第21章 21.花季未了
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第21章 21.花季未了
看著鏡子裏完美的八字劉海，夏沙大大地松了一口氣。
她從鏡子裏看著拿理發剪的餘姐，甜甜地說了聲謝。問收多少錢，餘姐說：“十塊。”夏沙心裏暗嘆了一聲，這是多少年沒聽過的物價了。
餘姐是個短發接近寸頭的女人，夏沙上次找她剪頭發，還是小學六年級的時候。因為把她的一頭長發給剪成了男孩短發，後來夏沙就再也沒有踏入過這塊傷心地。不過上次是因為父親把她的長發先剪壞，她才來找餘姐善後。接連的錯誤決策，才導致了她對剪短發長達數年的心理陰影。
但餘姐其實是個很酷的女人，小時候母親帶夏沙來她店裏把頭發剪“一刀切”，簡單地剪短一截，餘姐一剪刀切過去，剪完母親問多少錢，餘姐很大氣地擺擺手：“就一剪刀，不收錢。”
餘姐收了夏沙遞來的十塊錢紙幣，然後和夏沙討論起來，她在哪裏學到的這個發型。夏沙不僅說了自己想要的模樣，還大致講了剪發的方式，而餘姐一點就通，經驗加技巧，給了她一個完美發型。
夏沙糊弄地回答：“是時尚雜志上看到的。”
她總不能說，是從她後來“禦用”的理發師那裏學到的。夏沙在打理頭發這件事上，拿出了學習的熱情，每次去剪頭發時，都要學一個打理頭發的技巧，也會仔細聆聽理發師的剪頭發思路。這來自於夏沙的職業習慣，比起閑聊自己的事，她更願意傾聽別人講述有價值的內容。這讓她的理發師一向待她不同，每次出去培訓回來，都會告訴她自己新學了t哪些新技術，而夏沙的理論知識也因此得到了不少擴充。
餘姐讚她：“學得不錯。下次有新發型也帶過來給我看，我幫你剪。”
高考後的那個暑假，葛茵在餘姐這裏以極優惠的價錢變換著造型，染發、卷發、劉海，最讓夏沙羨慕的是，這些都是葛茵的母親帶著她去做的。而夏沙的母親，在這方面對她一直是在抑制，不讓她花過多的心思在打扮上。當夏沙表達了對葛茵在打扮上的投入和葛茵母親對她支持的羨慕後，母親睜大了眼，一臉驚訝地問她：“她花了這麽多心思打扮還是這個樣子？”然後得出結論：“正因為她不好看，她媽才要打扮她。”
雞同鴨講。
天知道那個暑假夏沙是多麽羨慕葛茵弧度剛好的焦糖色厚劉海，雖然現在於她眼裏，厚劉海已經過時了。
葛茵此刻，不知道在想什麽。楊柳覺得無聊先回家了，葛茵陪夏沙到又一個她的地盤來剪頭發，但夏沙沒有聽取葛茵對剪發的建議。夏沙剪完，葛茵還沒來得及發表意見，夏沙就和餘姐聊了起來，沒有給葛茵發揮的餘地。
兩人往家走，葛茵和夏沙閑聊起來，問她怎麽會和楊柳又聯系上，怎麽又想著去找她。言語裏，對夏沙先去找楊柳有些不滿。
夏沙不太想說補課的事，她要照顧楊柳一個人的情緒就已經夠累了。畢竟是楊柳母親的關系，葛茵如果想知道，那也要看楊柳願不願意說。畢竟她們兩個可以說是有競爭關系的。逛街時夏沙才知道，葛茵和楊柳竟然在同一所補習學校，兩人一路從小學比較到高中，竟然連覆讀也撞在了一起。夏沙原比她們小一屆，又是文科生，游離在了她們兩人暗暗的比較之外。
夏沙不是一個善於撒謊的人，她轉而問起葛茵，上學時有沒有和楊柳打交道。進攻是最好的防守，對於不想撒謊的夏沙這是很好用的一招。社會的拷打沒有改變她的天性，但確實教了她很多實用的社交手段。
果然，葛茵開始抱怨起楊柳在補習學校的所做所為來，吐槽楊柳明明都是覆讀生，還是一副心高氣傲的模樣。聽到這裏，夏沙不由有些心疼起楊柳來，覆讀的結果，葛茵考上了一本，而楊柳只去了本地的三本學校。那時，葛茵看著楊柳該多有優越感。
可以想得到，在那個高考後的暑假，葛茵是處在多麽春風得意的翻盤中，她的母親才在物質上那樣獎勵她，發型一個一個地換，新衣服一套一套地買。夏沙原本以為葛茵的作風一向如此，後來才想通，那樣急切想打扮的心情，還另有所圖。
人的品性和行為會一以貫之嗎？夏沙不否認，自己想在葛茵身上做個實驗。畢竟，要在齊默身上做實驗，對她來講有點太難了。相對來講，葛茵要好懂得多。
但夏沙也知道，就連葛茵這樣好懂的人，在事情還沒發生的時候，她也不能輕易下結論。
對於接受了現實主義理論教導的夏沙來講，實驗效果只是順帶的觀察，她花時間去逛街，是因為她確實需要把日常生活迅速調節到她舒適的狀態。
回來的幾天裏，她已經把自己的衣櫃審查了一遍，能穿的衣服已經穿完了。再讓她將就著穿進高中時的肥大的運動褲裏，極大地影響她的心情，她不想在這上面內耗。藏拙什麽的，對於她是不存在的。能把自己弄好看而不弄，和考試時會做的題不做，對她來講沒有什麽區別。
或者講簡單一點，讓自己好看地過完十七歲，讓花季像花季，也是她的一個未了的心願。這個心願在她心裏，甚至不比高考改志願這件事要來得渺小。
買新衣服不是不行，她每年也有購置新衣的配額。但在她工作後可以自己支配工資大手大腳慣了之後，要在母親的轄制和預算下買衣服，實在是一件容易發生矛盾的事。她有更好的打算。
母親不喜歡打扮她，但這家裏喜歡打扮她的另有其人。
在她的家族裏，最喜歡打扮她的人，是她的小姨。夏沙和小姨長得極像，每次小姨看著她，就感嘆像是看到了年輕時的自己。等夏沙的身量長起來，小姨很喜歡把自己的衣服給她穿。都是些幾乎全新的，甚至吊牌都沒有取的衣服。
最初夏沙不懂，既然不穿，小姨為什麽要買。大學時有次和小姨逛街，夏沙大概懂了。小姨遇到一件鏤空網紗的運動風外套配吊帶，覺得好看，但又擔心穿起來太年輕。不差錢的小姨的做法是，讓夏沙也試一下，先買回去再說，反正自己不穿還有夏沙可以穿。後來那件衣服一回家，就歸夏沙了。夏沙的存在，使得小姨可以有試錯買衣服也不會浪費的心理安慰。
但小姨不會一股腦地把自己不穿的衣服送給夏沙，而是會讓夏沙先試穿，確實好看才給她。在打扮夏沙這件事上，小姨很有品味，也很照顧夏沙的自尊心。高考之後，小姨把她在林城的家裏半個衣櫃的衣服一齊給了夏沙，因為到大學她可以穿了。而在高中時沒有給，是因為夏沙不穿裙子。
就是在那次大規模的試穿中，小姨提醒夏沙，該買真正的內衣了。
而如今準備好內衣的夏沙，想把這個事件提前。
走到家的樓下，夏沙摸出手機，給小姨打電話。很幸運，小姨還在林城避暑。接到夏沙電話，有些驚訝，但夏沙有事說事，說想去找小姨看看有沒有她能穿的裙子給她幾條，小姨很爽快地答應了，甚至因為夏沙的主動拜托，還有點高興的意味。
這樣的直接，是夏沙和表姐學的。
表姐大學和夏沙在同城，小姨常帶她們一起買衣服。表姐拿得心安理得，甚至在買完衣服之後，還會提要求，問小姨不用的 MP3 能不能給她。而夏沙在小姨專門給她買衣服時卻總是扭扭捏捏的不敢要。因為父親告誡她，不要隨便拿別人東西。後來夏沙才知道，父親這樣講，是因為怕夏沙把小姨和他家的親戚做比較，覺得小姨對她更好。
說起來，小姨又哪裏算“別人”。反而是夏沙的扭捏，給小姨增加了煩惱。
在小姨看來，帶她們買東西是一個計劃好的日程，而夏沙推三阻四，增加了她的溝通成本和時間成本。成功人士的思維方式，和父親的思維方式是完全不同的。那次買完衣服，小姨轉頭給母親打了個電話，說夏沙不大方。
這一次之後，夏沙才長了記性，學會怎麽和小姨相處。後來小姨也沒有少給夏沙衣服，但與給表姐的好處，完全不能相比。大概是因為覺得，給夏沙東西還要照顧她的矜持，實在太累。
學會接受別人的好意，也是一門功課。能夠借用自己身邊的資源，在工作之後更是一種正面的能力。而那種恨不得和別人劃清界限的假清高，除了保全大人的自以為是的臉面之外，不僅無用，而且煩人。
再來一次，夏沙決定行事直接了當，落落大方，絕不內耗。
回到家，夏沙和母親說了第二天要去小姨家的事，然後開始整理歷史要背的筆記。她再次感謝時間之神的寬容，下周是周二先考她擅長的歷史，周五再考地理。她整理出要在家背的部分，還有明天在去小姨家路上可以背的內容，爭取把覆習的時間損失降到最小。
把每一處時間都算得斤斤計較，夏沙覺得自己像是時間規劃大師，高中生的課餘時間少到讓人窒息。但拿出考試覆習周和工作 Deadline 的毅力來，多線並行的任務中，好像也能應付。
這就是社會人的堅韌嗎？這一刻夏沙覺得成年後的自己，也不是毫無優良品質。
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看著鏡子裏完美的八字劉海，夏沙大大地松了一口氣。
她從鏡子裏看著拿理發剪的餘姐，甜甜地說了聲謝。問收多少錢，餘姐說：“十塊。”夏沙心裏暗嘆了一聲，這是多少年沒聽過的物價了。
餘姐是個短發接近寸頭的女人，夏沙上次找她剪頭發，還是小學六年級的時候。因為把她的一頭長發給剪成了男孩短發，後來夏沙就再也沒有踏入過這塊傷心地。不過上次是因為父親把她的長發先剪壞，她才來找餘姐善後。接連的錯誤決策，才導致了她對剪短發長達數年的心理陰影。
但餘姐其實是個很酷的女人，小時候母親帶夏沙來她店裏把頭發剪“一刀切”，簡單地剪短一截，餘姐一剪刀切過去，剪完母親問多少錢，餘姐很大氣地擺擺手：“就一剪刀，不收錢。”
餘姐收了夏沙遞來的十塊錢紙幣，然後和夏沙討論起來，她在哪裏學到的這個發型。夏沙不僅說了自己想要的模樣，還大致講了剪發的方式，而餘姐一點就通，經驗加技巧，給了她一個完美發型。
夏沙糊弄地回答：“是時尚雜志上看到的。”
她總不能說，是從她後來“禦用”的理發師那裏學到的。夏沙在打理頭發這件事上，拿出了學習的熱情，每次去剪頭發時，都要學一個打理頭發的技巧，也會仔細聆聽理發師的剪頭發思路。這來自於夏沙的職業習慣，比起閑聊自己的事，她更願意傾聽別人講述有價值的內容。這讓她的理發師一向待她不同，每次出去培訓回來，都會告訴她自己新學了t哪些新技術，而夏沙的理論知識也因此得到了不少擴充。
餘姐讚她：“學得不錯。下次有新發型也帶過來給我看，我幫你剪。”
高考後的那個暑假，葛茵在餘姐這裏以極優惠的價錢變換著造型，染發、卷發、劉海，最讓夏沙羨慕的是，這些都是葛茵的母親帶著她去做的。而夏沙的母親，在這方面對她一直是在抑制，不讓她花過多的心思在打扮上。當夏沙表達了對葛茵在打扮上的投入和葛茵母親對她支持的羨慕後，母親睜大了眼，一臉驚訝地問她：“她花了這麽多心思打扮還是這個樣子？”然後得出結論：“正因為她不好看，她媽才要打扮她。”
雞同鴨講。
天知道那個暑假夏沙是多麽羨慕葛茵弧度剛好的焦糖色厚劉海，雖然現在於她眼裏，厚劉海已經過時了。
葛茵此刻，不知道在想什麽。楊柳覺得無聊先回家了，葛茵陪夏沙到又一個她的地盤來剪頭發，但夏沙沒有聽取葛茵對剪發的建議。夏沙剪完，葛茵還沒來得及發表意見，夏沙就和餘姐聊了起來，沒有給葛茵發揮的餘地。
兩人往家走，葛茵和夏沙閑聊起來，問她怎麽會和楊柳又聯系上，怎麽又想著去找她。言語裏，對夏沙先去找楊柳有些不滿。
夏沙不太想說補課的事，她要照顧楊柳一個人的情緒就已經夠累了。畢竟是楊柳母親的關系，葛茵如果想知道，那也要看楊柳願不願意說。畢竟她們兩個可以說是有競爭關系的。逛街時夏沙才知道，葛茵和楊柳竟然在同一所補習學校，兩人一路從小學比較到高中，竟然連覆讀也撞在了一起。夏沙原比她們小一屆，又是文科生，游離在了她們兩人暗暗的比較之外。
夏沙不是一個善於撒謊的人，她轉而問起葛茵，上學時有沒有和楊柳打交道。進攻是最好的防守，對於不想撒謊的夏沙這是很好用的一招。社會的拷打沒有改變她的天性，但確實教了她很多實用的社交手段。
果然，葛茵開始抱怨起楊柳在補習學校的所做所為來，吐槽楊柳明明都是覆讀生，還是一副心高氣傲的模樣。聽到這裏，夏沙不由有些心疼起楊柳來，覆讀的結果，葛茵考上了一本，而楊柳只去了本地的三本學校。那時，葛茵看著楊柳該多有優越感。
可以想得到，在那個高考後的暑假，葛茵是處在多麽春風得意的翻盤中，她的母親才在物質上那樣獎勵她，發型一個一個地換，新衣服一套一套地買。夏沙原本以為葛茵的作風一向如此，後來才想通，那樣急切想打扮的心情，還另有所圖。
人的品性和行為會一以貫之嗎？夏沙不否認，自己想在葛茵身上做個實驗。畢竟，要在齊默身上做實驗，對她來講有點太難了。相對來講，葛茵要好懂得多。
但夏沙也知道，就連葛茵這樣好懂的人，在事情還沒發生的時候，她也不能輕易下結論。
對於接受了現實主義理論教導的夏沙來講，實驗效果只是順帶的觀察，她花時間去逛街，是因為她確實需要把日常生活迅速調節到她舒適的狀態。
回來的幾天裏，她已經把自己的衣櫃審查了一遍，能穿的衣服已經穿完了。再讓她將就著穿進高中時的肥大的運動褲裏，極大地影響她的心情，她不想在這上面內耗。藏拙什麽的，對於她是不存在的。能把自己弄好看而不弄，和考試時會做的題不做，對她來講沒有什麽區別。
或者講簡單一點，讓自己好看地過完十七歲，讓花季像花季，也是她的一個未了的心願。這個心願在她心裏，甚至不比高考改志願這件事要來得渺小。
買新衣服不是不行，她每年也有購置新衣的配額。但在她工作後可以自己支配工資大手大腳慣了之後，要在母親的轄制和預算下買衣服，實在是一件容易發生矛盾的事。她有更好的打算。
母親不喜歡打扮她，但這家裏喜歡打扮她的另有其人。
在她的家族裏，最喜歡打扮她的人，是她的小姨。夏沙和小姨長得極像，每次小姨看著她，就感嘆像是看到了年輕時的自己。等夏沙的身量長起來，小姨很喜歡把自己的衣服給她穿。都是些幾乎全新的，甚至吊牌都沒有取的衣服。
最初夏沙不懂，既然不穿，小姨為什麽要買。大學時有次和小姨逛街，夏沙大概懂了。小姨遇到一件鏤空網紗的運動風外套配吊帶，覺得好看，但又擔心穿起來太年輕。不差錢的小姨的做法是，讓夏沙也試一下，先買回去再說，反正自己不穿還有夏沙可以穿。後來那件衣服一回家，就歸夏沙了。夏沙的存在，使得小姨可以有試錯買衣服也不會浪費的心理安慰。
但小姨不會一股腦地把自己不穿的衣服送給夏沙，而是會讓夏沙先試穿，確實好看才給她。在打扮夏沙這件事上，小姨很有品味，也很照顧夏沙的自尊心。高考之後，小姨把她在林城的家裏半個衣櫃的衣服一齊給了夏沙，因為到大學她可以穿了。而在高中時沒有給，是因為夏沙不穿裙子。
就是在那次大規模的試穿中，小姨提醒夏沙，該買真正的內衣了。
而如今準備好內衣的夏沙，想把這個事件提前。
走到家的樓下，夏沙摸出手機，給小姨打電話。很幸運，小姨還在林城避暑。接到夏沙電話，有些驚訝，但夏沙有事說事，說想去找小姨看看有沒有她能穿的裙子給她幾條，小姨很爽快地答應了，甚至因為夏沙的主動拜托，還有點高興的意味。
這樣的直接，是夏沙和表姐學的。
表姐大學和夏沙在同城，小姨常帶她們一起買衣服。表姐拿得心安理得，甚至在買完衣服之後，還會提要求，問小姨不用的 MP3 能不能給她。而夏沙在小姨專門給她買衣服時卻總是扭扭捏捏的不敢要。因為父親告誡她，不要隨便拿別人東西。後來夏沙才知道，父親這樣講，是因為怕夏沙把小姨和他家的親戚做比較，覺得小姨對她更好。
說起來，小姨又哪裏算“別人”。反而是夏沙的扭捏，給小姨增加了煩惱。
在小姨看來，帶她們買東西是一個計劃好的日程，而夏沙推三阻四，增加了她的溝通成本和時間成本。成功人士的思維方式，和父親的思維方式是完全不同的。那次買完衣服，小姨轉頭給母親打了個電話，說夏沙不大方。
這一次之後，夏沙才長了記性，學會怎麽和小姨相處。後來小姨也沒有少給夏沙衣服，但與給表姐的好處，完全不能相比。大概是因為覺得，給夏沙東西還要照顧她的矜持，實在太累。
學會接受別人的好意，也是一門功課。能夠借用自己身邊的資源，在工作之後更是一種正面的能力。而那種恨不得和別人劃清界限的假清高，除了保全大人的自以為是的臉面之外，不僅無用，而且煩人。
再來一次，夏沙決定行事直接了當，落落大方，絕不內耗。
回到家，夏沙和母親說了第二天要去小姨家的事，然後開始整理歷史要背的筆記。她再次感謝時間之神的寬容，下周是周二先考她擅長的歷史，周五再考地理。她整理出要在家背的部分，還有明天在去小姨家路上可以背的內容，爭取把覆習的時間損失降到最小。
把每一處時間都算得斤斤計較，夏沙覺得自己像是時間規劃大師，高中生的課餘時間少到讓人窒息。但拿出考試覆習周和工作 Deadline 的毅力來，多線並行的任務中，好像也能應付。
這就是社會人的堅韌嗎？這一刻夏沙覺得成年後的自己，也不是毫無優良品質。
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