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畢業實習，就這樣開始了。
那天是個星期一，一大早，甄樂思和同宿舍的鄭雪琴，還有對門宿舍自己的好友折汝曠、斜對門的郝笑彤等一行8人，乘坐著學校的實習專用車，來到了唐都市西門外的，唐都市第十一中學。
這是一所唐都市有名的重點中學，校園不大，幹凈整潔，文化氛圍很濃，綠樹掩映下的教學樓、實驗樓、圖書館、辦公樓、學生宿舍、食堂，布局合理，錯落有致，整個校園像一個放大的棋盤。
對！校園的西北角，還有一個標準的運動場。部分青年教師教職工的宿舍，也在校園裏。每座樓裏面，根據使用功能的不同，張貼布置著，許多頗有勵志啟迪的宣傳作品。處處可見一個莘莘學子，時刻都會被激勵、被滋養、被濃濃的愛包圍的場域。
車開進校園，直接到達宿舍樓前面，幾個男生幫著卸下行李，放進宿舍裏，宿舍在二樓，是學校專門給實習老師，騰出了兩間挺大的宿舍，男老師和女老師都在二樓。
甄樂思她們四個女生，開始鋪床，整理自己的東西。簡單的行李和基本的生活用品，規整到位，布置得簡潔明快，幹凈舒適，井井有條。
甄樂思發現，突然間，四個女生重新組合，又住進一個新的宿舍了，在這個臨時學習生活的，唐都市一中校園裏。開啟一段新的生活。
一種完全不同的，賦予了新的身份的生命階段。是啊，人在生命的不同階段，會扮演著不同的身份，戴著不同的面具，進入不同的角色，重新互動著。
甄樂思對作為十一中實習點組長的鄭雪琴說道：“雪琴，你是當過老師的，我們三個可都是新手，教學的每個環節，都需要你隨時，給大家指導幫助。我們會自然聽從，你的調遣指揮了。”
“是啊！鄭雪琴，你是我們的大姐大了。我們幾個就是你的小兵了！”笑嘻嘻地說這話的，是斜對門宿舍的郝笑彤。
這個女生，雖說是一個班的，平常只是一起上課，參加各種集體活動，但私下裏的接觸是相對比較少了的。郝笑彤，中等個子，身材修長，大長腿顯得格外引人註目，更奪目搶眼的，是她的容貌，她的五官清秀，瘦瘦的臉龐上，最突出的，是她的鼻梁高而直挺，鼻翼緊湊，鼻尖秀美，嘴唇薄薄的，雪白的牙齒很整齊，眼睛大大的，戴著一副淺色的近視鏡。
看起來很文氣，說起話來，聲音略微厚重低沈，沒有一般女生的高音和尖細，語氣中有一種高度的自信和力量，語速較快，給人一種雷厲風行的沖擊感。
走起路來，也是步子邁得快，頻率高，有點舞蹈的味道，甚至一擡腿一舉手的動作裏，感覺有一絲芭蕾舞童子功痕跡。
男生也是四個人，就住在樓西邊的宿舍，距離女生宿舍，有十來米的距離。他們的行李簡單，生活日用品就更少了。不像女生這邊的繁瑣細致。粗枝大葉是男生的生活習慣。
幾個女生，正在宿舍裏整理規劃著，細細地布置，收拾打理著，每個小小的細節，每個角落，都盡量幹凈舒適，無論走到哪裏，都喜歡把自己的環境，做一些天然的美化過程，是女孩子的天性和本能。
有人敲門，進來了，是劉圖飛和另一個男生小小的個子，白白凈凈的臉面，那個劉圖飛微笑著說道：“你們收拾得可真夠仔細啊！哇塞，還這麽溫馨舒適。你們女孩子可真是叫人感動！這麽一個不起眼的地方，在你們的手裏，都能瞬間變得如此稱心可人！”
“沒啥，我們幾個，就是這麽簡單地規整了一下，條件簡陋，資源有限，不可能變成個花來，讓人眼前一亮的效果的。”鄭雪琴隨口回答道。
“走，叫上你們宿舍的人，我們全體，現在校園裏轉轉，熟悉一下，這個環境。這個地方，我們畢竟要呆上一個月的時間呢！”鄭雪琴以一個負責人的口氣，給大家發話了。
“是啊！必須的，這個很重要，不然的話，我們兩眼一抹黑，連個東南西北，都搞不清楚。”一個男生說道。
“沒事，我是從小唐都市裏長大的，這個地方，我來過好多回，大方向上，我們不會迷失，每個細小的拐角，我可能不清晰，但這整體方位，絕對不會有問題的。我保證。”劉圖飛自信滿滿，似乎是向導一樣的，更像是這裏的主人一樣。
大家一起，在校園裏輕松隨意地轉了一圈，算是完成了熟悉環境這一功課。
一個上午的時間，就這樣不知不覺過完了。幾個人拿起自己的碗筷勺子，去食堂吃飯，生活委員，早已經把大家在學校裏的飯票，換成了人民幣，大家直接在食堂窗口買飯吃。
鄭雪琴看著大家吃得挺香的樣子，簡單的饅頭家常炒菜，倒是很可口，很貼心，好像也是因為一上午忙著幹活，消耗體力，端起飯碗來，一個個不敢說狼吞虎咽，最起碼是香噴噴的，很滿足的感覺。
鄭雪琴說道：“吃完了飯，中午休息會兒，下午十一中學校教務處安排，有老師帶領大家，去拜見語文教研組組長，張兆雲老師，以及各位的指導老師。別忘了帶上筆記本。”
“哦，我們馬上就要進入角色了，從一個學生，好像馬上要變成一個老師了，還真是一種奇妙的感覺。”甄樂思心裏想著，嘴裏就自然說出來了。
“身份的轉變，就是這樣，不知不覺中就來了，還真有些猝不及防啊！”折汝曠很興奮地說道。
“哦，你們覺得特別好奇，新奇？我自己倒是，有種做夢一樣的感覺，一看到這樣的學校，這種校園的氛圍，我就有種時光倒流，回到自己好多年前的時光。那時候，我僅僅是個一腔熱血的青年學生娃，懵懵懂懂，第一次站在講臺上，面對下面星星一樣明亮閃耀的眼睛，我好緊張啊！”鄭雪琴有種故地重游的味道，但又是本質上的不同，當年的少年，如今是風華正茂、飽讀詩書、滿腹經綸青年學者了，充滿了希望大有作為的年輕教師。
下午兩點，在會議室裏，教務處主任黃老師，主持招呼著，給大家一一介紹，約見每個人自己的指導老師，一一對應，一對一，手把手，心連心。場面溫馨親切，和諧美好。甄樂思覺得很新奇，很嚴肅，又有些緊張。慌亂中有思思的不知所措。
語文教研組組長，張兆雲老師，慈眉善目，特具有儒雅風度，溫軟雅致的話語，深入淺出解讀了，自己大半輩子的教學理念和精妙方法。溫軟親切，和藹可親，可謂是聽君一席話，勝讀十年書。
散會後，大家來到語文組，和自己的指導老師坐在一起，就在辦公室裏，搬個凳子，坐在了指導老師的身邊，當起了助理和見習老師。跟著自己的指導老師，每天聽課，帶班。不光是個代課上課的能力問題，還有見習班主任，還要做一個月的班主任。
每個人幾乎從這一刻起，就下沈到班級裏去了，和自己的學生打成一片，混在一起。那就不僅僅是上幾節語文課，為了充分了解學生的更多情況，要求盡量在自己抽空，在自由選擇的的情況下，盡量多跟著班級，各門功課都跟著聽。
幾乎從早到晚，就泡在學生裏了，就沈在教室裏的，每個座位之間了。還真是全身心地投入到，這份心田耕雲的神聖事業中去。
指導老師給自己的弟子，布置了任務，準備講哪一篇課文，讓大家熟悉課文，回去查資料，充分的準備，細致入微到，精準把握好上課的每一個環節。設計出自己的教學方案來，寫出來自己的教案。
甄樂思認真地寫出的不是教案，那種提綱式的教案，更像是一片講演稿，幾乎是把上課要說的每句話都寫下來，甚至都背熟了。對著操場，對著墻壁，對著樹木，對著空空的教室裏的桌椅板凳，講過很多遍了。唯恐那句話不會了，反應不上來了，絆住了。冷場的尷尬。
這些年輕人，憑著自己的一腔熱血，傾註了全部熱情，幾乎是撲到了自己的工作中去了。也許是太投入了，大家幾乎都很少碰面了，都像個陀螺，在自己既定的軌道上，高速運轉起來了。
誰也顧不上，誰的具體事務了，畢竟每個人的指導老師不一樣，帶的班級不一樣，承接承擔的課文不一樣，節奏和具體安排也不一樣，反倒是各忙各的那點事情去了。只有到了周末，學生放學了，才有了自己的時間，才方便處理下，自己的私人事務。
情投意合，志同道合的體驗，這時候，似乎也體現得淋漓盡致了。來到十一中，教務處黃主任，就給大家分成了男女生搭檔，兩人跟一個指導教師，跟一個班主任導師。
甄樂思的搭檔，就是那個來自內蒙古的小白臉、小個子、小弟弟樣的胡從東，胡從東，在班裏是男生裏面年齡幾乎是最小的那個，操著一口濃重的家鄉味道的普通話。人倒是很活躍，性格很開朗，人也很豪爽。
兩個人都是跟著語文組組長張兆雲老師，聽他講方苞的《獄中雜記》這篇經典散文，張老師一直在講古文，兩個人搬著凳子，每天坐在教室後面聽課。做著筆記。
鄭雪琴的實習工作，是最得心應手的一個。這一切都是熟悉的，親切的，美好的，充滿著濃濃的愛的功課。她似乎比平常還要認真，還要用功。
甄樂思每天除了這些新的功課以外，還是和折汝曠一起，備課寫教案，看書查資料。還像是在學校一樣，形影不離。同進同出，出雙入對。
倒是另一個人，讓大家覺得很好奇，好神秘，很另類。那就是劉圖飛，這個帥小夥子，唐都市長大的男孩子，他倒是感覺體驗了，一種完全不同的新生活。
他到了這個新的環境，手頭一忙，早忘了和自己的女友連艾鳳的約定，“經常寫信，我會想你的！”從第一天走進唐都市十一中的那一刻起，那就被一道亮麗的風景給擊中了，哪一種灑脫活潑、臉上永遠洋溢著燦爛的笑容的郝笑彤，給徹底吸引住了，有一種被震懾的魔咒，緊緊的困住了，這個劉圖飛。
他像丟了魂一樣，天天魂不守舍地，呆望著在他眼前晃來晃去，飄來飄去的，帶著舞蹈的韻味，帶著芭蕾的飄逸，帶著天使般的輕盈，帶著大氣厚重的沖擊感，總是撲面而來，讓他忘乎所以。
他覺得，哎呀，之前談了幾年的女友，那個溫柔似水的美麗可人的連艾鳳，似乎從自己的腦海裏溜走了。滑過了，像流星，閃過了。不再有多少痕跡。
倒是眼前的這個郝笑彤，簡直就是一道閃電，點亮了自己的心，眼前永遠似乎都是鮮亮的，明媚的，陽光燦爛的。笑成一座山笑成一片海的廣闊。那麽嫵媚婀娜，那麽鮮艷明媚！
也許是經歷過了一種感情的體驗，他似乎更敏感地跟著自己的感覺走，完全被這種神奇的感覺所震撼，吸引。那個無形的開關，就這樣被打開了，勢不可擋沖擊感，徹底激蕩著他的胸膛，燃燒著他。
劉圖飛已經徹底要換頻道了，換口味了。換人馬，換韁繩了。自己奇妙的被一份最激情的浪漫情懷，徹底包圍了。淹沒了。
有一種被擊中，被折服的繳械味道。他自己也不想抗爭了，不想固守著原來的那一片森林了，他似乎要奔赴大海了。讓一片汪洋來淹沒自己，要到中流擊水，感受浪遏飛舟的澎湃激情了。
似乎兩個人，是同頻共振的感覺，一起吃飯，一起唱歌，一起跳舞，一起談笑風生，一起讀書，一起聽課，一起備課，一起和學生打鬧嬉戲，一起在校園裏飛奔在球場，強籃球，扣殺排球。
好像之前的那個溫柔得，幾乎是要擠出水的連艾鳳，已經和自己沒什麽關系了。
早就忘到了九霄雲外了。似乎之前的那場戀愛，那些花前月下，那些個親親我我的溫軟甜蜜，都不見了。都清零了。都掃空了。和自己沒什麽關系了。
劉圖飛到了夜晚時刻，躺在實習老師的宿舍床上，簡直不敢相信，自己眼前發生的一切，經歷的感受，他很糾結，很痛苦，很無奈，被這股子力量，帶著飛奔著，忘乎所以的進入到了瘋狂的地步。
他不想回到。當初幾年的模樣，就想緊緊的抓住現在，哪怕發燒，哪怕跳懸崖的結果，他都不在乎，最起碼要的是眼下，蹦迪的高空眩暈感覺。
管她呢！讓子彈飛一會兒吧。車到山前必有路。
天亮了，唐都市十一中的校園，變成了自己熱戀的戰場，奇怪了。
這個高能量的郝笑彤，簡直就是天上的太陽，她在天亮的時刻，來到自己的身邊，從早到晚，在放光，高度的濃縮的沖擊感，震蕩在兩人之間，而且高度的同頻共振，毫無違和感，毫無分別心，毫無距離感，毫無不平等的勉強味道。
天哪，如此的水到渠成，如此的天造地設。劉圖飛簡直不敢相信自己的感覺了。畢竟這一切來得太快，來得太真實，沒摻雜絲毫的，扭捏造作的味道。
這可怎麽辦呀？只要兩個人一見面，就像是電光閃閃，兩情相悅，雙向奔赴的高度契合感和快樂感，會淹沒一切雜質和外來的阻力。只有到了偶爾的頭腦中一個念頭，會把自己拉到連艾鳳一絲閃回中。
甄樂思和鄭雪琴是一個宿舍，交流起來，也是心知肚明的，深入又親切。鄭雪琴忙著回味，自己的教師生涯裏的舊的缺憾，現在經歷了重新打磨後，全新的升級換代，讓鄭雪琴體驗了新的高度榮耀感。
腦海裏全是曾經的自己偶像的模樣，現在，似乎自己來到了這個神殿，封神的位置，好像變成了自己。骨子裏的那份自豪驕傲，在胸膛激蕩燃燒。帶著心跳的加速。重新體驗做老師的興奮激動，點燃了鄭雪琴的熱情。她也知道而且驚喜的發現，自己原來是如此的熱愛，教書育人這份神聖的工作。
甄樂思那天剛下了課，問身邊的鄭雪琴道：“我怎麽就體驗不到，教書的那份驕傲，老覺得自己是知識的搬運工，二道販子，從另一個地方搬來，再販賣給眼皮子底下的學生。我沒有那種創新創造的神聖感。我恐怕教不了書了。雖然我的父母親都是教師。我就沒法產生那種共鳴感。我是在學校裏長大，我家就在學校裏，我有時候，反倒想找個清靜的地方，躲起來，不想面對，這嘰嘰喳喳的校園。我受不了這嗡嗡的叫聲。我實在是想一個人呆著。遠離這份吵鬧喧囂。”
“你的本心是和自己待在一起，我看出來了，你是個總想追求，個人世界的人，這樣的人，喜歡孤獨，喜歡內觀，看見自己的內心世界，不想讓別人隨便進入，好像那個障礙物，永遠都在你的心裏，高高聳立著，不願意打開這道閘門。你的鮮明個性是很顯眼的。我其實，早就看出來了。想想那會兒，在我們宿舍裏，你的特立獨行，你的我行我素，你的目中無人，我就是不想說得太直白，今天你既然敞開了心扉，亮出了底牌，我也就口無遮攔了。希望你接納。哪怕不那麽中聽。”鄭雪琴語重心長，理智清醒地說道。
“哦，雪琴大姐，你的睿智，你的尖銳，你的一陣見血，我喜歡。我欣賞，我很佩服！我是不想，遮遮掩掩躲躲藏藏，我只想痛快淋漓。一醉方休，死而無憾的沖動，我都有。”甄樂思心直口快，一股腦都倒出來了。
“人各有志嘛，一切都來得，勢不可擋，背後的推動力，是看不見的，但不代表就不存在。我們接受現實，才是最明智的，是不較勁兒的高修為、高格局、高屋建瓴的風範。我是從來都，聽從著自己內心，那個最強烈的聲音，被它帶著往前奔，從不猶豫遲疑。更不會懷疑自己和別人。堅定不移，也是我的信念標志。我明白你的真我風采，我是很欣賞的。”鄭雪琴也是真誠表達著，自己的內心真實想法。
不想遮遮掩掩。應付差事的表面回應，她也是很排斥的。
畢業實習之後，就是畢業論文了，畢業分配了，一連串的程序，一環扣一環，一氣呵成的整體。
鄭雪琴從來都是清醒的，成熟穩重，有勇有謀，智慧超群，進退有度，她拿捏得特別到位。近乎精準精算到分毫不差。活得就是個明白的，通透的，理性智慧的，按部就班的深謀遠慮。一切盡在掌握中。
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畢業實習，就這樣開始了。
那天是個星期一，一大早，甄樂思和同宿舍的鄭雪琴，還有對門宿舍自己的好友折汝曠、斜對門的郝笑彤等一行8人，乘坐著學校的實習專用車，來到了唐都市西門外的，唐都市第十一中學。
這是一所唐都市有名的重點中學，校園不大，幹凈整潔，文化氛圍很濃，綠樹掩映下的教學樓、實驗樓、圖書館、辦公樓、學生宿舍、食堂，布局合理，錯落有致，整個校園像一個放大的棋盤。
對！校園的西北角，還有一個標準的運動場。部分青年教師教職工的宿舍，也在校園裏。每座樓裏面，根據使用功能的不同，張貼布置著，許多頗有勵志啟迪的宣傳作品。處處可見一個莘莘學子，時刻都會被激勵、被滋養、被濃濃的愛包圍的場域。
車開進校園，直接到達宿舍樓前面，幾個男生幫著卸下行李，放進宿舍裏，宿舍在二樓，是學校專門給實習老師，騰出了兩間挺大的宿舍，男老師和女老師都在二樓。
甄樂思她們四個女生，開始鋪床，整理自己的東西。簡單的行李和基本的生活用品，規整到位，布置得簡潔明快，幹凈舒適，井井有條。
甄樂思發現，突然間，四個女生重新組合，又住進一個新的宿舍了，在這個臨時學習生活的，唐都市一中校園裏。開啟一段新的生活。
一種完全不同的，賦予了新的身份的生命階段。是啊，人在生命的不同階段，會扮演著不同的身份，戴著不同的面具，進入不同的角色，重新互動著。
甄樂思對作為十一中實習點組長的鄭雪琴說道：“雪琴，你是當過老師的，我們三個可都是新手，教學的每個環節，都需要你隨時，給大家指導幫助。我們會自然聽從，你的調遣指揮了。”
“是啊！鄭雪琴，你是我們的大姐大了。我們幾個就是你的小兵了！”笑嘻嘻地說這話的，是斜對門宿舍的郝笑彤。
這個女生，雖說是一個班的，平常只是一起上課，參加各種集體活動，但私下裏的接觸是相對比較少了的。郝笑彤，中等個子，身材修長，大長腿顯得格外引人註目，更奪目搶眼的，是她的容貌，她的五官清秀，瘦瘦的臉龐上，最突出的，是她的鼻梁高而直挺，鼻翼緊湊，鼻尖秀美，嘴唇薄薄的，雪白的牙齒很整齊，眼睛大大的，戴著一副淺色的近視鏡。
看起來很文氣，說起話來，聲音略微厚重低沈，沒有一般女生的高音和尖細，語氣中有一種高度的自信和力量，語速較快，給人一種雷厲風行的沖擊感。
走起路來，也是步子邁得快，頻率高，有點舞蹈的味道，甚至一擡腿一舉手的動作裏，感覺有一絲芭蕾舞童子功痕跡。
男生也是四個人，就住在樓西邊的宿舍，距離女生宿舍，有十來米的距離。他們的行李簡單，生活日用品就更少了。不像女生這邊的繁瑣細致。粗枝大葉是男生的生活習慣。
幾個女生，正在宿舍裏整理規劃著，細細地布置，收拾打理著，每個小小的細節，每個角落，都盡量幹凈舒適，無論走到哪裏，都喜歡把自己的環境，做一些天然的美化過程，是女孩子的天性和本能。
有人敲門，進來了，是劉圖飛和另一個男生小小的個子，白白凈凈的臉面，那個劉圖飛微笑著說道：“你們收拾得可真夠仔細啊！哇塞，還這麽溫馨舒適。你們女孩子可真是叫人感動！這麽一個不起眼的地方，在你們的手裏，都能瞬間變得如此稱心可人！”
“沒啥，我們幾個，就是這麽簡單地規整了一下，條件簡陋，資源有限，不可能變成個花來，讓人眼前一亮的效果的。”鄭雪琴隨口回答道。
“走，叫上你們宿舍的人，我們全體，現在校園裏轉轉，熟悉一下，這個環境。這個地方，我們畢竟要呆上一個月的時間呢！”鄭雪琴以一個負責人的口氣，給大家發話了。
“是啊！必須的，這個很重要，不然的話，我們兩眼一抹黑，連個東南西北，都搞不清楚。”一個男生說道。
“沒事，我是從小唐都市裏長大的，這個地方，我來過好多回，大方向上，我們不會迷失，每個細小的拐角，我可能不清晰，但這整體方位，絕對不會有問題的。我保證。”劉圖飛自信滿滿，似乎是向導一樣的，更像是這裏的主人一樣。
大家一起，在校園裏輕松隨意地轉了一圈，算是完成了熟悉環境這一功課。
一個上午的時間，就這樣不知不覺過完了。幾個人拿起自己的碗筷勺子，去食堂吃飯，生活委員，早已經把大家在學校裏的飯票，換成了人民幣，大家直接在食堂窗口買飯吃。
鄭雪琴看著大家吃得挺香的樣子，簡單的饅頭家常炒菜，倒是很可口，很貼心，好像也是因為一上午忙著幹活，消耗體力，端起飯碗來，一個個不敢說狼吞虎咽，最起碼是香噴噴的，很滿足的感覺。
鄭雪琴說道：“吃完了飯，中午休息會兒，下午十一中學校教務處安排，有老師帶領大家，去拜見語文教研組組長，張兆雲老師，以及各位的指導老師。別忘了帶上筆記本。”
“哦，我們馬上就要進入角色了，從一個學生，好像馬上要變成一個老師了，還真是一種奇妙的感覺。”甄樂思心裏想著，嘴裏就自然說出來了。
“身份的轉變，就是這樣，不知不覺中就來了，還真有些猝不及防啊！”折汝曠很興奮地說道。
“哦，你們覺得特別好奇，新奇？我自己倒是，有種做夢一樣的感覺，一看到這樣的學校，這種校園的氛圍，我就有種時光倒流，回到自己好多年前的時光。那時候，我僅僅是個一腔熱血的青年學生娃，懵懵懂懂，第一次站在講臺上，面對下面星星一樣明亮閃耀的眼睛，我好緊張啊！”鄭雪琴有種故地重游的味道，但又是本質上的不同，當年的少年，如今是風華正茂、飽讀詩書、滿腹經綸青年學者了，充滿了希望大有作為的年輕教師。
下午兩點，在會議室裏，教務處主任黃老師，主持招呼著，給大家一一介紹，約見每個人自己的指導老師，一一對應，一對一，手把手，心連心。場面溫馨親切，和諧美好。甄樂思覺得很新奇，很嚴肅，又有些緊張。慌亂中有思思的不知所措。
語文教研組組長，張兆雲老師，慈眉善目，特具有儒雅風度，溫軟雅致的話語，深入淺出解讀了，自己大半輩子的教學理念和精妙方法。溫軟親切，和藹可親，可謂是聽君一席話，勝讀十年書。
散會後，大家來到語文組，和自己的指導老師坐在一起，就在辦公室裏，搬個凳子，坐在了指導老師的身邊，當起了助理和見習老師。跟著自己的指導老師，每天聽課，帶班。不光是個代課上課的能力問題，還有見習班主任，還要做一個月的班主任。
每個人幾乎從這一刻起，就下沈到班級裏去了，和自己的學生打成一片，混在一起。那就不僅僅是上幾節語文課，為了充分了解學生的更多情況，要求盡量在自己抽空，在自由選擇的的情況下，盡量多跟著班級，各門功課都跟著聽。
幾乎從早到晚，就泡在學生裏了，就沈在教室裏的，每個座位之間了。還真是全身心地投入到，這份心田耕雲的神聖事業中去。
指導老師給自己的弟子，布置了任務，準備講哪一篇課文，讓大家熟悉課文，回去查資料，充分的準備，細致入微到，精準把握好上課的每一個環節。設計出自己的教學方案來，寫出來自己的教案。
甄樂思認真地寫出的不是教案，那種提綱式的教案，更像是一片講演稿，幾乎是把上課要說的每句話都寫下來，甚至都背熟了。對著操場，對著墻壁，對著樹木，對著空空的教室裏的桌椅板凳，講過很多遍了。唯恐那句話不會了，反應不上來了，絆住了。冷場的尷尬。
這些年輕人，憑著自己的一腔熱血，傾註了全部熱情，幾乎是撲到了自己的工作中去了。也許是太投入了，大家幾乎都很少碰面了，都像個陀螺，在自己既定的軌道上，高速運轉起來了。
誰也顧不上，誰的具體事務了，畢竟每個人的指導老師不一樣，帶的班級不一樣，承接承擔的課文不一樣，節奏和具體安排也不一樣，反倒是各忙各的那點事情去了。只有到了周末，學生放學了，才有了自己的時間，才方便處理下，自己的私人事務。
情投意合，志同道合的體驗，這時候，似乎也體現得淋漓盡致了。來到十一中，教務處黃主任，就給大家分成了男女生搭檔，兩人跟一個指導教師，跟一個班主任導師。
甄樂思的搭檔，就是那個來自內蒙古的小白臉、小個子、小弟弟樣的胡從東，胡從東，在班裏是男生裏面年齡幾乎是最小的那個，操著一口濃重的家鄉味道的普通話。人倒是很活躍，性格很開朗，人也很豪爽。
兩個人都是跟著語文組組長張兆雲老師，聽他講方苞的《獄中雜記》這篇經典散文，張老師一直在講古文，兩個人搬著凳子，每天坐在教室後面聽課。做著筆記。
鄭雪琴的實習工作，是最得心應手的一個。這一切都是熟悉的，親切的，美好的，充滿著濃濃的愛的功課。她似乎比平常還要認真，還要用功。
甄樂思每天除了這些新的功課以外，還是和折汝曠一起，備課寫教案，看書查資料。還像是在學校一樣，形影不離。同進同出，出雙入對。
倒是另一個人，讓大家覺得很好奇，好神秘，很另類。那就是劉圖飛，這個帥小夥子，唐都市長大的男孩子，他倒是感覺體驗了，一種完全不同的新生活。
他到了這個新的環境，手頭一忙，早忘了和自己的女友連艾鳳的約定，“經常寫信，我會想你的！”從第一天走進唐都市十一中的那一刻起，那就被一道亮麗的風景給擊中了，哪一種灑脫活潑、臉上永遠洋溢著燦爛的笑容的郝笑彤，給徹底吸引住了，有一種被震懾的魔咒，緊緊的困住了，這個劉圖飛。
他像丟了魂一樣，天天魂不守舍地，呆望著在他眼前晃來晃去，飄來飄去的，帶著舞蹈的韻味，帶著芭蕾的飄逸，帶著天使般的輕盈，帶著大氣厚重的沖擊感，總是撲面而來，讓他忘乎所以。
他覺得，哎呀，之前談了幾年的女友，那個溫柔似水的美麗可人的連艾鳳，似乎從自己的腦海裏溜走了。滑過了，像流星，閃過了。不再有多少痕跡。
倒是眼前的這個郝笑彤，簡直就是一道閃電，點亮了自己的心，眼前永遠似乎都是鮮亮的，明媚的，陽光燦爛的。笑成一座山笑成一片海的廣闊。那麽嫵媚婀娜，那麽鮮艷明媚！
也許是經歷過了一種感情的體驗，他似乎更敏感地跟著自己的感覺走，完全被這種神奇的感覺所震撼，吸引。那個無形的開關，就這樣被打開了，勢不可擋沖擊感，徹底激蕩著他的胸膛，燃燒著他。
劉圖飛已經徹底要換頻道了，換口味了。換人馬，換韁繩了。自己奇妙的被一份最激情的浪漫情懷，徹底包圍了。淹沒了。
有一種被擊中，被折服的繳械味道。他自己也不想抗爭了，不想固守著原來的那一片森林了，他似乎要奔赴大海了。讓一片汪洋來淹沒自己，要到中流擊水，感受浪遏飛舟的澎湃激情了。
似乎兩個人，是同頻共振的感覺，一起吃飯，一起唱歌，一起跳舞，一起談笑風生，一起讀書，一起聽課，一起備課，一起和學生打鬧嬉戲，一起在校園裏飛奔在球場，強籃球，扣殺排球。
好像之前的那個溫柔得，幾乎是要擠出水的連艾鳳，已經和自己沒什麽關系了。
早就忘到了九霄雲外了。似乎之前的那場戀愛，那些花前月下，那些個親親我我的溫軟甜蜜，都不見了。都清零了。都掃空了。和自己沒什麽關系了。
劉圖飛到了夜晚時刻，躺在實習老師的宿舍床上，簡直不敢相信，自己眼前發生的一切，經歷的感受，他很糾結，很痛苦，很無奈，被這股子力量，帶著飛奔著，忘乎所以的進入到了瘋狂的地步。
他不想回到。當初幾年的模樣，就想緊緊的抓住現在，哪怕發燒，哪怕跳懸崖的結果，他都不在乎，最起碼要的是眼下，蹦迪的高空眩暈感覺。
管她呢！讓子彈飛一會兒吧。車到山前必有路。
天亮了，唐都市十一中的校園，變成了自己熱戀的戰場，奇怪了。
這個高能量的郝笑彤，簡直就是天上的太陽，她在天亮的時刻，來到自己的身邊，從早到晚，在放光，高度的濃縮的沖擊感，震蕩在兩人之間，而且高度的同頻共振，毫無違和感，毫無分別心，毫無距離感，毫無不平等的勉強味道。
天哪，如此的水到渠成，如此的天造地設。劉圖飛簡直不敢相信自己的感覺了。畢竟這一切來得太快，來得太真實，沒摻雜絲毫的，扭捏造作的味道。
這可怎麽辦呀？只要兩個人一見面，就像是電光閃閃，兩情相悅，雙向奔赴的高度契合感和快樂感，會淹沒一切雜質和外來的阻力。只有到了偶爾的頭腦中一個念頭，會把自己拉到連艾鳳一絲閃回中。
甄樂思和鄭雪琴是一個宿舍，交流起來，也是心知肚明的，深入又親切。鄭雪琴忙著回味，自己的教師生涯裏的舊的缺憾，現在經歷了重新打磨後，全新的升級換代，讓鄭雪琴體驗了新的高度榮耀感。
腦海裏全是曾經的自己偶像的模樣，現在，似乎自己來到了這個神殿，封神的位置，好像變成了自己。骨子裏的那份自豪驕傲，在胸膛激蕩燃燒。帶著心跳的加速。重新體驗做老師的興奮激動，點燃了鄭雪琴的熱情。她也知道而且驚喜的發現，自己原來是如此的熱愛，教書育人這份神聖的工作。
甄樂思那天剛下了課，問身邊的鄭雪琴道：“我怎麽就體驗不到，教書的那份驕傲，老覺得自己是知識的搬運工，二道販子，從另一個地方搬來，再販賣給眼皮子底下的學生。我沒有那種創新創造的神聖感。我恐怕教不了書了。雖然我的父母親都是教師。我就沒法產生那種共鳴感。我是在學校裏長大，我家就在學校裏，我有時候，反倒想找個清靜的地方，躲起來，不想面對，這嘰嘰喳喳的校園。我受不了這嗡嗡的叫聲。我實在是想一個人呆著。遠離這份吵鬧喧囂。”
“你的本心是和自己待在一起，我看出來了，你是個總想追求，個人世界的人，這樣的人，喜歡孤獨，喜歡內觀，看見自己的內心世界，不想讓別人隨便進入，好像那個障礙物，永遠都在你的心裏，高高聳立著，不願意打開這道閘門。你的鮮明個性是很顯眼的。我其實，早就看出來了。想想那會兒，在我們宿舍裏，你的特立獨行，你的我行我素，你的目中無人，我就是不想說得太直白，今天你既然敞開了心扉，亮出了底牌，我也就口無遮攔了。希望你接納。哪怕不那麽中聽。”鄭雪琴語重心長，理智清醒地說道。
“哦，雪琴大姐，你的睿智，你的尖銳，你的一陣見血，我喜歡。我欣賞，我很佩服！我是不想，遮遮掩掩躲躲藏藏，我只想痛快淋漓。一醉方休，死而無憾的沖動，我都有。”甄樂思心直口快，一股腦都倒出來了。
“人各有志嘛，一切都來得，勢不可擋，背後的推動力，是看不見的，但不代表就不存在。我們接受現實，才是最明智的，是不較勁兒的高修為、高格局、高屋建瓴的風範。我是從來都，聽從著自己內心，那個最強烈的聲音，被它帶著往前奔，從不猶豫遲疑。更不會懷疑自己和別人。堅定不移，也是我的信念標志。我明白你的真我風采，我是很欣賞的。”鄭雪琴也是真誠表達著，自己的內心真實想法。
不想遮遮掩掩。應付差事的表面回應，她也是很排斥的。
畢業實習之後，就是畢業論文了，畢業分配了，一連串的程序，一環扣一環，一氣呵成的整體。
鄭雪琴從來都是清醒的，成熟穩重，有勇有謀，智慧超群，進退有度，她拿捏得特別到位。近乎精準精算到分毫不差。活得就是個明白的，通透的，理性智慧的，按部就班的深謀遠慮。一切盡在掌握中。
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