☆21.第20章吳老師
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第20章 吳老師
沒過幾天，隊裏分配有了結果。
另外四個知青，一隊兩個，二隊兩個，跟著村裏人出山勞動，吳月琴被分到了學校，教所有班級音樂。
上課的第一天，吳月琴在黑板上寫下了她的名字，一個字一個字的教大家認。
她的字秀氣中帶著一股子剛勁兒，像她的人一樣，很漂亮。
吳老師大約十六七歲，經常穿一身自己裁剪的衣服，很妥貼地勾勒出她那健美的身材。
端莊而漂亮的臉蛋，皮膚細白，透著紅潤。長長的眼睫毛護著一雙水一般清澈的眼睛，看起來很單純。
頭發則常用一根綠毛線隨便在腦後一挽，結成蓬松的一團，側面顯露出一些和面貌不同的性格。
吳老師會跳舞，會唱歌，尤其會畫畫，小提琴也拉得很好，她把孫少平這一群鄉山圪嶗裏的娃娃，教得一個個唱歌的比縣城裏的都開化靈醒。
金波天生有音樂細胞，尤其喜歡上她的課，經常“吳老師”、“吳老師”的掛在嘴上，有好吃的也偷偷送過去，經常還搶少平的那份一起送。
吳月琴其實不太合群，雖然住在一起，她和窯裏的兩個女生關系並不好，同另外兩個男生更是不多說話。
她經常自己唱歌給自己聽，只要她沒睡著，嘴裏總是哼哼唧唧在唱歌，唱的歌怪腔怪調的，村裏人誰也聽不懂。
但少平知道，那是英語歌。
於是，少平愈發的留意起她來。
後來，吳老師借著教唱歌的機會開始教英語，其中以少平學的最快、最好，這引起了吳老師的主意。
沒辦法，少平原本就會呀！
前世為了查閱資料，外文書籍不知道看了多少，到這個世界，他以為再也用不著了，如今碰到了機會，當然要拾起來。
有了這個由頭，以後萬一有人問起來也好說話。
吳月琴教孩子學英語，本來是閑的狠了，自己給自己找事情，沒想到突然冒出來一個這麽特別的學生，不想註意都不行。
有一次，吳老師問他：“少平，你怎麽學這麽快？”
少平頑皮的回答：“老師教的好唄！”
吳老師見問不出什麽，就開始關註起這個明顯和村裏其他人不一樣的孩子來。
老師想了解一個學生，是實在太過容易的一件事。從教過的一個個學生那裏，尤其是金波這個“賣友求榮”的叛徒幫忙，很快的，吳老師就把少平了解了一個底兒掉。
從挖泥鰍到掏鳥窩，到幫家裏幹活，到幫自己大姐找丈夫，最後發展到領著孩子們種地，幫大哥做青貯。
這個孩子自小野地裏到處踅摸吃的不說，還會自己做，其中變蛋、皮蛋不但好看還好吃，尤其受吳老師喜歡。
對於制作者，更是充滿了好奇。
她開始教少平畫蛋，畫松花蛋，畫剝了皮的松花蛋。
雞蛋哪裏是那麽好畫的？又是剝了皮的。
常氣得少平一口吃了了事。
吳老師往往笑得前仰後合，然後就逼著他再拿出兩個，一個繼續畫，一個吳老師吃著監督他畫。
她終於逮著這個早慧孩子不那麽厲害的一面，可著勁兒折騰，直到費了N多個蛋以後，才終於有了一點模樣。
接著就是工筆人物畫。
從畫骨頭、畫人體骨架開始，畫肖像、畫衣物、畫速寫、畫靜態寫真，最後發展到畫人物，吳老師自己做模特。
少平發現，吳老師好像心裏藏著什麽，她唱歌、她教學、她換著花樣折騰少平，都是為了有事可做，為了掩蓋些什麽。
因為她眼裏的那抹憂傷，瞞得住別人，瞞不住學了畫的少平。
這本事還是她教給他的。
還有一次，她問少平：“你是怎麽想到做青貯的？”
“吃啊！”
“吃？”
“啊，是啊，有時候找到的東西一時間吃不完，就要想辦法存起來，試的多了，慢慢的就找到了辦法。後來，潤葉姐給找來了書，對照做幾次，也就會了。”
這時吳老師才松了一口氣，它還以為著孩子吃草呢。
她又問：“潤葉？就是經常回來找你的那個女孩？”
少平回答：“是啊，她不是找俄，是找俄大哥，他們是老相好了……”
“相好？”吳老師有些理解不能。
“是啊，從小光屁股長大的，上初中時，大哥輟學幫家裏，才開始分開的。”
……
學校裏有了吳老師，少平的小學生活開始多彩起來。
春節的時候，大姐蘭花出嫁，王滿銀徹底的沒有了想頭，孫家的這次危機算是過去了。
這對孫家來說，除了少了一個人掙工分，沒有太大的變化。
山洞在糧食上對孫家的貼補，其實也不太大，至少沒有想象的大。
因為只能孩子進去，種植上實在無法做到精耕細作，產出的糧食並不多，也僅僅使全家的口糧不再拮據，好賴混個吃飽而已。
反而不如養雞。
雞蛋的收入，首次超過了家裏的兩口母豬。
鮮蛋，加上購買鮮蛋做變蛋、皮蛋，使得孫家的小金庫漸漸的有了東西。少平有一次瞥見，父親把一捆鈔票藏在糧食囤裏，箍一口窯成了可以看得見的未來。
所以，後面再種的時候，都是以玉米、紅薯等可以點種的懶莊稼，豌豆、南瓜、土豆、豇豆等亦菜亦糧的兩用菜糧，大豆、花生等能多賣錢的油料作物，以及養雞、養兔、養羊等能掙錢的食草動物……等等這些為主。
試種藥材的那塊地，始終沒有動，只是裏面的東西經常的更換著，少平用那裏不斷的熟悉著各種常見藥物的生長習性。
山洞，作為孫家的口糧田和銀行，被孫家父子三人謹慎而有效的保護著，一直沒有被村裏人發現。
轉過年大哥被選上了隊長，整日為了隊裏的事忙的昏天黑地。
青貯實驗成功了，冬季牲口的育肥率高了不少，連田福堂都被驚動了，大呼幾袋水泥投入得值。
少平又給大哥出了一個主意，讓他從附近蒙省購入半大羊回村裏搞育肥飼養，長大就出欄，一年可以出欄三到四次，可以快速循環養殖。
原西縣有這個條件，西面就是賀蘭山，北面就是陰山，靖邊、定邊往北就是eeds，這些地方是幹什麽的，是個人都知道。
金波他爸還是縣運輸隊的司機，再有了青貯補上最後一環，整個鏈條就徹底成型了。
田福堂把這事放到大隊會議上討論，大家一致投票，決定就這麽幹！
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沒過幾天，隊裏分配有了結果。
另外四個知青，一隊兩個，二隊兩個，跟著村裏人出山勞動，吳月琴被分到了學校，教所有班級音樂。
上課的第一天，吳月琴在黑板上寫下了她的名字，一個字一個字的教大家認。
她的字秀氣中帶著一股子剛勁兒，像她的人一樣，很漂亮。
吳老師大約十六七歲，經常穿一身自己裁剪的衣服，很妥貼地勾勒出她那健美的身材。
端莊而漂亮的臉蛋，皮膚細白，透著紅潤。長長的眼睫毛護著一雙水一般清澈的眼睛，看起來很單純。
頭發則常用一根綠毛線隨便在腦後一挽，結成蓬松的一團，側面顯露出一些和面貌不同的性格。
吳老師會跳舞，會唱歌，尤其會畫畫，小提琴也拉得很好，她把孫少平這一群鄉山圪嶗裏的娃娃，教得一個個唱歌的比縣城裏的都開化靈醒。
金波天生有音樂細胞，尤其喜歡上她的課，經常“吳老師”、“吳老師”的掛在嘴上，有好吃的也偷偷送過去，經常還搶少平的那份一起送。
吳月琴其實不太合群，雖然住在一起，她和窯裏的兩個女生關系並不好，同另外兩個男生更是不多說話。
她經常自己唱歌給自己聽，只要她沒睡著，嘴裏總是哼哼唧唧在唱歌，唱的歌怪腔怪調的，村裏人誰也聽不懂。
但少平知道，那是英語歌。
於是，少平愈發的留意起她來。
後來，吳老師借著教唱歌的機會開始教英語，其中以少平學的最快、最好，這引起了吳老師的主意。
沒辦法，少平原本就會呀！
前世為了查閱資料，外文書籍不知道看了多少，到這個世界，他以為再也用不著了，如今碰到了機會，當然要拾起來。
有了這個由頭，以後萬一有人問起來也好說話。
吳月琴教孩子學英語，本來是閑的狠了，自己給自己找事情，沒想到突然冒出來一個這麽特別的學生，不想註意都不行。
有一次，吳老師問他：“少平，你怎麽學這麽快？”
少平頑皮的回答：“老師教的好唄！”
吳老師見問不出什麽，就開始關註起這個明顯和村裏其他人不一樣的孩子來。
老師想了解一個學生，是實在太過容易的一件事。從教過的一個個學生那裏，尤其是金波這個“賣友求榮”的叛徒幫忙，很快的，吳老師就把少平了解了一個底兒掉。
從挖泥鰍到掏鳥窩，到幫家裏幹活，到幫自己大姐找丈夫，最後發展到領著孩子們種地，幫大哥做青貯。
這個孩子自小野地裏到處踅摸吃的不說，還會自己做，其中變蛋、皮蛋不但好看還好吃，尤其受吳老師喜歡。
對於制作者，更是充滿了好奇。
她開始教少平畫蛋，畫松花蛋，畫剝了皮的松花蛋。
雞蛋哪裏是那麽好畫的？又是剝了皮的。
常氣得少平一口吃了了事。
吳老師往往笑得前仰後合，然後就逼著他再拿出兩個，一個繼續畫，一個吳老師吃著監督他畫。
她終於逮著這個早慧孩子不那麽厲害的一面，可著勁兒折騰，直到費了N多個蛋以後，才終於有了一點模樣。
接著就是工筆人物畫。
從畫骨頭、畫人體骨架開始，畫肖像、畫衣物、畫速寫、畫靜態寫真，最後發展到畫人物，吳老師自己做模特。
少平發現，吳老師好像心裏藏著什麽，她唱歌、她教學、她換著花樣折騰少平，都是為了有事可做，為了掩蓋些什麽。
因為她眼裏的那抹憂傷，瞞得住別人，瞞不住學了畫的少平。
這本事還是她教給他的。
還有一次，她問少平：“你是怎麽想到做青貯的？”
“吃啊！”
“吃？”
“啊，是啊，有時候找到的東西一時間吃不完，就要想辦法存起來，試的多了，慢慢的就找到了辦法。後來，潤葉姐給找來了書，對照做幾次，也就會了。”
這時吳老師才松了一口氣，它還以為著孩子吃草呢。
她又問：“潤葉？就是經常回來找你的那個女孩？”
少平回答：“是啊，她不是找俄，是找俄大哥，他們是老相好了……”
“相好？”吳老師有些理解不能。
“是啊，從小光屁股長大的，上初中時，大哥輟學幫家裏，才開始分開的。”
……
學校裏有了吳老師，少平的小學生活開始多彩起來。
春節的時候，大姐蘭花出嫁，王滿銀徹底的沒有了想頭，孫家的這次危機算是過去了。
這對孫家來說，除了少了一個人掙工分，沒有太大的變化。
山洞在糧食上對孫家的貼補，其實也不太大，至少沒有想象的大。
因為只能孩子進去，種植上實在無法做到精耕細作，產出的糧食並不多，也僅僅使全家的口糧不再拮據，好賴混個吃飽而已。
反而不如養雞。
雞蛋的收入，首次超過了家裏的兩口母豬。
鮮蛋，加上購買鮮蛋做變蛋、皮蛋，使得孫家的小金庫漸漸的有了東西。少平有一次瞥見，父親把一捆鈔票藏在糧食囤裏，箍一口窯成了可以看得見的未來。
所以，後面再種的時候，都是以玉米、紅薯等可以點種的懶莊稼，豌豆、南瓜、土豆、豇豆等亦菜亦糧的兩用菜糧，大豆、花生等能多賣錢的油料作物，以及養雞、養兔、養羊等能掙錢的食草動物……等等這些為主。
試種藥材的那塊地，始終沒有動，只是裏面的東西經常的更換著，少平用那裏不斷的熟悉著各種常見藥物的生長習性。
山洞，作為孫家的口糧田和銀行，被孫家父子三人謹慎而有效的保護著，一直沒有被村裏人發現。
轉過年大哥被選上了隊長，整日為了隊裏的事忙的昏天黑地。
青貯實驗成功了，冬季牲口的育肥率高了不少，連田福堂都被驚動了，大呼幾袋水泥投入得值。
少平又給大哥出了一個主意，讓他從附近蒙省購入半大羊回村裏搞育肥飼養，長大就出欄，一年可以出欄三到四次，可以快速循環養殖。
原西縣有這個條件，西面就是賀蘭山，北面就是陰山，靖邊、定邊往北就是eeds，這些地方是幹什麽的，是個人都知道。
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