親生的
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天氣越來越冷了，有時候早晨來晨讀都能看到窗上起的水霧。這天只是一個很平凡的日子，同學們依舊認真的讀著書，這又是很不平凡的日子，因為月考成績要出來了。高三的同學經歷過三次月考一次大聯考按理來說都已經習以為常了，但是出成績的那一刻依舊吸引了很多同學。黑板旁邊圍滿了學生，貼成績單的娟姐出都出不來，李予初沒去看，娟姐是班長，她的成績娟姐會跟她說。只見娟姐朝她比了個大拇指，李予初心領神會，這次考的應該不錯，誰知道娟姐突然吼了一句：“李予初年級第八，江欽年級第三。”全班突然靜了一秒，然後歡呼！
“厲害呀！”
“娟姐，第幾？”有人問。
娟姐還沒回答，就有人報了出來：“娟姐第一，娟姐牛逼！”
然後班裏又是一陣狂歡。
其實這次還有很多同學都考的不錯，不過進前十的就他們仨。這次的成績顯然各科老師也很滿意，連平時拖班級平均分的同學也沒有批評。特別是齊老師，走路都帶風。
“這是一種班級榮譽感，是我從離開學校之後再也沒有體會過的情感。”30歲的李予初突然說，聲音有些哽咽。
“這個時候的我們，沒有太多想法，遇到不可能的事幹就完了！不需要擔心有人拖後腿，不用擔心會堅持不下去，因為總有人一直陪你，在那個時間點。”
上大學以後的她很少再像這樣，或許是因為一時意氣，又或許是氣惱別的老師瞧不起自己，這群學生真的很努力去證明自己，我不差的，我也可以。不蒸饅頭爭口氣，他們饅頭也要氣也爭。上大學以後你會發現有很多事總是不了了之，原因千奇百怪，老師講課聽不清，學不好；天氣太冷不想去圖書館；和男朋友吵架了很生氣學不下去；身體不舒服；被窩太暖和……
工作了再也沒有人會因為一個項目陪你堅持下來，更多的是前期抱有雄心壯志後期不了了之。
但這群人，在她的記憶力，從發誓要超過一班的那天起就一直在努力。
這種高興氛圍一直持續到了十一月中旬，直到張沐川張大八卦又從辦公室偷聽到一個消息：一班為了趕進度學校要任課老師做一份強化版教案，最近老齊總在加班，估計就是在做教案。
這下全班炸了，因為這是專門為一班做的。
“不是，老劉瘋了？他們自己班考成那樣，好意思讓齊哥加班做教案？”
“為啥沒我們班的？”
同學們都在議論，娟姐怕有大影響急忙說：“學校要在晚自習開展培優課，在一班教室裏。就他們班，怕其他班趕不上進度。”李予初看出娟姐這不是好意提醒，反而是要把事情擴大化就插嘴道：“咱班成績超過一班的有一半吧，誰追不上誰呀？”
這話引起了班級其他同學共鳴，紛紛應和。
正在大家吵鬧的時候平時不怎麽愛參與班級討論的江欽說道：“今天上午第四節是歷史課，咱們先把齊哥抓住審問一下。”
大家覺得這主意不錯，也閉口不提這事。
第四節課終於熬到下課，齊哥正準備收拾東西要走，坐在第一排的同學立馬把門鎖上。大家知道是時候了，就有人先開口：“聽說最近齊老師加班很嚴重呀？”齊老師不明所以，準備聽下一句，就見張沐川站起來，腳踩在凳子上，大聲喊：“齊哥，齊爹！你是我們班主任為啥給一班單獨做教案？我們才是親生的吧？”
底下同學分分起哄：“就是，到底誰是親生的呀？”
齊老師掃視了一下同學們，看到柳如娟把頭低的快到桌底了。娟姐在心裏狂喊：“不關她事，她就是拱了個火而已。”
齊哥這算是明白了，這群小兔崽子專門找他算賬來了。他摸了摸鼻子說道：“學校領導安排的，你們想要我也覆印一份給你們。”
見他們還要再鬧，江欽立馬阻止了：“讓老師先去吃飯，有事私下說。”他暗示了一下門口的同學開門，把齊老師放了出去，然後立刻又把門關上了。知道同學們主要是想問培優班的事，他對同學們說：“齊老師能同意把東西給咱們就說明這事不嚴重，有可商量的餘地。”
然後又探頭看了看外面有沒有老師，見都是去吃飯的學生這才回頭又說：“下午不是有節體育課，咱們選幾個人去校長辦公室，親自跟校長談這事，估計校長也不會反對。”畢竟是為了學習，老師一般都會支持。
幾個平常喜歡鬧事的學生立馬來了興趣，這時候娟姐說：“就我去，班長學生代表；江欽去，他腦子好；張沐川去，他不要臉。”
同學們頓時大笑，也沒什麽意見，畢竟去多了辦公室都坐不下。
30歲的李予初終於有幸見到談判的場面，為什麽突然又變成了談判呢？因為這群人也沒意識到辦公室裏還有文科班的各位班主任。
敲響辦公室的門時，裏面立馬安靜了下來，只聽校長說了聲：“進。”娟姐三人在大家期待的目光中走進了辦公室。齊老師看見他們就覺得有大事要發生，不過想到柳如娟比較有分寸，江欽也穩重，張沐川他當沒看到。三人走進辦公室見這麽多老師也是一楞，但想到肩負的重大使命只能硬著頭皮走了進去。
一般很少有學生親自找他，校長十分意外，所以也停下手頭上的工作問：“怎麽了？”
還是娟姐先開了口：“校長，我是二班柳如娟，這次來是想跟您商量下下個月要開培優班的事。”
一聽到這個劉老師立馬道：“這個班是為了成績優秀的學生開展的，你們班去聽可能跟不上。”劉老師說完以後也後悔了，他就是還生柳如娟的氣，還有江欽，總覺得他們分不清好壞。
校長立馬制止老劉繼續說下去反而是問：“那麽你們有什麽意見呢？可以提一下，如果可以咱們就采用，本質上也是為學生好，幾個老師都是一樣的。”
娟姐組織了一下措辭說道：“我認為，培優班開展的目的就是想讓本來成績就很好的學生更上一層樓。而一班”她看了下劉老師：“一班不是優等生的代名詞。所以我希望這個培優班學生的組成可以不僅僅是一班，而是每個班分配名額。”
“我們班要20個。”江欽突然說。
老劉立馬急了：“分配名額可以二十也太多了吧？”這時候倒是也沒準備不分。
“不多，不多，年級第一都在我們班，進年級前四十的有18個。考試分下來就這樣了。”老劉正準備咬牙應了，就聽其他班班主任不幹了，他們不要那麽多給個三五個也行呀！
老劉頓時臉黑，給二班二十個就一半了，再給其他班那他們班一個都進不了。
校長也知道，想了想：“要不這樣吧，第一套方案就按成績，前四十名進；第二套方案一班29個人二班20人其他班三個，別說我偏心，跟二班比其他班還有點差距。”其他班班主任也沒意見，主要是也沒誰像二班一樣說超一班就超一班。
老劉也滿意，反正怎麽樣他們都不吃虧。
“那就這周來場周考，按這個成績看。方案到時候投票決定。”眾人都沒意見，娟姐見事情辦完了，麻溜的帶人退了出來，至於周考？不是他們帶來的，但必須要說一下，讓同學們加把勁！
“早知道多要幾個名額了，說20個就20個。”張沐川有點可惜道。
娟姐白了他一眼“知足吧你！”又問“也不知道最終會選哪個方案！”江欽笑了笑說：“校長這在給老劉畫餅呢！無論成績怎麽樣都只會是第二種。能進年級前四十的其他班能有幾個，就這回考試一個都沒，其他老師肯定都選第二方案。一班考的好老劉要少數服從多數，一班考的不好老劉就也會選多數。”
娟姐一想也是，索性也不去糾結，總之學就對了。
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天氣越來越冷了，有時候早晨來晨讀都能看到窗上起的水霧。這天只是一個很平凡的日子，同學們依舊認真的讀著書，這又是很不平凡的日子，因為月考成績要出來了。高三的同學經歷過三次月考一次大聯考按理來說都已經習以為常了，但是出成績的那一刻依舊吸引了很多同學。黑板旁邊圍滿了學生，貼成績單的娟姐出都出不來，李予初沒去看，娟姐是班長，她的成績娟姐會跟她說。只見娟姐朝她比了個大拇指，李予初心領神會，這次考的應該不錯，誰知道娟姐突然吼了一句：“李予初年級第八，江欽年級第三。”全班突然靜了一秒，然後歡呼！
“厲害呀！”
“娟姐，第幾？”有人問。
娟姐還沒回答，就有人報了出來：“娟姐第一，娟姐牛逼！”
然後班裏又是一陣狂歡。
其實這次還有很多同學都考的不錯，不過進前十的就他們仨。這次的成績顯然各科老師也很滿意，連平時拖班級平均分的同學也沒有批評。特別是齊老師，走路都帶風。
“這是一種班級榮譽感，是我從離開學校之後再也沒有體會過的情感。”30歲的李予初突然說，聲音有些哽咽。
“這個時候的我們，沒有太多想法，遇到不可能的事幹就完了！不需要擔心有人拖後腿，不用擔心會堅持不下去，因為總有人一直陪你，在那個時間點。”
上大學以後的她很少再像這樣，或許是因為一時意氣，又或許是氣惱別的老師瞧不起自己，這群學生真的很努力去證明自己，我不差的，我也可以。不蒸饅頭爭口氣，他們饅頭也要氣也爭。上大學以後你會發現有很多事總是不了了之，原因千奇百怪，老師講課聽不清，學不好；天氣太冷不想去圖書館；和男朋友吵架了很生氣學不下去；身體不舒服；被窩太暖和……
工作了再也沒有人會因為一個項目陪你堅持下來，更多的是前期抱有雄心壯志後期不了了之。
但這群人，在她的記憶力，從發誓要超過一班的那天起就一直在努力。
這種高興氛圍一直持續到了十一月中旬，直到張沐川張大八卦又從辦公室偷聽到一個消息：一班為了趕進度學校要任課老師做一份強化版教案，最近老齊總在加班，估計就是在做教案。
這下全班炸了，因為這是專門為一班做的。
“不是，老劉瘋了？他們自己班考成那樣，好意思讓齊哥加班做教案？”
“為啥沒我們班的？”
同學們都在議論，娟姐怕有大影響急忙說：“學校要在晚自習開展培優課，在一班教室裏。就他們班，怕其他班趕不上進度。”李予初看出娟姐這不是好意提醒，反而是要把事情擴大化就插嘴道：“咱班成績超過一班的有一半吧，誰追不上誰呀？”
這話引起了班級其他同學共鳴，紛紛應和。
正在大家吵鬧的時候平時不怎麽愛參與班級討論的江欽說道：“今天上午第四節是歷史課，咱們先把齊哥抓住審問一下。”
大家覺得這主意不錯，也閉口不提這事。
第四節課終於熬到下課，齊哥正準備收拾東西要走，坐在第一排的同學立馬把門鎖上。大家知道是時候了，就有人先開口：“聽說最近齊老師加班很嚴重呀？”齊老師不明所以，準備聽下一句，就見張沐川站起來，腳踩在凳子上，大聲喊：“齊哥，齊爹！你是我們班主任為啥給一班單獨做教案？我們才是親生的吧？”
底下同學分分起哄：“就是，到底誰是親生的呀？”
齊老師掃視了一下同學們，看到柳如娟把頭低的快到桌底了。娟姐在心裏狂喊：“不關她事，她就是拱了個火而已。”
齊哥這算是明白了，這群小兔崽子專門找他算賬來了。他摸了摸鼻子說道：“學校領導安排的，你們想要我也覆印一份給你們。”
見他們還要再鬧，江欽立馬阻止了：“讓老師先去吃飯，有事私下說。”他暗示了一下門口的同學開門，把齊老師放了出去，然後立刻又把門關上了。知道同學們主要是想問培優班的事，他對同學們說：“齊老師能同意把東西給咱們就說明這事不嚴重，有可商量的餘地。”
然後又探頭看了看外面有沒有老師，見都是去吃飯的學生這才回頭又說：“下午不是有節體育課，咱們選幾個人去校長辦公室，親自跟校長談這事，估計校長也不會反對。”畢竟是為了學習，老師一般都會支持。
幾個平常喜歡鬧事的學生立馬來了興趣，這時候娟姐說：“就我去，班長學生代表；江欽去，他腦子好；張沐川去，他不要臉。”
同學們頓時大笑，也沒什麽意見，畢竟去多了辦公室都坐不下。
30歲的李予初終於有幸見到談判的場面，為什麽突然又變成了談判呢？因為這群人也沒意識到辦公室裏還有文科班的各位班主任。
敲響辦公室的門時，裏面立馬安靜了下來，只聽校長說了聲：“進。”娟姐三人在大家期待的目光中走進了辦公室。齊老師看見他們就覺得有大事要發生，不過想到柳如娟比較有分寸，江欽也穩重，張沐川他當沒看到。三人走進辦公室見這麽多老師也是一楞，但想到肩負的重大使命只能硬著頭皮走了進去。
一般很少有學生親自找他，校長十分意外，所以也停下手頭上的工作問：“怎麽了？”
還是娟姐先開了口：“校長，我是二班柳如娟，這次來是想跟您商量下下個月要開培優班的事。”
一聽到這個劉老師立馬道：“這個班是為了成績優秀的學生開展的，你們班去聽可能跟不上。”劉老師說完以後也後悔了，他就是還生柳如娟的氣，還有江欽，總覺得他們分不清好壞。
校長立馬制止老劉繼續說下去反而是問：“那麽你們有什麽意見呢？可以提一下，如果可以咱們就采用，本質上也是為學生好，幾個老師都是一樣的。”
娟姐組織了一下措辭說道：“我認為，培優班開展的目的就是想讓本來成績就很好的學生更上一層樓。而一班”她看了下劉老師：“一班不是優等生的代名詞。所以我希望這個培優班學生的組成可以不僅僅是一班，而是每個班分配名額。”
“我們班要20個。”江欽突然說。
老劉立馬急了：“分配名額可以二十也太多了吧？”這時候倒是也沒準備不分。
“不多，不多，年級第一都在我們班，進年級前四十的有18個。考試分下來就這樣了。”老劉正準備咬牙應了，就聽其他班班主任不幹了，他們不要那麽多給個三五個也行呀！
老劉頓時臉黑，給二班二十個就一半了，再給其他班那他們班一個都進不了。
校長也知道，想了想：“要不這樣吧，第一套方案就按成績，前四十名進；第二套方案一班29個人二班20人其他班三個，別說我偏心，跟二班比其他班還有點差距。”其他班班主任也沒意見，主要是也沒誰像二班一樣說超一班就超一班。
老劉也滿意，反正怎麽樣他們都不吃虧。
“那就這周來場周考，按這個成績看。方案到時候投票決定。”眾人都沒意見，娟姐見事情辦完了，麻溜的帶人退了出來，至於周考？不是他們帶來的，但必須要說一下，讓同學們加把勁！
“早知道多要幾個名額了，說20個就20個。”張沐川有點可惜道。
娟姐白了他一眼“知足吧你！”又問“也不知道最終會選哪個方案！”江欽笑了笑說：“校長這在給老劉畫餅呢！無論成績怎麽樣都只會是第二種。能進年級前四十的其他班能有幾個，就這回考試一個都沒，其他老師肯定都選第二方案。一班考的好老劉要少數服從多數，一班考的不好老劉就也會選多數。”
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