第 6 章

周四，永川二中，初三（13）班。

永川、宏景、安寧等幾個市區聯合組織的第二次模考在即，校長請來了往屆優秀畢業生分享沖刺經驗和心態調整方法，因此相對早操來說，占用的時間比較長。

等徐三秉慢悠悠踱回教室時，下課鈴早已響過。

他是最後一個進教室的人，進門就看見他們的班主任在講桌前站得筆直，身旁還有個環抱寫字板的短發女孩。

女孩看上去非常年輕，穿著簡單的白色T恤、牛仔褲和帆布鞋。

非常青春，徐三秉想。就算穿著他們學校的校服，肯定也毫不違和。

等徐三秉回到原位，他們的班主任開始介紹：“這位是三味大學畢業的小林老師，接下來直到中考結束她會擔任我們班的副班主任，陪伴大家直到畢業。”

林朝夕向前半步，開始自我介紹：“大家好，我叫林朝夕，畢業於三味大學哲學系，希望接下來可以陪伴大家度過愉快的兩個多月，請同學們多多指教。”

可愛的女孩兒向來受歡迎，講臺下的同學們紛紛鼓掌歡迎她的到來，還有幾個人高馬壯的大男孩促狹地吹起了口哨。

然而小林老師顯然沒把這群小屁孩放眼裏，既沒有不好意思，也沒有惱羞成怒，她落落大方地回以微笑，走到教室後方坐下。

是個很不錯的姐姐，就是可惜，她來錯了班級，來到了十三班。

想必是得罪了什麽人吧，徐三秉想。

每個年級的十三班都是永川二中成績最差的班級，學生素質良莠不齊，成分也魚龍混雜。既有給學校捐了一棟樓的太子爺，也有地區政策特別照顧的隨遷兒童，他們的唯一共同點就是，成績都一樣差。

正如徐三秉所想的那樣，三味大學出身的林朝夕本來不在副班主任的名單之列，但是原本安排到十三班的實習生突然決定辭職，再加上她又得罪了教導主任介紹的相親對象，所以林朝夕的名字不幸地和十三班綁在了一起。

不過林朝夕並不在意。

盡管在安排副班主任的會議上，在得知林朝夕被安排去十三班，而陳蓓自己被安排到火箭班時，陳蓓就義憤填膺地為她鳴不平，並告知林朝夕十三班是怎樣的存在。

林朝夕早在拒絕相親對象的時候，就已經對後續出現的各種情況做好了心理建設。更何況，對她來說，去哪個班都無所謂，她並不認為成績可以代表什麽。

就像此時此刻，斜前方的女孩兒正在用書擋著白紙偷偷畫畫，林朝夕看著她手裏的彩鉛一支接著一支不斷更換，料想這個女孩是只大觸，嘴角不經意揚了起來。

理論上來說，作為副班主任實習，林朝夕理應一直待在教室熟悉環境和同學。

就像她初中時候遇到的副班主任高宣老師那樣，只用一個課間十分鐘就和後座的幾個女生打成一片。

但大概也因為高宣曾這樣做過，林朝夕並不想效仿。不是源於她仍對高宣的惡意耿耿於懷，而是因為林朝夕知道，從同學們的口中所得到的情報總是帶有主觀色彩，她並不想先入為主地去評判任何人。

三個月的時間，足夠她真正地去認識和了解每一個學生。

因此第三節課下後，林朝夕就徑直離開了教室。

三味大學，圖書館。

林朝夕從包裏取出筆記本，準備明天班會要用的PPT。

十三班的班主任姓梁，是有一定年紀和教學經驗的老教師了。老梁作為物理老師，授課水平很不錯，但也僅限於授課，雖然掛著班主任的頭銜，課後的事情卻管得不多。

就連學生花名冊，都是班長給的林朝夕。

老梁是典型的多一事不如少一事的和事佬類型，同林朝夕見的第一面，他就提點林朝夕：“少看，少問，這個班的學生很覆雜，順利完成三個月實習就夠了。”

林朝夕並不喜歡屍位素餐的人，但她聽說過十三班的人員組成，明白老梁的提醒也是出於好意，因此她對梁老師表示了真誠的感謝。

畢竟感謝是一回事，自己怎麽做是另一回事。

梁老師沒有開班會的習慣，班會課從來都是自習或者拿去給其他老師補課。

但班會課其實是很重要的存在，林朝夕想。

老師們平時並沒有時間和機會同學生進行溝通，每個人的生活都很忙碌，一下課就各自回家，哪有時間關註別人的生活呢。

可是教育，除了教，還有育。

只教句讀，不育品格，小學而大遺，未見其明也。

這樣想著，林朝夕在PPT上敲下了第一行字。

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