第六十一章 一幫一，結對子

期中考試如約而至，所以說書到用時方恨少，到了考試的時候，人才會了解自己還有多少內容沒有學通。

考試的用處有很多，一是公平選拔，二是定位自身學識不足之處。

其中考試最大的意義是公平，這種公平當然不是絕對的公平，但是已經是整個人類歷史上最公平的方式了，沒有之一。

英雄不問出處，考試不論出身。也就只有我國這種不問血統，只講文化認同的高級智慧才能拿出這種方式。

歐美那種喜歡講血統，論出身的精英社會，想要突破階級幾乎不可能。為了更好地固化階級，他們實行了公立學校快樂教育的方針。

快樂是真的快樂了，快樂的童年，快樂的少年，也許可能也有快樂的中老年，可這些快樂交換的是永遠固化的階級。

我國自宋以來就進入了平民社會，實際上不存在真正的貴族。這裏就得高度讚揚陳勝吳廣大起義。自此之後“王侯將相寧有種乎”，這對整個中國歷史而言極具意義。

從那以後，我國一步一步從貴族社會過渡到平民社會。直到唐末黃巢徹底毀滅了貴族世家，“天街踏盡公卿骨”。

宋以來改革科舉，行糊名制，增加進士錄取人數，推崇文化教育，我國自此進入了平民社會。

所謂平民社會指任何人理論上都可以通過考試或者參軍實現階層躍升，並且階級流動性良好。這就是所謂的“朝為田舍郎，暮登天子堂”。

所以不要討厭考試，也不要憎恨考試的發明者，因為如果沒有考試，我們中絕大多數人窮極一生最多就是父輩那個高度。

李天行侃侃而談，姚小甜和一眾小屁孩都已一種崇拜的目光看著他。

“難怪你每次都不到最後絕不交卷，是出於對考試的尊重嗎？”姚小甜問道。

“考試自帶神聖屬性，我認為我能至少要在行為上尊重它，無論心裏有多麽輕視。裴芝同學，你怎麽看。”李天行問道。

“啊，可是寫完了，檢查了，還留在教室不是對時間的浪費嗎？”裴芝說道。

“李天行，既然考試這麽神聖，你怎麽不考前先焚香沐浴。我提醒你們一下，還有半小時就考試了，臨陣磨槍，不快也光。你們不再爭取一下嗎？”林朝夕說道。

“我就不掙紮了，反正我的潛力挖掘得差不多了。”花卷拿起一本漫畫看得津津有味。

“你都沒有進一步努力，你怎麽就知道自己潛力已盡。你要是不努力，你都不配絕望。”李天行說道。

“我現在的成績，師父很滿意。再努力也得不到第一，你和裴芝就是我們的盡頭。”花卷說道。

“我才是你們的盡頭，這一次我一定可以打敗裴芝和李天行。”章亮帶著自己的五虎兄弟進了教室。

“高處不勝寒，我怕你把握不住，否則我考試的時候早就讓你幾分了。”李天行說道。

“大師兄，讓幾分不夠，你得讓幾十分，章亮才有可能超過你。可他就算超過你，前頭還有裴芝呀。那可是咱們學校的珠穆朗瑪，誰能超過。”花卷說道。

“不怪我看不起你們，你們連最基本的好勝心都失去了。至少我還有勇氣，還有信心，還可以屢敗屢戰，這就是你們達不到的高度。”章亮說道。

老實說，李天行雖然不喜歡章亮，但他這句話說得極好，甚至對一些人而言不異於振聾發聵。反正林朝夕是大受震撼，緊緊地捏著拳頭，鬥志昂揚的樣子令人側目。

“這章亮有點東西，林朝夕的鬥志都被點燃了。裴芝，你的競爭對手要來了。”李天行開玩笑說道。

“希望是。”裴芝手裏的魔方三兩下就覆位了。

“呵呵，滿招損，謙受益。這是我送給你的生日禮物，提前了一周，希望你不要介意。”李天行說道。

“禮物很好，這個魔方送給你。”裴芝說道。

李天行臉都黑了，裴芝明明知道他根本不會玩魔方，這不是故意打他臉嗎？最坑爹的是魔方是花卷借了他的零花錢買來送給裴芝的。

“我討厭魔方。”李天行拒絕道。

說著就聽到了考試的鈴聲，兩天的考試一晃而過。

實驗中學成績出來挺快的，最重要的是周四，周五考試，學生一來就可以看到大榜。

有關系的學生，或者說有些心急的家長周六就會提前打電話向老師詢問學生成績。

李天行沒有這樣的煩惱，院長李媽媽對孤兒院的孩子基本就是放養。在學習這方面，一貫都是聽之任之。所以根本不會提前過問李天行的成績。

紅星孤兒院的孩子得益於李天行、林朝夕、黨愛民在張樹平奧數集訓營的表現，現在院長李媽媽加強了孤兒們的教育監管。

散養的快樂孩子一下子失去了童年的快樂，始作俑者就剩下李天行一個還在孤兒院不肯被領養，所以大家看向他的眼神裏都是幽怨。全孤兒院唯一還有上進心的就只剩下崇拜李天行的李朵朵了。

可惜孤兒院的孩子壓根不願意接受考試神聖論，快樂才是他們的唯一追求。高分的確也能讓他們快樂，但付出成本太高，不劃算。

反正院長李媽媽根本也管不過這麽多孩子，孤兒院的孩子們是能擺爛躺平絕不努力。

相比於院長李媽媽，班主任周老師就精力旺盛多了。年輕老師總是有更高的追求，初生牛犢不怕虎。

學校不知道從哪裏學來的一個教育方法，一幫一，結對子。年紀大一點的老師對這個方法嗤之以鼻，反正就是應付。周老師呢，嚴格貫徹呀。

可這種先進幫後進的政策本就是一種理想。學生和學生之間是競爭關系，雖然不至於你死我活，但也不可能認真應付。

“這次期中考試，我們班再一次一騎絕塵，特別是裴芝和李天行門門都是滿分。林朝夕和章亮也是突飛猛進，僅次於裴芝和李天行。

但有好的，也有不好的。為了能夠進一步提高我們班的平均成績，真正做到高枕無憂。也為了響應學校的號召，建議同學之間一幫一，結對子，先進幫後進。

章亮，放學之前把一幫一小組登記表交給老師。前二十五名帶後二十五名，期末小組平均成績最差的要負責值日一周。”周老師說道。

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