第108章
關燈
小
中
大
第108章
“感覺好奇怪啊, 好像最近都流行寫情書了。”
課間時分，班級裏不遠處的女生正從桌洞裏拿出一封情書來，一看就是情書的信封是粉紅色的, 還有點兒浪漫的星星花紋, 紅筆畫上去的桃心反而有些畫蛇添足, 但也讓主題更加醒目了。
那個女生一拿出來情書，自己還沒看, 旁邊兒的同桌，一個女生就湊過去, 下巴抵著她的肩膀，想要跟著一睹為快。
前桌後桌，還有正從過道走過的跟她相熟的女生也跟著湊過來起哄, 圍在一起的樣子像是能夠開一個小型的座談會了。
安琦在窗邊兒的位置坐著，看到這一幕, 用筆點著下巴，若有所思地說。
“是受偶像劇影響吧, 最近熱播的那個《請你愛上我》的電視劇，你沒有看嗎？”
孫燁坐在座位上很是淡定地說著。
安琦用一言難盡的表情看了他一遍, “你怎麽什麽都知道啊？——我還真的沒看, 那個劇一聽就沒什麽意思，我幾乎能夠從片名猜到全部劇情……”
你愛我，我愛你，但我們之間必然要有個誤會, 至於這個誤會是女二帶來的還是男二帶來的，也許都有呢？再有家長的阻撓, 身份的差別……總之，類似的套路, 安琦隨便想想就能想出一大堆來。
唔，也許自己可以寫劇本賺錢？在這個時候，寫穿越題材能活嗎？
“所以，你猜到裏面情書的戲份很多了嗎？”
孫燁唇角含笑，問出來的問題卻有點兒討厭。
安琦白了他一眼，她又沒有看，這種小細節哪裏知道啊！
不過，總算是知道了這一波情書熱是從何而來的。
放學的時候，何美那裏給安琦補充了一下這部劇的劇情，這是起始點在校園裏的愛情，女生寫情書向男生表白，男生沒有接受還是怎樣，然後若幹年後，女生發現了男生寫給她的情書，在她送出自己的情書之前，這封被耽誤的情書已經轉交給她了，只不過因為某些陰差陽錯，夾在了書本裏，然後被別人還書的時候拿錯了書，直接放到了圖書館的書架上。
因為某些巧合，也可能那本書太生僻了，沒什麽人借閱，於是就一直被放置著，直到後來他們學校更換圖書，舊的圖書流入市場，兜兜轉轉，又落到了女主的手上。
至於之後怎麽樣，目前劇情還沒播出，何美就不知道了。
“好感人啊，說不定他們還能在一起，不過女主身邊的那個男配也不錯，是女主的老板，對女主很好……”
何美已經開始左右搖擺了。
“哦，聽起來還不錯。”
安琦有點兒敷衍，這種純言情的劇情，雖然細節上也還有新意，但，她還是提不起興趣來看，這方面，她的看劇愛好倒是能夠跟喬溪匹配，兩人最近都在追的劇是某宅門爭鬥的。
看劇的時候，喬溪還不忘說要是當初喬家人還在，她們現在也就是裏面的某某（丫鬟）一樣，沒什麽好結果。
“現在大家都寫情書，我也買好了信紙，吶，分你，你看要不要給誰寫啊！”
何美直接提議，同時把自己買的帶香味兒和花紋的彩色信紙和信封都分給了安琦一份兒。
安琦下意識接過之後，楞了一下：“你要給誰寫啊？”
“嘿嘿，不告訴你，反正我已經想好給誰寫了，要是成了你就知道了，要是不成，也沒什麽知道的必要。”
何美堅持保密。
“你的意思是對方如果接受情書，你就真的跟對方好？”安琦有點兒驚訝，這麽積極早戀嗎？
“也不是這麽說，”何美皺了皺鼻子，有些猶豫，“總要寫一封的吧，第一封情書什麽的，聽起來就很浪漫——哎呀，不能說了，一說我就想到何威，他占了我收到的第一封情書這個名額，感覺好不爽！”
何美的表情一變，再看被忽視的孫燁，又有點兒生氣，“你也是的，你到底是哪邊兒的啊，要是跟我們好，怎麽不提前通知一聲，還把我們瞞在鼓裏。”
“這個、何威讓我保密的啊！”
孫燁摸摸鼻子，很是無奈，這算是什麽，兩頭不討好？
吵吵鬧鬧著，何美到了地方先回去了，孫燁看著安琦手中的信紙，問她：“你想給誰寫情書嗎？”
“我才不要寫。”
安琦蹙眉，人生之中第一封情書，不應該是指收到的嗎？自己主動寫，給出去是幾個意思？
不說有沒有那麽一個人被她喜歡著，就說這件事本身，感覺就像是虧本了一樣，白給啊！
這麽好的信紙和信封，哪怕什麽都不寫留著收藏也是好的，如果一定要寫什麽，寫首小詩也能配得上信紙上的彩色插畫背景了，寫情書，總感覺有點兒煞風景。
次日，安琦陪著何美去文具店買信紙的時候才知道這玩意兒竟然有多貴，就是多了些背景畫，也並不是多麽細膩或者奢華的模樣，但價值翻了倍，買一本普通信紙的錢，恐怕也就是買兩張這樣的信紙，一同的還有信封，也比普通信封貴一倍。
“你不是買了嗎？怎麽還買？”
安琦問何美。
“哎呀，這個也很好看啊，我想要一張！”
何美像是收集癖犯了，看著這個信紙那個信封，哪個都想要，最後還給了安琦一個不負責任的答案，“不然我多寫幾封，你也幫我想想，寫點兒什麽，我還沒寫過，都不知道怎麽寫，何威寫得太糟糕了，我才不要寫成他那樣。”
“那是，裏面還有錯別字，用錯標點。”
安琦實在是無法忘記那封情書上面的疏漏，怎麽說呢，從這一點上，她就覺得何威並沒有用心，如果真的是用心寫的，不說反覆斟酌，至少檢查一下吧，或者打個草稿再謄抄的時候用點兒心，也不至於有那麽明顯的錯別字和標點錯誤。
再有，找兄弟幫忙寫情書是什麽鬼，這樣的情書真的成功了，自己又有幾分功勞呢？
哪怕只是從書上抄下一首情詩來，只要抄得工整幹凈，也比這樣找人幫忙有誠意。
情書啊，畢竟還是很私人的事情，是一個人想要對另一個人的表白，落在紙面上的私語，怎麽能夠就那麽廣而告之了呢？
又不是什麽優秀作文評選。
“哎，快別提了，簡直像是汙點。”
何美完全不想提起這件事，拿著剛剛買回來的信紙，正在想要給誰寫情書，還小聲找安琦參謀，看到孫燁回來座位，不客氣地趕他：“你先去別處坐，我們正說悄悄話吶。”
孫燁從桌子上抽走一本書，坐到隔著一個過道的位置上，似模似樣地看書。
“嘁，裝樣。”
何美才不信他是真的專註學習了，大課間那麽吵，誰能看得進課本啊，又不是小說。
安琦仿佛看到孫燁看過來一眼，有些無奈，還有兩分哀怨，女生搶占男生座位，真的是太理直氣壯了啊！
等到上課前何美離開，孫燁才坐回來，嘀咕一句：“我才是你同桌啊！”
那樣子，好像很委屈一樣。
安琦忍不住笑，遞給他一顆糖，“吶，同桌福利。”
孫燁收了糖，沒有馬上吃，回了她一個不計較的笑容，像是在彰顯自己的大度。
今天的數學課讓人吃了一驚，竟然來了一個新的數學老師，男老師，還是剛畢業的那種年輕男老師，長得還不錯，文質彬彬的樣子，往講臺上一站，身高也有了鶴立雞群之感。
不僅女生們，男生們的目光也集中起來，都盯著這位新老師看。
“同學們，我是你們的新老師，我姓鄭，你們叫我‘鄭老師’就好了，之前帶你們的李老師家中有事，之後的課程，由我來代……”
鄭老師簡單說了一下，笑容親切，沒有回應下面幾個冒頭的男生問“李老師家中什麽事兒”的問題，而是用板擦敲了敲黑板，直接開始講今天的課程，他的教案有個藍色封皮，跟他的人一樣清爽，板書也很不錯，教風很是沈穩，倒像是老教師一樣。
“哇，新老師很帥啊！”
對這位新老師，女生們的關註重點在他的帥氣上，安琦的關註重點，則在他的講題思路上，沒有說原先的李老師不好的意思，但這位鄭老師講課，的確是讓人眼前一亮。
“聽說是師範大學新畢業分來的啊！”
“師範大學，很厲害啊，我以後也要考師範大學，當老師。”
“當老師有什麽好，我以後什麽都不當，就是玩兒……”
“我以後嫁個當老師的，當賢妻良母！”
女生們的話題很快就圍繞著老師展開了，還有人好奇鄭老師有沒有女朋友，家裏什麽情況之類的。
這個年齡段兒的女生，說成熟不成熟，卻又會思考一些似乎成熟的問題，總之，是對所有都充滿幻想。
“鄭老師講得很不錯啊，怎麽來咱們學校當老師了？”何美的角度清奇，發出了一個讓人回答不了的疑問，該怎麽說呢，他們學校也沒有那麽差吧。
“誒，我就是覺得他可以去更好的地方啊！”——這是純粹的按顏值劃分了吧，或許也兼顧了才華？
本站無廣告，永久域名（fanyan.cc）
“感覺好奇怪啊, 好像最近都流行寫情書了。”
課間時分，班級裏不遠處的女生正從桌洞裏拿出一封情書來，一看就是情書的信封是粉紅色的, 還有點兒浪漫的星星花紋, 紅筆畫上去的桃心反而有些畫蛇添足, 但也讓主題更加醒目了。
那個女生一拿出來情書，自己還沒看, 旁邊兒的同桌，一個女生就湊過去, 下巴抵著她的肩膀，想要跟著一睹為快。
前桌後桌，還有正從過道走過的跟她相熟的女生也跟著湊過來起哄, 圍在一起的樣子像是能夠開一個小型的座談會了。
安琦在窗邊兒的位置坐著，看到這一幕, 用筆點著下巴，若有所思地說。
“是受偶像劇影響吧, 最近熱播的那個《請你愛上我》的電視劇，你沒有看嗎？”
孫燁坐在座位上很是淡定地說著。
安琦用一言難盡的表情看了他一遍, “你怎麽什麽都知道啊？——我還真的沒看, 那個劇一聽就沒什麽意思，我幾乎能夠從片名猜到全部劇情……”
你愛我，我愛你，但我們之間必然要有個誤會, 至於這個誤會是女二帶來的還是男二帶來的，也許都有呢？再有家長的阻撓, 身份的差別……總之，類似的套路, 安琦隨便想想就能想出一大堆來。
唔，也許自己可以寫劇本賺錢？在這個時候，寫穿越題材能活嗎？
“所以，你猜到裏面情書的戲份很多了嗎？”
孫燁唇角含笑，問出來的問題卻有點兒討厭。
安琦白了他一眼，她又沒有看，這種小細節哪裏知道啊！
不過，總算是知道了這一波情書熱是從何而來的。
放學的時候，何美那裏給安琦補充了一下這部劇的劇情，這是起始點在校園裏的愛情，女生寫情書向男生表白，男生沒有接受還是怎樣，然後若幹年後，女生發現了男生寫給她的情書，在她送出自己的情書之前，這封被耽誤的情書已經轉交給她了，只不過因為某些陰差陽錯，夾在了書本裏，然後被別人還書的時候拿錯了書，直接放到了圖書館的書架上。
因為某些巧合，也可能那本書太生僻了，沒什麽人借閱，於是就一直被放置著，直到後來他們學校更換圖書，舊的圖書流入市場，兜兜轉轉，又落到了女主的手上。
至於之後怎麽樣，目前劇情還沒播出，何美就不知道了。
“好感人啊，說不定他們還能在一起，不過女主身邊的那個男配也不錯，是女主的老板，對女主很好……”
何美已經開始左右搖擺了。
“哦，聽起來還不錯。”
安琦有點兒敷衍，這種純言情的劇情，雖然細節上也還有新意，但，她還是提不起興趣來看，這方面，她的看劇愛好倒是能夠跟喬溪匹配，兩人最近都在追的劇是某宅門爭鬥的。
看劇的時候，喬溪還不忘說要是當初喬家人還在，她們現在也就是裏面的某某（丫鬟）一樣，沒什麽好結果。
“現在大家都寫情書，我也買好了信紙，吶，分你，你看要不要給誰寫啊！”
何美直接提議，同時把自己買的帶香味兒和花紋的彩色信紙和信封都分給了安琦一份兒。
安琦下意識接過之後，楞了一下：“你要給誰寫啊？”
“嘿嘿，不告訴你，反正我已經想好給誰寫了，要是成了你就知道了，要是不成，也沒什麽知道的必要。”
何美堅持保密。
“你的意思是對方如果接受情書，你就真的跟對方好？”安琦有點兒驚訝，這麽積極早戀嗎？
“也不是這麽說，”何美皺了皺鼻子，有些猶豫，“總要寫一封的吧，第一封情書什麽的，聽起來就很浪漫——哎呀，不能說了，一說我就想到何威，他占了我收到的第一封情書這個名額，感覺好不爽！”
何美的表情一變，再看被忽視的孫燁，又有點兒生氣，“你也是的，你到底是哪邊兒的啊，要是跟我們好，怎麽不提前通知一聲，還把我們瞞在鼓裏。”
“這個、何威讓我保密的啊！”
孫燁摸摸鼻子，很是無奈，這算是什麽，兩頭不討好？
吵吵鬧鬧著，何美到了地方先回去了，孫燁看著安琦手中的信紙，問她：“你想給誰寫情書嗎？”
“我才不要寫。”
安琦蹙眉，人生之中第一封情書，不應該是指收到的嗎？自己主動寫，給出去是幾個意思？
不說有沒有那麽一個人被她喜歡著，就說這件事本身，感覺就像是虧本了一樣，白給啊！
這麽好的信紙和信封，哪怕什麽都不寫留著收藏也是好的，如果一定要寫什麽，寫首小詩也能配得上信紙上的彩色插畫背景了，寫情書，總感覺有點兒煞風景。
次日，安琦陪著何美去文具店買信紙的時候才知道這玩意兒竟然有多貴，就是多了些背景畫，也並不是多麽細膩或者奢華的模樣，但價值翻了倍，買一本普通信紙的錢，恐怕也就是買兩張這樣的信紙，一同的還有信封，也比普通信封貴一倍。
“你不是買了嗎？怎麽還買？”
安琦問何美。
“哎呀，這個也很好看啊，我想要一張！”
何美像是收集癖犯了，看著這個信紙那個信封，哪個都想要，最後還給了安琦一個不負責任的答案，“不然我多寫幾封，你也幫我想想，寫點兒什麽，我還沒寫過，都不知道怎麽寫，何威寫得太糟糕了，我才不要寫成他那樣。”
“那是，裏面還有錯別字，用錯標點。”
安琦實在是無法忘記那封情書上面的疏漏，怎麽說呢，從這一點上，她就覺得何威並沒有用心，如果真的是用心寫的，不說反覆斟酌，至少檢查一下吧，或者打個草稿再謄抄的時候用點兒心，也不至於有那麽明顯的錯別字和標點錯誤。
再有，找兄弟幫忙寫情書是什麽鬼，這樣的情書真的成功了，自己又有幾分功勞呢？
哪怕只是從書上抄下一首情詩來，只要抄得工整幹凈，也比這樣找人幫忙有誠意。
情書啊，畢竟還是很私人的事情，是一個人想要對另一個人的表白，落在紙面上的私語，怎麽能夠就那麽廣而告之了呢？
又不是什麽優秀作文評選。
“哎，快別提了，簡直像是汙點。”
何美完全不想提起這件事，拿著剛剛買回來的信紙，正在想要給誰寫情書，還小聲找安琦參謀，看到孫燁回來座位，不客氣地趕他：“你先去別處坐，我們正說悄悄話吶。”
孫燁從桌子上抽走一本書，坐到隔著一個過道的位置上，似模似樣地看書。
“嘁，裝樣。”
何美才不信他是真的專註學習了，大課間那麽吵，誰能看得進課本啊，又不是小說。
安琦仿佛看到孫燁看過來一眼，有些無奈，還有兩分哀怨，女生搶占男生座位，真的是太理直氣壯了啊！
等到上課前何美離開，孫燁才坐回來，嘀咕一句：“我才是你同桌啊！”
那樣子，好像很委屈一樣。
安琦忍不住笑，遞給他一顆糖，“吶，同桌福利。”
孫燁收了糖，沒有馬上吃，回了她一個不計較的笑容，像是在彰顯自己的大度。
今天的數學課讓人吃了一驚，竟然來了一個新的數學老師，男老師，還是剛畢業的那種年輕男老師，長得還不錯，文質彬彬的樣子，往講臺上一站，身高也有了鶴立雞群之感。
不僅女生們，男生們的目光也集中起來，都盯著這位新老師看。
“同學們，我是你們的新老師，我姓鄭，你們叫我‘鄭老師’就好了，之前帶你們的李老師家中有事，之後的課程，由我來代……”
鄭老師簡單說了一下，笑容親切，沒有回應下面幾個冒頭的男生問“李老師家中什麽事兒”的問題，而是用板擦敲了敲黑板，直接開始講今天的課程，他的教案有個藍色封皮，跟他的人一樣清爽，板書也很不錯，教風很是沈穩，倒像是老教師一樣。
“哇，新老師很帥啊！”
對這位新老師，女生們的關註重點在他的帥氣上，安琦的關註重點，則在他的講題思路上，沒有說原先的李老師不好的意思，但這位鄭老師講課，的確是讓人眼前一亮。
“聽說是師範大學新畢業分來的啊！”
“師範大學，很厲害啊，我以後也要考師範大學，當老師。”
“當老師有什麽好，我以後什麽都不當，就是玩兒……”
“我以後嫁個當老師的，當賢妻良母！”
女生們的話題很快就圍繞著老師展開了，還有人好奇鄭老師有沒有女朋友，家裏什麽情況之類的。
這個年齡段兒的女生，說成熟不成熟，卻又會思考一些似乎成熟的問題，總之，是對所有都充滿幻想。
“鄭老師講得很不錯啊，怎麽來咱們學校當老師了？”何美的角度清奇，發出了一個讓人回答不了的疑問，該怎麽說呢，他們學校也沒有那麽差吧。
“誒，我就是覺得他可以去更好的地方啊！”——這是純粹的按顏值劃分了吧，或許也兼顧了才華？
本站無廣告，永久域名（fanyan.cc）