041 焊接比賽
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041 焊接比賽
第四十一章
章師傅嘴裏叼的半根煙“啪嗒”掉在地上, 他趕緊招呼自家徒弟：“快帶我去看看！”
林敘一直在章師傅旁邊，聽到這話也跑過去看了。
南江廠說大也大, 一個廠就相當於一個小社會，說小也小，一聽說有比賽，不少人都丟下手中的活計去看了。
廠裏是接到了大訂單，可不是所有人都有得忙，造散裝船的師傅們忙著學技術研究規範，造油船客船挖泥船的可沒有那麽忙。
等林敘一路小跑到了船塢，比賽場地附近早已人山人海。
日子國以前把海城害成那樣，如今還要過來和他們比技術, 廠裏不少人心裏都憋著一口氣，這次一起比賽，廠裏技術一流的師傅們都踴躍報名, 只想在和日子國的競爭中拔得頭籌。
場地外群情激憤, 林敘心裏卻暗道不妙。
70年代依然是日子國造船最強勁的時期, 中東戰爭後，日子國造船業躍居全球第一，愛知造船廠、長崎香燒造船廠和有明浩造船廠並稱三大造船廠，而這次來南江的正是長崎的造船廠。
章師傅嘴上承認自家技術不如人, 可心裏當然是期盼廠裏的技術能贏過小日子。
然而，比賽開始之後，日子國和南江廠的師傅們各自完成了對船體的焊縫，焊槍滋滋作響, 焊花飛濺, 一陣忙碌之後，廠裏請來的國外專家對焊接點進行質量驗收, 最終結果卻出乎所有人意料：“怎麽可能？”
他們最出色的那批焊接工人，焊縫的不合格率居然是日子國技師的五倍以上！
國外專家坦誠道：“這樣的焊接技藝，是無法通過勞氏的審查標準的。”
聽到這花，工人師傅們臉上既有慚色又有不服，他們造船造了不少年了，自認技術不如旁人，怎麽就這麽輸掉了呢？
可專家的意見他們沒法反駁，這是廠裏請來的歐洲專家，和日子國那邊不穿同一條褲子，沒必要在一場焊接比賽上和日子國沆瀣一氣。
章師傅也跟著嘆氣。
他是廠裏的老師傅，今天參加比賽的好幾個師傅都是他的徒弟，徒弟們比輸了，他這個師傅臉上自然也沒光。
輸給了日子國人，廠領導那邊恐怕也有意見。
他們偌大一個南江廠，難道就沒有誰技術上能勝過日子國人？
剛進廠那兩天，日子國人臉上都是謙卑之色，可在察覺到南江廠技術落後、焊接比賽中己方更是大幅勝過南江廠之後，那幾個日子國技師臉上的表情，簡直叫人想上去撓一把。
章師傅正這麽想著，就見身旁的林敘拿起了焊槍：“章師傅，我能試試嗎？”
林敘這個時候拿焊槍，章師傅其實不太高興。
林敘到廠裏之後待他們老員工都很客氣，在他想象中，大學生多少是有些傲氣的，可他在林敘身上完全看不到這一點，相反，對方比廠裏自詡文化人的那幾個幹事接地氣多了，那些人還不是大學生呢！
可拿焊槍得合時宜，現在是練手的時候嗎？
日子國那幾個技師正掛著嘲諷臉呢。
其中一個技師正和同伴捂著嘴說什麽，他的同伴也朝林敘的方向看了過來，後面那人問了廠裏的翻譯，明白林敘是來實習的大學生之後，那個日子國技師臉上的嘲諷意味更濃：“華國人真是懂禮貌，在我們日子國，新來的後輩可不敢隨意動前輩的焊槍。”
“小林，現在不是試的時候。”章師傅提醒道，“別叫日子國人看了笑話。”
“也許這位師傅有更好的技術呢？”日子國的一個技師站出來，“想再比試一次的話，我們可以奉陪。”
“小林！”
章師傅已經有些急了，林敘卻已經發動了焊槍，一陣火花之後，他焊縫的那個部分已經完成了。
“小林是我們新進廠實習的大學生，他對造船的方方面面都有好奇心，年輕人嘛。”章師傅一邊解釋，一邊朝林敘使眼色，示意林敘把剛焊好的部分放下，別給日子國人揪住了。
章師傅不停找補，可日子國人已經瞅準了機會再羞辱南江廠一波。
“不用擔心，大學生的求知欲讓我們十分敬佩，但我們也想了解華國大學生和我們日子國大學生之間的差距，我們新進廠的大學生，已經掌握了基本的焊接技術。”
說話時，日子國人用詞很客氣，可眼神中的倨傲卻瞞不過人。
可就在他話音落下的那一刻，歐洲專家卻發出了一聲輕呼：“這是完全滿足勞氏標準的一條焊縫，相當出色的技術。”
章師傅愕然看向林敘。
這一瞬間，他懷疑歐洲專家說的是其他人，而不是這個進廠之後不肯好好待在人事部，而是到處閑晃溜達的小林。
雖然他聽說過，林敘把廠裏能讓外人動手的部門都逛了一遍，可他真不知道，大學生還懂焊接？技術能趕得上日子國人？
這怎麽可能呢？
說實話，輸給日子國人章師傅心理上不好受，可他是能夠接受這個現實的——現在他們技術確實不如人，要是比日子國人強，何必請日子國那邊的船廠過來指導呢？
可林敘只是一個年輕大學生，一看他那樣子，估計連實操的機會都沒有多少，怎麽會贏過日子國人呢？
章師傅心裏剛閃過這種想法，日子國的技師先冒了出來：“也許這只是碰巧，他再焊一條的話，我才相信他的技術。”
林敘還沒說什麽，章師傅的徒弟們卻忍不住了：“憑什麽？合著我們只能輸不能贏唄？”
“符合標準不就行了，還得再焊幾次？”
章師傅目光看向林敘，林敘默默點了點頭。
焊接這門課，他在學校學得很認真，這門課不止他們專業上，機械工程專業也上，他們專業安排的課程沒有機械工程多，林敘會偷偷去蹭機械工程的課，雖然焊接機器和焊接船體技術上有差異，但也有很多共通之處。
事實上，船廠一線負責焊接的都是技術工人，他們這些大學生進廠之後負責的通常是造船領域更“技術”的一面，再鍛煉兩年可能就走上領導崗位了，留在一線的很少。
所以在一定程度上，焊接他們要學，卻不是多麽重要的一項本領，會就行了。
可林敘屬於那種愛打破沙鍋問到底的性格，而且焊接本身也是值得探索的，他們船舶專業還涉及水下焊接這種難度相對高的技術，林敘有事沒事就會去陳明峰那裏翻雜志看，他一邊研究海外焊接技術的新探索，一邊自己嘗試去焊。
練得多了，加上他自身也有一定的技術，慢慢就練出來了。
他們學校的焊接裝備不如南江廠，到了南江廠之後，林敘就像老鼠進了米缸，他在廠裏見了什麽都想摸一摸，看到好的裝備就想帶到學校去。
長崎造船廠的技術革新林敘就在雜志上看到過，說長崎廠曾經向西方引進焊接取代鉚接的技術，助力自身造船技術大幅提升。
日子國的技師要求他再焊一次，林敘沒有拒絕，這就是他來實習的目的，他才不樂意從早到晚喝茶看報紙，喝茶看報紙至少是幾十年後的事，對現在的他而言還太早了。
林敘又焊了一次，結果還和剛才一樣t。
日子國技師換上了垂頭喪氣的表情——剛剛他們還推出了一位技術能手和林敘比試，可經過歐洲專家的判別，林敘的得分居然更高！
“小林贏了！！”
南江廠這頭爆發出一陣熱烈的歡呼聲，倒不全是因為林敘贏了，而是——至少在符合勞氏標準這條要求上，他們不必低聲下氣求日子國人。
南江廠師傅們也算見多識廣，和蘇聯人打過交道，和西方人打過交道，他們不介意找這些國家學技術，而找日子國的話，他們心裏總覺得不得勁。
都知道日子國人奸詐，誰也不知道他們過來是誠心誠意教技術的，還是懷有其他目的。
“小林你可真厲害！”
“學校還教這個嗎？”
華洋和王寧琦聽到消息趕過來，就見林敘被一群工人師傅圍在中間，師傅們臉上紅通通的，手拍著林敘的肩膀，全沒有他們剛進廠時感受到的那股隔閡。
他們年輕，又是大學生，工人們嘴上不說什麽，心裏上和他們卻是有距離的。
可這會兒，林敘就像南江廠自家人似的，被師傅們誇了又誇。
“林敘厲害啊。”華洋感慨道，“要不咱倆看看林敘最近學到了什麽？老在辦公室坐著也不是辦法。”
華洋帶來的小說書都快看完了，報紙上的新聞千篇一律也沒什麽意思，他倆見林敘成天跑來跑去，也想學著林敘在廠裏各處看看。
兩人想好了，每天上班該幹的事幹了，就去找領導申請下班組。
就算實習結束了廠裏不給高評價，那也不是他們的錯，是廠裏先給他們安排到了不合適的部門。
反正先找系主任鬧去。
華洋從小在交大長大，早就知道陳明峰是什麽性格，陳明峰特別尤其的護短，更重要的是，南江廠現在的廠長就是交大出身的，屬於他們的學長。
華洋懷疑，最近廠長的關註點大概都在新建的兩艘船上，根本不知道他們這批實習生是怎麽安排的。
當然，可能在安排工作的人事處眼裏，人事組織是最好的崗位，不用下基層吃苦，對他們這群還沒畢業的大學生而言最合適。
……
總而言之，新來的大學生焊接技術一流的消息在南江廠焊接師傅當中廣為流傳，相比日子國人，年長的師傅們更願意找林敘教技術。
林敘立刻變得忙碌了起來。
不過他也因此在南江廠擁有了更多自由，他可以隨意去各個車間圍觀，還有幸觀摩了目前計劃建造的兩艘船的圖紙。
不誇張地說，在海城這個地界，甚至在當下的國內，“世滬”和“世誼”兩艘船所擁有的就是最先進的圖紙和技術，林敘過來的時機剛剛好，他是交大學生，南江廠上下有不少建國後的交大畢業生，借著小師弟的名號和偽“焊接大師”的稱呼，技術員們一點也不介意他這個外人過來。
“你畢業之後就來南江廠唄，離家又近，待遇也不錯。”一位64年畢業的師兄提議道。
他發現林敘腦子轉得很快，幾人討論圖紙的時候，林敘在一邊圍觀，不管他們說什麽，林敘臉上都不見迷茫，甚至能夠立刻接過話。
他口中的一些技術，幾位技術員甚至都沒有聽說過。
看到林敘的表現，交大畢業的幾位老師兄也挺高興，高考的停擺對他們船廠也是一種打擊，舉個例子說，他們廠長是53屆的畢業生，建國之後交大最早的一批學生，在他之後，54、55到60年的畢業生都是各家船廠的領導層，再往後到66屆則是技術主力和中層幹部，但66年以後，廠裏的技術人員就斷代了，他們也盼著能有新的畢業生加入南江廠，為造船事業添磚加瓦。
林敘表現出色，說明這一屆大學生整體還是很優秀的，高中教育的缺失並沒有對這一屆造成太大的影響。
師兄們估計，廠長現在正忙，顧不上除了兩艘船以外的其他事，不過林敘人既然到南江廠來實習了，廠裏無論如何不能把他放走。
船王的兩個訂單完成了，南江廠要做好承接其他海外訂單的準備，還得繼續技術升級，留下林敘這種技術人才是很有必要的。
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第四十一章
章師傅嘴裏叼的半根煙“啪嗒”掉在地上, 他趕緊招呼自家徒弟：“快帶我去看看！”
林敘一直在章師傅旁邊，聽到這話也跑過去看了。
南江廠說大也大, 一個廠就相當於一個小社會，說小也小，一聽說有比賽，不少人都丟下手中的活計去看了。
廠裏是接到了大訂單，可不是所有人都有得忙，造散裝船的師傅們忙著學技術研究規範，造油船客船挖泥船的可沒有那麽忙。
等林敘一路小跑到了船塢，比賽場地附近早已人山人海。
日子國以前把海城害成那樣，如今還要過來和他們比技術, 廠裏不少人心裏都憋著一口氣，這次一起比賽，廠裏技術一流的師傅們都踴躍報名, 只想在和日子國的競爭中拔得頭籌。
場地外群情激憤, 林敘心裏卻暗道不妙。
70年代依然是日子國造船最強勁的時期, 中東戰爭後，日子國造船業躍居全球第一，愛知造船廠、長崎香燒造船廠和有明浩造船廠並稱三大造船廠，而這次來南江的正是長崎的造船廠。
章師傅嘴上承認自家技術不如人, 可心裏當然是期盼廠裏的技術能贏過小日子。
然而，比賽開始之後，日子國和南江廠的師傅們各自完成了對船體的焊縫，焊槍滋滋作響, 焊花飛濺, 一陣忙碌之後，廠裏請來的國外專家對焊接點進行質量驗收, 最終結果卻出乎所有人意料：“怎麽可能？”
他們最出色的那批焊接工人，焊縫的不合格率居然是日子國技師的五倍以上！
國外專家坦誠道：“這樣的焊接技藝，是無法通過勞氏的審查標準的。”
聽到這花，工人師傅們臉上既有慚色又有不服，他們造船造了不少年了，自認技術不如旁人，怎麽就這麽輸掉了呢？
可專家的意見他們沒法反駁，這是廠裏請來的歐洲專家，和日子國那邊不穿同一條褲子，沒必要在一場焊接比賽上和日子國沆瀣一氣。
章師傅也跟著嘆氣。
他是廠裏的老師傅，今天參加比賽的好幾個師傅都是他的徒弟，徒弟們比輸了，他這個師傅臉上自然也沒光。
輸給了日子國人，廠領導那邊恐怕也有意見。
他們偌大一個南江廠，難道就沒有誰技術上能勝過日子國人？
剛進廠那兩天，日子國人臉上都是謙卑之色，可在察覺到南江廠技術落後、焊接比賽中己方更是大幅勝過南江廠之後，那幾個日子國技師臉上的表情，簡直叫人想上去撓一把。
章師傅正這麽想著，就見身旁的林敘拿起了焊槍：“章師傅，我能試試嗎？”
林敘這個時候拿焊槍，章師傅其實不太高興。
林敘到廠裏之後待他們老員工都很客氣，在他想象中，大學生多少是有些傲氣的，可他在林敘身上完全看不到這一點，相反，對方比廠裏自詡文化人的那幾個幹事接地氣多了，那些人還不是大學生呢！
可拿焊槍得合時宜，現在是練手的時候嗎？
日子國那幾個技師正掛著嘲諷臉呢。
其中一個技師正和同伴捂著嘴說什麽，他的同伴也朝林敘的方向看了過來，後面那人問了廠裏的翻譯，明白林敘是來實習的大學生之後，那個日子國技師臉上的嘲諷意味更濃：“華國人真是懂禮貌，在我們日子國，新來的後輩可不敢隨意動前輩的焊槍。”
“小林，現在不是試的時候。”章師傅提醒道，“別叫日子國人看了笑話。”
“也許這位師傅有更好的技術呢？”日子國的一個技師站出來，“想再比試一次的話，我們可以奉陪。”
“小林！”
章師傅已經有些急了，林敘卻已經發動了焊槍，一陣火花之後，他焊縫的那個部分已經完成了。
“小林是我們新進廠實習的大學生，他對造船的方方面面都有好奇心，年輕人嘛。”章師傅一邊解釋，一邊朝林敘使眼色，示意林敘把剛焊好的部分放下，別給日子國人揪住了。
章師傅不停找補，可日子國人已經瞅準了機會再羞辱南江廠一波。
“不用擔心，大學生的求知欲讓我們十分敬佩，但我們也想了解華國大學生和我們日子國大學生之間的差距，我們新進廠的大學生，已經掌握了基本的焊接技術。”
說話時，日子國人用詞很客氣，可眼神中的倨傲卻瞞不過人。
可就在他話音落下的那一刻，歐洲專家卻發出了一聲輕呼：“這是完全滿足勞氏標準的一條焊縫，相當出色的技術。”
章師傅愕然看向林敘。
這一瞬間，他懷疑歐洲專家說的是其他人，而不是這個進廠之後不肯好好待在人事部，而是到處閑晃溜達的小林。
雖然他聽說過，林敘把廠裏能讓外人動手的部門都逛了一遍，可他真不知道，大學生還懂焊接？技術能趕得上日子國人？
這怎麽可能呢？
說實話，輸給日子國人章師傅心理上不好受，可他是能夠接受這個現實的——現在他們技術確實不如人，要是比日子國人強，何必請日子國那邊的船廠過來指導呢？
可林敘只是一個年輕大學生，一看他那樣子，估計連實操的機會都沒有多少，怎麽會贏過日子國人呢？
章師傅心裏剛閃過這種想法，日子國的技師先冒了出來：“也許這只是碰巧，他再焊一條的話，我才相信他的技術。”
林敘還沒說什麽，章師傅的徒弟們卻忍不住了：“憑什麽？合著我們只能輸不能贏唄？”
“符合標準不就行了，還得再焊幾次？”
章師傅目光看向林敘，林敘默默點了點頭。
焊接這門課，他在學校學得很認真，這門課不止他們專業上，機械工程專業也上，他們專業安排的課程沒有機械工程多，林敘會偷偷去蹭機械工程的課，雖然焊接機器和焊接船體技術上有差異，但也有很多共通之處。
事實上，船廠一線負責焊接的都是技術工人，他們這些大學生進廠之後負責的通常是造船領域更“技術”的一面，再鍛煉兩年可能就走上領導崗位了，留在一線的很少。
所以在一定程度上，焊接他們要學，卻不是多麽重要的一項本領，會就行了。
可林敘屬於那種愛打破沙鍋問到底的性格，而且焊接本身也是值得探索的，他們船舶專業還涉及水下焊接這種難度相對高的技術，林敘有事沒事就會去陳明峰那裏翻雜志看，他一邊研究海外焊接技術的新探索，一邊自己嘗試去焊。
練得多了，加上他自身也有一定的技術，慢慢就練出來了。
他們學校的焊接裝備不如南江廠，到了南江廠之後，林敘就像老鼠進了米缸，他在廠裏見了什麽都想摸一摸，看到好的裝備就想帶到學校去。
長崎造船廠的技術革新林敘就在雜志上看到過，說長崎廠曾經向西方引進焊接取代鉚接的技術，助力自身造船技術大幅提升。
日子國的技師要求他再焊一次，林敘沒有拒絕，這就是他來實習的目的，他才不樂意從早到晚喝茶看報紙，喝茶看報紙至少是幾十年後的事，對現在的他而言還太早了。
林敘又焊了一次，結果還和剛才一樣t。
日子國技師換上了垂頭喪氣的表情——剛剛他們還推出了一位技術能手和林敘比試，可經過歐洲專家的判別，林敘的得分居然更高！
“小林贏了！！”
南江廠這頭爆發出一陣熱烈的歡呼聲，倒不全是因為林敘贏了，而是——至少在符合勞氏標準這條要求上，他們不必低聲下氣求日子國人。
南江廠師傅們也算見多識廣，和蘇聯人打過交道，和西方人打過交道，他們不介意找這些國家學技術，而找日子國的話，他們心裏總覺得不得勁。
都知道日子國人奸詐，誰也不知道他們過來是誠心誠意教技術的，還是懷有其他目的。
“小林你可真厲害！”
“學校還教這個嗎？”
華洋和王寧琦聽到消息趕過來，就見林敘被一群工人師傅圍在中間，師傅們臉上紅通通的，手拍著林敘的肩膀，全沒有他們剛進廠時感受到的那股隔閡。
他們年輕，又是大學生，工人們嘴上不說什麽，心裏上和他們卻是有距離的。
可這會兒，林敘就像南江廠自家人似的，被師傅們誇了又誇。
“林敘厲害啊。”華洋感慨道，“要不咱倆看看林敘最近學到了什麽？老在辦公室坐著也不是辦法。”
華洋帶來的小說書都快看完了，報紙上的新聞千篇一律也沒什麽意思，他倆見林敘成天跑來跑去，也想學著林敘在廠裏各處看看。
兩人想好了，每天上班該幹的事幹了，就去找領導申請下班組。
就算實習結束了廠裏不給高評價，那也不是他們的錯，是廠裏先給他們安排到了不合適的部門。
反正先找系主任鬧去。
華洋從小在交大長大，早就知道陳明峰是什麽性格，陳明峰特別尤其的護短，更重要的是，南江廠現在的廠長就是交大出身的，屬於他們的學長。
華洋懷疑，最近廠長的關註點大概都在新建的兩艘船上，根本不知道他們這批實習生是怎麽安排的。
當然，可能在安排工作的人事處眼裏，人事組織是最好的崗位，不用下基層吃苦，對他們這群還沒畢業的大學生而言最合適。
……
總而言之，新來的大學生焊接技術一流的消息在南江廠焊接師傅當中廣為流傳，相比日子國人，年長的師傅們更願意找林敘教技術。
林敘立刻變得忙碌了起來。
不過他也因此在南江廠擁有了更多自由，他可以隨意去各個車間圍觀，還有幸觀摩了目前計劃建造的兩艘船的圖紙。
不誇張地說，在海城這個地界，甚至在當下的國內，“世滬”和“世誼”兩艘船所擁有的就是最先進的圖紙和技術，林敘過來的時機剛剛好，他是交大學生，南江廠上下有不少建國後的交大畢業生，借著小師弟的名號和偽“焊接大師”的稱呼，技術員們一點也不介意他這個外人過來。
“你畢業之後就來南江廠唄，離家又近，待遇也不錯。”一位64年畢業的師兄提議道。
他發現林敘腦子轉得很快，幾人討論圖紙的時候，林敘在一邊圍觀，不管他們說什麽，林敘臉上都不見迷茫，甚至能夠立刻接過話。
他口中的一些技術，幾位技術員甚至都沒有聽說過。
看到林敘的表現，交大畢業的幾位老師兄也挺高興，高考的停擺對他們船廠也是一種打擊，舉個例子說，他們廠長是53屆的畢業生，建國之後交大最早的一批學生，在他之後，54、55到60年的畢業生都是各家船廠的領導層，再往後到66屆則是技術主力和中層幹部，但66年以後，廠裏的技術人員就斷代了，他們也盼著能有新的畢業生加入南江廠，為造船事業添磚加瓦。
林敘表現出色，說明這一屆大學生整體還是很優秀的，高中教育的缺失並沒有對這一屆造成太大的影響。
師兄們估計，廠長現在正忙，顧不上除了兩艘船以外的其他事，不過林敘人既然到南江廠來實習了，廠裏無論如何不能把他放走。
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