07
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07
天還沒亮小夭就已起床洗漱，坐在小板凳上編麻花辮，嘴裏還小聲哼起歌，梳好辮子啃著兩個黑饃饃就跑去上學，水蘇閑來無事便去送她。
一條走了八百遍的尋常路，小夭的開心雖沒掛在臉上，但隔一會就撿一朵紫色婆婆納，一塊墨綠色的玻璃碎片，翹著唇角傻笑，不用說就知道心情特別好。
班裏有十一個學生，她只認識鱸二魚，進了班，他意料之外沒找麻煩，小夭松了口氣，走到座位，低頭一看，椅子上光明正大的躺著三個圖釘。她裝作無事把釘子扔掉，剛坐下來，木頭凳大卸八塊，她摔了個屁股蹲。
十雙目光齊齊扭頭看來，鱸二魚靠著墻，朝她露出個燦爛無比的笑容。
這是警告也是威脅。
禍不單行，午飯那兩塊饅頭不翼而飛，李杭以為她忘記帶飯，兩人吃了頓簡單的午飯，到下午她才在旱廁看見那倆失蹤的饅頭。
放學時同村的同學們都結伴走，一個雙麻花辮的女孩問：“鱸二魚，你和小夭不是一個村的嗎？”
鱸二魚不解釋，扭臉看向小夭，兩個眼珠寫滿厭惡。
“我有道題沒聽懂。”小夭主動說，然後拿著本書磨蹭到所有人都走完，她才踏出教室門。
下午水蘇準時來到校外，他蹲在不遠處一口枯井蓋上，用手指了下學校，低頭看著小夭。
——還好嗎？
“嗯挺好的。”小夭揚起一個笑容就朝前面走。
兩人的影子在地上拉的老長，女孩瘦小一團，身邊跟著個魁梧健壯的男人，紅彤彤的殘陽映在臉龐，她像春天裏的小櫻桃。
水蘇安靜地看著她那飽滿光潔的額頭，小而挺翹的鼻梁以及有些愁容的神情。
她心裏像有片看不見的荒草地，雜草蔓延，揣滿心事。他從口袋裏掏出什麽，遞到她面前。
她驚喜地哇了一聲，“是早上的婆婆納。”
他再小心地裝回口袋，又掏出一樣。
“哇，是綠色的玻璃。”小夭拿起來，放在眼前，世界染了一層綠色。
水蘇好奇地也用玻璃看世界，腳下的路是綠色，天上飄著的雲也是綠色，一大朵好似西藍花，他像發現奧秘，放下玻璃後一切又變回五彩斑斕，他來來回回在兩種畫面裏自由穿梭，嘴裏咕噥著發出興奮的聲音，然後跑下山坡摘了根狗尾巴草，塞到小夭手裏，又繼續研究碎玻璃去了。
小夭心情變好，臉上有了幾分得意，把狗尾巴草編出個可愛的形狀，舉到太陽下晃了晃。
玻璃顏色的加持，水蘇變成一只綠眼貓咪，晶瑩的碧色仿佛一面水鏡，毫無保留展露出探究與新奇。隨後他又被狗尾巴草吸引，開始搗鼓起那株形狀獨特的植物。
兩人邊走邊聊天，雖是小夭單方面說話，但這段漫長的路程因為他的陪伴變得有趣，她十指靈活，把柔嫩的穗狀花序編出不用的花式，“先這樣穿過去，不要打結。”
水蘇一竅不通，把毛茸茸的草尾巴扯的七零八碎，他力氣太大了。
回到家，他還在研究那株草。小夭說：“水蘇，睡覺了。”
他依依不舍地放下，幾秒後又拿起來端詳，怎麽都看不夠。
他的地鋪鋪在柴火邊，小夭躺在床上，“水蘇，不要玩了。”
他躺下來，但眼睛還在看。
她輕聲嘆氣，“好吧，送給你了。”
他歡喜地一骨碌坐起來，小心翼翼把那株植物放在枕邊，如實珍寶，最後舒心地閉上眼睛，心情好極了。
五月，春光明媚，微風輕拂。
大山的校園裏少年少女穿著形色不一的衣裳，無一都簡樸低廉，衣料走線潦草。清晨讀書陣陣，夾雜著當地方言，抑揚頓挫地朗誦李白的詩，補充課外知識環節，老師在講建安文學和竹林七賢。
小夭被點到名字，站起來背到一半卡殼，憋紅了臉硬是沒想起來最後一個詩人。
鱸二魚的哄笑聲快要把房頂掀翻，她赧顏，以前學的斷斷續續，落下很多課程，跟進度顯然很吃力，課間還坐在座位上思考課上的作文題目。
暖風微醺，吹得人心頭發癢，她回頭看窗外，梧桐樹緊湊茂密，紫紅色的梧桐花盛開，像一串串小喇叭。藍天如洗，陽光充沛。
窗臺邊的綠植搖曳，忽而一株造型特別的狗尾巴草立在玻璃外，長長的穗隨風擺動，像只甩尾巴的動物在逗她開心。
滿園的綠葉招搖，陽光躍進手心，風在吹，門外一棵微笑的橘子樹。
水蘇蹲在她的窗下，搖著狗尾巴草，突然冒出來，世界靜謐，只有兩雙含笑的眼睛溫柔的對視。
小夭去上學，他在家無聊透頂，索性在外陪讀，有時候跑去坡上捉鳥，有時候看著小野兔吃菜葉，有時候則是起了玩心，撿地上的碎石子，一下下敲擊小夭旁邊的窗戶。
咚，咚。
極其細微，像是風吹樹枝刮蹭的聲音，沒有人察覺。小夭心裏暖洋洋，專心聽講，不去看他。
如果正逢水蘇脾氣好，他會把一束黃色小野花插在窗槽，發脾氣時就支著腦袋，幽幽地看她，神情不悅。
終於有一天上音樂課，老師發現了外面的人，一聲招呼把他叫進來一起學唱歌。
水蘇站在講臺上一言不發，被要求做自我介紹，他一副“那是什麽東西”的表情。
小夭在他身旁，替他解圍：“他叫水蘇，是我的哥哥，他不喜歡說話。”
相處時間越久越能發現，水蘇聰明，腦袋清楚的很，她堅信他是不愛講話，並不是不會。她要收起最初的錯誤判斷。
水蘇在黑板上寫下一個“夭”，握筆不熟練，前面有個模糊到快要看不見的“小”字，不細看以為是胡亂劃過的一撇。
小夭擦掉，“我教過你怎麽寫，這是我的名字。”
他故作不知，又寫下一個“小夭”。
水蘇不喜歡課堂，轉身跑出教室，從那之後再也不來打擾她上課。
五月中旬的時候，山上所有的花都開了，漫山遍野，花香四溢。小夭換上稍微清涼的衣服，出門前也會好奇水蘇在家都做什麽。周六放假，她知道答案。
村裏的空巢老人組織起來，白天聚在一起曬太陽，四五個年邁的奶奶拿著針線做布鞋，笸籮裏堆著各種尺寸模型，她們守著那片橘子樹，從早到晚嘮家常，納鞋底。
有不上學的小朋友圍觀，水蘇就是其一，但只有他最有毅力，每天都來報道，幾天便學會了。
有老人問他，是哪家的人啊？
他不說話，老奶奶告訴他，“線要齊，間隔均勻，不然鞋底不平。”
她們一點一點地教，他漸漸從只會畫模型納鞋底到後面連切邊縫襯布都會了，他不用再去請教奶奶們，獨自在家就能完工。
周末，水蘇拿出一雙淡色布鞋，上面繡著淺紅山茶花，鞋邊甚至還用了粗細不一的線，各色花紋繁雜整齊，小夭驚呆了，“這是你自己做的？”
那雙布鞋要經過好幾道工序，都是從家裏搜刮出來的破布舊衣，鞋底納的細致，有四層，團團繡線勾勒出朵朵盛開的花，好似一個春天。穿在腳上輕便舒適，可以走很遠的路都不會腳痛，他細膩的心思全縫在密密的針腳裏。
水蘇從奶奶們那裏分來很多工具，有錐子，鉗子，繡花針裏還分著長針、大孔針、細針，別人不要的零碎舊布他都收來，洗幹凈疊在一起，他的配色審美極好，能把兩種不同的顏色搭配的文雅漂亮，處處藏著精致，一枚撿來的紐扣，斷掉的珠鏈，經他的手都會變成工藝活中的點睛之筆。
小夭看完書，過來看他縫東西，“水蘇，你真是個百寶箱。”
他身上有挖掘不完的閃光點，可以修門窗做板凳，現在還可以穿針引線做布鞋。
周末的午後，太陽高照，貓咪午睡，小夭抱著小野兔背書，水蘇拿著百寶笸籮，操縱著針線，縫制碎布，幾小時後，她背書背累了，走過來看，他已經縫好一個布包。
暗藏的壓線給予了它們第二次生命，兩條結實的栗殼色背帶牢牢地縫在一起，正面的藍色好似鋪卷開來的天空畫卷，以藍色過渡，寶石藍的細線和淡色粗線交織，底部中間是株生命力旺盛的水蘇草，長線勾到頂部，手工背包的設計看起來別具匠心。
小夭可以用來裝書本，背著走山路都減輕了負擔。
“謝謝你。”她臉上帶著幹凈的笑容。
水蘇把布包高高掛到鐵鉤上，避免蹭到木柴的灰塵，她心有靈犀地踮起腳摸摸他的腦袋，他似乎並不滿足，配合地彎下腰，讓她撫摸的時間更長一些。
有那麽一瞬間，小夭想未來帶他一起離開，但這不現實，擺脫異想天開的想法，傷感的情緒像綿延不盡的莠草，她在心裏嘆氣。
五月底的一個課間，學生們在外活動。一只白頭鵯在枝上叫，兩只紅冠公雞在地上叫，五個花兒一般的女孩在樹蔭下跳皮筋。
小夭和另一個女生負責撐，三個女孩左腳跳進來右腳跳出去：“小皮球,架腳踢,馬蘭花開二十一。”
羽毛艷麗的大公雞走來：“喔喔喔。”
女孩們單腿跳，一起雙腿跳，順口溜像滾來滾去的彈珠，“二五六,二五七,二八二九三十一。”
太陽烤的人熱汗直流，下節課要在戶外上，女孩們收起橡皮筋走在後面，嘴裏聊著剛才哪裏跳錯了。其中女孩到半道想起少拿了本習題冊，又拐了回去。
班裏女生不多，商量在路邊等她。前面有個斜坡，她們找到庇蔭的地方站著聊天，說話的間隙裏忽然就聽到上方發出轟轟聲，山體開始滾落碎石，一瞬間大山搖搖晃晃，上空凸起的亂石像易碎的瓦片崩塌毀滅。
“不好了，塌方了，快跑！”
災難來的那樣快，紛紛隕落的巨石掀起塵土，邊坡失穩滾下的碎石擋住去路。沒有逃命的時間，轟隆巨響後眼前遁入黑暗。
長達一分鐘的死寂，小夭努力睜開眼睛，視線一點一點從模糊變得清晰，率先看到是件褪色的深黑衣袖，她再熟悉不過，這是水蘇的衣服。
光源和空氣隨之而來，被困在下面的每個人拼命大口呼吸，小夭看見死死地擋在身前的水蘇，他的兩條手臂撐起石面，十幾秒的停滯後，在某一個爆發出震撼的力量，石面不可思議的發生變化，視野上升一點點變得寬敞。湧進來的新鮮空氣無異於溺死前的浮木，每個人驚魂未定，急促呼吸著。
而在關鍵時刻救下她們一命的那個男人，如一只巨獸爆發出異於常人的力量，身影強悍，站在身前像不可動搖的山。他抱起地上的小夭，寬厚的肩膀完全將她罩住，用手護住她的頭，還未遠離險地，上方又滾落的巖石砸在他寬背上，塵土飛揚，他的雙臂肌肉緊實，充滿男性的安全感，他毫發無傷。
從沒見過如此力大無比的人，同學們既欽佩又害怕。
小夭的耳朵貼著水蘇的胸膛，感受到男人蓬勃的力量，他的胸口劇烈地起伏，心跳飛快。
背包掉到土裏，裏面的課本散落，她才看到課本某頁裏夾著根狗尾巴草，葉鞘露在外面，被編成了一個愛心的形狀。
他始終學不會那些多樣的花式，擔心她嫌棄，便小心地藏在書裏，期待她某天會看到。
他像一個極其覆雜的謎底，又像是一個極其簡單的心。
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天還沒亮小夭就已起床洗漱，坐在小板凳上編麻花辮，嘴裏還小聲哼起歌，梳好辮子啃著兩個黑饃饃就跑去上學，水蘇閑來無事便去送她。
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班裏有十一個學生，她只認識鱸二魚，進了班，他意料之外沒找麻煩，小夭松了口氣，走到座位，低頭一看，椅子上光明正大的躺著三個圖釘。她裝作無事把釘子扔掉，剛坐下來，木頭凳大卸八塊，她摔了個屁股蹲。
十雙目光齊齊扭頭看來，鱸二魚靠著墻，朝她露出個燦爛無比的笑容。
這是警告也是威脅。
禍不單行，午飯那兩塊饅頭不翼而飛，李杭以為她忘記帶飯，兩人吃了頓簡單的午飯，到下午她才在旱廁看見那倆失蹤的饅頭。
放學時同村的同學們都結伴走，一個雙麻花辮的女孩問：“鱸二魚，你和小夭不是一個村的嗎？”
鱸二魚不解釋，扭臉看向小夭，兩個眼珠寫滿厭惡。
“我有道題沒聽懂。”小夭主動說，然後拿著本書磨蹭到所有人都走完，她才踏出教室門。
下午水蘇準時來到校外，他蹲在不遠處一口枯井蓋上，用手指了下學校，低頭看著小夭。
——還好嗎？
“嗯挺好的。”小夭揚起一個笑容就朝前面走。
兩人的影子在地上拉的老長，女孩瘦小一團，身邊跟著個魁梧健壯的男人，紅彤彤的殘陽映在臉龐，她像春天裏的小櫻桃。
水蘇安靜地看著她那飽滿光潔的額頭，小而挺翹的鼻梁以及有些愁容的神情。
她心裏像有片看不見的荒草地，雜草蔓延，揣滿心事。他從口袋裏掏出什麽，遞到她面前。
她驚喜地哇了一聲，“是早上的婆婆納。”
他再小心地裝回口袋，又掏出一樣。
“哇，是綠色的玻璃。”小夭拿起來，放在眼前，世界染了一層綠色。
水蘇好奇地也用玻璃看世界，腳下的路是綠色，天上飄著的雲也是綠色，一大朵好似西藍花，他像發現奧秘，放下玻璃後一切又變回五彩斑斕，他來來回回在兩種畫面裏自由穿梭，嘴裏咕噥著發出興奮的聲音，然後跑下山坡摘了根狗尾巴草，塞到小夭手裏，又繼續研究碎玻璃去了。
小夭心情變好，臉上有了幾分得意，把狗尾巴草編出個可愛的形狀，舉到太陽下晃了晃。
玻璃顏色的加持，水蘇變成一只綠眼貓咪，晶瑩的碧色仿佛一面水鏡，毫無保留展露出探究與新奇。隨後他又被狗尾巴草吸引，開始搗鼓起那株形狀獨特的植物。
兩人邊走邊聊天，雖是小夭單方面說話，但這段漫長的路程因為他的陪伴變得有趣，她十指靈活，把柔嫩的穗狀花序編出不用的花式，“先這樣穿過去，不要打結。”
水蘇一竅不通，把毛茸茸的草尾巴扯的七零八碎，他力氣太大了。
回到家，他還在研究那株草。小夭說：“水蘇，睡覺了。”
他依依不舍地放下，幾秒後又拿起來端詳，怎麽都看不夠。
他的地鋪鋪在柴火邊，小夭躺在床上，“水蘇，不要玩了。”
他躺下來，但眼睛還在看。
她輕聲嘆氣，“好吧，送給你了。”
他歡喜地一骨碌坐起來，小心翼翼把那株植物放在枕邊，如實珍寶，最後舒心地閉上眼睛，心情好極了。
五月，春光明媚，微風輕拂。
大山的校園裏少年少女穿著形色不一的衣裳，無一都簡樸低廉，衣料走線潦草。清晨讀書陣陣，夾雜著當地方言，抑揚頓挫地朗誦李白的詩，補充課外知識環節，老師在講建安文學和竹林七賢。
小夭被點到名字，站起來背到一半卡殼，憋紅了臉硬是沒想起來最後一個詩人。
鱸二魚的哄笑聲快要把房頂掀翻，她赧顏，以前學的斷斷續續，落下很多課程，跟進度顯然很吃力，課間還坐在座位上思考課上的作文題目。
暖風微醺，吹得人心頭發癢，她回頭看窗外，梧桐樹緊湊茂密，紫紅色的梧桐花盛開，像一串串小喇叭。藍天如洗，陽光充沛。
窗臺邊的綠植搖曳，忽而一株造型特別的狗尾巴草立在玻璃外，長長的穗隨風擺動，像只甩尾巴的動物在逗她開心。
滿園的綠葉招搖，陽光躍進手心，風在吹，門外一棵微笑的橘子樹。
水蘇蹲在她的窗下，搖著狗尾巴草，突然冒出來，世界靜謐，只有兩雙含笑的眼睛溫柔的對視。
小夭去上學，他在家無聊透頂，索性在外陪讀，有時候跑去坡上捉鳥，有時候看著小野兔吃菜葉，有時候則是起了玩心，撿地上的碎石子，一下下敲擊小夭旁邊的窗戶。
咚，咚。
極其細微，像是風吹樹枝刮蹭的聲音，沒有人察覺。小夭心裏暖洋洋，專心聽講，不去看他。
如果正逢水蘇脾氣好，他會把一束黃色小野花插在窗槽，發脾氣時就支著腦袋，幽幽地看她，神情不悅。
終於有一天上音樂課，老師發現了外面的人，一聲招呼把他叫進來一起學唱歌。
水蘇站在講臺上一言不發，被要求做自我介紹，他一副“那是什麽東西”的表情。
小夭在他身旁，替他解圍：“他叫水蘇，是我的哥哥，他不喜歡說話。”
相處時間越久越能發現，水蘇聰明，腦袋清楚的很，她堅信他是不愛講話，並不是不會。她要收起最初的錯誤判斷。
水蘇在黑板上寫下一個“夭”，握筆不熟練，前面有個模糊到快要看不見的“小”字，不細看以為是胡亂劃過的一撇。
小夭擦掉，“我教過你怎麽寫，這是我的名字。”
他故作不知，又寫下一個“小夭”。
水蘇不喜歡課堂，轉身跑出教室，從那之後再也不來打擾她上課。
五月中旬的時候，山上所有的花都開了，漫山遍野，花香四溢。小夭換上稍微清涼的衣服，出門前也會好奇水蘇在家都做什麽。周六放假，她知道答案。
村裏的空巢老人組織起來，白天聚在一起曬太陽，四五個年邁的奶奶拿著針線做布鞋，笸籮裏堆著各種尺寸模型，她們守著那片橘子樹，從早到晚嘮家常，納鞋底。
有不上學的小朋友圍觀，水蘇就是其一，但只有他最有毅力，每天都來報道，幾天便學會了。
有老人問他，是哪家的人啊？
他不說話，老奶奶告訴他，“線要齊，間隔均勻，不然鞋底不平。”
她們一點一點地教，他漸漸從只會畫模型納鞋底到後面連切邊縫襯布都會了，他不用再去請教奶奶們，獨自在家就能完工。
周末，水蘇拿出一雙淡色布鞋，上面繡著淺紅山茶花，鞋邊甚至還用了粗細不一的線，各色花紋繁雜整齊，小夭驚呆了，“這是你自己做的？”
那雙布鞋要經過好幾道工序，都是從家裏搜刮出來的破布舊衣，鞋底納的細致，有四層，團團繡線勾勒出朵朵盛開的花，好似一個春天。穿在腳上輕便舒適，可以走很遠的路都不會腳痛，他細膩的心思全縫在密密的針腳裏。
水蘇從奶奶們那裏分來很多工具，有錐子，鉗子，繡花針裏還分著長針、大孔針、細針，別人不要的零碎舊布他都收來，洗幹凈疊在一起，他的配色審美極好，能把兩種不同的顏色搭配的文雅漂亮，處處藏著精致，一枚撿來的紐扣，斷掉的珠鏈，經他的手都會變成工藝活中的點睛之筆。
小夭看完書，過來看他縫東西，“水蘇，你真是個百寶箱。”
他身上有挖掘不完的閃光點，可以修門窗做板凳，現在還可以穿針引線做布鞋。
周末的午後，太陽高照，貓咪午睡，小夭抱著小野兔背書，水蘇拿著百寶笸籮，操縱著針線，縫制碎布，幾小時後，她背書背累了，走過來看，他已經縫好一個布包。
暗藏的壓線給予了它們第二次生命，兩條結實的栗殼色背帶牢牢地縫在一起，正面的藍色好似鋪卷開來的天空畫卷，以藍色過渡，寶石藍的細線和淡色粗線交織，底部中間是株生命力旺盛的水蘇草，長線勾到頂部，手工背包的設計看起來別具匠心。
小夭可以用來裝書本，背著走山路都減輕了負擔。
“謝謝你。”她臉上帶著幹凈的笑容。
水蘇把布包高高掛到鐵鉤上，避免蹭到木柴的灰塵，她心有靈犀地踮起腳摸摸他的腦袋，他似乎並不滿足，配合地彎下腰，讓她撫摸的時間更長一些。
有那麽一瞬間，小夭想未來帶他一起離開，但這不現實，擺脫異想天開的想法，傷感的情緒像綿延不盡的莠草，她在心裏嘆氣。
五月底的一個課間，學生們在外活動。一只白頭鵯在枝上叫，兩只紅冠公雞在地上叫，五個花兒一般的女孩在樹蔭下跳皮筋。
小夭和另一個女生負責撐，三個女孩左腳跳進來右腳跳出去：“小皮球,架腳踢,馬蘭花開二十一。”
羽毛艷麗的大公雞走來：“喔喔喔。”
女孩們單腿跳，一起雙腿跳，順口溜像滾來滾去的彈珠，“二五六,二五七,二八二九三十一。”
太陽烤的人熱汗直流，下節課要在戶外上，女孩們收起橡皮筋走在後面，嘴裏聊著剛才哪裏跳錯了。其中女孩到半道想起少拿了本習題冊，又拐了回去。
班裏女生不多，商量在路邊等她。前面有個斜坡，她們找到庇蔭的地方站著聊天，說話的間隙裏忽然就聽到上方發出轟轟聲，山體開始滾落碎石，一瞬間大山搖搖晃晃，上空凸起的亂石像易碎的瓦片崩塌毀滅。
“不好了，塌方了，快跑！”
災難來的那樣快，紛紛隕落的巨石掀起塵土，邊坡失穩滾下的碎石擋住去路。沒有逃命的時間，轟隆巨響後眼前遁入黑暗。
長達一分鐘的死寂，小夭努力睜開眼睛，視線一點一點從模糊變得清晰，率先看到是件褪色的深黑衣袖，她再熟悉不過，這是水蘇的衣服。
光源和空氣隨之而來，被困在下面的每個人拼命大口呼吸，小夭看見死死地擋在身前的水蘇，他的兩條手臂撐起石面，十幾秒的停滯後，在某一個爆發出震撼的力量，石面不可思議的發生變化，視野上升一點點變得寬敞。湧進來的新鮮空氣無異於溺死前的浮木，每個人驚魂未定，急促呼吸著。
而在關鍵時刻救下她們一命的那個男人，如一只巨獸爆發出異於常人的力量，身影強悍，站在身前像不可動搖的山。他抱起地上的小夭，寬厚的肩膀完全將她罩住，用手護住她的頭，還未遠離險地，上方又滾落的巖石砸在他寬背上，塵土飛揚，他的雙臂肌肉緊實，充滿男性的安全感，他毫發無傷。
從沒見過如此力大無比的人，同學們既欽佩又害怕。
小夭的耳朵貼著水蘇的胸膛，感受到男人蓬勃的力量，他的胸口劇烈地起伏，心跳飛快。
背包掉到土裏，裏面的課本散落，她才看到課本某頁裏夾著根狗尾巴草，葉鞘露在外面，被編成了一個愛心的形狀。
他始終學不會那些多樣的花式，擔心她嫌棄，便小心地藏在書裏，期待她某天會看到。
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