（12）往事·第一條岔路
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（12）往事·第一條岔路
幾周之後，大賽的結果出來了，意料之中的，畢山青的那篇文章只撈到了初賽的三等獎——別說最後的決賽了，這是連資格都沒夠到。
難過嗎？
畢山青問自己。應該是有一點的吧，畢竟他相信以自己的能力，再寫篇“宏大敘事”，不說最後決賽是什麽名次，參賽資格總還是有的。
但難過歸難過，後悔是沒有的。
或許是遲來的叛逆，又或者是自詡的某種奇怪風骨，總之，即使結果可惜，但畢山青對自己的這次選擇還是滿意的。
大賽結果出來的時候，距離五一假期其實也不遠了。
“我們這都已經過了半個學期了，學校也給大家在選科上有了不少的指導，我相信你們對自己的選科都有了一點方向，”五一放假前的最後一節班隊課上，龍哥再次叮囑選科的事兒，“這次五一回去，和家裏人好好商量，努力達成共識，把選科表格填好。五一上來就是倒數第二次志願收集了。”
畢山青在下面聽著，想起過年時和爸媽那場無疾而終的談話，心裏有些堵得慌。
五一假期距離七月學考其實也就只剩兩個月了，老師們自然是不會放任同學們享受假期的，理所當然地布置了海量的試卷。
在奮戰了兩個晚上加一個下午，終於將試卷填滿後，畢山青緩了口氣，拿起手機撥通媽媽的電話，準備解決選科這個最棘手的問題。
“小乖啊，怎麽了？”媽媽接了電話，聽這語速，應該不是很忙。
“媽，我們五一假要求填高二選科的表。”畢山青說。
“那你想好選哪三門了嗎？”
“……我想讀理，想選物生政。”
“我隨便你喲，想讀什麽是你自己的事兒，”媽媽說，“不過我還是建議你讀文科，畢竟你理科也不是很出挑，而且一中文科的師資也比理科好。不過還是你自己選咯。”
“……知道了。”畢山青說。
“你跟爸爸說了沒有？這種事還是應該跟他講講。”
“好，”畢山青說著，掛斷電話又給父親撥了過去，“爸，我想和你談談選科的事兒。”
“行。你有什麽想法？”
“我想讀理，選物生政。”
“……媽媽怎麽說？”
“媽媽說，建議我選文。”
“我和媽媽的想法一樣，你選文會更有優勢，”父親在電話另一頭說，聽不出來對畢山青的想法是什麽態度，“不過路還是你自己走。總之自己考慮好吧，最好選偏文點。我這裏還有工作，先掛了。”
父親利索地掛斷電話，留給畢山青一陣冷漠的忙音。
所以呢？到底，給了我什麽建議？我們又商量了些什麽呢？
畢山青盯著被掛斷的手機，呆呆地想著，直至手機息屏。
片刻，畢山青深吸了口氣，拿起筆，在志願單的“物理”“生物”“政治”下面打上勾。
於是，一次重要抉擇在不到五分鐘的電話聯絡中結束，沒有爭吵沒有焦灼，當然，沒有支持，也沒有幫助。
所以，我人生的第一條岔路就這麽潦草地走完了？
畢山青合上筆蓋，自嘲地想著，有一點點難以置信。
五一假結束，學校門前又再次聚滿熙熙攘攘的人流，同學們帶著休整過後稍顯輕松的狀態回來。
踏進校門，擡頭一看，幾乎所有人都驚訝得瞠目結舌。
教學樓的每層圍欄都掛上了橫幅，紅底黃字，醒目的一大片。
什麽“一路上從容不迫，收獲時心安理得”，什麽“梅花香自苦寒來”，什麽“合上筆蓋時，有如利劍歸鞘”之類，都是新瓶裝舊酒，只是落款的高二高一班級不一樣，其餘都是年年看，年年不變。
但每年的高三看到這紅彤彤一片，還是會觸動的吧？是對一個月後的高考更有信心，還是壓力更大了呢？
畢山青邊想著邊往教室裏走去，剛在位子上坐下，吳恒就湊了過來。
“山青，你那選課表給我看看唄。”
“直接跟你說吧，物生政，估計留在理重了。”
“啊？！”吳恒有點意外，“你在理重啊，我一直以為你會去文重的。”
“我看起來這麽像個文科生啊，”畢山青戲謔了自己一句，“你呢？打算選什麽？”
“物政地，做個文科班的理科生，嘿嘿。”
“這樣啊……”畢山青沈默了下，也有點意外，“我還以為你在學校各種宣傳下，會留在理重的。”
“本來是這麽打算的，但我還是覺得地理和政治比理科好賦分。你呢？是真的聽了學校的煽動啊？”
畢山青一時沒答話，只是單手托著腮沈默，半晌才開口：
“大概……是舍不得四班這樣的氛圍？”
聽了這話，吳恒也有些觸動，對話停了幾秒，才繼續進行下去：
“不管怎麽說，高考能拿到分數就好。”
“也是，”畢山青說，“文科好賦分，理科好選專業，只能說各有利弊吧。選了不後悔就行。”
吳恒點點頭，正要開口說話，卻被人叫出了教室。
畢山青見同桌被叫了出去，沒人陪自己聊天了，就掏出習題本準備自習。
吵吵嚷嚷的聲響像是白噪音，在沒有規律的嘈雜背景裏，畢山青一點點沈浸到英語閱讀的文本中。
忽然，一個念頭闖入了聚焦的神思：
所以，何燃的選科是什麽呢？
他會不會也留在理重？
如果……他去文重了呢？
畢山青突然意識到自己心裏一空，瞬間被莫須有的失落纏繞，緊接著又發現自己的思緒走向了意料之外的方向，然後他就被自己驚訝到了。
且不說自己和何燃的關系有多親近，有沒有親近到關心選科的地步，就算真的親近，那自己也不至於對“何燃去文重”的假設如此擔憂。
所以……我貪戀的，真的只是四班的氛圍嗎？
畢山青這樣問自己，可他也弄不清自己的想法。
而且，他現在也沒有機會再去弄清楚了。因為被叫出去的吳恒回來了，正坐下來神秘兮兮地湊近他。
“山青，求你個事兒唄……”吳恒靠近畢山青，低聲地懇求。
“你說。”
“就我剛剛不是被叫到年級組去了嘛，班長們都在那裏。”
“所以呢？又有什麽事兒了？”
“現在離高三畢業不是只剩一個月了嘛，學校想讓高一高二給高三送祝福。”
“‘送祝福’？”畢山青覺得新奇，他還沒聽說過這種事，“怎麽送？”
“就是讓各班家委會準備個大蛋糕，大概下個星期，班對班地送到高三教室去，然後說幾句祝福語給高三。”
“……你不會是想讓我替你去吧？”畢山青說。
“嘿嘿，猜對了，”吳恒撓撓頭，有些過意不去，“誒呀，我也不是故意偷懶，就是，這祝福活動在最後一節課，你也知道我住得遠，留那麽晚我怕沒車回去。”
“……行吧，”畢山青考慮了下，想著自己早些晚些回去都一樣，就答應下來，“不過……”
“放心放心，肯定有報酬！”吳恒立馬搭話，“明天中午請你吃飯，順帶一瓶酸奶！”
“成交。”畢山青說著，被吳恒重重地拍拍肩膀以示感謝。
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幾周之後，大賽的結果出來了，意料之中的，畢山青的那篇文章只撈到了初賽的三等獎——別說最後的決賽了，這是連資格都沒夠到。
難過嗎？
畢山青問自己。應該是有一點的吧，畢竟他相信以自己的能力，再寫篇“宏大敘事”，不說最後決賽是什麽名次，參賽資格總還是有的。
但難過歸難過，後悔是沒有的。
或許是遲來的叛逆，又或者是自詡的某種奇怪風骨，總之，即使結果可惜，但畢山青對自己的這次選擇還是滿意的。
大賽結果出來的時候，距離五一假期其實也不遠了。
“我們這都已經過了半個學期了，學校也給大家在選科上有了不少的指導，我相信你們對自己的選科都有了一點方向，”五一放假前的最後一節班隊課上，龍哥再次叮囑選科的事兒，“這次五一回去，和家裏人好好商量，努力達成共識，把選科表格填好。五一上來就是倒數第二次志願收集了。”
畢山青在下面聽著，想起過年時和爸媽那場無疾而終的談話，心裏有些堵得慌。
五一假期距離七月學考其實也就只剩兩個月了，老師們自然是不會放任同學們享受假期的，理所當然地布置了海量的試卷。
在奮戰了兩個晚上加一個下午，終於將試卷填滿後，畢山青緩了口氣，拿起手機撥通媽媽的電話，準備解決選科這個最棘手的問題。
“小乖啊，怎麽了？”媽媽接了電話，聽這語速，應該不是很忙。
“媽，我們五一假要求填高二選科的表。”畢山青說。
“那你想好選哪三門了嗎？”
“……我想讀理，想選物生政。”
“我隨便你喲，想讀什麽是你自己的事兒，”媽媽說，“不過我還是建議你讀文科，畢竟你理科也不是很出挑，而且一中文科的師資也比理科好。不過還是你自己選咯。”
“……知道了。”畢山青說。
“你跟爸爸說了沒有？這種事還是應該跟他講講。”
“好，”畢山青說著，掛斷電話又給父親撥了過去，“爸，我想和你談談選科的事兒。”
“行。你有什麽想法？”
“我想讀理，選物生政。”
“……媽媽怎麽說？”
“媽媽說，建議我選文。”
“我和媽媽的想法一樣，你選文會更有優勢，”父親在電話另一頭說，聽不出來對畢山青的想法是什麽態度，“不過路還是你自己走。總之自己考慮好吧，最好選偏文點。我這裏還有工作，先掛了。”
父親利索地掛斷電話，留給畢山青一陣冷漠的忙音。
所以呢？到底，給了我什麽建議？我們又商量了些什麽呢？
畢山青盯著被掛斷的手機，呆呆地想著，直至手機息屏。
片刻，畢山青深吸了口氣，拿起筆，在志願單的“物理”“生物”“政治”下面打上勾。
於是，一次重要抉擇在不到五分鐘的電話聯絡中結束，沒有爭吵沒有焦灼，當然，沒有支持，也沒有幫助。
所以，我人生的第一條岔路就這麽潦草地走完了？
畢山青合上筆蓋，自嘲地想著，有一點點難以置信。
五一假結束，學校門前又再次聚滿熙熙攘攘的人流，同學們帶著休整過後稍顯輕松的狀態回來。
踏進校門，擡頭一看，幾乎所有人都驚訝得瞠目結舌。
教學樓的每層圍欄都掛上了橫幅，紅底黃字，醒目的一大片。
什麽“一路上從容不迫，收獲時心安理得”，什麽“梅花香自苦寒來”，什麽“合上筆蓋時，有如利劍歸鞘”之類，都是新瓶裝舊酒，只是落款的高二高一班級不一樣，其餘都是年年看，年年不變。
但每年的高三看到這紅彤彤一片，還是會觸動的吧？是對一個月後的高考更有信心，還是壓力更大了呢？
畢山青邊想著邊往教室裏走去，剛在位子上坐下，吳恒就湊了過來。
“山青，你那選課表給我看看唄。”
“直接跟你說吧，物生政，估計留在理重了。”
“啊？！”吳恒有點意外，“你在理重啊，我一直以為你會去文重的。”
“我看起來這麽像個文科生啊，”畢山青戲謔了自己一句，“你呢？打算選什麽？”
“物政地，做個文科班的理科生，嘿嘿。”
“這樣啊……”畢山青沈默了下，也有點意外，“我還以為你在學校各種宣傳下，會留在理重的。”
“本來是這麽打算的，但我還是覺得地理和政治比理科好賦分。你呢？是真的聽了學校的煽動啊？”
畢山青一時沒答話，只是單手托著腮沈默，半晌才開口：
“大概……是舍不得四班這樣的氛圍？”
聽了這話，吳恒也有些觸動，對話停了幾秒，才繼續進行下去：
“不管怎麽說，高考能拿到分數就好。”
“也是，”畢山青說，“文科好賦分，理科好選專業，只能說各有利弊吧。選了不後悔就行。”
吳恒點點頭，正要開口說話，卻被人叫出了教室。
畢山青見同桌被叫了出去，沒人陪自己聊天了，就掏出習題本準備自習。
吵吵嚷嚷的聲響像是白噪音，在沒有規律的嘈雜背景裏，畢山青一點點沈浸到英語閱讀的文本中。
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所以，何燃的選科是什麽呢？
他會不會也留在理重？
如果……他去文重了呢？
畢山青突然意識到自己心裏一空，瞬間被莫須有的失落纏繞，緊接著又發現自己的思緒走向了意料之外的方向，然後他就被自己驚訝到了。
且不說自己和何燃的關系有多親近，有沒有親近到關心選科的地步，就算真的親近，那自己也不至於對“何燃去文重”的假設如此擔憂。
所以……我貪戀的，真的只是四班的氛圍嗎？
畢山青這樣問自己，可他也弄不清自己的想法。
而且，他現在也沒有機會再去弄清楚了。因為被叫出去的吳恒回來了，正坐下來神秘兮兮地湊近他。
“山青，求你個事兒唄……”吳恒靠近畢山青，低聲地懇求。
“你說。”
“就我剛剛不是被叫到年級組去了嘛，班長們都在那裏。”
“所以呢？又有什麽事兒了？”
“現在離高三畢業不是只剩一個月了嘛，學校想讓高一高二給高三送祝福。”
“‘送祝福’？”畢山青覺得新奇，他還沒聽說過這種事，“怎麽送？”
“就是讓各班家委會準備個大蛋糕，大概下個星期，班對班地送到高三教室去，然後說幾句祝福語給高三。”
“……你不會是想讓我替你去吧？”畢山青說。
“嘿嘿，猜對了，”吳恒撓撓頭，有些過意不去，“誒呀，我也不是故意偷懶，就是，這祝福活動在最後一節課，你也知道我住得遠，留那麽晚我怕沒車回去。”
“……行吧，”畢山青考慮了下，想著自己早些晚些回去都一樣，就答應下來，“不過……”
“放心放心，肯定有報酬！”吳恒立馬搭話，“明天中午請你吃飯，順帶一瓶酸奶！”
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