第104章 傳紙條被被邵老師發現了怎麽辦！
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第104章 傳紙條被被邵老師發現了怎麽辦！
把這兩人外加曹毅叫到10班教室外的走廊上, 邵老師這才有機會看紙條上的內容。
他輕蔑地一笑：呵，有意思，這倆小孩不務正業, 在草稿紙上畫畫呢！
紙條上的圖案有些像狗頭, 只不過，紙條上雖然每個字都是中文，但邵老師卻看不太明白：什麽“強子”、“黃妞”, 又是什麽“小月亮”，都是什麽亂七八糟的代號嘛！
往下掃一眼, 又說這些奇怪的名字要參加比賽。
邵老師怒斥說：“你們寫的什麽亂七八糟的東西？不好好學習, 在玩游戲嗎？”
邵老師記得, 自家剛從大學畢業沒幾年的兒子, 有那麽兩年，沈迷網絡游戲。一會兒什麽聯盟戰，一會兒又是個人賽，沒日沒夜地玩。
此時, 看見紙條上的什麽“強子”、“黃妞”，邵老師以為，這也是孩子們在網絡游戲裏的昵稱。
鄭子葉翻了一個誰也看不見的白眼, 在心裏說：紙條又不是寫給你的，你當然看不懂。
心裏這麽想，畢竟是年級組長，嘴上還是要客氣一點, 表現出表面的尊重。
她小聲解釋：“邵老師，我爸爸以前在消防隊搜救犬訓練基地工作。我這位同學, 範高謙，他在訓狗方面有些特長, 所以消防隊偶爾請他過去幫……”
“呵呵，”話沒說完，就被邵老師不耐煩的冷笑打斷了，“還訓狗方面有特長呢，你還真會為你家小情郎找理由啊。”
雖然鄭子葉對範高謙的確有好感，但邵老師就這麽直白地說出“小情郎”三個字，無疑是對她人格的侮辱。
於是，鄭子葉氣鼓鼓地瞪了邵老師一眼，不說話了。
“喲，還知道生氣，被說中心事了吧？小姑娘家家的，矜持點吧！”邵老師感到得意，右轉向範高謙，“來，這個男同學，你說說怎麽回事？你們傳什麽紙條啊……唉，等等！你去哪裏啊？”
卻見曹毅一個轉身，正要回教室裏去，邵老師連忙叫住了他。
“讓你走了嗎？你給我站外面，帶手機進教室的事情還沒說呢！”
曹毅，一個典型的紈絝子弟，靠鈔能力進的三中，反而比鄭子葉和範高謙這兩個通過特長或者分數考進來，顯得更加從容。
面對邵老師的質問，他鎮定地回答：“老師，您不是在說他們的事情嗎？外面太冷了，我進去拿件外套披上，馬上出來。”
“批你大……”邵老師生氣，險些一句臟話就要出口，“給我就站在這兒，我不讓你進去，你不準進去！”
曹毅無奈地撇撇嘴，只能繼續站在寒風裏挨凍。
坐在教室裏的盧浩看見三人被邵老師叫出去訓斥，心道大事不妙。
身為半個學期記了三次過的著名“劣跡”學生，他不想主動到邵老師面前惹是生非，只能悄悄發短信通知高松然。
辦公室裏的高松然，批改完了3班的作業，正翻譯、總結著溫雲茵的小說。
瞧見盧浩的短信，他不禁哀嘆：真是一點都不讓人輕松啊！
盧浩沒在短信裏說明具體情況，但光是鄭子葉、範高謙、曹毅三個人被叫出去訓話，高松然也能猜個八/九不離十。
若說鄭子葉還有些不服輸。範高謙就顯得低聲下氣多了。
“老師，對不起，我們不該上課傳紙條。但是她說的是對的，沒有撒謊。我的確在消防隊幫忙。因為鄭子葉同學的爸爸在消防隊工作過，現在和那兒還有密切的聯系，所以訓練基地有什麽動態，我們之間也會互相分享。老師您看，字條上我們畫的都是狗，那些名字，什麽強子、黃妞、多福，都是訓練基地裏狗的名字。”
範高謙起手就是一個道歉，態度謙恭，讓邵老師心情美麗了不少。
可惜，他的說法依然沒能取勝於邵老師。
瞥見遠方匆匆趕來的高松然，邵老師給了三個人各一個大白眼，又對範高謙說：“你就糊弄我吧，訓狗還能給你訓出個天才來？凈跟我在這吹，你以為搬出消防隊的名頭來就能唬住我？”
鄭子葉已經氣得不想說話了，範高謙依然唯唯諾諾地試圖解釋：“邵老師，我真的沒有騙您。您可以打電話給鄭子葉爸爸和他確認，我確實在訓練基地……”
又沒說完，又被打斷。
“好了，你們倆先站在這兒，等班主任老師回來一起處理。來說你，就這麽堂而皇之地在教室裏打游戲？”邵老師把鄭子葉和範高謙晾在一邊，轉過身去問曹毅。
被叫出教室時有些匆忙，曹毅的冬季校服外套攤在座椅上，沒來得及拿出來。此時，他身上只穿了一件毛衣，凍得都開始吸溜鼻子了。
曹毅打了個噴嚏。
這時，收到盧浩通風報信的高松然也來到了10班門外，見到曹毅瑟瑟發抖的樣子，他也不管邵老師探究和嘲諷並存的目光，直接三步並做兩步走進教室，替曹毅拿來他的校服外套，讓他穿上。
看到曹毅的樣子，邵老師又開始即興發揮：“現在的小孩啊，真是吃不得一點苦。想當年，我們教室裏哪有什麽空調電風扇？天冷天熱，出汗流鼻涕都得一個人慢慢扛……”
在高松然看來，有條件的情況下，只要不是鋪張浪費，有條件了為什麽還要故意讓孩子吃苦呢？況且，吃這種苦，又不像讓孩子親身體驗萬裏長征的活動，把孩子凍感冒了，還沒有任何教育意義。
除了形式主義，除了故意折磨人，除了讓邵老師這樣的老師感受到權勢的威力，讓曹毅在外面受凍，對孩子沒有任何益處。
高松然到底還是沒有膽量當面駁斥領導，只能變著花樣道：“邵老師，孩子外套沒穿，還是讓他穿上吧，要不然凍感冒了，家長要找麻煩，首先找的肯定是我啊。”
一副可可憐憐的打工人模樣。
“對了，邵老師，他們怎麽回事？”又傳向鄭、範二人。
“你不是在忙著改作業嗎？我自然來幫你盯著10班的紀律了。剛過來，好啊，你們10班，一個學生用手機打游戲打得旁若無人，都看不到我的存在。這兩個呢，”邵老師指向範高謙和鄭子葉，“傳紙條傳得不亦樂乎。我問他們紙條上寫什麽，還凈跟我瞎扯淡。”
高松然的到來，讓一肚子惱火的鄭子葉有了些底氣。她漲紅了臉，大聲反駁道：“我沒有撒謊！”
趁邵老師再次發飆之前，高松然連忙打圓場：“邵老師，窗外人來人往的，孩子們面皮薄，這麽多人都聽見你訓斥他們，不太好吧。我們找個僻靜的地方說話？”
邵老師反倒得意起來：“違反校規，我還沒要求張榜公布呢！到時候讓全校學生看看，10班誰偷偷傳紙條、誰帶手機來校園裏還打游戲？”
當然，職場老油條了，邵老師也不會一點都不給高松然面子。嘴上說著，手上還是引眾人來到僻靜處。
好不容易不哆嗦的曹毅低下了頭。以前，班裏那些收他手機的任課老師，收了手機也就懶得管他了，不會特意上報給嚴格的年級組長乃至教務室。
是以，曹毅逃過了一劫——哦不，好多劫。
邵老師就不一樣了，他說處分，是會來真的。曹毅在高松然面前，乃至任何一個任課教師面前，都能油嘴滑舌。
但邵老師這家夥不一樣。
見曹毅低下了頭，邵老師更得意了：“還有這兩個也得通報批評。傳紙條不說了，還撒謊。小小年紀，生物課還沒上明白呢，人家消防隊這麽神聖的單位，會請你去當個什麽專家。這話說出來，不害臊嗎？”
鄭子葉想要爭辯，高松然伸手阻攔了他，繼續賠笑：“邵老師，這您就誤會了。範高謙同學的確在與動物溝通方面才能卓著。”
連班主任都這麽說，難道這兩個學生沒有對自己撒謊？但邵老師心中猶豫，如果此刻在他們面前示弱認輸，多丟面子？
高松然也很體貼地給了邵老師一個臺階下。他手指鄭子葉和曹毅，提議道：“邵老師，要不然先放這兩位同學回教室上晚自習吧，讓範高謙同學在您面前，表演一下他的特殊才能。”
小高老師還算聽話懂事。但說實話，小高都這麽說了，邵老師還真好奇了起來：這同學到底有什麽特殊才能？
邵老師從鼻孔裏哼了一聲：“你們兩個，先回去。”
又問高松然，要讓範同學去哪兒。
學校東門外，靠近教師公寓那裏，有一家五金店。老板養了一只大狗，經常無端嚎叫，還喜歡扒拉與教師公寓一墻之隔的學校圍欄。
那聲音跟指甲刮黑板似的，極度刺耳，讓人聽了難受。
光是聽高松然的描述，邵老師就起了一身雞皮疙瘩。幸好冬天穿著長袖，外套又很厚，誰都看不出來。
前些日子，高松然就想拜托範高謙想想辦法解決這個問題，一直沒找到機會說。
教師公寓門外五金店裏的狗叫聲，邵老師還真聽同僚們提過。
就在高松然加入三中的前一個學期，有位年輕老師還向教務處投訴過，說外面五金店家養的狗太吵了，都弄得神經衰弱了，每晚睡不著。
只不過，有教師代表去找他溝通，五金店老班總說，他已經在盡力控制了，但嚎叫是狗的天性，連他自己有時候都因為狗夜裏狂叫而不容易睡著。
“只能希望老師們多多包容。”
每次都是這樣結束談話。
說去就去。眼看著晚自習還有幾分鐘開始，高松然敲了敲教室的一扇窗，叮囑盧浩幫忙整頓紀律。
邵老師一開始聽高松然叮囑學生，也習以為常了，沒放在心上。
但當他看見高松然敲窗後，裏面坐著的人居然是那個“武瘋子”盧浩時，心裏還是一驚。
讓三次記過的學生管紀律，以毒攻毒？！
就這樣，兩大一小三個人來到了教師公寓後的東側小門。高松然和邵老師對東門保安出示了職工證，就帶著範高謙去了那家五金店。
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他輕蔑地一笑：呵，有意思，這倆小孩不務正業, 在草稿紙上畫畫呢！
紙條上的圖案有些像狗頭, 只不過，紙條上雖然每個字都是中文，但邵老師卻看不太明白：什麽“強子”、“黃妞”, 又是什麽“小月亮”，都是什麽亂七八糟的代號嘛！
往下掃一眼, 又說這些奇怪的名字要參加比賽。
邵老師怒斥說：“你們寫的什麽亂七八糟的東西？不好好學習, 在玩游戲嗎？”
邵老師記得, 自家剛從大學畢業沒幾年的兒子, 有那麽兩年，沈迷網絡游戲。一會兒什麽聯盟戰，一會兒又是個人賽，沒日沒夜地玩。
此時, 看見紙條上的什麽“強子”、“黃妞”，邵老師以為，這也是孩子們在網絡游戲裏的昵稱。
鄭子葉翻了一個誰也看不見的白眼, 在心裏說：紙條又不是寫給你的，你當然看不懂。
心裏這麽想，畢竟是年級組長，嘴上還是要客氣一點, 表現出表面的尊重。
她小聲解釋：“邵老師，我爸爸以前在消防隊搜救犬訓練基地工作。我這位同學, 範高謙，他在訓狗方面有些特長, 所以消防隊偶爾請他過去幫……”
“呵呵，”話沒說完，就被邵老師不耐煩的冷笑打斷了，“還訓狗方面有特長呢，你還真會為你家小情郎找理由啊。”
雖然鄭子葉對範高謙的確有好感，但邵老師就這麽直白地說出“小情郎”三個字，無疑是對她人格的侮辱。
於是，鄭子葉氣鼓鼓地瞪了邵老師一眼，不說話了。
“喲，還知道生氣，被說中心事了吧？小姑娘家家的，矜持點吧！”邵老師感到得意，右轉向範高謙，“來，這個男同學，你說說怎麽回事？你們傳什麽紙條啊……唉，等等！你去哪裏啊？”
卻見曹毅一個轉身，正要回教室裏去，邵老師連忙叫住了他。
“讓你走了嗎？你給我站外面，帶手機進教室的事情還沒說呢！”
曹毅，一個典型的紈絝子弟，靠鈔能力進的三中，反而比鄭子葉和範高謙這兩個通過特長或者分數考進來，顯得更加從容。
面對邵老師的質問，他鎮定地回答：“老師，您不是在說他們的事情嗎？外面太冷了，我進去拿件外套披上，馬上出來。”
“批你大……”邵老師生氣，險些一句臟話就要出口，“給我就站在這兒，我不讓你進去，你不準進去！”
曹毅無奈地撇撇嘴，只能繼續站在寒風裏挨凍。
坐在教室裏的盧浩看見三人被邵老師叫出去訓斥，心道大事不妙。
身為半個學期記了三次過的著名“劣跡”學生，他不想主動到邵老師面前惹是生非，只能悄悄發短信通知高松然。
辦公室裏的高松然，批改完了3班的作業，正翻譯、總結著溫雲茵的小說。
瞧見盧浩的短信，他不禁哀嘆：真是一點都不讓人輕松啊！
盧浩沒在短信裏說明具體情況，但光是鄭子葉、範高謙、曹毅三個人被叫出去訓話，高松然也能猜個八/九不離十。
若說鄭子葉還有些不服輸。範高謙就顯得低聲下氣多了。
“老師，對不起，我們不該上課傳紙條。但是她說的是對的，沒有撒謊。我的確在消防隊幫忙。因為鄭子葉同學的爸爸在消防隊工作過，現在和那兒還有密切的聯系，所以訓練基地有什麽動態，我們之間也會互相分享。老師您看，字條上我們畫的都是狗，那些名字，什麽強子、黃妞、多福，都是訓練基地裏狗的名字。”
範高謙起手就是一個道歉，態度謙恭，讓邵老師心情美麗了不少。
可惜，他的說法依然沒能取勝於邵老師。
瞥見遠方匆匆趕來的高松然，邵老師給了三個人各一個大白眼，又對範高謙說：“你就糊弄我吧，訓狗還能給你訓出個天才來？凈跟我在這吹，你以為搬出消防隊的名頭來就能唬住我？”
鄭子葉已經氣得不想說話了，範高謙依然唯唯諾諾地試圖解釋：“邵老師，我真的沒有騙您。您可以打電話給鄭子葉爸爸和他確認，我確實在訓練基地……”
又沒說完，又被打斷。
“好了，你們倆先站在這兒，等班主任老師回來一起處理。來說你，就這麽堂而皇之地在教室裏打游戲？”邵老師把鄭子葉和範高謙晾在一邊，轉過身去問曹毅。
被叫出教室時有些匆忙，曹毅的冬季校服外套攤在座椅上，沒來得及拿出來。此時，他身上只穿了一件毛衣，凍得都開始吸溜鼻子了。
曹毅打了個噴嚏。
這時，收到盧浩通風報信的高松然也來到了10班門外，見到曹毅瑟瑟發抖的樣子，他也不管邵老師探究和嘲諷並存的目光，直接三步並做兩步走進教室，替曹毅拿來他的校服外套，讓他穿上。
看到曹毅的樣子，邵老師又開始即興發揮：“現在的小孩啊，真是吃不得一點苦。想當年，我們教室裏哪有什麽空調電風扇？天冷天熱，出汗流鼻涕都得一個人慢慢扛……”
在高松然看來，有條件的情況下，只要不是鋪張浪費，有條件了為什麽還要故意讓孩子吃苦呢？況且，吃這種苦，又不像讓孩子親身體驗萬裏長征的活動，把孩子凍感冒了，還沒有任何教育意義。
除了形式主義，除了故意折磨人，除了讓邵老師這樣的老師感受到權勢的威力，讓曹毅在外面受凍，對孩子沒有任何益處。
高松然到底還是沒有膽量當面駁斥領導，只能變著花樣道：“邵老師，孩子外套沒穿，還是讓他穿上吧，要不然凍感冒了，家長要找麻煩，首先找的肯定是我啊。”
一副可可憐憐的打工人模樣。
“對了，邵老師，他們怎麽回事？”又傳向鄭、範二人。
“你不是在忙著改作業嗎？我自然來幫你盯著10班的紀律了。剛過來，好啊，你們10班，一個學生用手機打游戲打得旁若無人，都看不到我的存在。這兩個呢，”邵老師指向範高謙和鄭子葉，“傳紙條傳得不亦樂乎。我問他們紙條上寫什麽，還凈跟我瞎扯淡。”
高松然的到來，讓一肚子惱火的鄭子葉有了些底氣。她漲紅了臉，大聲反駁道：“我沒有撒謊！”
趁邵老師再次發飆之前，高松然連忙打圓場：“邵老師，窗外人來人往的，孩子們面皮薄，這麽多人都聽見你訓斥他們，不太好吧。我們找個僻靜的地方說話？”
邵老師反倒得意起來：“違反校規，我還沒要求張榜公布呢！到時候讓全校學生看看，10班誰偷偷傳紙條、誰帶手機來校園裏還打游戲？”
當然，職場老油條了，邵老師也不會一點都不給高松然面子。嘴上說著，手上還是引眾人來到僻靜處。
好不容易不哆嗦的曹毅低下了頭。以前，班裏那些收他手機的任課老師，收了手機也就懶得管他了，不會特意上報給嚴格的年級組長乃至教務室。
是以，曹毅逃過了一劫——哦不，好多劫。
邵老師就不一樣了，他說處分，是會來真的。曹毅在高松然面前，乃至任何一個任課教師面前，都能油嘴滑舌。
但邵老師這家夥不一樣。
見曹毅低下了頭，邵老師更得意了：“還有這兩個也得通報批評。傳紙條不說了，還撒謊。小小年紀，生物課還沒上明白呢，人家消防隊這麽神聖的單位，會請你去當個什麽專家。這話說出來，不害臊嗎？”
鄭子葉想要爭辯，高松然伸手阻攔了他，繼續賠笑：“邵老師，這您就誤會了。範高謙同學的確在與動物溝通方面才能卓著。”
連班主任都這麽說，難道這兩個學生沒有對自己撒謊？但邵老師心中猶豫，如果此刻在他們面前示弱認輸，多丟面子？
高松然也很體貼地給了邵老師一個臺階下。他手指鄭子葉和曹毅，提議道：“邵老師，要不然先放這兩位同學回教室上晚自習吧，讓範高謙同學在您面前，表演一下他的特殊才能。”
小高老師還算聽話懂事。但說實話，小高都這麽說了，邵老師還真好奇了起來：這同學到底有什麽特殊才能？
邵老師從鼻孔裏哼了一聲：“你們兩個，先回去。”
又問高松然，要讓範同學去哪兒。
學校東門外，靠近教師公寓那裏，有一家五金店。老板養了一只大狗，經常無端嚎叫，還喜歡扒拉與教師公寓一墻之隔的學校圍欄。
那聲音跟指甲刮黑板似的，極度刺耳，讓人聽了難受。
光是聽高松然的描述，邵老師就起了一身雞皮疙瘩。幸好冬天穿著長袖，外套又很厚，誰都看不出來。
前些日子，高松然就想拜托範高謙想想辦法解決這個問題，一直沒找到機會說。
教師公寓門外五金店裏的狗叫聲，邵老師還真聽同僚們提過。
就在高松然加入三中的前一個學期，有位年輕老師還向教務處投訴過，說外面五金店家養的狗太吵了，都弄得神經衰弱了，每晚睡不著。
只不過，有教師代表去找他溝通，五金店老班總說，他已經在盡力控制了，但嚎叫是狗的天性，連他自己有時候都因為狗夜裏狂叫而不容易睡著。
“只能希望老師們多多包容。”
每次都是這樣結束談話。
說去就去。眼看著晚自習還有幾分鐘開始，高松然敲了敲教室的一扇窗，叮囑盧浩幫忙整頓紀律。
邵老師一開始聽高松然叮囑學生，也習以為常了，沒放在心上。
但當他看見高松然敲窗後，裏面坐著的人居然是那個“武瘋子”盧浩時，心裏還是一驚。
讓三次記過的學生管紀律，以毒攻毒？！
就這樣，兩大一小三個人來到了教師公寓後的東側小門。高松然和邵老師對東門保安出示了職工證，就帶著範高謙去了那家五金店。
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