上課水、作業少。

開學第一天,於是輕輕松松便過去了。

下了晚自習,一美也沒背書包，拿上手機和水杯,便一身輕松地和林琳蹦蹦跶跶到了校門口,上了嬸嬸車。

見一美沒背包，嬸嬸問：“今天沒作業啊？”

“嗯！”

“那挺好，回去早點睡。”

回到家，一美拉開衣櫃下方的大抽屜,拿出幹凈的睡裙、內衣,拿上浴巾,走進了洗手間。洗頭發時,一美發現自己頭發太長了，且又厚又長,洗起來麻煩,吹幹更是浪費時間，常常要吹個二十分鐘,才勉強吹到半幹…

高三了,哪有精力打理這個？

必須剪掉！

洗完澡,一美換上了睡裙——淺粉色A字形裙子，裙擺、袖口,都鑲著小花邊，看上去少女感十足。是三年前買的，這幾年長了個，明顯感到裙子短了一截,勉勉強強能遮住一半大腿，有時紮頭發，把胳膊擡上去，屁股都要露出來…

吹幹頭發，一美邁著大長腿，走出了浴室。

客廳裏，叔叔嬸嬸正穿著睡衣，坐在沙發看電視，見一美出來，嬸嬸說：“一美是不是又長個兒了？”

叔叔說：“肯定長了。”

嬸嬸忽然笑了，說：“上次看手機，有人說得可逗了，說女兒個子矮，是貼心小棉襖，個子高了，是長款羽絨服。”說著，看著一美哈哈笑起來，“咱一美已經是長款羽絨服了！書庭是小棉襖。”頓了頓，還不忘補了一句，“就是不貼心。”

一美：“…”

長款羽絨服…

嬸嬸說：“反正也沒作業，過來吃點水果吧，剛洗的提子，剛從冰箱拿出來，還冰涼的呢。”

一美便走過去坐下，摘下一顆提子送進嘴裏。

剛剛洗澡刷了牙，現在吃提子，味道有些澀澀的，一美又吃了一顆便不吃了，說：“對了，我下周末想去剪頭發，頭發太長了，不好打理。”

嬸嬸便摸了摸一美吹到半幹的，潮濕的頭發：“是太長了，高三了，剪剪也行，就是可惜了這一頭好頭發呀。沒事兒，等畢業了再留。”說著，把一美沒梳開的頭發，用手指輕輕梳開來。

一美坐了一會兒，便回房去了。

昨天下了數學班，書桌也沒收拾，看上去有些亂亂的，一美便徹頭徹尾收拾了一遍。與學習無關的書籍、雜物，一律收進櫃子或抽屜，而後把書整整齊齊堆好，盡量把桌面完整、寬敞地露出來，以後學習，好心情舒爽一些。

在淩亂的書桌上學習，心情必然受影響。

又想，教室書桌也能大一些便好了。那麽小的一張桌子，由於書桌堂不夠放，還要堆上兩堆書，有時在那麽小的空間寫字，真叫人抓狂。

這是一個迫切需要解決的問題。

一美想過了，其實可以每人買一個收納盒，放在自己桌子後面，想拿什麽書，轉個身便可以拿到，有些班已經這樣做了，她們班上，也有女生跟一美說，叫一美跟班主任提一下這件事。

一美想，明天就要跟老師說一下。

想著，一美又打開衣櫃，把衣服掛整齊，把明天要穿的幹凈的夏季校服拿出來，掛在衣櫃把手上，明天早上一起來，便可以直接換上。

弄完，漱了漱口，便上床躺下。

開學第一天，壓力指數——零顆星。

…

第二天到了學校，早自習，大家各自埋頭學習。

班主任則在講臺上坐著，看著大家。

一美找了個時機，走到講臺前，跟班主任提了一下買收納箱的事，說書本實在太多，堆在桌上實在占地方，影響學習心情…班主任站起來看了看教室，覺得一人一個箱子…倒也容得下，只是第一排同學，可能要貼著講臺坐，最後一排同學委屈一下，要貼著垃圾桶和拖把坐。

總而言之，老師說：“可以買。”

一美便問，那是個人買，還是統一買？個人買，怕有些同學再買超大號那種，太占用公共場地。

老師便叫一美先回去，等下會說這件事。

早自習結束，老師便說了此事。

說有意願的同學，可以買一個收納箱放在教室，但尺寸要適中，不要過大，還安排大家調整了一下座位，把放箱子的地方空出來，今天中午有時間，便可以出去買。大家便紛紛移動座位。

在班主任的指揮下，第一排正中間的林琳一美，幾乎是貼上了講桌…

林琳：“…”

看向一美——看看你幹的好事。

買什麽箱子？

湊合湊合，消停學習得了。

一美則開心得飛起，一想到可以把這些書通通撤走，露出整張桌面，便興奮不已。迫不及待對林琳說：“我們中午吃了飯，就去買箱子呀？”

林琳：“隨便。”

於是中午，兩人吃了飯，便到學校周圍的雜貨店買箱子。記得之前，這些小店是賣收納箱的，只是兩人找了好幾個店，老板都說，賣光了。

一定是她們班上的人幹的。

兩人便打車到了離學校遠一些的地方，買完，又打車回到了學校。走進教室，一美便迫不及待地把書本通通放進了收納箱。側立著放進去，拿書時，還可以看到書脊上的書名，簡直完美！

書桌上，便只放一個筆袋。

林琳後知後覺，是收拾完了，坐下來，拿出政治課本準備下午的學習時，看著空曠的書桌，這才感到買箱子的好處，心情也不禁舒爽起來。

今天開學第二天。

歷史、地理、英語老師，分兩天把期末卷子講完了，又各留了一套卷子，政治、數學還未講完，於是，今天作業依然是整理卷子。作業較昨天多了一些，只是好在沒有數學。一美仗著這一點，加之今天又剛買了箱子，一天下來，不知把箱子倒騰來、倒騰去，倒騰了多少回，直到晚自習

第一節 ，終於把箱子倒騰滿意了，課桌也收拾整齊了，這才開始學習。

晚自習三節課，沒能把作業做完。

於是背上書包回家，吃了點水果，洗漱完，坐在桌前又補了一個小時作業，到了十二點，這才上了床。

開學第二天，壓力指數——一顆星。

…

由於晚上又刷了一會兒手機，到了十二點半才睡，第二天早上六點，一美理所當然地起不來床…

嬸嬸則一大清早起床，在竈上煮上粥，便去了早市買餅和包子。自從拿到駕照，嬸嬸便漸漸習慣了開車去早市。開原來那輛小黑車，畢竟菜市場臟亂，開新車過去不大舍得。開小破車去，隨便劃、隨便崩到水，都不會心疼。雖停車不大方便，但來來回回，也能節省不少時間。

有了駕照，嬸嬸也呈越來越“懶”的趨勢。

有時周末，叔叔不上班，車子在家，嬸嬸去小區門口不遠處的超市買東西，想想東西有點多，提起來費勁，那麽短的距離，也要開車過去。

以前，嬸嬸還嫌叔叔懶——幹什麽都要開車去，林城統共這麽大點兒地兒，有什麽好開來開去的。

只是現在，倒能理解叔叔了。

…

回到家時，粥已經煮好。

嬸嬸先盛了一碗粥，暫時地放進冰箱，以免太燙，待會兒一美喝起來浪費時間。而後拿出盤子裝上包子，擺好碗筷，便喊道：“一美啊，起來沒有？”

沒有回應。

嬸嬸便走過去，推開一美房門，見一美拉著窗簾，還在呼呼大睡呢。於是走過去“唰—”地一下拉開窗簾，讓陽光照進來，又走過去把一美拽起來：“都六點二十了，還睡吶？再睡就遲到了，趕緊的。”說著，拍了拍一美的肩膀。

一美打了個哈欠，下床。

洗漱，換衣，走到廚房。

嬸嬸這才從冰箱把粥拿了出來，給一美。一美看時間不早，便“呼嚕呼嚕”喝了粥：“包子拿著路上吃吧。”說著，背上書包，又一手拿了一個肉包子，走過去，站在門口的墊子上，兩只腳蹭來蹭去地，勉強把運動鞋穿上了。

嬸嬸也準備好，出了門。

一美剛把兩個包子吃了，車子便開到了學校，時間不早了，一美迅速下車，甩上車門，看到校門口的小超市——按照以往經驗，今天上午一定犯困，一美想著，要不要進去買罐咖啡或紅牛？

看了眼時間——七點零三了。

猶豫了半秒，便算了，徑直走進了教室。

只是第一節 課還好，到了第二節，一美便困得“前仰後合”，一下課，便四處問誰那裏有速溶咖啡？

有時，有些同學會帶幾包過來的。

只是把身邊朋友一一問遍了，卻誰都沒有，一美便又問，誰待會兒去小賣部，幫她帶一罐紅牛。

無人。

於是第三節 課結束後，一美只好從六樓爬下來，一路長途跋涉穿過操場來到小賣部，買了一罐紅牛，有些餓了，便又拿了一個夾心面包。

又看貨架上，安然放著一盒二十小包的速溶咖啡——一美本想買一盒，放在教室，只是問了問價格，發現自己錢沒帶夠，便算了。付了賬，長途跋涉到教學樓，爬上六樓。回到座位坐下時，一美累得要癱瘓。上課鈴也很快打響，一美匆匆吸了幾口紅牛，便拿出課本，準備上課。

上課時，一美還開了個小差，拿出小本本記東西。

剪頭發

咖啡

都是下次休息時的待辦事項。

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