第一三七章 義工
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第一三七章義工
【“我生來就是高山而非溪流，我欲於群峰之巔俯視平庸的溝壑。
我生來就是人傑而非草芥，我站在偉人之肩藐視卑微的懦夫！[1]”
今天早上的鬧鐘顯得格外特殊，是一段鏗鏘有力的女聲合誦。
雲青青一個打挺從床上翻起來，急匆匆地洗漱完，就拎著背著大包小包去趕地鐵了。
今天她有一個很重要的活動。】
.
秦始皇時空。
劉季迷迷糊糊地打開了天幕，被這腦中驚得一個激靈，漿糊一般的腦子有了片刻的清醒。
“咦？此話有乃公之風啊！”
劉季想起了今年他去鹹陽服役的時候，曾見到皇帝出巡的車駕，其車馬之盛、聲勢之隆，令他不由得脫口而出——
“大丈夫當如是也！”
如今聽到這幾句話，他心底那股豪氣又被勾了起來。
然後落了回去。
“先睡一覺吧。”他迷迷瞪瞪地一卷身上的薄被，翻個身又睡著了。
等她到地方了我再醒。
——半夢半醒間，劉季這樣想道。
.
秦二世時空。
田恕不悅地皺了皺眉，他本能地厭惡這幾句話背後代表的意思。
“君子方為人傑，小人只是草芥。”從他的氏也可以看出來，他是齊國宗室出身，在他從小接受的教育裏，只有君子——也就是地位高尚、血脈高貴的貴族們，才配成為人傑，庶民？庶民只配成為他們腳下的草芥，甚至還要嫌棄他們臟了鞋底。
所以他也是固執的厭惡雲青青的那一派，因為這代表著貴族們的地位不再穩固——雖然現在也沒有什麽地位，更談不上什麽穩固。
張良原本想開口反駁，但他想到自己姓張，五世相韓的那個張，突然就覺得自己也沒什麽立場來反駁。
這些年他深深地認識到，有些人能夠成為相國與將軍，並不是因為他們有多少為將為相的才能，而只是因為他們有一個好出身而已，自古以來皆是如此。
但自古以來皆是如此就是對的嗎？那為何不問出身的秦國能一統天下？那為何後世那麽強大的國家重視庶民？那為何他在看到後世詩書記載的“王侯將相，寧有種乎”時會汗毛倒豎？
張良心裏早已有答案，他甚至知道覆國希望渺渺。
在秦始皇活著的時候六國遺民不敢反秦，在秦始皇死去的時候倒是有人蠢蠢欲動，但這位仁德著稱的新君甫一上位就展示了一番雷霆手段，將這群驚弓之鳥的膽子都要嚇破了。
“張良！你那是什麽眼神？”田恕——驚弓之鳥的領頭雁被張良無意識掃射的眼神狠狠刺痛了內心。
被他一叫，張良的目光從虛空落到了他面紅耳赤的臉上，也不知道是喝酒喝的，還是被氣的。
“田公何意？良不過是看到各位，覺得覆國無望而嘆息。”
張良早就想罵這群酒囊飯袋了，每次聚會都打著商討反秦覆國的名頭結果只是吃吃喝喝互相吹捧，幹啥啥不行，吃喝第一名，這麽多年屁事沒幹成，光把自己餵得腦滿腸肥了。
“經過嬴政強硬手段與贏扶蘇仁厚施恩的統治，再加上絹帛不斷展示後世之一統，爾等以為如今的庶民還是當年六國之庶民嗎？他們只怕心中全然以為自己是大秦的黔首了！”
“豎子胡言！”
“田公，子房，你們冷靜！冷靜！”見到田恕拔劍而起，張良也拔劍相向，其餘人終於醒了酒，忙不疊來阻止兩人。
經過其餘人的一番好說歹說，田恕與張良終於收劍入鞘，憤憤地各自入座了。
張良坐在一角，冷眼看著這些人在短暫的尷尬之後，借著酒勁熟絡地把場子又熱起來，他心中只覺得無力與悲哀。
他與田恕遙遙對視一眼，同時輕輕搖頭嘆息。
.
【一大早，地鐵站就已經人來人往了。
雲青青出了地鐵口，立馬有兩個青春靚麗的學妹迎了上來，接過了她手中的袋子。
三人熟絡地寒暄，與在旁邊等候的其他幾個人匯合之後，一起朝著同一個目的地走去。
不多時，他們就站到了熟悉的建築前。
——這是一家福利院。
至於為什麽雲青青能和大學生一起來，當然是因為她是金主了。】
.
宋英宗時空。
趙曙看到招牌上的“某某福利院”這幾個大字，突然就心領神會了這個地方的意義。
“這便是，後世之福田院嗎？”
大宋建國以來，便於京城設置福田院，主要負責收養鰥寡孤獨的老人與孤兒，以及城中衣食無著、身患重病的饑民，其費用由內藏庫一力承擔。
原本福田院只在京城東、西開設，惠及者並不多，直至去歲趙曙下令於城南城北各增設一個福田院，每院統一建制，各蓋房屋五十間，收容三百人，才算是頗具規模。
趙曙回想起此事內心其實還有些小小的自得。君王施行仁政，民間讚譽頗多，他自然是得意的。
而此刻，他的心中又充斥了震驚——
“後世如此之盛世？還需要開設福田院嗎？”
雖然這段時間以來，他也意識到後世不像他想的那麽美好，但是趙曙一直以為後世已經完完全全實現“鰥寡孤獨，皆有所養”了。
.
梁武帝時空。
蕭衍亦大為震動。
“後世猶如此，更遑論今朝？”
蕭衍早已聽聞魏太和年間，拓跋宏便下令將司州、洛陽兩地貧病老者別坊居住，備有藥物，給以衣食。
如今再看後世，他也下定了決心：
“朕欲於京師置孤獨園，令孤幼有歸，華發不匱。若終年命，則厚加料理。”說到這裏，他覺得光是京師一地不足以惠澤更多人，便繼續道，“凡民有單老孤稚不能自存，主者郡縣鹹加收養，贍給衣食，每令周足，以終其身。[2]”
.
唐太宗時空。
李麗質原本頗為自己引領了長安城內向貧者捐贈舊衣的風潮而洋洋自得，覺得自己怎麽著也算是一個“小善人”了，但她在看到福利院裏面完備的設施之後，才覺得自己做的實在是很少，兩相對比之下更覺得不值一提。
長孫皇後安慰沮喪的小女兒。
“一人力窮，不足以惠天下，但從無到有便是惠及天下的開始。
麗質當了這個從無到有的領路人，便會有越來越多了人效仿你行善事。
咱家的小女郎也做了大大的善事了。”
長孫皇後摸了摸李麗質的額頭，“更何況，我們看到了後世福利院之制，假人之長而補其短，大唐之福利院便自麗質始可好？”
“嗯！”李麗質重重點頭。“不過阿娘，一人力窮雖不足以惠天下，但我身居高位，總比常人更能惠及更多人。
既享百姓供奉而身居高位，自然要為百姓做更多事。”
長孫皇後欣慰地笑了，問：“阿娘的麗質長大了，這是誰教你的？”
“是我從這裏面學的。”李麗質指了指天幕，“能力愈大，責任愈大。”
殿外，路過的傻爸爸笑得牙不見眼。
嗨呀，本來不想去見魏玄成那張臭臉，現在，嘿嘿！
李世民拔腿就往外走。
.
【雲青青和小夥伴們一進門就受到了大家的熱烈歡迎，福利院中有很多人熟絡地跟雲青青她們打招呼。
——雲青青因為工作原因來得比較少，但學校裏的小夥伴們十天半個月來一次，已經和院裏的大家混熟了。
同行的小夥伴們熟練地分了組，一組去陪伴照料老人，一組去給孩子們上興趣課。
雲青青厚著臉皮混到了帶娃組。
今天上午是趣味課堂，內容是為孩子們介紹一些為國家做出了貢獻的共和國明星們。
這個系列從很多年前開始了，雲青青在大學第一次跟著學院的志願者團隊來到這裏，看著學長學姐們圖文並茂地為孩子們介紹著錢學森的事跡。
有一句話，雲青青記憶猶新——
“當你不記得他們做了什麽的時候，大家可以摸一摸自己的脊梁骨,這其中，有一根是他們給的。[3]”
那一刻開始，雲青青就下定決心要盡可能地支持這個系列繼續做下去。】
.
唐高祖時空。
與選擇入朝堂步仕途的族兄孔穎達不同，孔敏達選擇了一條向下的路。
他遵從先師孔聖人“有教無類”的主張，去往民間開設學塾，為孩童開蒙、教授他們聖人之言以及為人處世的道理和本事。
這一日，他正帶蒙童吟誦他自天幕中翻出來的《三字經》，前段時間他已經帶著學生把《三字經》通讀，如今便是為他們逐句解釋。
看到天幕裏大學生們準備給孩子們授課，孔敏達幹脆暫停了教學，打算讓學生們聽一聽後世的課程。
天幕裏，充當老師的大學生向孩子們提問今天是什麽日子，得到了孩子們清脆地回答“教師節”。
“教師節？”孔敏達不由地被吸引了註意力。“是教書育人之師？這也是一個節日？”
後世的節日實在是太多了，孔敏達只能猜測這是一個跟他所處的行業有關的節日，於是他更有興趣了。
他聽到老師飽含深情地朗誦一段話：“爛漫的山花中，我們發現你……你是崖畔的桂，雪中的梅。[4]”
而後再次提問學生能不能知道這是誰。
而隨著投影上的照片一起彈出的，還有孩子們稚嫩的搶答——
“我知道！是張校長！”
“張老師！”
“我們都知道！”
孔敏達驚呆了，一位能讓婦孺皆知的師者，該是何等的聖賢呢？
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【“我生來就是高山而非溪流，我欲於群峰之巔俯視平庸的溝壑。
我生來就是人傑而非草芥，我站在偉人之肩藐視卑微的懦夫！[1]”
今天早上的鬧鐘顯得格外特殊，是一段鏗鏘有力的女聲合誦。
雲青青一個打挺從床上翻起來，急匆匆地洗漱完，就拎著背著大包小包去趕地鐵了。
今天她有一個很重要的活動。】
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秦始皇時空。
劉季迷迷糊糊地打開了天幕，被這腦中驚得一個激靈，漿糊一般的腦子有了片刻的清醒。
“咦？此話有乃公之風啊！”
劉季想起了今年他去鹹陽服役的時候，曾見到皇帝出巡的車駕，其車馬之盛、聲勢之隆，令他不由得脫口而出——
“大丈夫當如是也！”
如今聽到這幾句話，他心底那股豪氣又被勾了起來。
然後落了回去。
“先睡一覺吧。”他迷迷瞪瞪地一卷身上的薄被，翻個身又睡著了。
等她到地方了我再醒。
——半夢半醒間，劉季這樣想道。
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秦二世時空。
田恕不悅地皺了皺眉，他本能地厭惡這幾句話背後代表的意思。
“君子方為人傑，小人只是草芥。”從他的氏也可以看出來，他是齊國宗室出身，在他從小接受的教育裏，只有君子——也就是地位高尚、血脈高貴的貴族們，才配成為人傑，庶民？庶民只配成為他們腳下的草芥，甚至還要嫌棄他們臟了鞋底。
所以他也是固執的厭惡雲青青的那一派，因為這代表著貴族們的地位不再穩固——雖然現在也沒有什麽地位，更談不上什麽穩固。
張良原本想開口反駁，但他想到自己姓張，五世相韓的那個張，突然就覺得自己也沒什麽立場來反駁。
這些年他深深地認識到，有些人能夠成為相國與將軍，並不是因為他們有多少為將為相的才能，而只是因為他們有一個好出身而已，自古以來皆是如此。
但自古以來皆是如此就是對的嗎？那為何不問出身的秦國能一統天下？那為何後世那麽強大的國家重視庶民？那為何他在看到後世詩書記載的“王侯將相，寧有種乎”時會汗毛倒豎？
張良心裏早已有答案，他甚至知道覆國希望渺渺。
在秦始皇活著的時候六國遺民不敢反秦，在秦始皇死去的時候倒是有人蠢蠢欲動，但這位仁德著稱的新君甫一上位就展示了一番雷霆手段，將這群驚弓之鳥的膽子都要嚇破了。
“張良！你那是什麽眼神？”田恕——驚弓之鳥的領頭雁被張良無意識掃射的眼神狠狠刺痛了內心。
被他一叫，張良的目光從虛空落到了他面紅耳赤的臉上，也不知道是喝酒喝的，還是被氣的。
“田公何意？良不過是看到各位，覺得覆國無望而嘆息。”
張良早就想罵這群酒囊飯袋了，每次聚會都打著商討反秦覆國的名頭結果只是吃吃喝喝互相吹捧，幹啥啥不行，吃喝第一名，這麽多年屁事沒幹成，光把自己餵得腦滿腸肥了。
“經過嬴政強硬手段與贏扶蘇仁厚施恩的統治，再加上絹帛不斷展示後世之一統，爾等以為如今的庶民還是當年六國之庶民嗎？他們只怕心中全然以為自己是大秦的黔首了！”
“豎子胡言！”
“田公，子房，你們冷靜！冷靜！”見到田恕拔劍而起，張良也拔劍相向，其餘人終於醒了酒，忙不疊來阻止兩人。
經過其餘人的一番好說歹說，田恕與張良終於收劍入鞘，憤憤地各自入座了。
張良坐在一角，冷眼看著這些人在短暫的尷尬之後，借著酒勁熟絡地把場子又熱起來，他心中只覺得無力與悲哀。
他與田恕遙遙對視一眼，同時輕輕搖頭嘆息。
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【一大早，地鐵站就已經人來人往了。
雲青青出了地鐵口，立馬有兩個青春靚麗的學妹迎了上來，接過了她手中的袋子。
三人熟絡地寒暄，與在旁邊等候的其他幾個人匯合之後，一起朝著同一個目的地走去。
不多時，他們就站到了熟悉的建築前。
——這是一家福利院。
至於為什麽雲青青能和大學生一起來，當然是因為她是金主了。】
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宋英宗時空。
趙曙看到招牌上的“某某福利院”這幾個大字，突然就心領神會了這個地方的意義。
“這便是，後世之福田院嗎？”
大宋建國以來，便於京城設置福田院，主要負責收養鰥寡孤獨的老人與孤兒，以及城中衣食無著、身患重病的饑民，其費用由內藏庫一力承擔。
原本福田院只在京城東、西開設，惠及者並不多，直至去歲趙曙下令於城南城北各增設一個福田院，每院統一建制，各蓋房屋五十間，收容三百人，才算是頗具規模。
趙曙回想起此事內心其實還有些小小的自得。君王施行仁政，民間讚譽頗多，他自然是得意的。
而此刻，他的心中又充斥了震驚——
“後世如此之盛世？還需要開設福田院嗎？”
雖然這段時間以來，他也意識到後世不像他想的那麽美好，但是趙曙一直以為後世已經完完全全實現“鰥寡孤獨，皆有所養”了。
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梁武帝時空。
蕭衍亦大為震動。
“後世猶如此，更遑論今朝？”
蕭衍早已聽聞魏太和年間，拓跋宏便下令將司州、洛陽兩地貧病老者別坊居住，備有藥物，給以衣食。
如今再看後世，他也下定了決心：
“朕欲於京師置孤獨園，令孤幼有歸，華發不匱。若終年命，則厚加料理。”說到這裏，他覺得光是京師一地不足以惠澤更多人，便繼續道，“凡民有單老孤稚不能自存，主者郡縣鹹加收養，贍給衣食，每令周足，以終其身。[2]”
.
唐太宗時空。
李麗質原本頗為自己引領了長安城內向貧者捐贈舊衣的風潮而洋洋自得，覺得自己怎麽著也算是一個“小善人”了，但她在看到福利院裏面完備的設施之後，才覺得自己做的實在是很少，兩相對比之下更覺得不值一提。
長孫皇後安慰沮喪的小女兒。
“一人力窮，不足以惠天下，但從無到有便是惠及天下的開始。
麗質當了這個從無到有的領路人，便會有越來越多了人效仿你行善事。
咱家的小女郎也做了大大的善事了。”
長孫皇後摸了摸李麗質的額頭，“更何況，我們看到了後世福利院之制，假人之長而補其短，大唐之福利院便自麗質始可好？”
“嗯！”李麗質重重點頭。“不過阿娘，一人力窮雖不足以惠天下，但我身居高位，總比常人更能惠及更多人。
既享百姓供奉而身居高位，自然要為百姓做更多事。”
長孫皇後欣慰地笑了，問：“阿娘的麗質長大了，這是誰教你的？”
“是我從這裏面學的。”李麗質指了指天幕，“能力愈大，責任愈大。”
殿外，路過的傻爸爸笑得牙不見眼。
嗨呀，本來不想去見魏玄成那張臭臉，現在，嘿嘿！
李世民拔腿就往外走。
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【雲青青和小夥伴們一進門就受到了大家的熱烈歡迎，福利院中有很多人熟絡地跟雲青青她們打招呼。
——雲青青因為工作原因來得比較少，但學校裏的小夥伴們十天半個月來一次，已經和院裏的大家混熟了。
同行的小夥伴們熟練地分了組，一組去陪伴照料老人，一組去給孩子們上興趣課。
雲青青厚著臉皮混到了帶娃組。
今天上午是趣味課堂，內容是為孩子們介紹一些為國家做出了貢獻的共和國明星們。
這個系列從很多年前開始了，雲青青在大學第一次跟著學院的志願者團隊來到這裏，看著學長學姐們圖文並茂地為孩子們介紹著錢學森的事跡。
有一句話，雲青青記憶猶新——
“當你不記得他們做了什麽的時候，大家可以摸一摸自己的脊梁骨,這其中，有一根是他們給的。[3]”
那一刻開始，雲青青就下定決心要盡可能地支持這個系列繼續做下去。】
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唐高祖時空。
與選擇入朝堂步仕途的族兄孔穎達不同，孔敏達選擇了一條向下的路。
他遵從先師孔聖人“有教無類”的主張，去往民間開設學塾，為孩童開蒙、教授他們聖人之言以及為人處世的道理和本事。
這一日，他正帶蒙童吟誦他自天幕中翻出來的《三字經》，前段時間他已經帶著學生把《三字經》通讀，如今便是為他們逐句解釋。
看到天幕裏大學生們準備給孩子們授課，孔敏達幹脆暫停了教學，打算讓學生們聽一聽後世的課程。
天幕裏，充當老師的大學生向孩子們提問今天是什麽日子，得到了孩子們清脆地回答“教師節”。
“教師節？”孔敏達不由地被吸引了註意力。“是教書育人之師？這也是一個節日？”
後世的節日實在是太多了，孔敏達只能猜測這是一個跟他所處的行業有關的節日，於是他更有興趣了。
他聽到老師飽含深情地朗誦一段話：“爛漫的山花中，我們發現你……你是崖畔的桂，雪中的梅。[4]”
而後再次提問學生能不能知道這是誰。
而隨著投影上的照片一起彈出的，還有孩子們稚嫩的搶答——
“我知道！是張校長！”
“張老師！”
“我們都知道！”
孔敏達驚呆了，一位能讓婦孺皆知的師者，該是何等的聖賢呢？
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