今日天氣圖標：夜間有大雨
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03
月考後的假期，媽媽知道林易一的月考成績後，並沒有特別的情緒，倒反一直鼓勵她，認同她的閃光點，媽媽一直在照顧她的情緒。這份安穩的情緒沒持續多久，許久未見的爸爸讓林易一再度陷入焦灼的情緒。
離異後，林易一跟著媽媽。教師出身的爸爸辭職後開設了教育機構，也有了新的家庭、生活。
爸爸定期會回到B市，帶上林易一去她爺爺那吃飯。因為爺爺一直不喜歡爸爸後來的妻子，所以他一直不願意搬去爸爸所在的城市生活，而是留在的B市。近幾年，爸爸與爺爺的關系才開始有了緩和。至於長輩們間的故事，林易一不想去幹涉那些沒有過多交往與感情的幾人。進入青春期後，林易一不願再配合所謂只有著血緣關系的聚會。林易一爸爸家族是典型的父權社會，男人負責主外，除了同一爛脾氣外還擁有絕對的話語權，女人只需要賢良淑德、相夫教子。這也是自己媽媽當初毅然選擇離婚的原因之一吧。
飯桌上，老中青三輩人存在各種代溝。爺爺只會一昧的感嘆兒子對自己的漠不關心、不孝順，爸爸則會抱怨家族對自己的不理解，不斷的訴說著自己創業艱辛。林易一更多的是變得沈默。各路神仙依次輸出後，飯桌氛圍再次變得尷尬。沒有其他話題的爸爸，詢問起女兒的學習成績，最後不忘吹噓自己機構的學生成績多麽多麽的好。爺爺潑起爸爸冷水，嘲諷他連自己女兒的成績都不了解。爸爸只能著急的辯解，自己女兒的成績一向不用自己操心，各種頂呱呱。林易一的頭埋得更低了。
這頓飯吃的林易一十分難受。從洗手間出來後，爸爸早已安排好爺爺他們回家，沈著臉招呼林易一上車，說送她回家。
車輛駛上快環，林爸爸開口怒斥林易一：“你媽媽怎麽管你學習的？學習竟然退步到這樣的程度！”，林爸爸皺著眉瞪了眼林易一，轉而回頭繼續開車。“成績起起伏伏是正常的，但你著倒數的水平著實讓人失望！”林爸爸的語氣充斥著不耐煩，“如果不是我打電話給你班主任林老師，我都還不知道你成績退步成這樣。”林爸爸竟有些為自己的小聰明沾沾自喜。林易一一直看著前擋風玻璃外的行車線，看著女兒這樣敷衍的態度，林爸爸的氣不打一處來：“幹嘛不說話？搭話？”。
林易一如實的解釋，高二文理分科後，自己在理科學習上跟不上，導致成績不理想。
林易一的坦然讓林爸爸更生氣：“你跟不上還好意思說？憑什麽別人都能學得進，到你就不行了？”，這時林爸爸被加塞，猛地急剎，氣不過的他猛的按響汽車喇叭。“喊你當時選的理科！現在滿意吧？”不夠消氣的林爸爸持續的按著喇叭洩憤。車輛突然的晃動，林易一嚇了一跳。
林易一壓抑著情緒，轉頭沖著爸爸說：“那你管過我了嗎？”。
林爸爸回過頭反問：“你什麽意思？”。
林易一聲音微微顫抖：“我文理分科的時候，你給我提供過什麽建議與幫助嗎？”。
林爸爸十分氣憤：“那我不是在忙機構的事嗎？你們都不知道我有多忙！”。
林易一失望的說道：“是，是我自己的錯，選了理科也不好好的學”。
林爸爸：“你這孩子，跟著你媽就學會頂嘴”。
林易一自暴自棄的說：“是，您說的都對”。
林爸爸啞了火，沈默。
回到家後，林易一徑直走回房間，打開習題冊強迫自己冷靜下來。房間外傳來爸爸與媽媽的交談聲，斷斷續續的聽不清，過一會演變成父母激烈的爭吵聲。林易一再也忍不住淚水，一滴接一滴打濕習題冊的頁腳。
爸爸離開後不知道過了多久，媽媽敲著門，詢問林易一自己可以進去嗎？林易一的淚停了，只剩下桌面淩亂的紙巾團。林易一用手抹了把臉，答應媽媽。
媽媽走進房間後，看到女兒這樣，也紅了眼眶，上前抱住坐著的女兒，輕聲說：“是媽媽對不起你”。
林易一在媽媽懷裏哭訴著自己的難過，訴說著自己的內心。哭淚了的林易一在媽媽的引導下，開始與其一同分析現狀。宣洩完情緒，林易一開始清晰的知道自己需要改變現狀，需要解決現階段的困難。最後媽媽提出給林易一報補習班的解決辦法，希望林易一不要氣餒。
在補習老師的幫助下，似乎一切都往好方向發展。補習過半月，林易一再次感覺到沮喪的心情，理科的學習即使在不同的方式下依舊讓林易一感覺疲憊。三大主科還好，理綜結合在一起，林易一徹底對付不來。補習老師無奈的打趣，林易一，你不適合學理科吧？
或許，自己只是不適合？
在沒有更好的解決辦法前提下，林易一和媽媽提出了轉文科的想法。畢竟這不是一件簡單的事，萬一轉文科後，林易一發現文科還是不適合自己，怎麽辦？
在與媽媽的充分溝通下，林易一還是選擇轉文科。不是隨便的提提，也不是任性的選擇，是不願自己再墮落於現狀情緒，在可以選擇的時候選擇新的出路。
與其猶豫拖得再久，不如趁高二上學期結束前有選擇的餘地。
在與班主任溝通想法後，林易一媽媽在房間裏與前夫打了很久電話。在周六返校前，林易一媽媽告訴林易一，年級那邊同意了，會盡快辦好手續安排她轉班。
簡單的幾句話，林易一知道這中間並不簡單，媽媽安慰她說，爸爸並不是不關心她，他也許有自己的方式，等林易一長大，她會明白吧。
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月考後的假期，媽媽知道林易一的月考成績後，並沒有特別的情緒，倒反一直鼓勵她，認同她的閃光點，媽媽一直在照顧她的情緒。這份安穩的情緒沒持續多久，許久未見的爸爸讓林易一再度陷入焦灼的情緒。
離異後，林易一跟著媽媽。教師出身的爸爸辭職後開設了教育機構，也有了新的家庭、生活。
爸爸定期會回到B市，帶上林易一去她爺爺那吃飯。因為爺爺一直不喜歡爸爸後來的妻子，所以他一直不願意搬去爸爸所在的城市生活，而是留在的B市。近幾年，爸爸與爺爺的關系才開始有了緩和。至於長輩們間的故事，林易一不想去幹涉那些沒有過多交往與感情的幾人。進入青春期後，林易一不願再配合所謂只有著血緣關系的聚會。林易一爸爸家族是典型的父權社會，男人負責主外，除了同一爛脾氣外還擁有絕對的話語權，女人只需要賢良淑德、相夫教子。這也是自己媽媽當初毅然選擇離婚的原因之一吧。
飯桌上，老中青三輩人存在各種代溝。爺爺只會一昧的感嘆兒子對自己的漠不關心、不孝順，爸爸則會抱怨家族對自己的不理解，不斷的訴說著自己創業艱辛。林易一更多的是變得沈默。各路神仙依次輸出後，飯桌氛圍再次變得尷尬。沒有其他話題的爸爸，詢問起女兒的學習成績，最後不忘吹噓自己機構的學生成績多麽多麽的好。爺爺潑起爸爸冷水，嘲諷他連自己女兒的成績都不了解。爸爸只能著急的辯解，自己女兒的成績一向不用自己操心，各種頂呱呱。林易一的頭埋得更低了。
這頓飯吃的林易一十分難受。從洗手間出來後，爸爸早已安排好爺爺他們回家，沈著臉招呼林易一上車，說送她回家。
車輛駛上快環，林爸爸開口怒斥林易一：“你媽媽怎麽管你學習的？學習竟然退步到這樣的程度！”，林爸爸皺著眉瞪了眼林易一，轉而回頭繼續開車。“成績起起伏伏是正常的，但你著倒數的水平著實讓人失望！”林爸爸的語氣充斥著不耐煩，“如果不是我打電話給你班主任林老師，我都還不知道你成績退步成這樣。”林爸爸竟有些為自己的小聰明沾沾自喜。林易一一直看著前擋風玻璃外的行車線，看著女兒這樣敷衍的態度，林爸爸的氣不打一處來：“幹嘛不說話？搭話？”。
林易一如實的解釋，高二文理分科後，自己在理科學習上跟不上，導致成績不理想。
林易一的坦然讓林爸爸更生氣：“你跟不上還好意思說？憑什麽別人都能學得進，到你就不行了？”，這時林爸爸被加塞，猛地急剎，氣不過的他猛的按響汽車喇叭。“喊你當時選的理科！現在滿意吧？”不夠消氣的林爸爸持續的按著喇叭洩憤。車輛突然的晃動，林易一嚇了一跳。
林易一壓抑著情緒，轉頭沖著爸爸說：“那你管過我了嗎？”。
林爸爸回過頭反問：“你什麽意思？”。
林易一聲音微微顫抖：“我文理分科的時候，你給我提供過什麽建議與幫助嗎？”。
林爸爸十分氣憤：“那我不是在忙機構的事嗎？你們都不知道我有多忙！”。
林易一失望的說道：“是，是我自己的錯，選了理科也不好好的學”。
林爸爸：“你這孩子，跟著你媽就學會頂嘴”。
林易一自暴自棄的說：“是，您說的都對”。
林爸爸啞了火，沈默。
回到家後，林易一徑直走回房間，打開習題冊強迫自己冷靜下來。房間外傳來爸爸與媽媽的交談聲，斷斷續續的聽不清，過一會演變成父母激烈的爭吵聲。林易一再也忍不住淚水，一滴接一滴打濕習題冊的頁腳。
爸爸離開後不知道過了多久，媽媽敲著門，詢問林易一自己可以進去嗎？林易一的淚停了，只剩下桌面淩亂的紙巾團。林易一用手抹了把臉，答應媽媽。
媽媽走進房間後，看到女兒這樣，也紅了眼眶，上前抱住坐著的女兒，輕聲說：“是媽媽對不起你”。
林易一在媽媽懷裏哭訴著自己的難過，訴說著自己的內心。哭淚了的林易一在媽媽的引導下，開始與其一同分析現狀。宣洩完情緒，林易一開始清晰的知道自己需要改變現狀，需要解決現階段的困難。最後媽媽提出給林易一報補習班的解決辦法，希望林易一不要氣餒。
在補習老師的幫助下，似乎一切都往好方向發展。補習過半月，林易一再次感覺到沮喪的心情，理科的學習即使在不同的方式下依舊讓林易一感覺疲憊。三大主科還好，理綜結合在一起，林易一徹底對付不來。補習老師無奈的打趣，林易一，你不適合學理科吧？
或許，自己只是不適合？
在沒有更好的解決辦法前提下，林易一和媽媽提出了轉文科的想法。畢竟這不是一件簡單的事，萬一轉文科後，林易一發現文科還是不適合自己，怎麽辦？
在與媽媽的充分溝通下，林易一還是選擇轉文科。不是隨便的提提，也不是任性的選擇，是不願自己再墮落於現狀情緒，在可以選擇的時候選擇新的出路。
與其猶豫拖得再久，不如趁高二上學期結束前有選擇的餘地。
在與班主任溝通想法後，林易一媽媽在房間裏與前夫打了很久電話。在周六返校前，林易一媽媽告訴林易一，年級那邊同意了，會盡快辦好手續安排她轉班。
簡單的幾句話，林易一知道這中間並不簡單，媽媽安慰她說，爸爸並不是不關心她，他也許有自己的方式，等林易一長大，她會明白吧。
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