捐贈（一）
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捐贈（一）
“對了, 這周末你們有沒有時間？我請你們吃飯。”戴霖的視線掃過在場幾個人，熱情地邀請道。
坐在他們後面“劈裏啪啦”敲鍵盤的楊旭手下一停，歪頭笑道, “我也可以去嗎霖哥？”
戴霖點頭，“當然。”既然是請客，肯定去的人越多越好。
姜海藍笑了笑, 問他，“你接大單了？”
展羽睜大了眼睛, “什麽大單？”
戴霖解釋道, “剛接了一個案子。”他又很是謙虛地說：“算不上大單。”但確實是近半年律師費最高的案子。
“恭喜恭喜, ”李樂淇做了個無奈的表情, “可惜我們這周末有事。”
戴霖不解, “我們？”
姜海藍說：“我和李樂淇。”
李樂淇雙手一攤，“我師父這周末要去B區杏華鄉杏華小學捐贈課桌，已經和鄉政府、學校的領導說好了。師父邀請我、姜海藍、許明輝陪她一起去。”
她師父聶暄妍是行知所的合夥人之一，B區人民政府的法律顧問。
這件事楊旭也知道，他問, “幾個月前，聶姐就在聯系人打課桌, 已經打好了？”
李樂淇點頭, “對，上周完工的, 這周送去杏華小學。學生們下周就能用上新課桌和新凳子了。”
姜海藍淡定喝奶茶。
只是剛好聶暄妍和李樂淇、蔣琳在談捐贈這件事時, 她在旁邊, 就被聶暄妍邀請了。
姜海藍不大好拒絕, 再說這也是好事，她就答應了。
蔣琳當即眼前一亮, “海藍，那拍照的事就麻煩你了，多拍幾張，原圖發我。”既然是去捐贈，那律所自然是要出一期簡報的。
姜海藍：“……行，只要你不嫌棄我的拍照技術。”
展羽問，“聶姐是將那所小學的課桌和凳子全都換了？”
李樂淇點了下頭，“總不好換一半不換另一半吧。”做好事嘛，要麽別做，做了就大方一點。
“倒也沒錯，既然要換就都換了吧。”戴霖是有強迫癥的，他說：“全都是新的，看起來好看。”
——
嗯？
往學校裏捐桌凳？
各時空學堂/書院/書塾的教書先生們都情不自禁地擡頭看向天幕。
天幕上那個世界的桌椅凳子對天幕下的世界是有影響的，很多書院都進行了改良。
學生們用新課桌、新椅子、新凳子，讀書寫字方便了不少。
但與此同時這也是一筆不小的費用。
對有錢的書院、大的書院來說自然是不算什麽。
小一點的書院就很愁了。
這會兒聽到姜海藍他們說，他們律所有律師要去小學捐桌凳——雖然不知道小學是什麽書院，但總歸是給人讀書的地方——震驚之餘，不免心念一動。
一位教書先生看向書院院長，他琢磨著措辭，“您打算給學子們重建住處，不如……”
院長面不改色地看了他一眼，“你想說什麽？”
教書先生笑了笑，“您去化化緣嘛，或者找找認識的人出面，我們也找人來捐贈。”
院長：“……”
他瞪了一眼教書先生，“你倒是會打算。”
教書先生嘆了口氣，“沒辦法啊，學子們住的那屋子又是漏風又是漏雨，修修補補不知道多少回了，我看著也不忍心。”
他望著院長，“您不也是不忍心，盤算著省點錢給重建？”
但重建房子的錢哪是能省出來的？
天幕倒是給他支了一個招。
如果真的能找到願意出這筆錢的好心人，他這個做先生的舍下臉面去求求人家又何妨？
……但他沒有這個面子，還是得院長出面。
院長若有所思，“可是人家憑什麽給我們捐？”
教書先生反問，“天幕上那位律師，又憑什麽給學校捐？”
“自然是因為那位律師心地善良！”
某家書院裏，幾個學子也在聊這事。
不過他們從居然可以這樣做聊到了為什麽要這樣做，然後越聊越激動。
“沒點好處為什麽要去做捐贈的事情？”
“那你說有什麽好處？”
“他們捐贈是請了鄉政府的領導出面的，那肯定是做給政府看。”
“他們也自己要出簡報誇自己。”
“然後呢，誇獎算是什麽好處？”
“誇獎怎麽不算是好處？至少說明他們虛偽！”
“哎你們這些人，人家真的出了錢，想被人誇幾句怎麽了？”
“非是真心！”
“沽名釣譽。”
“捐東西就是為了好名聲，這種人令人不齒。”
“但若是有人肯為了好名聲，平日施粥，冬日施炭，讓我寫篇文章誇讚他也無妨。”一個學子幽幽地嘆了口氣，“你們這些人就是沒有窮過。”
學子們：“……”
那位學子看著同窗們，“若是你家境貧寒，有人願意資助你念書，你還會在意他是否為了名聲嗎？”
論跡不論心，論心無完人。
有人確確實實得了好處，就夠了。
“幾句誇獎而已，給他們又何妨？”學子繼續嘆氣。
——
說到捐桌凳，姜海藍突然回憶起她的幼年時期。
她說：“我小學在村裏的小學讀，剛開始讀學前班那一年我們是要自己帶凳子的，學校只有桌子。”她比劃著，“那種一個人坐的獨凳，開學時帶去學校，期末帶回家。後來我讀一年級，有人給學校捐了一套長凳，學生上學才不用再自己帶凳子。”
沒辦法，學校窮。
嗯，也是政府窮，撥不出資金給村裏小學添置凳子。
姜海藍忍不住笑了起來，“那時候我們讀學前班，五、六年級的學生來給我們打掃教室，會把他們弟弟妹妹的凳子換到前排。”
楊旭很是好奇，“老師不管嗎？”排座位總不能任由學生自己坐吧，個子矮的怎麽辦？
姜海藍想了想，搖了下頭，“應該要管吧，但我不記得了，太久遠了。”
她捧著奶茶杯喝了一口，“那所小學後來沒辦了，學校改造給村委會用。”
戴霖點了點頭，“是有不少村裏的小學沒辦後，學校改成了村委會辦公室。”
從小生活在城裏的李樂淇不大明白，“學校為啥沒辦了？很多地方不是還缺學校嗎，我經常在網上看到有人捐學校。”
戴霖說：“因為孟母三遷。”
李樂淇：“……”什麽鬼？
姜海藍哈哈大笑，“以前鄉村的家長們送孩子讀書，對孩子沒有那麽高的期望，能考上大學就是祖墳冒青煙，考上了繼續讀，考不上就去打工或者回家種地。”
戴霖點頭，“家長們要麽自己不懂，沒法教孩子學習，要麽打工或種地，實在沒空管孩子。”
這個李樂淇懂，留守兒童嘛。
姜海藍繼續解釋“孟母三遷”，“但是現在不一樣了，學校卷，老師們卷，學生們卷，家長們也卷，都希望孩子能考個好大學，有個好前程。那家長們自然想把孩子送到更好的學校去讀書，最好是送到縣裏的小學或者初中去。”
展羽說：“也難怪要進行讀書限制。”
姜海藍點頭，“從政府的角度出發，這也是沒辦法的事情，不加以限制，鄉鎮上的小學和初中可能因為沒有學生而垮掉。”
戴霖聳肩，“可從家長的角度出發，自然是希望從小就讓孩子進好的學校。”
他說：“我有個表弟，當年小升初，明明可以去讀縣裏最好的初中，他非要和他的朋友們在鄉裏的初中讀，可把我氣壞了。我找他爹座談一小時，把他送縣裏去了。”
李樂淇：“……你為啥做這麽費力不討好的事？”
戴霖面露無奈，“他年紀小不懂事，我懂，能提一把就提一把吧。”
展羽笑道，“這算是中國人根植在血脈中的對讀書的看重吧。”
——
元朝位面。
“還真是‘孟母三遷’啊。”綦公直道，“對孩子寄予厚望的父母自然是會想方設法、竭盡所能把孩子送到更好的學校去念書。”
不過，“卷”是什麽意思？
張文謙頷首，“雖說念書要靠自己努力，但好的環境和不好的環境，對學子的影響是不一樣的。”
大家都是念過書的，這一點不用多說。
他們對天幕上那些“家長”很是理解，若是他們，自然也會把孩子送去好的書院，給孩子請最好的夫子。
但是天幕上說越來越多的父母意識到要送孩子讀書，都想把孩子送進縣城，以至於政府進行“限制”，想把鄉鎮的孩子留在鄉鎮的小學和初中。
——“小學”和“初中”又是什麽意思？姜海藍真是的，也不給解釋解釋，搞得他們都聽不懂。
伯顏眉頭緊鎖，“我覺得有點奇怪，但是……”
他想不出那個違和點是什麽。
阿合馬輕蔑一笑，“他們那個世界，好像只要想讀書，就能讀書。”
伯顏：“？？？”
他大驚。
雖然看阿合馬很不順眼，但不得不承認，他說的是對的。
幾個大臣對視了一眼，覺得很難想象，天幕上那個世界真的能做到如此嗎？
可從姜海藍他們的對話中……
忽必烈驚愕地看著他的臣子們，“你們這是什麽意思？”
廉希憲神情嚴肅，“陛下，他們的村子裏原本是有小學的，後來因為村民們把孩子送去鄉鎮或者縣城讀書，村裏的小學撤了。”
忽必烈：“……我看得懂。”
廉希憲繼續道，“很多書院辦不下去是因為沒錢，讀不起，可姜海藍他們沒這麽說，說明，對他們那裏的村民來說，錢不是問題。”
問題是他們都想去更好的學校。
綦公直嘆了口氣，“未必就是我們想的這樣。”他嘴上這樣說，但他心裏也沒底。
畢竟天幕上那個世界，神奇的地方實在是太多，只是讓更多孩子能讀書，也算不得什麽。
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坐在他們後面“劈裏啪啦”敲鍵盤的楊旭手下一停，歪頭笑道, “我也可以去嗎霖哥？”
戴霖點頭，“當然。”既然是請客，肯定去的人越多越好。
姜海藍笑了笑, 問他，“你接大單了？”
展羽睜大了眼睛, “什麽大單？”
戴霖解釋道, “剛接了一個案子。”他又很是謙虛地說：“算不上大單。”但確實是近半年律師費最高的案子。
“恭喜恭喜, ”李樂淇做了個無奈的表情, “可惜我們這周末有事。”
戴霖不解, “我們？”
姜海藍說：“我和李樂淇。”
李樂淇雙手一攤，“我師父這周末要去B區杏華鄉杏華小學捐贈課桌，已經和鄉政府、學校的領導說好了。師父邀請我、姜海藍、許明輝陪她一起去。”
她師父聶暄妍是行知所的合夥人之一，B區人民政府的法律顧問。
這件事楊旭也知道，他問, “幾個月前，聶姐就在聯系人打課桌, 已經打好了？”
李樂淇點頭, “對，上周完工的, 這周送去杏華小學。學生們下周就能用上新課桌和新凳子了。”
姜海藍淡定喝奶茶。
只是剛好聶暄妍和李樂淇、蔣琳在談捐贈這件事時, 她在旁邊, 就被聶暄妍邀請了。
姜海藍不大好拒絕, 再說這也是好事，她就答應了。
蔣琳當即眼前一亮, “海藍，那拍照的事就麻煩你了，多拍幾張，原圖發我。”既然是去捐贈，那律所自然是要出一期簡報的。
姜海藍：“……行，只要你不嫌棄我的拍照技術。”
展羽問，“聶姐是將那所小學的課桌和凳子全都換了？”
李樂淇點了下頭，“總不好換一半不換另一半吧。”做好事嘛，要麽別做，做了就大方一點。
“倒也沒錯，既然要換就都換了吧。”戴霖是有強迫癥的，他說：“全都是新的，看起來好看。”
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嗯？
往學校裏捐桌凳？
各時空學堂/書院/書塾的教書先生們都情不自禁地擡頭看向天幕。
天幕上那個世界的桌椅凳子對天幕下的世界是有影響的，很多書院都進行了改良。
學生們用新課桌、新椅子、新凳子，讀書寫字方便了不少。
但與此同時這也是一筆不小的費用。
對有錢的書院、大的書院來說自然是不算什麽。
小一點的書院就很愁了。
這會兒聽到姜海藍他們說，他們律所有律師要去小學捐桌凳——雖然不知道小學是什麽書院，但總歸是給人讀書的地方——震驚之餘，不免心念一動。
一位教書先生看向書院院長，他琢磨著措辭，“您打算給學子們重建住處，不如……”
院長面不改色地看了他一眼，“你想說什麽？”
教書先生笑了笑，“您去化化緣嘛，或者找找認識的人出面，我們也找人來捐贈。”
院長：“……”
他瞪了一眼教書先生，“你倒是會打算。”
教書先生嘆了口氣，“沒辦法啊，學子們住的那屋子又是漏風又是漏雨，修修補補不知道多少回了，我看著也不忍心。”
他望著院長，“您不也是不忍心，盤算著省點錢給重建？”
但重建房子的錢哪是能省出來的？
天幕倒是給他支了一個招。
如果真的能找到願意出這筆錢的好心人，他這個做先生的舍下臉面去求求人家又何妨？
……但他沒有這個面子，還是得院長出面。
院長若有所思，“可是人家憑什麽給我們捐？”
教書先生反問，“天幕上那位律師，又憑什麽給學校捐？”
“自然是因為那位律師心地善良！”
某家書院裏，幾個學子也在聊這事。
不過他們從居然可以這樣做聊到了為什麽要這樣做，然後越聊越激動。
“沒點好處為什麽要去做捐贈的事情？”
“那你說有什麽好處？”
“他們捐贈是請了鄉政府的領導出面的，那肯定是做給政府看。”
“他們也自己要出簡報誇自己。”
“然後呢，誇獎算是什麽好處？”
“誇獎怎麽不算是好處？至少說明他們虛偽！”
“哎你們這些人，人家真的出了錢，想被人誇幾句怎麽了？”
“非是真心！”
“沽名釣譽。”
“捐東西就是為了好名聲，這種人令人不齒。”
“但若是有人肯為了好名聲，平日施粥，冬日施炭，讓我寫篇文章誇讚他也無妨。”一個學子幽幽地嘆了口氣，“你們這些人就是沒有窮過。”
學子們：“……”
那位學子看著同窗們，“若是你家境貧寒，有人願意資助你念書，你還會在意他是否為了名聲嗎？”
論跡不論心，論心無完人。
有人確確實實得了好處，就夠了。
“幾句誇獎而已，給他們又何妨？”學子繼續嘆氣。
——
說到捐桌凳，姜海藍突然回憶起她的幼年時期。
她說：“我小學在村裏的小學讀，剛開始讀學前班那一年我們是要自己帶凳子的，學校只有桌子。”她比劃著，“那種一個人坐的獨凳，開學時帶去學校，期末帶回家。後來我讀一年級，有人給學校捐了一套長凳，學生上學才不用再自己帶凳子。”
沒辦法，學校窮。
嗯，也是政府窮，撥不出資金給村裏小學添置凳子。
姜海藍忍不住笑了起來，“那時候我們讀學前班，五、六年級的學生來給我們打掃教室，會把他們弟弟妹妹的凳子換到前排。”
楊旭很是好奇，“老師不管嗎？”排座位總不能任由學生自己坐吧，個子矮的怎麽辦？
姜海藍想了想，搖了下頭，“應該要管吧，但我不記得了，太久遠了。”
她捧著奶茶杯喝了一口，“那所小學後來沒辦了，學校改造給村委會用。”
戴霖點了點頭，“是有不少村裏的小學沒辦後，學校改成了村委會辦公室。”
從小生活在城裏的李樂淇不大明白，“學校為啥沒辦了？很多地方不是還缺學校嗎，我經常在網上看到有人捐學校。”
戴霖說：“因為孟母三遷。”
李樂淇：“……”什麽鬼？
姜海藍哈哈大笑，“以前鄉村的家長們送孩子讀書，對孩子沒有那麽高的期望，能考上大學就是祖墳冒青煙，考上了繼續讀，考不上就去打工或者回家種地。”
戴霖點頭，“家長們要麽自己不懂，沒法教孩子學習，要麽打工或種地，實在沒空管孩子。”
這個李樂淇懂，留守兒童嘛。
姜海藍繼續解釋“孟母三遷”，“但是現在不一樣了，學校卷，老師們卷，學生們卷，家長們也卷，都希望孩子能考個好大學，有個好前程。那家長們自然想把孩子送到更好的學校去讀書，最好是送到縣裏的小學或者初中去。”
展羽說：“也難怪要進行讀書限制。”
姜海藍點頭，“從政府的角度出發，這也是沒辦法的事情，不加以限制，鄉鎮上的小學和初中可能因為沒有學生而垮掉。”
戴霖聳肩，“可從家長的角度出發，自然是希望從小就讓孩子進好的學校。”
他說：“我有個表弟，當年小升初，明明可以去讀縣裏最好的初中，他非要和他的朋友們在鄉裏的初中讀，可把我氣壞了。我找他爹座談一小時，把他送縣裏去了。”
李樂淇：“……你為啥做這麽費力不討好的事？”
戴霖面露無奈，“他年紀小不懂事，我懂，能提一把就提一把吧。”
展羽笑道，“這算是中國人根植在血脈中的對讀書的看重吧。”
——
元朝位面。
“還真是‘孟母三遷’啊。”綦公直道，“對孩子寄予厚望的父母自然是會想方設法、竭盡所能把孩子送到更好的學校去念書。”
不過，“卷”是什麽意思？
張文謙頷首，“雖說念書要靠自己努力，但好的環境和不好的環境，對學子的影響是不一樣的。”
大家都是念過書的，這一點不用多說。
他們對天幕上那些“家長”很是理解，若是他們，自然也會把孩子送去好的書院，給孩子請最好的夫子。
但是天幕上說越來越多的父母意識到要送孩子讀書，都想把孩子送進縣城，以至於政府進行“限制”，想把鄉鎮的孩子留在鄉鎮的小學和初中。
——“小學”和“初中”又是什麽意思？姜海藍真是的，也不給解釋解釋，搞得他們都聽不懂。
伯顏眉頭緊鎖，“我覺得有點奇怪，但是……”
他想不出那個違和點是什麽。
阿合馬輕蔑一笑，“他們那個世界，好像只要想讀書，就能讀書。”
伯顏：“？？？”
他大驚。
雖然看阿合馬很不順眼，但不得不承認，他說的是對的。
幾個大臣對視了一眼，覺得很難想象，天幕上那個世界真的能做到如此嗎？
可從姜海藍他們的對話中……
忽必烈驚愕地看著他的臣子們，“你們這是什麽意思？”
廉希憲神情嚴肅，“陛下，他們的村子裏原本是有小學的，後來因為村民們把孩子送去鄉鎮或者縣城讀書，村裏的小學撤了。”
忽必烈：“……我看得懂。”
廉希憲繼續道，“很多書院辦不下去是因為沒錢，讀不起，可姜海藍他們沒這麽說，說明，對他們那裏的村民來說，錢不是問題。”
問題是他們都想去更好的學校。
綦公直嘆了口氣，“未必就是我們想的這樣。”他嘴上這樣說，但他心裏也沒底。
畢竟天幕上那個世界，神奇的地方實在是太多，只是讓更多孩子能讀書，也算不得什麽。
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