第二百一十四章得試點才穩妥
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第二百一十四章 得試點才穩妥
到了晚上，雅瓊約邱嫂子一起去散步，順便了解一下情況。邱嫂子把田姐、小琪都找了過來，自從上次謝老夫子給她解開了心結之後，她沒有再猶豫，便把嘉思轉到了唯學青藤分校。嘉思轉的時間不長，現在還在適應階段。
幾個人一邊散步一邊閑聊，很快便聊到了小孩學習的事。青藤分校發了很多試卷的事大家都知道了，邱嫂子覺得多發些試卷也沒有害處，笑著說道：“現在發這些試卷下來也有好處，這樣邱明就可以花更多時間來學習。”
田姐有些擔心。小治花了一個下午的時間才把老師安排的當天的量做完，每周這樣做下去，可要耽擱生地會考的覆習，說道：“多做試卷好是好，不過原來那培訓手冊裏的作業與覆習便沒有時間來做了，更不要說還有生地會考呢。”
雅瓊不便說青藤分校的情況，主要是邱嫂子與田姐在聊青藤分校發下來的試卷的事。
她們倆人在聊著那些突然出現的試卷帶來的一些可能的變化，卻正是雅瓊最擔心的。如果因為試卷的事影響了培訓講義裏基礎的鞏固與學習，那就全亂套了。她看小琪沒發表什麽看法，便問：“嘉思現在適應了青藤分校的作法了嗎？”
“還好吧，現在發這些試卷跟金元差不多。”小琪對青藤分校這次突然發這麽多試卷下來，倒是沒有什麽感覺，金元就是這樣做的，聽到雅瓊問她，便說了開來。
聽到小琪說跟金元差不多，邱嫂子與田姐感覺有些怪怪的，在金元培訓的時候嘉思效果不顯著，現在卻把青藤分校去跟金元比，兩人沒有了談興，不知說什麽好。她們倆看了看雅瓊，擔心在她臉上看到失望的表情，最後鬧得不歡而散。
雅瓊並沒有出現邱嫂子與田姐擔心的失望的表情，沒有在意她們說的話，似乎在想什麽事，大家都不知道她心裏想什麽，但又想聽聽雅瓊的看法。過了一會，雅瓊說：“那些試卷你們都讓孩子們別做了。”
“不做？”三個人一聽，面面相覷，以為剛才她們聊這試卷的事惹雅瓊不高興了。邱嫂子一看氣氛不對，心想這雅瓊沒有這麽小氣吧，說：“你別介意了，大家只是感覺青藤分校突然發了這麽多試卷下來，一下子沒適應而已，慢慢就好了。”
雅瓊聽邱嫂子這麽一說，感覺她們都誤解了她的意思，尷尬地笑了起來，說：“看你們想哪去了，我說的是真的不要做了！你們回去把孩子們的這些試卷都收了給我，明天我就去找老倪。”
小琪聽到雅瓊要收掉這些試卷，忙說：“還是留著吧，不要求學生交就是了，讓有時間的孩子去做便是了。”
雅瓊知道小琪心裏想的什麽，她擔心小琪對那些試卷念念不忘，說不定又找個機會去要求嘉思給完成了，便堅定地說道：“這個不能留，必須要收回。”
她擔心小琪有別的想法，繼續解釋道：“現在要給孩子們留出足夠的時間來覆習生地，這兩門很多孩子都參加了課後輔導班，可以保證生地的覆習時間。至於主科，只要把培訓手冊與平時老師隨堂的作業完成了就行。”
課後輔導班是由輔講老師控制的，現在已經在給學生輔導生物與地理。
隨堂作業其實就是以前的家長手冊的內容，每隔幾天輔講老師就會對孩子們進行知識回顧，並檢查學生的掌握情況，有問題會及時解決。雅瓊考慮到有些家長們沒有條件來輔導小孩，將家長手冊改成了由輔講老師去執行。
邱嫂子看小琪有些茫然，說道：“你別去想這些了，聽雅瓊老師的沒錯，她這麽一說倒提醒了我，你家嘉思還要補之前漏下的知識點，任務比我家邱明與小治都重，當她在期末的時間全補上來了，就一切都好了。”
這話雅瓊不便說，但在邱嫂子嘴裏出來，大家都覺得那麽的自然，小琪想想也就一個半月而已，如果一半月便能全部補回來，那是再好不過的了。再說嘉思在青藤分校，雅瓊吩咐過帶班的輔講老師專門盯住她補的進度，想到雅瓊在為自己想辦法，肯定是有道理的。
想通了這層關系，她釋然了，說道：“行，明天都交回給你帶過去。”
第二天一早，她要求老倪停止了那些試卷的使用，老倪有些為難，原來這一切都是小崔請示鄧總後同意了的，他讓雅瓊去找詹總。
雅瓊來到集團找到張總，正好詹總也在。雅瓊說了起來。
“看來這些分校有些緊張，又開始給學生加試卷，這可能與我們當初的設想有差距的。”
詹總有些尷尬，他這也是無奈之舉，雖然詹總嘴裏對餘校長要搞的聯賽不當一回事，可細想之後，心裏卻是越來越不踏實，於是便跟鄧總商量了各分校進行競賽模式的決定。
“那餘校長要聯考，各個分校都有壓力，總感覺題量不夠，這個如何是好？”詹總說道。
“我們推行新方案，強調的是按體系做，用好培訓包，培訓那些事按部就班就行，看來大家還是對體系沒信心。”雅瓊有些不高興，嘆了口氣，說。
聽雅瓊這話是對詹總與鄧總這決定是有想法的，詹總心裏有些不悅，又不好明說，因為雅瓊的工作要推行下去確實是離不開他的支持的，他們背著雅瓊去做競賽準備的決定確實不妥。
“至於這個事情，我們也可以理解一下老師們的要求。老師們都反映培訓包裏面的題目做完，還有充裕的時間，如果不給學生布置作業，他們就不看了，這又是個麻煩事，所以我跟鄧總商量之後，便同意了他們增加題量，多練總沒有害處的。”詹總說道。
看來詹總與鄧總都對聯考的壓力還是挺大的，這又何必呢？
“如果這樣的話，那我們又回到了原來的老路上，那我們的改革就前功盡棄了……我看還是先做做試點會比較穩妥。”雅瓊想了一會，說道。
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到了晚上，雅瓊約邱嫂子一起去散步，順便了解一下情況。邱嫂子把田姐、小琪都找了過來，自從上次謝老夫子給她解開了心結之後，她沒有再猶豫，便把嘉思轉到了唯學青藤分校。嘉思轉的時間不長，現在還在適應階段。
幾個人一邊散步一邊閑聊，很快便聊到了小孩學習的事。青藤分校發了很多試卷的事大家都知道了，邱嫂子覺得多發些試卷也沒有害處，笑著說道：“現在發這些試卷下來也有好處，這樣邱明就可以花更多時間來學習。”
田姐有些擔心。小治花了一個下午的時間才把老師安排的當天的量做完，每周這樣做下去，可要耽擱生地會考的覆習，說道：“多做試卷好是好，不過原來那培訓手冊裏的作業與覆習便沒有時間來做了，更不要說還有生地會考呢。”
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她們倆人在聊著那些突然出現的試卷帶來的一些可能的變化，卻正是雅瓊最擔心的。如果因為試卷的事影響了培訓講義裏基礎的鞏固與學習，那就全亂套了。她看小琪沒發表什麽看法，便問：“嘉思現在適應了青藤分校的作法了嗎？”
“還好吧，現在發這些試卷跟金元差不多。”小琪對青藤分校這次突然發這麽多試卷下來，倒是沒有什麽感覺，金元就是這樣做的，聽到雅瓊問她，便說了開來。
聽到小琪說跟金元差不多，邱嫂子與田姐感覺有些怪怪的，在金元培訓的時候嘉思效果不顯著，現在卻把青藤分校去跟金元比，兩人沒有了談興，不知說什麽好。她們倆看了看雅瓊，擔心在她臉上看到失望的表情，最後鬧得不歡而散。
雅瓊並沒有出現邱嫂子與田姐擔心的失望的表情，沒有在意她們說的話，似乎在想什麽事，大家都不知道她心裏想什麽，但又想聽聽雅瓊的看法。過了一會，雅瓊說：“那些試卷你們都讓孩子們別做了。”
“不做？”三個人一聽，面面相覷，以為剛才她們聊這試卷的事惹雅瓊不高興了。邱嫂子一看氣氛不對，心想這雅瓊沒有這麽小氣吧，說：“你別介意了，大家只是感覺青藤分校突然發了這麽多試卷下來，一下子沒適應而已，慢慢就好了。”
雅瓊聽邱嫂子這麽一說，感覺她們都誤解了她的意思，尷尬地笑了起來，說：“看你們想哪去了，我說的是真的不要做了！你們回去把孩子們的這些試卷都收了給我，明天我就去找老倪。”
小琪聽到雅瓊要收掉這些試卷，忙說：“還是留著吧，不要求學生交就是了，讓有時間的孩子去做便是了。”
雅瓊知道小琪心裏想的什麽，她擔心小琪對那些試卷念念不忘，說不定又找個機會去要求嘉思給完成了，便堅定地說道：“這個不能留，必須要收回。”
她擔心小琪有別的想法，繼續解釋道：“現在要給孩子們留出足夠的時間來覆習生地，這兩門很多孩子都參加了課後輔導班，可以保證生地的覆習時間。至於主科，只要把培訓手冊與平時老師隨堂的作業完成了就行。”
課後輔導班是由輔講老師控制的，現在已經在給學生輔導生物與地理。
隨堂作業其實就是以前的家長手冊的內容，每隔幾天輔講老師就會對孩子們進行知識回顧，並檢查學生的掌握情況，有問題會及時解決。雅瓊考慮到有些家長們沒有條件來輔導小孩，將家長手冊改成了由輔講老師去執行。
邱嫂子看小琪有些茫然，說道：“你別去想這些了，聽雅瓊老師的沒錯，她這麽一說倒提醒了我，你家嘉思還要補之前漏下的知識點，任務比我家邱明與小治都重，當她在期末的時間全補上來了，就一切都好了。”
這話雅瓊不便說，但在邱嫂子嘴裏出來，大家都覺得那麽的自然，小琪想想也就一個半月而已，如果一半月便能全部補回來，那是再好不過的了。再說嘉思在青藤分校，雅瓊吩咐過帶班的輔講老師專門盯住她補的進度，想到雅瓊在為自己想辦法，肯定是有道理的。
想通了這層關系，她釋然了，說道：“行，明天都交回給你帶過去。”
第二天一早，她要求老倪停止了那些試卷的使用，老倪有些為難，原來這一切都是小崔請示鄧總後同意了的，他讓雅瓊去找詹總。
雅瓊來到集團找到張總，正好詹總也在。雅瓊說了起來。
“看來這些分校有些緊張，又開始給學生加試卷，這可能與我們當初的設想有差距的。”
詹總有些尷尬，他這也是無奈之舉，雖然詹總嘴裏對餘校長要搞的聯賽不當一回事，可細想之後，心裏卻是越來越不踏實，於是便跟鄧總商量了各分校進行競賽模式的決定。
“那餘校長要聯考，各個分校都有壓力，總感覺題量不夠，這個如何是好？”詹總說道。
“我們推行新方案，強調的是按體系做，用好培訓包，培訓那些事按部就班就行，看來大家還是對體系沒信心。”雅瓊有些不高興，嘆了口氣，說。
聽雅瓊這話是對詹總與鄧總這決定是有想法的，詹總心裏有些不悅，又不好明說，因為雅瓊的工作要推行下去確實是離不開他的支持的，他們背著雅瓊去做競賽準備的決定確實不妥。
“至於這個事情，我們也可以理解一下老師們的要求。老師們都反映培訓包裏面的題目做完，還有充裕的時間，如果不給學生布置作業，他們就不看了，這又是個麻煩事，所以我跟鄧總商量之後，便同意了他們增加題量，多練總沒有害處的。”詹總說道。
看來詹總與鄧總都對聯考的壓力還是挺大的，這又何必呢？
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