為《尼羅河之夜》開始關註這個網絡寫手的不少讀者都紛紛表示失望。在當今的網絡文學市場，科幻未來題材雖然有一批死忠受眾，但生活壓力很大, 讀者們偏愛的是輕松、暴爽、快節奏的玄幻、都市作品，它們的受眾基數比科幻愛好者大得多。
她的前一本小說《攻略帥哥大作戰》, 便是溫雲茵嗅到了流行題材風向後的商業跟風之作。
也正是這本書, 證明了溫雲茵似乎並不擅長描寫快餐式的愛情。盡管寫到結尾最後幾章, 她覺得自己似乎開始找到竅門了, 不過寫作前期受到的挫折，還是讓溫雲茵對這本書喪失了信心。
即使找到竅門，她也失去了繼續往下寫的動力。匆匆結尾之時，溫雲茵下定決心：下一本書, 不跟風、不蹭熱度，一定按照自己的節奏寫！
說來也怪，這篇新的科幻小說並不是她自己發自內心想寫的, 而是班長趙華楓交給她的委托任務，但不知為何，電腦屏幕上，剛剛打下的字仿佛在閃爍著耀眼的光芒。
溫雲茵感到難以置信。她有種預感, 這本小說出爐後，將不僅僅是一個故事, 還將成為傳達思想的武器。
寫好大綱，溫雲茵幾乎沒有休息, 便又投入了奮戰之中，一個晚上足足碼了兩萬字。
溫媽媽素來知道，孩子進入創作心流後不要去打擾。可是，聽見女兒房間裏鍵盤“劈劈啪啪”作響，當媽媽的實在好奇：女兒真的還在寫作嗎？怎麽聽起來像在玩什麽極其劇烈的競技游戲？
溫雲茵的網文編輯是個善良的大姐姐。此前聽說《尼羅河之夜》被一家美國小電影作坊買走，還擔心溫雲茵受騙，給了她許多忠告。這一次，聽說溫雲茵決定寫科幻，她也不無擔心地勸解道：“這個題材在我們網站受眾並不多，你確定要冒這個險嗎？”
編輯深知，《攻略帥哥大作戰》的失利，讓溫雲茵受到了極大的打擊。
《尼羅河之夜》大受歡迎，編輯部一度認為溫雲茵是顆璀璨的紫微星；第二本撲街了，孩子還小，才16歲，還有無限可能，不能讓她因為這次打擊就一蹶不振。
溫雲茵才沒有一蹶不振。相反，在新書《異變邊緣》大綱出爐後，她幾乎不眠不休，靈感如泉湧。
在網絡小說界，有一條不成文的規則——要靠黃金三章，開場就要爽、就要打臉！而大篇幅描寫背景和世界觀，往往是網文新手容易犯的錯誤。
可溫雲茵偏偏反其道而行之，這部《異變邊緣》，開篇就是細膩的環境描寫，烘托出“藍球”世界獨特的文化和政治形勢——逐漸枯萎的農作物、嚇人的“瘋病”、人人自危的政治環境……
她用文字構建了一個逐漸讓人絕望的世界。
三章寫完，主角衛望才姍姍來遲地出現。
但溫雲茵不急。衛望的高光在後頭呢！
溫雲茵在熱火朝天地為新一本小說謀篇布局，另一邊，劉二明遵照高松然和王偉的指示，開始認真閱讀《寂靜的春天》。
原以為這本書巨大的生詞量會成為他閱讀路上的攔路虎，沒想到深入閱讀後，劉二明自己體悟了英語閱讀中的重要原則——倘若一兩個生詞並不妨礙理解段落大意，就先別去管它。
比起讀最初兩頁時，遇到一個生詞就查一個，劉二明改換了策略：遇到不認識的詞，他先用筆勾下來，等到整個大段落讀完，再去一一查詢。
開篇那座假想的城鎮，從生機勃勃變得死寂。大量情感化的語言，充滿了對自然的熱愛和憂慮。哪怕因為語言，並不能完全讀懂每一句話，劉二明依然感到，自己的情感和書裏那座假想的小鎮的命運緊緊聯系在了一起。
從第二、第三章開始，梳理多了，從《寂靜的春天》的第二章開始，劉二明便沈浸在了大篇幅的基本知識科普中。書中不僅有他熟悉的化學知識，還涵蓋了生態學、昆蟲學等領域的內容。盡管許多知識點他早已了然於胸，但再次從不同的角度、用不同的語言去學習，卻讓他感到新奇而充滿樂趣。
劉二明是個聰明的孩子。盡管性格可能有些執拗，但接受新知識的能力很強，一點就通。
讀完這本書第三章，劉二明已經猜出了，為什麽高老師極力推薦他閱讀這本書的深意——尤其是在他表現出對溫雲茵這個小說作家一點點蔑視之後。
從《寂靜的春天》裏。劉二明實打實感受到了文字的力量。令人身臨其境的敘事手法、大量真摯的情感化的語言、通篇比喻、象征的修辭手法……
把抽象的科學概念具象化。
讀這本書之前，劉二明對殺蟲劑對環境的影響知之甚少，也不了解米國二戰後的社會環境。但《寂靜的春天》卻讓他仿佛穿越回了二戰後的米國，從情感上感同身受。
高老師在電話裏讓他思考的問題，“比起同時期的科研論文，為什麽這本書產生了更深遠的影響”，劉二明心想他已經有了初步的答案。
——《寂靜的春天》不只是一部科學著作，更是一部觸動人心的文學作品。
劉二明又想起，在三中集會中，校長等校領導經常對學生們說的一句話：“身為三中的學子，要站在高處思考。”
這其實又是三中精英主義教育思想的體現。人在高處站久了，不光會高處不勝寒，也可能習慣了高處的風景。
習慣了高處的風景，就可能忘記低頭，忽略了更廣闊的、卻沒那麽高的一片大地。
會把一切都當成理所應當。
就比如現在的劉二明。他擁有卓著的學習化學的天賦，平日裏接觸到的同學，都是運夏市這個省會城市最優秀的那一批。
即便在10班，盡管10班的“混子”不少，但10班“混子”們的差，也只是相對三中這所重點中學的平均水平而言。如果把10班成績最差的幾個學生放進市裏那些每年考上本科人數僅為個位數的高中，他們也能成為尖子生。
在精英主義教育的熏陶下，這些孩子很容易產生一種錯覺，認為自己所看到的就是一個完整的世界。
殊不知，那些不屬於三中精英的人，那些可能連高中都考不上，甚至初中都無法順利畢業的人，才是這個世界的沈默的大多數。
對於三中學生來說，理解多氟烷基為什麽對人體有害、為什麽要杜絕違規排放，似乎是一個邏輯直接又簡單的問題。但對於其他人來說，這個問題的答案卻並非顯而易見。
合適的引導媒介，往往能成為“沈默的大多數”理解這一問題的關鍵。或者說，是王偉和劉二明希望，廣大普通民眾能夠理解他們的動機，正視他們的身後對抗瑞宜化工廠，極其身後的勢力。
趙華楓即將發表的調查報告，雖然可以使用少量煽情的文字來調動讀者的情緒，但調查報告畢竟還是要基於事實和數據。
這時，通俗文學往往能起到意想不到的效果。引人入勝的故事情節、跌宕起伏的人物命運、簡單直白的敘述方式，能和讀者產生情感共鳴，而非僅僅幹巴巴地羅列數據，或者講大道理。
劉二明忽然想到，10班這個進度比別的班慢一大截，但但高老師在課堂上依然播放原版電影，講解與課堂無關的英文小說和詩歌……
原來如此！高老師是用寓教於樂的方式，讓10班不願學習的孩子也對英語產生興趣。寓教於樂嘛！
劉二明對自己很滿意，他看了幾頁推薦書目，居然悟出了這麽多有用的道理。
宣傳一種理念確實不只有一種方法，劉二明意識到，他之前試圖呈現的有關多氟烷基物質的證據，可能過於依賴於枯燥的數據對比和圖表。
然而，接受過基礎化學教育的劉二明此前沒有想過，大部分民眾是沒有耐心分析圖表的。
他開始思考，是否有更直觀、更易於大眾理解的方式來呈現這些信息？
《寂靜的春天》第二章中，作者卡爾森提到了核爆炸產生的同位素鍶90。
劉二明忽然想起，同位素標記示蹤法，可以用來追蹤同位素在某些化學反應中的路徑和去向。如果能對排放的汙染物進行同位素標記，他便可以追蹤含有多氟烷基物質的汙水在土壤、水體，甚至大氣中的擴散，分析汙水的遷移路徑，還能評估他們對環境造成的汙染程度。
劉二明興奮地給王偉打電話，分享了他的新發現。
王偉呆在實驗室外間茍延殘喘。他剛才又咳了一口血，頭痛欲裂，強行服下了大劑量的止痛藥，這才勉強恢覆思考能力。
見到是劉二明打來的電話，他強撐病體，接通電話。
聽到劉二明的想法，王偉眼前一亮，但很快又黯淡下去。
他解釋說，同位素標記技術的確已經在環境研究中得到運用。追蹤重金屬汙染、放射性物質汙染等等，這都是一項有效的工具。
然而，難點在於，瑞宜化工廠作為汙水排放方，有權了解任何涉及其排放物的實驗。王偉未經他們同意，偷偷采集汙水和土壤樣本，還可以勉強說是在“周邊環境”中進行實驗，和工廠本身無關。
但是，想從汙染的源頭添加同位素標記物，不是王偉一個人偷偷摸摸潛入工廠附近采幾瓶樣就能完成的。
何況，無論穩定還是放射性的標記物，本身也有可能是一種汙染源，未獲批準擅自添加，也可能違反當地的環保法規。
本站無廣告，永久域名（fanyan.cc）