77.通靈考題
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77.通靈考題
事不宜遲，眾人紛紛圍到圓桌前，拿起方才自己位置上的委托書。依舊是薄薄的一頁紙，塗靈筠認真研讀起來。
占星大師：
寫信叨擾你實在不好意思。我是木棉花小學的保安方駱，數日前我到天後宮念經祈福，路遇一位道號為“水仙”的仙姑。經仙姑指引，得知塔羅大師、紫薇大師、六爻大師、靈擺大師和占星大師5人法力高強（按年齡先後順序），可以助我偵破20年前的懸案。
因為案子牽涉甚廣，我不敢輕易將線索和盤托出。我思前想後，不如給你出一個考題，驗證你占星大師的身份。
請你們在中午放學前到達木棉花小學門口，我就在大門口值班，你會發現我身邊跟著一個小男孩，切勿靠近，在附近觀察就好。待男孩回家後，請用你們的通靈占蔔術占出這個男孩與我的關系。
這就是我給你們的考題。我在木棉花小學門口恭候大師們的到來。
-------------------------------------------------------------------------委托人：方駱
--------------------------------------------------------------------------2023年2月26日
塗靈筠率先發現一個註意點，就是五位大師的年齡順序，因為私下相處時，並不確定彼此真實年齡，書穆因和白麗珍看著年齡相仿，自己目測會比傀儡師姐妹年長，除非她們擁有駐顏術。
再者，自己作為公眾人物公開出生年月日實屬正常，但其他大師都很忌諱八字落入他人手中，像書穆因這類歸國人士、朱頤隱世家族出身的世代通靈師，身份證的出生日期往往都與現實不符。
這裏的年齡先後順序，很大可能是指本裏人物的年齡順序，而且一開篇的劇本人人相同，都是二三十歲左右的通靈師，所以特意在此標註年齡順序，必有深意。
“現在都10點多了，我們趕緊坐車過去吧。”朱大恩拽著手裏的塔羅牌，招呼道。
想不到一大早趕過來錄制節目，眨眼功夫就到了10點，小學中午通常是11點半左右放學，現在趕過去還來得及。
眾人趕緊握著僅有的通靈法器，當然不忘帶上原本準備的自帶法器的木箱子，雖說節目上僅能用抽中的法器，但本命法器不離身已是行規，即使比賽上不使用，但也能放在車上以防萬一。
他們乘上節目組專門配備的車，趕往委托書所寫的木棉花小學。路上，大家都在問塗靈筠劇本殺的玩法。
塗靈筠回想起僅有的幾次劇本殺經驗：“普通的劇本殺都是在一個房間內，大家在地圖上找人找線索，而且很多時候都是主持人直接下發線索，玩家通根據線索推兇。”
朱頤問：“我們這次呢？有什麽不同？”
“這次據說是全實景劇本殺。”塗靈筠結合從白萌堯口中推理到的分析：“我們很有可能要親臨兇案現場，通過通靈去搜索線索去找到兇手。或者還需要看著地圖，開著車到實地找人找線索來完成各種任務。”
眾人似懂非懂地點點頭，覺得前路是未知又刺激之旅。
很快，汽車駛進蜿蜒的村道，終於在小學前的三岔路口停下。
五人很快就來到了木棉花小學門前，小學門前的馬路很窄，雖是單行車道，但是摩托車電動車都雙向行走，混亂又擁擠。
學校門口林立著零食店、文具店外，還有賣炸串和煎餅果子的小攤販推著攤等待著孩童們的放學。人行過道上，都是接孩子放學的家長，有的直接把電動車停在路邊，本來不寬敞的馬路，就更狹窄了。
五人以及攝制隊的到來，吸引了家長們的目光，引起不少的騷動。
他們唯有硬著皮頭，往學校門口的鐵柵欄望去。
在校門生銹的鐵柵欄邊上，有一張滿是塗鴉的桌子，桌上有一口看不清紋路的搪瓷杯，旁邊果然有兩個保安，一個年長些的老大爺的姿勢般癱坐著，看著有五六十歲的年紀，黑發上染上灰白；另一個挺拔，時不時走來走去巡邏一下。
由於委托書並沒有要認出保安方駱的任務，關鍵在於解出跟在他身邊的小男孩與他間的關系之謎，所以眾人都盯著有沒有孩子跟在他倆身後。
“誒！你們看，椅子底下。”朱大恩老花眼，但看遠方的事物比這幫小年輕要清楚些，“就在坐著的那個保安的椅子底下，是不是躲了個小男孩？”
果然看到了綠白相間的校服，像小刺猬般蜷縮在桌子背後的椅子底下。
眾人再走近些，隔著鐵柵欄觀察起來。
這時坐著的那個保安瞅見他們，蒼老的眼睛都發亮起來，隨手推了一把蜷縮在他身旁的小男孩：“去，趕緊出來給哥哥姐姐們瞅一瞅。”
小男孩探出個腦袋，西瓜頭，歪歪斜斜地穿著綠白相間的校服，拉鏈也沒拉好，紅領巾耷拉在脖頸上。他眼珠子咕嚕一轉，吐出舌頭朝眾人比了個鬼臉，又嘻嘻哈哈地蜷縮回椅子旁了。
五官與那個保安沒半點相似，保安偏國字臉，膚色泛黃黝黑，而那個男孩子圓溜溜的小臉蛋，白嫩嫩的，就是剛剛攀出來的小手有點臟。
保安方駱拿他沒辦法，皺起眉頭，像推皮球般，將孩子往學生堆裏推：“你啊，小小年紀跟在我旁邊做什麽呢？去找你同學玩啊，去啊，他們都在等你玩啊。”
不遠處有幾個小男孩，指指點點，往這邊露出嘲諷的嬉笑，但他們整齊劃一的咧開嘴笑的模樣，實在有些詭異。
方駱沒有辦法，就學著年輕保安的模樣，按著桌子站了起來，佯裝在大門口巡邏幾步。
他這麽一站，那小孩有連爬帶滾地撲騰起來，屁顛屁顛地跟著方駱，走著還時不時揚起無慮無慮地笑臉，朝方駱看去。
方駱無奈地推推他：“你老跟著我，算什麽事啊？”
他把孩子抱到操場邊上的草坪上，招呼邊上的學生：“你們跟他一起玩啊，如果他不願意玩的話，你們不能欺負他啊。”
男學生們笑嘻嘻地應下來。
方駱回頭指著男孩，惡狠狠地說：“你，不許跟過來。”
當他轉身走了兩步，不放心又往回看了看，這次小男孩沒有跟過來了，雖然眼巴巴地掙紮著向前挪了下，但始終還是聽話著沒跟上來。
方駱松了一口氣，回到拍檔的保安身邊，但眼角餘光仍未離開過那個孩子——男孩們有圍過去張牙舞爪地嬉鬧，但是那個西瓜頭男孩好像沒看見般，反而看到方駱的目光，眼睛亮閃閃地揮揮手。
年輕保安開玩笑道：“每天都得來這麽一回，你說，這小孩是不是你的私生子？”
“呀喲餵，你這話不能亂說。”方駱急眼了，“我和我老婆恩愛著呢，這話可不能傳到她那。而且我和這孩子的媽可清白了，就是這孩子轉到我們學校來後整天跟著我，我才和他媽認識的，就點頭之交。”
年輕保安靠著柵欄說：“我看你對那小孩也挺在乎的。”
“唉，說實話，我真挺煩他的，說過八百遍了別跟著老子，還是成天跟著，一下課一放學一到體育課就成天跟著。”方駱嘆了口氣，“但不照顧著不行，畢竟這孩子……”
還沒說兩句話，那小男孩又滋溜地小跑過來，兩只小手都藏在背後，仰起頭，瞇起眼就對著方駱笑，像偷了蜜的小老鼠。不過兩只膝蓋是臟兮兮的，不知道在哪裏泥潭打過滾。
方駱忍住不耐煩的語氣：“不是說讓你和同學們一起玩嘛？怎麽又來找我啦？”
小男孩不出聲，“嘻”地一聲從背後掏出三束蒲公英，他生怕動靜大一些，蒲公英就被吹掉了，就這般小心翼翼地，還小心護著地遞到方駱跟前，還是揚起瞇瞇眼的微笑。
方駱沒有接，年輕保安竟然鼓起腮幫子一吹，白絨絨的蒲公英像雪花般漫天飄飛。
小男孩急了，“哎呀”一聲，暈頭轉向地去追捕著漫天飛舞的蒲公英花絨，但是小手抓不住太多，這手抓完，一張開再抓，好不容易抓在手心的蒲公英又散落在空中。
方駱認命地大手往空中抓了幾把，伸到男孩子跟前，攤開少許給他看：“吶，蒲公英都被我抓回來了。”
“哇哦！”
小男孩滿面愁雲才化為舒心的微笑，伸手去抓方駱大手中的毛茸茸的蒲公英，這時候蒲公英飛走也不怕了，好似將蒲公英送到方駱手中，讓方駱開心，就是他最大的願望。
這時，學校下課鈴聲響起，學生大軍洶湧而來。
年輕保安負責開門，而方駱像做了千百遍一般，護著孩子退到大門邊上，有那張破桌子攔著，男孩才不會被喧囂的孩子軍沖撞到。
等人潮褪去，只剩三三兩兩的孩子走出校門，方駱才將懷裏的男孩松開。
這時有個三十多歲的婦女，挎著一籃子菜，和眉善目地湊到小書桌前，半蹲招手，柔聲說：“小睿過來，放學啦，跟媽媽回家。”
小男孩看到媽媽來了，依依不舍地從方駱身旁鉆出來，小步地湊到媽媽身邊。
方駱朝五個通靈師招招手，笑著對婦女說：“小睿媽媽，這是我委托來的五名通靈師。你不是很好奇小睿為什麽那麽親近我嗎？正好可以問問這五位大師。”
小睿媽媽護著孩子，邊鞠躬向他們問好：“見過五位大師，我……我是小睿媽媽。”
塗靈筠等人很詫異，原以為只能近距離觀察，哪知還能盤問一番，得要抓緊機會。
朱大恩常與問蔔者攀扯家事，他熟稔地跟小睿媽媽攀談：“小睿媽媽啊，你什麽時候發現小睿常常跟在方大哥身邊的？”
小睿媽媽垂目看向小睿的眼神滿是憐愛，摸摸孩子的西瓜頭：“小睿看著機靈，實則腦袋有點……二年級以前他都是在特殊學校讀書，但他又哭又鬧就是不願意去學校。後來有一次帶他過來這邊探親，他不知怎的就跑過去隔著個鐵門，和方大哥打起招呼來。”
原來這看起來靈巧的孩子有這樣的背景，眾人看向孩子的目光滿是憐憫。
小睿媽媽接著說：“之後小睿不願去特殊學校了，一直拉著我衣服走啊走，走了好遠的路來到這裏，我們才知道原來小睿想來這裏讀書。幸好木棉花小學有特教班，小睿才能插班進來讀書。”
方駱嘆口氣說：“之後就像你們看到的一樣，他一看到我就跟過來，下課啊體育課啊都不去玩，就一直粘著我。幸好他有好好回教室上課，放學也肯跟家人回家。”
“多得方大哥在學校照看他。”小睿媽媽看向孩子時，嘴角多了一絲溫婉的微笑，“自從轉到木棉花小學，小睿願意上學了，也願意聽書了，就連算術題，都會寫一些了。”
方駱看向通靈師們：“這次邀請你們過來，雖說是一道考題，但是也是解決我一個困擾。”
擁有紫微鬥數秘笈的書穆因向小睿媽媽要了她和小睿的生辰八字，也要了方駱的生辰八字。
餓著肚子的小睿待不住了，在媽媽和方駱腳邊支溜轉，肚子咕嚕地叫，差點要在地上打滾了。
小睿媽媽才滿臉歉意地說：“要不我先帶小睿回家煮飯，下午送孩子回學校的時候，再問問方大哥結果吧。”
通靈師們目送這對母子離開，在老保安方駱的帶領下，到木棉花小學對街的大排檔用餐。
朱大恩繼續發動千門八將之風將的打探風聲的技能，但附近街坊對二十年前的懸案諱莫如深，五個人暫時沒有新收獲。
用餐完畢後，眾人跟隨方駱，來到節目組提前與學校溝通好的小睿就讀的特教班教室，進行通靈占蔔。
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占星大師：
寫信叨擾你實在不好意思。我是木棉花小學的保安方駱，數日前我到天後宮念經祈福，路遇一位道號為“水仙”的仙姑。經仙姑指引，得知塔羅大師、紫薇大師、六爻大師、靈擺大師和占星大師5人法力高強（按年齡先後順序），可以助我偵破20年前的懸案。
因為案子牽涉甚廣，我不敢輕易將線索和盤托出。我思前想後，不如給你出一個考題，驗證你占星大師的身份。
請你們在中午放學前到達木棉花小學門口，我就在大門口值班，你會發現我身邊跟著一個小男孩，切勿靠近，在附近觀察就好。待男孩回家後，請用你們的通靈占蔔術占出這個男孩與我的關系。
這就是我給你們的考題。我在木棉花小學門口恭候大師們的到來。
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再者，自己作為公眾人物公開出生年月日實屬正常，但其他大師都很忌諱八字落入他人手中，像書穆因這類歸國人士、朱頤隱世家族出身的世代通靈師，身份證的出生日期往往都與現實不符。
這裏的年齡先後順序，很大可能是指本裏人物的年齡順序，而且一開篇的劇本人人相同，都是二三十歲左右的通靈師，所以特意在此標註年齡順序，必有深意。
“現在都10點多了，我們趕緊坐車過去吧。”朱大恩拽著手裏的塔羅牌，招呼道。
想不到一大早趕過來錄制節目，眨眼功夫就到了10點，小學中午通常是11點半左右放學，現在趕過去還來得及。
眾人趕緊握著僅有的通靈法器，當然不忘帶上原本準備的自帶法器的木箱子，雖說節目上僅能用抽中的法器，但本命法器不離身已是行規，即使比賽上不使用，但也能放在車上以防萬一。
他們乘上節目組專門配備的車，趕往委托書所寫的木棉花小學。路上，大家都在問塗靈筠劇本殺的玩法。
塗靈筠回想起僅有的幾次劇本殺經驗：“普通的劇本殺都是在一個房間內，大家在地圖上找人找線索，而且很多時候都是主持人直接下發線索，玩家通根據線索推兇。”
朱頤問：“我們這次呢？有什麽不同？”
“這次據說是全實景劇本殺。”塗靈筠結合從白萌堯口中推理到的分析：“我們很有可能要親臨兇案現場，通過通靈去搜索線索去找到兇手。或者還需要看著地圖，開著車到實地找人找線索來完成各種任務。”
眾人似懂非懂地點點頭，覺得前路是未知又刺激之旅。
很快，汽車駛進蜿蜒的村道，終於在小學前的三岔路口停下。
五人很快就來到了木棉花小學門前，小學門前的馬路很窄，雖是單行車道，但是摩托車電動車都雙向行走，混亂又擁擠。
學校門口林立著零食店、文具店外，還有賣炸串和煎餅果子的小攤販推著攤等待著孩童們的放學。人行過道上，都是接孩子放學的家長，有的直接把電動車停在路邊，本來不寬敞的馬路，就更狹窄了。
五人以及攝制隊的到來，吸引了家長們的目光，引起不少的騷動。
他們唯有硬著皮頭，往學校門口的鐵柵欄望去。
在校門生銹的鐵柵欄邊上，有一張滿是塗鴉的桌子，桌上有一口看不清紋路的搪瓷杯，旁邊果然有兩個保安，一個年長些的老大爺的姿勢般癱坐著，看著有五六十歲的年紀，黑發上染上灰白；另一個挺拔，時不時走來走去巡邏一下。
由於委托書並沒有要認出保安方駱的任務，關鍵在於解出跟在他身邊的小男孩與他間的關系之謎，所以眾人都盯著有沒有孩子跟在他倆身後。
“誒！你們看，椅子底下。”朱大恩老花眼，但看遠方的事物比這幫小年輕要清楚些，“就在坐著的那個保安的椅子底下，是不是躲了個小男孩？”
果然看到了綠白相間的校服，像小刺猬般蜷縮在桌子背後的椅子底下。
眾人再走近些，隔著鐵柵欄觀察起來。
這時坐著的那個保安瞅見他們，蒼老的眼睛都發亮起來，隨手推了一把蜷縮在他身旁的小男孩：“去，趕緊出來給哥哥姐姐們瞅一瞅。”
小男孩探出個腦袋，西瓜頭，歪歪斜斜地穿著綠白相間的校服，拉鏈也沒拉好，紅領巾耷拉在脖頸上。他眼珠子咕嚕一轉，吐出舌頭朝眾人比了個鬼臉，又嘻嘻哈哈地蜷縮回椅子旁了。
五官與那個保安沒半點相似，保安偏國字臉，膚色泛黃黝黑，而那個男孩子圓溜溜的小臉蛋，白嫩嫩的，就是剛剛攀出來的小手有點臟。
保安方駱拿他沒辦法，皺起眉頭，像推皮球般，將孩子往學生堆裏推：“你啊，小小年紀跟在我旁邊做什麽呢？去找你同學玩啊，去啊，他們都在等你玩啊。”
不遠處有幾個小男孩，指指點點，往這邊露出嘲諷的嬉笑，但他們整齊劃一的咧開嘴笑的模樣，實在有些詭異。
方駱沒有辦法，就學著年輕保安的模樣，按著桌子站了起來，佯裝在大門口巡邏幾步。
他這麽一站，那小孩有連爬帶滾地撲騰起來，屁顛屁顛地跟著方駱，走著還時不時揚起無慮無慮地笑臉，朝方駱看去。
方駱無奈地推推他：“你老跟著我，算什麽事啊？”
他把孩子抱到操場邊上的草坪上，招呼邊上的學生：“你們跟他一起玩啊，如果他不願意玩的話，你們不能欺負他啊。”
男學生們笑嘻嘻地應下來。
方駱回頭指著男孩，惡狠狠地說：“你，不許跟過來。”
當他轉身走了兩步，不放心又往回看了看，這次小男孩沒有跟過來了，雖然眼巴巴地掙紮著向前挪了下，但始終還是聽話著沒跟上來。
方駱松了一口氣，回到拍檔的保安身邊，但眼角餘光仍未離開過那個孩子——男孩們有圍過去張牙舞爪地嬉鬧，但是那個西瓜頭男孩好像沒看見般，反而看到方駱的目光，眼睛亮閃閃地揮揮手。
年輕保安開玩笑道：“每天都得來這麽一回，你說，這小孩是不是你的私生子？”
“呀喲餵，你這話不能亂說。”方駱急眼了，“我和我老婆恩愛著呢，這話可不能傳到她那。而且我和這孩子的媽可清白了，就是這孩子轉到我們學校來後整天跟著我，我才和他媽認識的，就點頭之交。”
年輕保安靠著柵欄說：“我看你對那小孩也挺在乎的。”
“唉，說實話，我真挺煩他的，說過八百遍了別跟著老子，還是成天跟著，一下課一放學一到體育課就成天跟著。”方駱嘆了口氣，“但不照顧著不行，畢竟這孩子……”
還沒說兩句話，那小男孩又滋溜地小跑過來，兩只小手都藏在背後，仰起頭，瞇起眼就對著方駱笑，像偷了蜜的小老鼠。不過兩只膝蓋是臟兮兮的，不知道在哪裏泥潭打過滾。
方駱忍住不耐煩的語氣：“不是說讓你和同學們一起玩嘛？怎麽又來找我啦？”
小男孩不出聲，“嘻”地一聲從背後掏出三束蒲公英，他生怕動靜大一些，蒲公英就被吹掉了，就這般小心翼翼地，還小心護著地遞到方駱跟前，還是揚起瞇瞇眼的微笑。
方駱沒有接，年輕保安竟然鼓起腮幫子一吹，白絨絨的蒲公英像雪花般漫天飄飛。
小男孩急了，“哎呀”一聲，暈頭轉向地去追捕著漫天飛舞的蒲公英花絨，但是小手抓不住太多，這手抓完，一張開再抓，好不容易抓在手心的蒲公英又散落在空中。
方駱認命地大手往空中抓了幾把，伸到男孩子跟前，攤開少許給他看：“吶，蒲公英都被我抓回來了。”
“哇哦！”
小男孩滿面愁雲才化為舒心的微笑，伸手去抓方駱大手中的毛茸茸的蒲公英，這時候蒲公英飛走也不怕了，好似將蒲公英送到方駱手中，讓方駱開心，就是他最大的願望。
這時，學校下課鈴聲響起，學生大軍洶湧而來。
年輕保安負責開門，而方駱像做了千百遍一般，護著孩子退到大門邊上，有那張破桌子攔著，男孩才不會被喧囂的孩子軍沖撞到。
等人潮褪去，只剩三三兩兩的孩子走出校門，方駱才將懷裏的男孩松開。
這時有個三十多歲的婦女，挎著一籃子菜，和眉善目地湊到小書桌前，半蹲招手，柔聲說：“小睿過來，放學啦，跟媽媽回家。”
小男孩看到媽媽來了，依依不舍地從方駱身旁鉆出來，小步地湊到媽媽身邊。
方駱朝五個通靈師招招手，笑著對婦女說：“小睿媽媽，這是我委托來的五名通靈師。你不是很好奇小睿為什麽那麽親近我嗎？正好可以問問這五位大師。”
小睿媽媽護著孩子，邊鞠躬向他們問好：“見過五位大師，我……我是小睿媽媽。”
塗靈筠等人很詫異，原以為只能近距離觀察，哪知還能盤問一番，得要抓緊機會。
朱大恩常與問蔔者攀扯家事，他熟稔地跟小睿媽媽攀談：“小睿媽媽啊，你什麽時候發現小睿常常跟在方大哥身邊的？”
小睿媽媽垂目看向小睿的眼神滿是憐愛，摸摸孩子的西瓜頭：“小睿看著機靈，實則腦袋有點……二年級以前他都是在特殊學校讀書，但他又哭又鬧就是不願意去學校。後來有一次帶他過來這邊探親，他不知怎的就跑過去隔著個鐵門，和方大哥打起招呼來。”
原來這看起來靈巧的孩子有這樣的背景，眾人看向孩子的目光滿是憐憫。
小睿媽媽接著說：“之後小睿不願去特殊學校了，一直拉著我衣服走啊走，走了好遠的路來到這裏，我們才知道原來小睿想來這裏讀書。幸好木棉花小學有特教班，小睿才能插班進來讀書。”
方駱嘆口氣說：“之後就像你們看到的一樣，他一看到我就跟過來，下課啊體育課啊都不去玩，就一直粘著我。幸好他有好好回教室上課，放學也肯跟家人回家。”
“多得方大哥在學校照看他。”小睿媽媽看向孩子時，嘴角多了一絲溫婉的微笑，“自從轉到木棉花小學，小睿願意上學了，也願意聽書了，就連算術題，都會寫一些了。”
方駱看向通靈師們：“這次邀請你們過來，雖說是一道考題，但是也是解決我一個困擾。”
擁有紫微鬥數秘笈的書穆因向小睿媽媽要了她和小睿的生辰八字，也要了方駱的生辰八字。
餓著肚子的小睿待不住了，在媽媽和方駱腳邊支溜轉，肚子咕嚕地叫，差點要在地上打滾了。
小睿媽媽才滿臉歉意地說：“要不我先帶小睿回家煮飯，下午送孩子回學校的時候，再問問方大哥結果吧。”
通靈師們目送這對母子離開，在老保安方駱的帶領下，到木棉花小學對街的大排檔用餐。
朱大恩繼續發動千門八將之風將的打探風聲的技能，但附近街坊對二十年前的懸案諱莫如深，五個人暫時沒有新收獲。
用餐完畢後，眾人跟隨方駱，來到節目組提前與學校溝通好的小睿就讀的特教班教室，進行通靈占蔔。
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