第三百一十四章劉校長打動了詹總
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第三百一十四章 劉校長打動了詹總
詹總這話讓現場氣氛有些尷尬了，大家不知怎麽說的好。
劉校長擡眼看了看在場的與會者，心想：“聽詹總的意思又繞回去了，這樣僵下去可不好！”
“這詹總怎麽回事？成立聯盟對唯學來說並沒有什麽難度，怎麽對成立聯盟這麽忌諱似的？看來事情並沒有這麽簡單！也許只是一直許總在跟詹總提這個訴求，莫非……”劉校長心裏開始揣摩詹總的意思。
看來僅由許總一個人在這裏說是沒有效果的，還得多些培訓機構在這種場合提出來才行！
劉校長繼續觀察著詹總的情緒變化，他想起了前一兩個月唯學被人冒名的事，陪著笑跟詹總說道：“這許總沒有表達清楚，他的意思是為了防止被別的培訓機構冒名的。”
詹總有些莫名其妙，問道：“這聯盟與防冒名有什麽關系？”
“當然有關系了，現在唯學名氣大，總難免有些培訓學校會渾水摸魚的。”
詹總點了點頭，示意劉校長繼續說下去。顯然他對劉校長這個理由還是很感興趣的。
“就像以前那招生，如果我們有聯盟這種形式，把這聯盟的牌子往學校裏一掛，家長自然就能輕易的分辨出來，也就不用擔心被冒名的事情了。”
詹總笑了，也不知道他是被劉校長的話給打動了而笑的，還是對成立聯盟能解決冒名的問題而笑的。
劉校長見狀，知道自己說的話有效果了，於是他繼續說道：“再說，有了聯盟，也可以對大家都有一種約束力，自然對提高教學質量有幫助，我想家長們也喜歡出現這種局面，因此不管對學校還是對家長來說，都是有好處。”
劉校長說得頭頭是道，而又句句理，詹總開始思考起來。
一個月前的通過gg來正名的做法，還歷歷在目，雖然最終僥幸過關，沒有被主管部門處罰，但真再出這事，他也只能去找主管部門來解決了。如果真象他們說的一樣，能成立個聯盟，合作的學校都掛上個牌子，把所有的聯盟的學校的名字都寫在上面，自然也是方便家長核對的。
詹總看了看劉校長，又看了看許總以及其他培訓學校的負責人，一時拿不定主意。
最後他看了看鄧總，問道：“那你的意思呢？”
“既然大家都有這種想法，要不咱們就先成立一個聯盟試試？”鄧總說道。
詹總點了點頭。
看到詹總點了頭，鄧總長籲了口氣，說道：“既然大家都有這樣的要求，那我們就暫且成立一個聯盟試試，不行了我們再解散就是了。不過這聯盟光靠我們唯學也是不行的，還需要大家支持才能做得好。”
大家看詹總終於答應了成立聯盟，在場的人終於松了口氣。
“既然詹總答應了，要不我們先把這聯盟的規矩給定了，免得夜長夢多。”許總說道。
“正是，正是。”大家明白了許總的意思，都附和起來。
聽到大家這麽說，詹總無奈地笑了笑，對鄧總說道：“既然大家都有這個要求，要不由你來組織？先給大家半個小時的時間把規矩給商量一下，我幹脆再去休息一下，好讓我靜靜！”
顯然，詹總剛才被大家給繞暈了，而且繞得有些累了。
詹總離開了，大家開始討論起成立聯盟的事情來。
詹總已經給大家定好了基調，接下來的事情就好辦多了。這時鄧總也輕松了下來，他對劉校長說道：“你看，你們跟詹總說好的多，現在他答應了，我們就好說話了。”
“我們抓緊時間討論，下午的議程還得完成。”鄧總說道。
於是各培訓學校的負責人討論起聯盟的事來，包括規程、辦事流程以及議題、如何發起會議，怎麽交會費等等都討論清楚，最後把聯盟取名為唯學聯盟，會長自然是由詹總來擔任。
看到了一切討論完畢，鄧總把文稿交給小艾，說道：“你趕緊去整理出來，順便請詹總過來召開接下來的會議。”
詹總過來了，這時詹總已經接受了這個事實，說道：“既然大家執意要成立聯盟，今天就算是咱們唯學聯盟的第一次會議了，今後大家要團結一致，辦出唯學聯盟的特色，多多服務於家長，也不愧我們大家一片熱心。”
有了組織，以唯學為首的唯學聯盟開展活動自然順暢多了。
與此同時，尚才培訓學校的總部裏，餘校長正在跟鄺主任商量著如何對合作校進一步規範管理的事。
尚才對分校的管理並不象唯學那樣完全靠制度來執行，各分校很多情況是要聽餘校長的會議通知，如果是以前那五所分校，那也忙得過來，但現在一下多出了十來所合作校，這種通過開會來決定事情的辦法慢慢不靈了。
“這些分校還是太亂了，說好的共同開發資源，卻經常往後拖，現在過去兩個月了，也沒有完成多少，進度大大滯後了。”鄺主任說。
他說的共同開發資源，是那時組織合作體時的一個重要理念。
鄺主任郁悶的還有一個情況，尚才的這些合作校中有幾所做藝術培訓的，他們文化課的實力本來就弱，它們重點在藝術類的課程，什麽美術、音樂之類的，跟尚才的培訓內容沒有多少交集，當時他們選擇加入尚才的合作體實屬無奈。
既然自己沒有能力開發培訓體系，唯學的內容又不適合它們，聽到尚才以共同開發為理念，便加入了進來，可他們對尚才並沒有起到多少作用。
餘校長對這個情況是清楚的，但面對這麽多合作校要如何組織起來的時候也沒了主意，他本以為只要有了人就可以辦好這事，現在連進行培訓體系開發的核心人物都還沒有出現。
他想來想去，只得跟鄺主任說道：“這些資源遲早都要開發的，既然是我們為主，那我們就多擔待些吧，他們沒這個實力，我們又能把他們怎麽樣？”
想起餘校長答應把這培訓體系重新修正後便給自己設教務總監的承諾，他不好再說什麽。
鄺主任非常清楚，正如餘校長所說的，如果要想大家服，那必須要有成績給大家看到才行，而這培訓體系與資源的整合是再大不過的成績了。
這時，常主任找了過來，告訴他們唯學成立了唯學聯盟。
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詹總這話讓現場氣氛有些尷尬了，大家不知怎麽說的好。
劉校長擡眼看了看在場的與會者，心想：“聽詹總的意思又繞回去了，這樣僵下去可不好！”
“這詹總怎麽回事？成立聯盟對唯學來說並沒有什麽難度，怎麽對成立聯盟這麽忌諱似的？看來事情並沒有這麽簡單！也許只是一直許總在跟詹總提這個訴求，莫非……”劉校長心裏開始揣摩詹總的意思。
看來僅由許總一個人在這裏說是沒有效果的，還得多些培訓機構在這種場合提出來才行！
劉校長繼續觀察著詹總的情緒變化，他想起了前一兩個月唯學被人冒名的事，陪著笑跟詹總說道：“這許總沒有表達清楚，他的意思是為了防止被別的培訓機構冒名的。”
詹總有些莫名其妙，問道：“這聯盟與防冒名有什麽關系？”
“當然有關系了，現在唯學名氣大，總難免有些培訓學校會渾水摸魚的。”
詹總點了點頭，示意劉校長繼續說下去。顯然他對劉校長這個理由還是很感興趣的。
“就像以前那招生，如果我們有聯盟這種形式，把這聯盟的牌子往學校裏一掛，家長自然就能輕易的分辨出來，也就不用擔心被冒名的事情了。”
詹總笑了，也不知道他是被劉校長的話給打動了而笑的，還是對成立聯盟能解決冒名的問題而笑的。
劉校長見狀，知道自己說的話有效果了，於是他繼續說道：“再說，有了聯盟，也可以對大家都有一種約束力，自然對提高教學質量有幫助，我想家長們也喜歡出現這種局面，因此不管對學校還是對家長來說，都是有好處。”
劉校長說得頭頭是道，而又句句理，詹總開始思考起來。
一個月前的通過gg來正名的做法，還歷歷在目，雖然最終僥幸過關，沒有被主管部門處罰，但真再出這事，他也只能去找主管部門來解決了。如果真象他們說的一樣，能成立個聯盟，合作的學校都掛上個牌子，把所有的聯盟的學校的名字都寫在上面，自然也是方便家長核對的。
詹總看了看劉校長，又看了看許總以及其他培訓學校的負責人，一時拿不定主意。
最後他看了看鄧總，問道：“那你的意思呢？”
“既然大家都有這種想法，要不咱們就先成立一個聯盟試試？”鄧總說道。
詹總點了點頭。
看到詹總點了頭，鄧總長籲了口氣，說道：“既然大家都有這樣的要求，那我們就暫且成立一個聯盟試試，不行了我們再解散就是了。不過這聯盟光靠我們唯學也是不行的，還需要大家支持才能做得好。”
大家看詹總終於答應了成立聯盟，在場的人終於松了口氣。
“既然詹總答應了，要不我們先把這聯盟的規矩給定了，免得夜長夢多。”許總說道。
“正是，正是。”大家明白了許總的意思，都附和起來。
聽到大家這麽說，詹總無奈地笑了笑，對鄧總說道：“既然大家都有這個要求，要不由你來組織？先給大家半個小時的時間把規矩給商量一下，我幹脆再去休息一下，好讓我靜靜！”
顯然，詹總剛才被大家給繞暈了，而且繞得有些累了。
詹總離開了，大家開始討論起成立聯盟的事情來。
詹總已經給大家定好了基調，接下來的事情就好辦多了。這時鄧總也輕松了下來，他對劉校長說道：“你看，你們跟詹總說好的多，現在他答應了，我們就好說話了。”
“我們抓緊時間討論，下午的議程還得完成。”鄧總說道。
於是各培訓學校的負責人討論起聯盟的事來，包括規程、辦事流程以及議題、如何發起會議，怎麽交會費等等都討論清楚，最後把聯盟取名為唯學聯盟，會長自然是由詹總來擔任。
看到了一切討論完畢，鄧總把文稿交給小艾，說道：“你趕緊去整理出來，順便請詹總過來召開接下來的會議。”
詹總過來了，這時詹總已經接受了這個事實，說道：“既然大家執意要成立聯盟，今天就算是咱們唯學聯盟的第一次會議了，今後大家要團結一致，辦出唯學聯盟的特色，多多服務於家長，也不愧我們大家一片熱心。”
有了組織，以唯學為首的唯學聯盟開展活動自然順暢多了。
與此同時，尚才培訓學校的總部裏，餘校長正在跟鄺主任商量著如何對合作校進一步規範管理的事。
尚才對分校的管理並不象唯學那樣完全靠制度來執行，各分校很多情況是要聽餘校長的會議通知，如果是以前那五所分校，那也忙得過來，但現在一下多出了十來所合作校，這種通過開會來決定事情的辦法慢慢不靈了。
“這些分校還是太亂了，說好的共同開發資源，卻經常往後拖，現在過去兩個月了，也沒有完成多少，進度大大滯後了。”鄺主任說。
他說的共同開發資源，是那時組織合作體時的一個重要理念。
鄺主任郁悶的還有一個情況，尚才的這些合作校中有幾所做藝術培訓的，他們文化課的實力本來就弱，它們重點在藝術類的課程，什麽美術、音樂之類的，跟尚才的培訓內容沒有多少交集，當時他們選擇加入尚才的合作體實屬無奈。
既然自己沒有能力開發培訓體系，唯學的內容又不適合它們，聽到尚才以共同開發為理念，便加入了進來，可他們對尚才並沒有起到多少作用。
餘校長對這個情況是清楚的，但面對這麽多合作校要如何組織起來的時候也沒了主意，他本以為只要有了人就可以辦好這事，現在連進行培訓體系開發的核心人物都還沒有出現。
他想來想去，只得跟鄺主任說道：“這些資源遲早都要開發的，既然是我們為主，那我們就多擔待些吧，他們沒這個實力，我們又能把他們怎麽樣？”
想起餘校長答應把這培訓體系重新修正後便給自己設教務總監的承諾，他不好再說什麽。
鄺主任非常清楚，正如餘校長所說的，如果要想大家服，那必須要有成績給大家看到才行，而這培訓體系與資源的整合是再大不過的成績了。
這時，常主任找了過來，告訴他們唯學成立了唯學聯盟。
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