第119章 真滲人啊！
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第119章 真滲人啊！
一般情況下, 只要網站擁有者並不明確禁止網頁時光機爬取信息，任何人在任何網站留下的痕跡，都有可能在這家網站上找到痕跡。
通過這個方式, 王宇成功找到了“幽靈DJ”剛註冊賬號不久後發過的帖子。
令人驚訝的是, “幽靈DJ”曾在論壇中求過一首曲子，甚至留下了自己的聯系方式，一個企鵝賬號。
這對王宇來說可太驚喜了。“幽靈DJ”大約覺得, 論壇倒閉，那些帖子全都不存在了, 於是在上傳詭異歌單是, 也懶得註冊新的賬號, 直接創建了自己的歌單。
有了聯系方式, 事情就簡單了許多。雖然機房電腦沒有安裝企鵝軟件，但王宇是住校生，允許帶手機進入校園——只要不帶進教室就行。
不過，好學生如王宇, 也會帶手機進班。只不過，和曹毅他們不同的是，王宇不會公然拿出來玩。
用手機上的企鵝軟件一搜索, 王宇就皺起了眉頭。用這個企鵝賬號的人，企鵝昵稱並不叫“幽靈DJ”，而是“鞋墊童謠”。
“這什麽奇葩名字……”王宇失笑。
這個名叫“鞋墊童謠”的用戶，其企鵝賬號設置為拒絕任何人添加。他的個人資料幾乎是一片空白, 除了一句個人簡介：“為防失聯。小藍鳥賬號：@Abbe993。”
王宇疑惑：防失聯？還要到外網小藍鳥上去找他，幹的是什麽保密級別過高的活動？1080陽光工程？在企鵝軟件上聊天, 保密層級不夠，非得轉移去小藍鳥上？
小藍鳥這個網站王宇不僅聽過還上過, 但現在用的是學校機房的電腦，用腳趾頭想都知道，學校網絡肯定不允許訪問。但王宇沒有氣餒，他把這串英文和數字賬號寫了下來，回教室後，直接求助於高松然。
王宇猜測，高老師在國外呆過，又要經常上網搜尋和許多課外教學材料，肯定有訪問小藍鳥網站的渠道。原本，王宇還擔心了一下，高老師會不會拒絕他調查那個小藍鳥賬號的請求。
但出乎意料的是，高松然很快答應了。
正想驗證王宇的天賦“絲瓜”到底是不是抽絲剝繭、順藤摸瓜，王宇就要借用自己的電腦展開調查，高松然哪有不同意的道理。
既然老班答應了，王宇也沒什麽需要瞞著高松然的。晚自習開始，兩人坐在講臺上。王宇一邊調查那一串英文數字代碼的用戶名，一邊坐在高松然身邊，一起看屏幕。
這個賬號在小藍鳥上的昵稱叫“幽靈邪典”。
這下王宇明白了，企鵝賬號上的“鞋墊”，或許是“邪典”的諧音。
而這個神秘用戶的小藍鳥昵稱，結合了ta在“動聽音樂”和企鵝上的名字。
王宇自言自語道：“隱藏身份做的還不夠徹底啊……”
點開小藍鳥賬號，兩人好奇地查看此人發表的內容。
這一看不要緊，可把高松然和王宇都嚇著了。
“我的天，這人在網上都發些什麽呀？”王宇悄聲道。
大概是因為來到了沒有什麽監管的外網，此人在小藍鳥賬號上簡直放飛自我！
此人似乎擅長繪畫，發出的每一張圖片都有個共同點——每張圖都有小孩子的身影。
但圖片本身的基調，卻呈現出一種邪性又恐怖的神秘氛圍。
比如，“幽靈邪典”最近發表的一張畫作，一個小女孩手裏拿著一個氣球。
本應是溫馨又和諧的歡樂場面，但詭異就詭異在，氣球表面還畫了一張面目猙獰的小醜的臉。
小醜的眼神向下方漂移，好像正緊緊盯著小女孩不放。而小女孩卻對此渾然不覺，只拿著氣球在公園裏亂跑。
背景的公園中，還有另外幾個小孩在打鬧玩耍。但仔細一看，背景中的小孩人人手上都有一把刀，好像不是在玩，而是舉著刀互相追逐。
“幽靈邪典”還為這幅畫配了一行字：不是所有的玩具都很友善哦[小醜][小醜]
“有點滲人啊……”王宇嘀咕。
高松然深表同意。
另一張圖片則是五個小孩圍坐成一圈，中間一個人物大概是幼兒園老師，正捧著一本書給孩子們講故事。
然而，那幼兒園老師的笑容同樣猙獰可怕，並不是自然的微笑，更像是獵人發現獵物上鉤、自己這一天打獵有所斬獲後的那種……滿足感？
孩子們背對著讀者，最邊上的孩子只露出半張側臉。但他的眼睛通紅，還流下兩滴淚來，鮮紅色的，像血水一樣。
“幽靈邪典”給這幅插圖配的文字，更讓王宇和高松然感到不寒而栗：“童話故事不一定是美好的。也許是嚇人的。”
光看完這兩張圖，王宇都有些坐立難安了。
憑借著自己堅強的意志力，再加上身邊有高老師陪著，他才敢繼續往下翻，發現“幽靈邪典”的小藍鳥賬號裏，類似風格的所謂兒童畫不在少數。
除了詭異插畫之外，“幽靈邪典”似乎不發別的東西。
但是，王宇的調查不可能到這裏為止。
翻到了最早的動態，在不起眼的角落，“幽靈邪典”在三年前發過一條動態：dtyybbs沒了，慶幸啊！以前不懂事，留過聯系方式，幸好沒人看得到了。
“dtyybbs？”王宇小聲念出了這串英文字母，不知所謂。
王宇這個年代的孩子，是伴隨著圍脖、顫音等開放平臺長大的。二十一世紀初很火爆的、基於用戶愛好的在線論壇BBS，他沒怎麽經歷過。
到底虛長王宇幾歲，高松然一眼就明白怎麽回事了，他在電腦上打出“動聽音樂論壇”幾個字。
呵，仗著小藍鳥是外網，此人到底還是有些無所顧忌。一條三年前的動態，盡管用了拼音首字母簡單加密，還是暴露了他的身份。
看到這裏，高松然和王宇再傻也能意識到，動聽音樂論壇上的“幽靈DJ”，和這位“幽靈邪典”大概率是同一個人。
在音樂網站上，上傳令人內心惶恐不安的音樂，卻冠冕堂皇地將這些音樂歸類到“催眠放松”音樂的類別。
如果說他在動聽音樂上的行為還能用惡作劇來解釋，此人在外網做的事情，就更令人擔憂了：繪制貌似是兒童繪本的圖片，圖片內容卻無比詭異，讓高松然這個成年人和王宇這個準成年人看得都要做噩夢了。
這些主題和兒童有關的畫作，難道要給小孩子看？
王宇此刻心情覆雜，他甚至有些後悔在田潼曦面前逞能。
倒不是調查“幽靈DJ”超出了他的能力範圍，只是在調查過程中發現“幽靈DJ”的活動、在外網看到的東西，都讓王宇不由得擔心：藏在這個身份之下，此人到底還做過什麽可怕的事？
時間不知不覺地流逝，第一節晚自習下課的鈴聲，把沈浸在探索中的兩人都嚇了一跳。
歡快的下課鈴，大家都習慣好幾天了，此時卻也好像催命的喪鐘一樣，令講臺上的兩人心中一緊。
高松然有些害怕王宇受到那些詭異圖片的影響，擔心他的精神狀態。
高松然轉移話題：“你還好吧？要不，就先調查到這裏為止。今天作業完成的怎麽樣了？”
看到王宇下意識搖頭，高松然就知道，他的勸誡是不可能成功的。
王宇，一個縣城小超市老板的孩子，小學初中教學質量都很一般，為什麽能以優異的成績成功考進三中，成績還名列前茅？
就因為他那股不服輸的精神。做題、學習，只要有什麽知識點沒搞懂，他會鍥而不舍地刻苦鉆研，直到完全理解。
當然，現在的10班，能給王宇解答問題的同學並不多。也只有吳震寰、楊陶璐，劉二明幾個人，能在特定學科上給予王宇一些幫助。
“高老師，沒關系，今天的作業我早就寫完了。區區幾張圖片而已，還不至於把我逼瘋。”王宇反過來安慰高松然。
高松然意識到，與其強迫他停止調查，讓這件事成為懸在王宇心中的一根刺，擾亂他的心神，還不如現在陪著他一起調查。
要是當真讓王宇看到了什麽少兒不宜的東西，自己也能及時開解。
強烈的好奇心，驅使王宇繼續探索。當下，他最好奇的是，“幽靈DJ”幹這些事的真正目的究竟是什麽？
在小藍鳥上，“幽靈邪典”的關註和粉絲人數，與他在動聽音樂上的情況截然相反——他的小藍鳥粉絲只有一百多人，而且一半都是發廣告的僵屍粉，“幽靈邪典”似乎從不清理。
剩下一半，看起來是普通國外網友，或許是被他的畫作吸引來的。
關註列表可就不一樣了。“幽靈邪典”關註了四五百個人，絕大多數都是兒童繪本的畫手。
和他本人的畫作不同，被他關註的那些賬號，畫風就正常多了。可愛的小動物、歡樂溫馨的一家人、享受生活的孩子，畫風非常正常，根本沒有看得讓人細思極恐的詭異兒童畫，也沒有任何恐怖或者詭異元素。
“咦，這個賬號是怎麽回事？”很快，王宇的目光立刻鎖定在了關註列表裏另一個用戶。
這個人的昵稱叫“分發記錄”，並不是畫師。
此人的賬號就更令人起疑了：“幽靈邪典”賬號是@Abbe993，“分發記錄”的賬號則是“幽靈邪典”的英語字母和數字掐頭去尾，成了@bb99。
“分發記錄”發布的動態，每一條都是一段話加一張照片的組合。
第一條：“雛鷹幼兒園。67本。第一次來幼兒園，還有點緊張呢！”
本站無廣告，永久域名（fanyan.cc）
一般情況下, 只要網站擁有者並不明確禁止網頁時光機爬取信息，任何人在任何網站留下的痕跡，都有可能在這家網站上找到痕跡。
通過這個方式, 王宇成功找到了“幽靈DJ”剛註冊賬號不久後發過的帖子。
令人驚訝的是, “幽靈DJ”曾在論壇中求過一首曲子，甚至留下了自己的聯系方式，一個企鵝賬號。
這對王宇來說可太驚喜了。“幽靈DJ”大約覺得, 論壇倒閉，那些帖子全都不存在了, 於是在上傳詭異歌單是, 也懶得註冊新的賬號, 直接創建了自己的歌單。
有了聯系方式, 事情就簡單了許多。雖然機房電腦沒有安裝企鵝軟件，但王宇是住校生，允許帶手機進入校園——只要不帶進教室就行。
不過，好學生如王宇, 也會帶手機進班。只不過，和曹毅他們不同的是，王宇不會公然拿出來玩。
用手機上的企鵝軟件一搜索, 王宇就皺起了眉頭。用這個企鵝賬號的人，企鵝昵稱並不叫“幽靈DJ”，而是“鞋墊童謠”。
“這什麽奇葩名字……”王宇失笑。
這個名叫“鞋墊童謠”的用戶，其企鵝賬號設置為拒絕任何人添加。他的個人資料幾乎是一片空白, 除了一句個人簡介：“為防失聯。小藍鳥賬號：@Abbe993。”
王宇疑惑：防失聯？還要到外網小藍鳥上去找他，幹的是什麽保密級別過高的活動？1080陽光工程？在企鵝軟件上聊天, 保密層級不夠，非得轉移去小藍鳥上？
小藍鳥這個網站王宇不僅聽過還上過, 但現在用的是學校機房的電腦，用腳趾頭想都知道，學校網絡肯定不允許訪問。但王宇沒有氣餒，他把這串英文和數字賬號寫了下來，回教室後，直接求助於高松然。
王宇猜測，高老師在國外呆過，又要經常上網搜尋和許多課外教學材料，肯定有訪問小藍鳥網站的渠道。原本，王宇還擔心了一下，高老師會不會拒絕他調查那個小藍鳥賬號的請求。
但出乎意料的是，高松然很快答應了。
正想驗證王宇的天賦“絲瓜”到底是不是抽絲剝繭、順藤摸瓜，王宇就要借用自己的電腦展開調查，高松然哪有不同意的道理。
既然老班答應了，王宇也沒什麽需要瞞著高松然的。晚自習開始，兩人坐在講臺上。王宇一邊調查那一串英文數字代碼的用戶名，一邊坐在高松然身邊，一起看屏幕。
這個賬號在小藍鳥上的昵稱叫“幽靈邪典”。
這下王宇明白了，企鵝賬號上的“鞋墊”，或許是“邪典”的諧音。
而這個神秘用戶的小藍鳥昵稱，結合了ta在“動聽音樂”和企鵝上的名字。
王宇自言自語道：“隱藏身份做的還不夠徹底啊……”
點開小藍鳥賬號，兩人好奇地查看此人發表的內容。
這一看不要緊，可把高松然和王宇都嚇著了。
“我的天，這人在網上都發些什麽呀？”王宇悄聲道。
大概是因為來到了沒有什麽監管的外網，此人在小藍鳥賬號上簡直放飛自我！
此人似乎擅長繪畫，發出的每一張圖片都有個共同點——每張圖都有小孩子的身影。
但圖片本身的基調，卻呈現出一種邪性又恐怖的神秘氛圍。
比如，“幽靈邪典”最近發表的一張畫作，一個小女孩手裏拿著一個氣球。
本應是溫馨又和諧的歡樂場面，但詭異就詭異在，氣球表面還畫了一張面目猙獰的小醜的臉。
小醜的眼神向下方漂移，好像正緊緊盯著小女孩不放。而小女孩卻對此渾然不覺，只拿著氣球在公園裏亂跑。
背景的公園中，還有另外幾個小孩在打鬧玩耍。但仔細一看，背景中的小孩人人手上都有一把刀，好像不是在玩，而是舉著刀互相追逐。
“幽靈邪典”還為這幅畫配了一行字：不是所有的玩具都很友善哦[小醜][小醜]
“有點滲人啊……”王宇嘀咕。
高松然深表同意。
另一張圖片則是五個小孩圍坐成一圈，中間一個人物大概是幼兒園老師，正捧著一本書給孩子們講故事。
然而，那幼兒園老師的笑容同樣猙獰可怕，並不是自然的微笑，更像是獵人發現獵物上鉤、自己這一天打獵有所斬獲後的那種……滿足感？
孩子們背對著讀者，最邊上的孩子只露出半張側臉。但他的眼睛通紅，還流下兩滴淚來，鮮紅色的，像血水一樣。
“幽靈邪典”給這幅插圖配的文字，更讓王宇和高松然感到不寒而栗：“童話故事不一定是美好的。也許是嚇人的。”
光看完這兩張圖，王宇都有些坐立難安了。
憑借著自己堅強的意志力，再加上身邊有高老師陪著，他才敢繼續往下翻，發現“幽靈邪典”的小藍鳥賬號裏，類似風格的所謂兒童畫不在少數。
除了詭異插畫之外，“幽靈邪典”似乎不發別的東西。
但是，王宇的調查不可能到這裏為止。
翻到了最早的動態，在不起眼的角落，“幽靈邪典”在三年前發過一條動態：dtyybbs沒了，慶幸啊！以前不懂事，留過聯系方式，幸好沒人看得到了。
“dtyybbs？”王宇小聲念出了這串英文字母，不知所謂。
王宇這個年代的孩子，是伴隨著圍脖、顫音等開放平臺長大的。二十一世紀初很火爆的、基於用戶愛好的在線論壇BBS，他沒怎麽經歷過。
到底虛長王宇幾歲，高松然一眼就明白怎麽回事了，他在電腦上打出“動聽音樂論壇”幾個字。
呵，仗著小藍鳥是外網，此人到底還是有些無所顧忌。一條三年前的動態，盡管用了拼音首字母簡單加密，還是暴露了他的身份。
看到這裏，高松然和王宇再傻也能意識到，動聽音樂論壇上的“幽靈DJ”，和這位“幽靈邪典”大概率是同一個人。
在音樂網站上，上傳令人內心惶恐不安的音樂，卻冠冕堂皇地將這些音樂歸類到“催眠放松”音樂的類別。
如果說他在動聽音樂上的行為還能用惡作劇來解釋，此人在外網做的事情，就更令人擔憂了：繪制貌似是兒童繪本的圖片，圖片內容卻無比詭異，讓高松然這個成年人和王宇這個準成年人看得都要做噩夢了。
這些主題和兒童有關的畫作，難道要給小孩子看？
王宇此刻心情覆雜，他甚至有些後悔在田潼曦面前逞能。
倒不是調查“幽靈DJ”超出了他的能力範圍，只是在調查過程中發現“幽靈DJ”的活動、在外網看到的東西，都讓王宇不由得擔心：藏在這個身份之下，此人到底還做過什麽可怕的事？
時間不知不覺地流逝，第一節晚自習下課的鈴聲，把沈浸在探索中的兩人都嚇了一跳。
歡快的下課鈴，大家都習慣好幾天了，此時卻也好像催命的喪鐘一樣，令講臺上的兩人心中一緊。
高松然有些害怕王宇受到那些詭異圖片的影響，擔心他的精神狀態。
高松然轉移話題：“你還好吧？要不，就先調查到這裏為止。今天作業完成的怎麽樣了？”
看到王宇下意識搖頭，高松然就知道，他的勸誡是不可能成功的。
王宇，一個縣城小超市老板的孩子，小學初中教學質量都很一般，為什麽能以優異的成績成功考進三中，成績還名列前茅？
就因為他那股不服輸的精神。做題、學習，只要有什麽知識點沒搞懂，他會鍥而不舍地刻苦鉆研，直到完全理解。
當然，現在的10班，能給王宇解答問題的同學並不多。也只有吳震寰、楊陶璐，劉二明幾個人，能在特定學科上給予王宇一些幫助。
“高老師，沒關系，今天的作業我早就寫完了。區區幾張圖片而已，還不至於把我逼瘋。”王宇反過來安慰高松然。
高松然意識到，與其強迫他停止調查，讓這件事成為懸在王宇心中的一根刺，擾亂他的心神，還不如現在陪著他一起調查。
要是當真讓王宇看到了什麽少兒不宜的東西，自己也能及時開解。
強烈的好奇心，驅使王宇繼續探索。當下，他最好奇的是，“幽靈DJ”幹這些事的真正目的究竟是什麽？
在小藍鳥上，“幽靈邪典”的關註和粉絲人數，與他在動聽音樂上的情況截然相反——他的小藍鳥粉絲只有一百多人，而且一半都是發廣告的僵屍粉，“幽靈邪典”似乎從不清理。
剩下一半，看起來是普通國外網友，或許是被他的畫作吸引來的。
關註列表可就不一樣了。“幽靈邪典”關註了四五百個人，絕大多數都是兒童繪本的畫手。
和他本人的畫作不同，被他關註的那些賬號，畫風就正常多了。可愛的小動物、歡樂溫馨的一家人、享受生活的孩子，畫風非常正常，根本沒有看得讓人細思極恐的詭異兒童畫，也沒有任何恐怖或者詭異元素。
“咦，這個賬號是怎麽回事？”很快，王宇的目光立刻鎖定在了關註列表裏另一個用戶。
這個人的昵稱叫“分發記錄”，並不是畫師。
此人的賬號就更令人起疑了：“幽靈邪典”賬號是@Abbe993，“分發記錄”的賬號則是“幽靈邪典”的英語字母和數字掐頭去尾，成了@bb99。
“分發記錄”發布的動態，每一條都是一段話加一張照片的組合。
第一條：“雛鷹幼兒園。67本。第一次來幼兒園，還有點緊張呢！”
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