恐嚇
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恐嚇
因為沒有親戚，兩人這個新年過得十分清閑，不過是去趙書學和姚嘉家拜個年，串串門。後面的日子，都閉門不出，兩人除了三餐和睡覺，都躲在書房裏，坐在自己的書桌前，看書寫字，這日子過得倒也清雅。
到了正月初十，梁雨微的信就到了，她首先讚嘆了孟冉卿的一手好字，說原來她的楷書這麽有特點，還說這些字都很像她這個人，每一筆都鋒芒畢露，說到鋒芒畢露，梁雨微在信裏就解釋說，自己近來常常讀書，就學了許多新詞。信尾還表達了對她送的禮物的喜愛之情。她甚至動情地說：冉冉，我們是一輩子的好朋友。
就這樣，出了正月，學校各個學部也陸續開學了。
孟冉卿正式成為一名初一的學生，就讀於京一初中一年級甲班。
可以說，孟冉卿的到來，給初一甲班帶來了前所未有的生機，班上無論男生還是女生，都躍躍欲試，想和她做朋友。
每天也有很多別的班同學圍觀她，漸漸的，這些人都被她冷淡的態度勸退。
大概半個學期，初一甲班的同學就都習慣了孟冉卿的孤僻寡言，獨來獨往。隨著互聯網熱度的減退，同學們對孟冉卿的狂熱也漸漸消退。
為了防止自己的私人信息，照片，視頻曝光網絡，孟冉卿在全網給自己安裝了一個攔截系統，就是凡是涉及她的名字，照片和視頻的東西都無法呈現在網絡上。
所以，這也就遏制了自己的生活照片，視頻和私人信息在網上公開，再加上互聯網的熱度總是被無數頭條沖刷，在沒有持續的新聞輸入的情況下，這麽半年下來，她也就成功消失在大眾視野，每天過著兩點一線的普通初中生生活。
但是，她的初中生活並不是完全風平浪靜的。
一開學，坐在她後桌的男生，姜雨辰，就老是踢她的凳子，當時正在上數學課，孟冉卿想也不想，就站了起來，大聲說：“老師，姜雨辰同學踢我的凳子。”
數學老師正講到關鍵時候，見她突然站起來，原本還有些生氣，聞言，直接不耐煩地呵斥了姜雨辰兩句。
孟冉卿坐下不過三分鐘，凳子又被踢到，接著是不斷的踢打，她看了眼講臺上正講的津津有味的數學老師，想也不想，直接站起來，將後排的桌子，凳子，連同坐在上面的人，拼盡全力，一把推倒。如同多米諾骨牌效應，一連倒下了三張課桌。
姜雨辰興許是沒想到她會這麽明目張膽，毫不留情地給予自己反擊，反應不及，就呆呆地從凳子上跌倒，被課桌壓在了下面，一時間，他課桌上的文具，課本，水杯，都掉的七零八落。
其他兩位同學，比他好點，東西雖然掉了，人倒是反應快，從座位上下來了。
全班的同學，包括正在講課的數學老師都驚呆了。
“孟冉卿同學，你在做什麽？”數學老師氣得大喊。
孟冉卿淡淡地說了兩個字：“反擊！”
數學老師一楞，就說：“就算他踢了你的凳子打擾你上課了，你可以跟我說，可以友好的提醒他，沒必要才取這麽激烈手段。”
她就那麽冷冷地看著老師，說：“老師，我說過了，但是，沒用。面對冒犯，沒有第一時間用你口中激烈的方式解決，而是報告老師，已經是我最善意的一次提醒，但是，既然他敬酒不吃，我也就不用客氣了。畢竟，以德報怨，何以報德！”
這時，姜雨辰從地上爬了起來，委屈巴巴地說：“老師，我只是聽課太認真了，沒註意就踢了她的凳子。”
這件事就在數學老師各打五十大板的手段下，被強行壓制下來。
當天中午，孟冉卿午休回來上課，就發現自己的桌子放著一個精致的禮品盒，在同學們艷羨的目光下，她打開了禮品盒，心裏只覺得莫名其妙，誰知打開一看，竟然放著一只死老鼠。禮品盒外還有一封信，孟冉卿拆開信，裏面都是口紅寫的，罵人的話。
大家探頭看到這些，都驚訝地倒吸一口氣，紛紛議論起來。
孟冉卿卻冷靜地將信扔到禮品盒裏，抱起就走。
剛走出教室，預備鈴就響了，她並沒有去高中部找哥哥，而是直接去了最近的公安局報警。
警察檢查過了信件和禮品盒內外，對方沒留下一點指紋或者其他線索。
又去學校調了班級的監控，竟然只看到一個頭戴黑色鴨舌帽，半張臉裹在黑色口罩裏的黑衣男孩進過教室，但是，僅憑監控
根本無法識別出兇手的面貌。
孟冉卿無法，只好先立案。
但是，她報警，並且帶著警察來學校的行為卻讓班主任和年級主任反應特別激烈，紛紛找她談話，認為這點事情應該找老師解決，不應該如此大動幹戈。
但是，沒辦法，孟冉卿已經自己報案並且立案了，他們也只是批評她一番，告訴她下次遇到這種事先找班主任和校領導。
這樣過了三天，一切都風平浪靜，似乎曾經的恐嚇事件沒有發生，直到第四天下午，仍舊是午休後返校時候，孟冉卿的課桌，凳子都被紅色油漆畫的亂七八糟，還用黑色的油漆寫上了無數密密麻麻的殺字，她抽屜裏，課桌上的書都慘遭荼毒，被撕爛撕毀。
其他同學看著這一幕，就想上前收拾，孟冉卿擡手制止了，拿起電話手表，直接撥通了警察局的電話，並且冷靜客觀地報告了現場的情況，要求立即出警。
報完警，她又打電話給哥哥，讓他過來幫忙。
五分鐘，孟雲間帶上班上三個人高馬大的男生過來了，一看這情況，立即問：“怎麽回事？”
孟冉卿搖頭，說：“警察已經在路上了，我們要做的是，保護現場。”
孟雲間立即跟她班上的其他同學溝通一番，最終把孟冉卿座位周圍的桌子都挪開半米遠。形成自然的隔離帶。
十分鐘後，警察來到現場，開始取證，學校的老師和領導也都到場。甲班下午的第一節課自然取消。
大家都緊張地等待警察找出幕後黑手，但是，結論竟然和上一次一樣，沒有任何可以辨認出兇手身份的有用信息。
學校老師和領導都虛驚一場，就忍不住責備孟冉卿，把陣仗搞太大，又說，可以學校內部處理。
孟冉卿只當沒聽到，她從自己抽屜裏拿出一個黑匣子，說：“這個是我自己最近沒事研究出來的觸摸報警器，我設定了每天中午十二點到十四點之間的觸摸警報提醒，意思是，只要在這個時間段，觸摸我的課桌，或者裏面的東西，我的電話手表，就會向我發出警示。”
“前三天的中午，電話手表沒有任何反應，只有今天中午十二點十五分的時候，它響了。這個報警器不僅連接了我的電話手表，還連通了我的迷你無人機，這只無人機外形仿真蜻蜓，蜻蜓的爪子上可以放置任何東西，然後依照遙控指令落地。”
“我嘛，就在蜻蜓上放了一個微型定位器，並且在定位器底座粘了一層雙面膠，如果不出意外，現在，這個定位器就在兇手的身上。”
見在場的學生和老師都聽得神乎其神，一臉的難以置信，孟冉卿直接對其中一名警察說：“請問我可以根據電話手表裏的定位數據親自把兇手找出來嗎？”
兩位警察同志也算是見多識廣，卻從來沒見過這種高科技的破案手法，都呆呆點頭。
孟冉卿點開電話手表，朝自己班上的同學走去，看到她行走的方向和路線，同學們炸開了鍋，紛紛避開她，唯恐自己牽連到這件事。
她卻穿過所有同學，走到人群的最後邊，一把揪住姜雨辰的衣服下擺，說：“就是你了。”
孟雲間正跟在孟冉卿身後，接收到她的眼色，立即往他頭上一揪，不知怎麽，揪出一個電子電池一樣的東西，說：“在這裏”
姜雨辰此時已經嚇得面色發白，臉上的汗如雨一般掉落，嘴上卻下意識辯解，“不···不是我。”
孟冉卿冷笑一聲，攤開手掌，露出裏面粘著他幾根頭發的定位器問：“不是你，這個怎麽在你身上？”
“我···我···”姜雨辰一開始還裝出一副唯唯諾諾的樣子，試圖掩飾，但是，看到周圍人都懷疑的看著自己，他突然激動起來，漲紅著臉大吼，“是我又怎麽樣？這是她應得的！她活該！活該！”
這會兒，事情算是水落石出。
姜雨辰作為始作俑者，警察立即把他拉去警局例行問話，並且要求通知家長，孟冉卿作為當事人，也跟去了，孟雲間則是陪同。
警察把姜雨辰帶進不過五分鐘，孟冉卿小學的語文老師就急匆匆趕到警察局。
她急切地抓著警察的胳膊，試圖解釋自己的兒子平時很聽話，也很善良，一只螞蟻都舍不得踩死，是不可能違法的！
但是，當警察帶著已經做好筆錄出來的時候，事情的前因後果都出來了。
原來，當初孟冉卿當著全校的面發表演講，在網上迅速躥紅，與之而來的是那個要求她當眾道歉做檢討的語文老師遭到了全網的謾罵，或者說網絡暴力。
又好事者甚至把她給人肉了，那段時間，記者，網絡暴民，每天都圍在她家樓下，叫罵的，貼橫幅的，造成同小區很多人投訴，她只能辭職，和家人快速搬家，並且這半年都躲在家裏不敢出門。
如果今天不是接到學校電話，她甚至都很可能又錯過一個白天的太陽。
但是她怎麽也想不到，自己一向乖巧懂事的孩子，竟然做出這種事。
警察告訴孟雲間，由於對方未成年，並且沒有造成嚴重後果，所以處以兩百元罰款，並且批評教育一番就結案了，還勸說孟冉卿，都是同班同學，有什麽誤會解開就是了。
姜雨辰站在一旁不停道歉，說自己知道錯了，會改的。
他媽媽也認錯態度良好，不僅爽快交了罰款，還保證回去一定會好好管教孩子。
就這樣，四個人一起出了警察局。
一出警察局，姜雨辰就變了一副面孔，惡狠狠地瞪著孟冉卿，叫囂著，“你等著，我不會放過你的！我一定會慢慢殺了你，替我媽媽報仇！”
孟雲間擋在孟冉卿面前，指著警察局門口的監控，說：“你確定要在這裏威脅我妹妹？”
姜雨辰面色一僵，臉上的肌肉動了動，勉強變幻出一個和善的表情，語氣卻陰森森的，“有本事，你整天守著她，否則，當心她的小命！”
孟雲間面色一沈，就掏出手機，解鎖，將錄音界面晾給他看，說：“你還可以多說點，多給我提供一點直接證據。”
看到上面錄音的時常，姜雨辰一呆，面上閃過一絲慌亂，嘴上卻硬氣地甩出一句，“你們等著！”
“我們當然等著，等著你去退學，不然我就把這段音頻發到你們班級家長群，看看哪個家長放心他們的孩子跟你這麽陰險惡毒的犯罪分子一起讀書。”
姜雨辰媽媽嚇得面色發白，趕緊拉著自己的兒子跑了。
這時，警察同志追了出來，詢問孟冉卿，哪裏來的這麽多高科技。
孟冉卿直接說：“我只是搗鼓了一個簡單的觸摸報警裝置，其他都是根據大家現場反應分析出來的，本意只是想詐一詐姜同學，誰知道他心理素質太差，承認了。”
其實，什麽蜻蜓無人機，什麽定位器，都是編的，她就篤定，對方在專註作案的時候，一定很慌，那麽就容易忽略很多細節，自然，更容易做賊心虛。
這就叫兵不厭詐，她只是讓哥哥陪她演了一出戲而已。
孟雲間領著冉卿往回走，一路上她都格外沈默，他看到不遠處正是公園，就帶她走了進去，找了個靠湖的長凳子坐下。
兩人看著碧綠的湖面，以及上頭偶爾飛過的水鳥。
不知過了多久，孟冉卿忽然開口，“哥哥，我是不是做錯了？”
她說的是自己在全校面前大肆發表自己的觀點，間接害了語文老師遭受網絡暴力的事。
當她看到昔日意氣風發的語文老師變成今天黯淡，畏縮，不敢直視他人和太陽的樣子，整個人像是已經褪去人類的水分，生命力開始蒸幹，她就開始動搖了。
她意識到自己的鋒芒是一把能傷害他人的利劍。
這令她迷茫。
“冉冉，這世間本沒有絕對的對錯，你從來沒有故意給出傷害。”
孟雲間試圖安慰她，但是顯然無效，她捂住自己的耳朵說：“道理我都懂，可是，哥哥，我不要聽。我不要自己想明白過後，就心安理的繼續生活下去。如果一個人幾乎毀掉了另一個的人生，就算不是故意的，讓自己愧疚，難過，痛苦，是最輕的贖罪也是最大的自我解脫。所以，不要安慰我。”
孟雲間明白了，她這是要自我懲罰。他有些心疼，她任性自我，同時又這麽善良。於是，揉了揉她的腦袋說：“你可繼續愧疚，難過，痛苦，同時，也可以想辦法補救這件事。我們先回家。”
“可是，下午還有一節課。”
從上初中開始，孟冉卿也有了晚自習。所以晚上不用占用高一甲班的座位了。兩人往往各自上完晚自習，一起回家。
孟雲間被她這煞有介事的樣子逗笑了，就說：“請假，我們不去了！”
“可是···”孟冉卿還在猶豫，
孟雲間就激將她說，“難道小小七年級的課程，你還需要聽老師講課？”
“我自己當然沒問題，就是怕你學習跟不上。”
合著，自己才是智商上需要被擔心的那個！
看到她眼裏如有實質的真誠擔憂，孟雲間哭笑不得，見她稍稍恢覆了活力，就故意虎著臉說：“好啊，這就開始嫌棄我了！”
說著就去撓她癢癢，孟冉卿最怕癢了，嚇得驚叫一聲，飛快跑了。
兩人一回到家，孟冉卿就把自己關在書房閉關。
孟雲間知道，她現在需要的是自己消化的空間，就沒有打擾她，轉身去廚房做她最愛吃的甜點。
突然，一聲淒厲的尖叫聲從書房傳來。
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到了正月初十，梁雨微的信就到了，她首先讚嘆了孟冉卿的一手好字，說原來她的楷書這麽有特點，還說這些字都很像她這個人，每一筆都鋒芒畢露，說到鋒芒畢露，梁雨微在信裏就解釋說，自己近來常常讀書，就學了許多新詞。信尾還表達了對她送的禮物的喜愛之情。她甚至動情地說：冉冉，我們是一輩子的好朋友。
就這樣，出了正月，學校各個學部也陸續開學了。
孟冉卿正式成為一名初一的學生，就讀於京一初中一年級甲班。
可以說，孟冉卿的到來，給初一甲班帶來了前所未有的生機，班上無論男生還是女生，都躍躍欲試，想和她做朋友。
每天也有很多別的班同學圍觀她，漸漸的，這些人都被她冷淡的態度勸退。
大概半個學期，初一甲班的同學就都習慣了孟冉卿的孤僻寡言，獨來獨往。隨著互聯網熱度的減退，同學們對孟冉卿的狂熱也漸漸消退。
為了防止自己的私人信息，照片，視頻曝光網絡，孟冉卿在全網給自己安裝了一個攔截系統，就是凡是涉及她的名字，照片和視頻的東西都無法呈現在網絡上。
所以，這也就遏制了自己的生活照片，視頻和私人信息在網上公開，再加上互聯網的熱度總是被無數頭條沖刷，在沒有持續的新聞輸入的情況下，這麽半年下來，她也就成功消失在大眾視野，每天過著兩點一線的普通初中生生活。
但是，她的初中生活並不是完全風平浪靜的。
一開學，坐在她後桌的男生，姜雨辰，就老是踢她的凳子，當時正在上數學課，孟冉卿想也不想，就站了起來，大聲說：“老師，姜雨辰同學踢我的凳子。”
數學老師正講到關鍵時候，見她突然站起來，原本還有些生氣，聞言，直接不耐煩地呵斥了姜雨辰兩句。
孟冉卿坐下不過三分鐘，凳子又被踢到，接著是不斷的踢打，她看了眼講臺上正講的津津有味的數學老師，想也不想，直接站起來，將後排的桌子，凳子，連同坐在上面的人，拼盡全力，一把推倒。如同多米諾骨牌效應，一連倒下了三張課桌。
姜雨辰興許是沒想到她會這麽明目張膽，毫不留情地給予自己反擊，反應不及，就呆呆地從凳子上跌倒，被課桌壓在了下面，一時間，他課桌上的文具，課本，水杯，都掉的七零八落。
其他兩位同學，比他好點，東西雖然掉了，人倒是反應快，從座位上下來了。
全班的同學，包括正在講課的數學老師都驚呆了。
“孟冉卿同學，你在做什麽？”數學老師氣得大喊。
孟冉卿淡淡地說了兩個字：“反擊！”
數學老師一楞，就說：“就算他踢了你的凳子打擾你上課了，你可以跟我說，可以友好的提醒他，沒必要才取這麽激烈手段。”
她就那麽冷冷地看著老師，說：“老師，我說過了，但是，沒用。面對冒犯，沒有第一時間用你口中激烈的方式解決，而是報告老師，已經是我最善意的一次提醒，但是，既然他敬酒不吃，我也就不用客氣了。畢竟，以德報怨，何以報德！”
這時，姜雨辰從地上爬了起來，委屈巴巴地說：“老師，我只是聽課太認真了，沒註意就踢了她的凳子。”
這件事就在數學老師各打五十大板的手段下，被強行壓制下來。
當天中午，孟冉卿午休回來上課，就發現自己的桌子放著一個精致的禮品盒，在同學們艷羨的目光下，她打開了禮品盒，心裏只覺得莫名其妙，誰知打開一看，竟然放著一只死老鼠。禮品盒外還有一封信，孟冉卿拆開信，裏面都是口紅寫的，罵人的話。
大家探頭看到這些，都驚訝地倒吸一口氣，紛紛議論起來。
孟冉卿卻冷靜地將信扔到禮品盒裏，抱起就走。
剛走出教室，預備鈴就響了，她並沒有去高中部找哥哥，而是直接去了最近的公安局報警。
警察檢查過了信件和禮品盒內外，對方沒留下一點指紋或者其他線索。
又去學校調了班級的監控，竟然只看到一個頭戴黑色鴨舌帽，半張臉裹在黑色口罩裏的黑衣男孩進過教室，但是，僅憑監控
根本無法識別出兇手的面貌。
孟冉卿無法，只好先立案。
但是，她報警，並且帶著警察來學校的行為卻讓班主任和年級主任反應特別激烈，紛紛找她談話，認為這點事情應該找老師解決，不應該如此大動幹戈。
但是，沒辦法，孟冉卿已經自己報案並且立案了，他們也只是批評她一番，告訴她下次遇到這種事先找班主任和校領導。
這樣過了三天，一切都風平浪靜，似乎曾經的恐嚇事件沒有發生，直到第四天下午，仍舊是午休後返校時候，孟冉卿的課桌，凳子都被紅色油漆畫的亂七八糟，還用黑色的油漆寫上了無數密密麻麻的殺字，她抽屜裏，課桌上的書都慘遭荼毒，被撕爛撕毀。
其他同學看著這一幕，就想上前收拾，孟冉卿擡手制止了，拿起電話手表，直接撥通了警察局的電話，並且冷靜客觀地報告了現場的情況，要求立即出警。
報完警，她又打電話給哥哥，讓他過來幫忙。
五分鐘，孟雲間帶上班上三個人高馬大的男生過來了，一看這情況，立即問：“怎麽回事？”
孟冉卿搖頭，說：“警察已經在路上了，我們要做的是，保護現場。”
孟雲間立即跟她班上的其他同學溝通一番，最終把孟冉卿座位周圍的桌子都挪開半米遠。形成自然的隔離帶。
十分鐘後，警察來到現場，開始取證，學校的老師和領導也都到場。甲班下午的第一節課自然取消。
大家都緊張地等待警察找出幕後黑手，但是，結論竟然和上一次一樣，沒有任何可以辨認出兇手身份的有用信息。
學校老師和領導都虛驚一場，就忍不住責備孟冉卿，把陣仗搞太大，又說，可以學校內部處理。
孟冉卿只當沒聽到，她從自己抽屜裏拿出一個黑匣子，說：“這個是我自己最近沒事研究出來的觸摸報警器，我設定了每天中午十二點到十四點之間的觸摸警報提醒，意思是，只要在這個時間段，觸摸我的課桌，或者裏面的東西，我的電話手表，就會向我發出警示。”
“前三天的中午，電話手表沒有任何反應，只有今天中午十二點十五分的時候，它響了。這個報警器不僅連接了我的電話手表，還連通了我的迷你無人機，這只無人機外形仿真蜻蜓，蜻蜓的爪子上可以放置任何東西，然後依照遙控指令落地。”
“我嘛，就在蜻蜓上放了一個微型定位器，並且在定位器底座粘了一層雙面膠，如果不出意外，現在，這個定位器就在兇手的身上。”
見在場的學生和老師都聽得神乎其神，一臉的難以置信，孟冉卿直接對其中一名警察說：“請問我可以根據電話手表裏的定位數據親自把兇手找出來嗎？”
兩位警察同志也算是見多識廣，卻從來沒見過這種高科技的破案手法，都呆呆點頭。
孟冉卿點開電話手表，朝自己班上的同學走去，看到她行走的方向和路線，同學們炸開了鍋，紛紛避開她，唯恐自己牽連到這件事。
她卻穿過所有同學，走到人群的最後邊，一把揪住姜雨辰的衣服下擺，說：“就是你了。”
孟雲間正跟在孟冉卿身後，接收到她的眼色，立即往他頭上一揪，不知怎麽，揪出一個電子電池一樣的東西，說：“在這裏”
姜雨辰此時已經嚇得面色發白，臉上的汗如雨一般掉落，嘴上卻下意識辯解，“不···不是我。”
孟冉卿冷笑一聲，攤開手掌，露出裏面粘著他幾根頭發的定位器問：“不是你，這個怎麽在你身上？”
“我···我···”姜雨辰一開始還裝出一副唯唯諾諾的樣子，試圖掩飾，但是，看到周圍人都懷疑的看著自己，他突然激動起來，漲紅著臉大吼，“是我又怎麽樣？這是她應得的！她活該！活該！”
這會兒，事情算是水落石出。
姜雨辰作為始作俑者，警察立即把他拉去警局例行問話，並且要求通知家長，孟冉卿作為當事人，也跟去了，孟雲間則是陪同。
警察把姜雨辰帶進不過五分鐘，孟冉卿小學的語文老師就急匆匆趕到警察局。
她急切地抓著警察的胳膊，試圖解釋自己的兒子平時很聽話，也很善良，一只螞蟻都舍不得踩死，是不可能違法的！
但是，當警察帶著已經做好筆錄出來的時候，事情的前因後果都出來了。
原來，當初孟冉卿當著全校的面發表演講，在網上迅速躥紅，與之而來的是那個要求她當眾道歉做檢討的語文老師遭到了全網的謾罵，或者說網絡暴力。
又好事者甚至把她給人肉了，那段時間，記者，網絡暴民，每天都圍在她家樓下，叫罵的，貼橫幅的，造成同小區很多人投訴，她只能辭職，和家人快速搬家，並且這半年都躲在家裏不敢出門。
如果今天不是接到學校電話，她甚至都很可能又錯過一個白天的太陽。
但是她怎麽也想不到，自己一向乖巧懂事的孩子，竟然做出這種事。
警察告訴孟雲間，由於對方未成年，並且沒有造成嚴重後果，所以處以兩百元罰款，並且批評教育一番就結案了，還勸說孟冉卿，都是同班同學，有什麽誤會解開就是了。
姜雨辰站在一旁不停道歉，說自己知道錯了，會改的。
他媽媽也認錯態度良好，不僅爽快交了罰款，還保證回去一定會好好管教孩子。
就這樣，四個人一起出了警察局。
一出警察局，姜雨辰就變了一副面孔，惡狠狠地瞪著孟冉卿，叫囂著，“你等著，我不會放過你的！我一定會慢慢殺了你，替我媽媽報仇！”
孟雲間擋在孟冉卿面前，指著警察局門口的監控，說：“你確定要在這裏威脅我妹妹？”
姜雨辰面色一僵，臉上的肌肉動了動，勉強變幻出一個和善的表情，語氣卻陰森森的，“有本事，你整天守著她，否則，當心她的小命！”
孟雲間面色一沈，就掏出手機，解鎖，將錄音界面晾給他看，說：“你還可以多說點，多給我提供一點直接證據。”
看到上面錄音的時常，姜雨辰一呆，面上閃過一絲慌亂，嘴上卻硬氣地甩出一句，“你們等著！”
“我們當然等著，等著你去退學，不然我就把這段音頻發到你們班級家長群，看看哪個家長放心他們的孩子跟你這麽陰險惡毒的犯罪分子一起讀書。”
姜雨辰媽媽嚇得面色發白，趕緊拉著自己的兒子跑了。
這時，警察同志追了出來，詢問孟冉卿，哪裏來的這麽多高科技。
孟冉卿直接說：“我只是搗鼓了一個簡單的觸摸報警裝置，其他都是根據大家現場反應分析出來的，本意只是想詐一詐姜同學，誰知道他心理素質太差，承認了。”
其實，什麽蜻蜓無人機，什麽定位器，都是編的，她就篤定，對方在專註作案的時候，一定很慌，那麽就容易忽略很多細節，自然，更容易做賊心虛。
這就叫兵不厭詐，她只是讓哥哥陪她演了一出戲而已。
孟雲間領著冉卿往回走，一路上她都格外沈默，他看到不遠處正是公園，就帶她走了進去，找了個靠湖的長凳子坐下。
兩人看著碧綠的湖面，以及上頭偶爾飛過的水鳥。
不知過了多久，孟冉卿忽然開口，“哥哥，我是不是做錯了？”
她說的是自己在全校面前大肆發表自己的觀點，間接害了語文老師遭受網絡暴力的事。
當她看到昔日意氣風發的語文老師變成今天黯淡，畏縮，不敢直視他人和太陽的樣子，整個人像是已經褪去人類的水分，生命力開始蒸幹，她就開始動搖了。
她意識到自己的鋒芒是一把能傷害他人的利劍。
這令她迷茫。
“冉冉，這世間本沒有絕對的對錯，你從來沒有故意給出傷害。”
孟雲間試圖安慰她，但是顯然無效，她捂住自己的耳朵說：“道理我都懂，可是，哥哥，我不要聽。我不要自己想明白過後，就心安理的繼續生活下去。如果一個人幾乎毀掉了另一個的人生，就算不是故意的，讓自己愧疚，難過，痛苦，是最輕的贖罪也是最大的自我解脫。所以，不要安慰我。”
孟雲間明白了，她這是要自我懲罰。他有些心疼，她任性自我，同時又這麽善良。於是，揉了揉她的腦袋說：“你可繼續愧疚，難過，痛苦，同時，也可以想辦法補救這件事。我們先回家。”
“可是，下午還有一節課。”
從上初中開始，孟冉卿也有了晚自習。所以晚上不用占用高一甲班的座位了。兩人往往各自上完晚自習，一起回家。
孟雲間被她這煞有介事的樣子逗笑了，就說：“請假，我們不去了！”
“可是···”孟冉卿還在猶豫，
孟雲間就激將她說，“難道小小七年級的課程，你還需要聽老師講課？”
“我自己當然沒問題，就是怕你學習跟不上。”
合著，自己才是智商上需要被擔心的那個！
看到她眼裏如有實質的真誠擔憂，孟雲間哭笑不得，見她稍稍恢覆了活力，就故意虎著臉說：“好啊，這就開始嫌棄我了！”
說著就去撓她癢癢，孟冉卿最怕癢了，嚇得驚叫一聲，飛快跑了。
兩人一回到家，孟冉卿就把自己關在書房閉關。
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突然，一聲淒厲的尖叫聲從書房傳來。
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