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我氣我眼瞎

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我氣我眼瞎

劉徹能挑劉挽的毛病嗎?

幾年的時間, 劉挽的精力更多放在朔方城。

再說了,各家研制的各種東西,劉挽不可能樣樣都懂, 各家研制不出來, 能怪到劉挽的頭上嗎?

“你啊。”劉徹指著劉挽道:“催一催他們。你既道有可能造出那樣的好東西, 用來出擊匈奴必能事半功倍。”

“是是是。”劉挽連連點頭, 保證一定催。

催,和劉挽拿著比例只須指導性的讓人去做,有一定的差距。

若說先前劉挽覺得自己將來能夠攔得住劉徹,眼下的情況, 不能說劉挽全信安夫人的話,萬一要是安夫人說準了呢?

十八歲是個坎, 萬一她要是過不去這個坎, 那,她一個死人攔得住活人?放一放,放一放。

劉挽理直氣壯的道:“父皇, 我餓了。”

玩一下午了,玩也很費體力的。

“甘泉宮備好膳了。”衛子夫能不備好, 只怕把他們餓著。

“回甘泉宮。你也帶閎兒回去歇著吧。”劉徹起身,王夫人抱起一旁還想跟著劉挽一道走的劉閎福身應是, 各走各的路。

“二姐,我們什麽時候再放煙花?”劉嘉比較想知道何時劉挽再給他們送一批煙花, 玩得不夠痛快的人想再繼續。

劉據何嘗不是一臉的期待。

“年三十。到時候讓父皇帶我們玩。”劉挽覺得這個主意相當的不錯, 劉徹提醒道:“朕並未答應。”

劉挽撒嬌道:“父皇答應嘛。答應我們。”

抱著劉閎在懷裏的王夫人聽得清劉挽的撒嬌,劉徹語氣中的無奈和寵溺。

“都說泰永長公主強勢, 奴婢瞧著剛剛長公主在護著大皇子的時候,也沒有忘記護著我們二皇子, 既讓二皇子玩得盡興,也沒讓我們二皇子冷著。”跟在王夫人身後的婢女小聲的將方才所見的情況如實道來。

“觀方才陛下陪皇後一道看兩位長公主和皇子嬉鬧,陛下確實如傳聞一般寵愛泰永長公主。”婢女想到劉徹看著劉挽眼中那藏都藏不住的歡喜,可以得出結論,傳聞不虛。

王夫人抱著劉閎,拿著他的小手,並不曾錯過他手上微微泛紅的無名指頭道:“也會教人。方才閎兒一心要往前沖,以為煙花可以隨便拿,長公主讓他知道痛,你瞧閎兒後來並不敢往煙花那兒去了。若非長公主教他拿著,他都不敢伸手。”

“二皇子的手都傷著了。”婢女踮起腳一看,並不曾錯過劉閎食指上的紅印。

“一點小傷算得了什麽。往後若是長公主領著大皇子出來玩鬧,抱上閎兒讓一道。”王夫人並沒有怪罪劉挽之心,甚至她覺得以後可以讓人多抱著劉閎同劉挽一道玩。

婢女有些擔心的道:“咱們二皇子畢竟還小,不懂得保護自己。”

王夫人瞥過婢女道:“陛下多子多孫是大漢的福氣,長公主不是不能容人的。借長公主,讓閎兒和大皇子多親近更是好事。”

中宮所出的嫡子,有一個大將軍舅舅,又有一個冠軍侯表哥,加之一個鎮守朔方的姐姐,劉據的路一眼都能望到。和劉據交好,百利絕無一害。

劉挽帶著劉據玩歸玩,玩著玩著也會考起劉據功課,劉挽並不罵人,有時候不需要罵,僅須一個眼神,無端讓劉據頭皮發麻。

別說劉據了,縱然是劉據的那兩位先生站在劉挽的跟前時,劉挽隨口的一問,劉據分明能看到他們額頭滲出的一層層冷汗。

劉挽給兩位先生定下的任務是教劉據識字,學會思考,別的知識都能放一放再學,歷史上的各種小故事不能停,劉挽沒少將各種各樣的小故事寫好送回,一考下來,真行,大半沒講。不講故事,他們講的什麽?

因而劉挽問起劉據最近學的內容。天地君親師,一日為師,終身為父。君子之義,何謂君子賢其賢而親其親。

劉挽聽完後的反應,眼刀子都快甩到她選的人身上。

“仁者愛人。長公主難道認為皇子不需要一顆仁愛之心?”劉挽給到人的壓力,確實挺讓人難受,總得容他們將心中想法道來吧。

劉挽問:“你們看他沒有一顆仁愛之心?”

別開玩笑了,衛子夫本質上是一個溫和的人,受衛子夫的熏陶,劉據長不成一個殘暴無情的人。“況且,以史為鑒可知興替,因何學不來仁愛之心?倘若我想讓儒家的人為據兒啟蒙,如何挑得了你們?”

對嘍,五經博士中最不缺的正是儒家的人。

想當年給劉挽啟蒙的都是儒家的人,偏劉挽在劉據啟蒙的事情上,完全不打算讓儒家的人摻和,為這事兒劉徹沒少被人煩。劉挽千辛萬苦把事情攬下,怎麽著,一個個給她掉鏈子!劉挽都快給氣瘋了!

“本以為你們精通百家,當知為君之道。原來是我高看了你們。也罷,帝師難求。往後不勞你們費心,我親自來教。”劉挽氣歸氣,一想帝師難求,指望別人,不如她來。只是,有些事劉挽又得改計劃了。

劉挽氣得不輕,事情傳到劉徹的耳朵裏,劉徹饒有興致的到甘泉宮欣賞劉挽生氣的臉。

“陛下。氣一上午了。”衛子夫也覺得難得,畢竟再大的事到劉挽那兒都好像沒有劉挽解決不了的,怎麽今天氣成這般模樣?

劉徹反倒覺得不錯,寬慰劉挽道:“難得見你發脾氣。”

“我氣自己識人不明。觀他們熟讀百家,頗有見地,想他們作為據兒的啟蒙老師斷不會差。結果他們把我寫的教材丟在一旁,教的都是一日為師,終身為父。還君子有四不,第一、君子不妄動,動必有道;第二、君子不徒語,語必有理;第三、君子不茍求,求必有義;第四、君子不虛行,行必有正。他們是要把據兒教成傻子。我能不生氣?我不讓五經博士給據兒啟蒙,因我知曉他們想把據兒往傻裏教,當年他們正是那樣教的我。我哪能如他們所願。千算萬算沒有算到我千挑萬選的人竟然是同樣的貨色。”劉挽說得火氣都上來了,其實劉徹覺得這樣倒是挺好。越說越可以感受到劉挽那上漲的火氣。

劉挽轉過頭沖劉據道:“你記住,先前他們教你的道理你可以記在心裏,但不能全學。比起所謂的四不,孔子的九思才是你該記住的。所謂九思,視思明、聽思聰、色思溫、貌思恭、言思忠、事思敬、疑思問、忿思難、見得思義。”

劉據微擰眉頭,他不算太能明白所謂的九思。

“視思明是為看事情要看得透徹明確,看清個中因果關系,不可以有絲毫模糊。因與果,何因成就何果,不可混淆。

“聽思聰:用心聆聽,耳聞聲音而心能辨別其真偽,不能夠含混。人心隔肚皮,世人逐利,世間之人,並非你以誠待之,他必以誠待你。你要學會分辨真心假意,更要考慮得失。損己而利於他人,若為國,為萬千百姓,可為。若為一己之利,亦或滿足他人之私而損於國者,斷不可為。這是底線,對你,對大漢朝的每一個人都要嚴守。

“色思溫,額,總結是不可隨便對人擺臉色,待人以溫和。用二姐的話來說,喜怒無形於色,不讓別人有機會從你的臉上看到你真實的情緒,那是一樁了不起的事。你要學著控制情緒。”

聽著劉挽講解的劉據瞅著劉挽的臉道:“方才二姐動怒,算是沒有做好吧?”

作為一個反面教材,劉挽重重點頭道:“算。”

劉徹莞爾,此時的心情十分愉悅,讓人取了靠枕來,他聽聽劉挽怎麽教劉據。

“貌思恭,即容貌要謙虛恭敬有禮,講話語氣要平和,不可以驕傲、輕忽他人;重點在於不可驕傲,不可輕忽他人。須知世上能人千千萬萬,輕視於人的代價會是一敗塗地。故,敬之君子,防於小人,但永遠都不可以小看任何人。”劉挽板著臉教劉據,劉挽重覆的喃唔,點頭。

劉挽繼續道:“言思忠即言語要忠厚誠懇,沒有虛假;這個,話可以不假,但不必和每個人都掏心窩說話。畢竟你要是有那麽傻,活該你被人賣了。”

劉據!!!他不傻的好吧。

“事思敬即做事要穩重,負責,有顆敬畏之心,不可以輕率。這自不必說,凡事既為,當為好。心存敬畏,便不敢輕率。

“疑思問很淺淺易懂了,發現可疑(疑惑)之事,自問思考,想不明白你可以請教他人以尋求答案。你的位置,你的身份,倘若事事得過且過,麻煩大了。

“忿思難即生氣的時候要想到後果災難,不可以意氣用事。天子一怒,伏屍百萬是最嚴重的後果,而你也差不多。

“最後的見得思義即遇見可以取得的利益時,要想想是不是合乎義理!你是大漢的皇子,天下人急著要給你送好處,送上門的好處不是讓你白拿的,有句話你記住,欲取之必先予之。你在待人時記住先與人示好,旁人待你好時,你須記住,旁人待你的好皆有所圖。故,別被人給一點好處便被人騙得團團轉,連你自己姓什麽都不記得。”

劉挽其實挺擔心劉據好騙的,沒辦法,連脾氣都沒有的孩子,誰瞧著不覺得好欺負了。

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