十七、十八、十九、廿、
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十七、十八、十九、廿、
十七、
第二天，孫聞開始了有規律的學習生活，早上起來在運動場上輕微活動了一下，然後到食堂吃早餐，上午八點半，進教室上課。
上午的課程是宏觀歷史，主講老師上臺。臺下的二十八名同學分了七個學習小組，按島嶼狀分散在教室的一周，前面講臺的位置和教室的中間一大部分都空了出來，留給了□□使用。
“同學們好，我們宏觀歷史的四節課程由我來給大家主講。我姓王，是中央組織部的研究員。但是今天第一節課程呢，我們從中國社科院考古研究所請來了這位老師。她是秦始皇陵考古項目的高級研究員，北京大學歷史學博士，這位知性優雅的歐陽講師，她將為大家介紹秦始皇陵考古的最新研究成果。本來這個環節應該放在後面些，但是考慮歐陽老師其他班的課程安排，我們就調到的第一節，其實不影響整個課程體系的。請吧歐陽老師。” 王老師是為五十歲左右的中年男性，他給大家介紹了第一課的講師。
歐陽老師確實如王老師介紹的知性優雅，人長得確實很漂亮。林東嘴都笑開了。孫聞和他一組，提醒他：“至於嘛？”
林東悄悄說。“你不懂，都是套路，第一節課故意找個美女老師，讓我們對上課產生興趣，這叫心理戰。”
“我看就你是套路，中邪了吧。班裏不是還有女生嗎？她們對女老師不感興趣。” 孫聞回了他一句。
“男生多，這叫抓主要矛盾。說到女生我要找班長換一組，我們組連個女生都沒有，沒勁。哎，那個女生是搞信息技術的還是搞計算的？你記得嗎，她怎麽介紹的啦。” 林東朝對面一組撇了一眼。
“好好上課吧。我要監督你的。” 孫聞說。
歐陽老師打開了展示設備，一個立體影像出現在了教室中間。老師這時也穿著黑色的職業套裝，白色的襯衣走到教室中間。
“三八年海震，太平洋板塊和菲律賓海板塊向歐亞大陸板塊加速擠壓，導致我國境內斷裂帶異常活躍，全國各地地震頻發。秦始皇陵處於秦嶺北塬地震帶，同樣也受到了波及。一次強烈的地震影響到了秦始皇陵。雖然陵墓主體沒有受到地震的破壞，但陵墓外圍的墓道受地震損毀，對此我們立刻進行了搶救性挖掘。挖掘的結果令我們非常震驚。”
歐陽老師語氣柔和，動作輕柔的調整了展示影像。教室的中央先展示了地殼的運動，地震的發生。然後又出現了秦始皇陵的全息圖像。陵墓的外圍一角有些坍塌，原來平整的封土塌下去了一些。接下的畫面上，無數的先進設備都陸續進入現場，大家有序的開展考古工作。
“這就是我們目前還在進行的保護工作。” 老師指著全息圖像。 “這次搶救性挖掘最讓我們震驚的出土文物是大批的竹簡。我們拿這些竹簡與之前出土的睡虎地秦簡、放馬灘秦簡、郝家坪秦簡、湖北出土的其他秦簡，湖南的裏耶秦簡做了詳盡的對比。”
這時幾種秦簡的圖像出現在了中央。秦簡在空中轉了轉，最後留下兩個。
“下面我們重點對比裏耶秦簡和帝陵秦簡。為什麽選取他們為對比樣本呢？因為裏耶秦簡出土的數量巨大。而我們這次出土秦簡的數量與之相當。”
“大家看，這是裏耶秦簡。而這邊呢，是我們出土的秦簡，我們叫暫時命名為帝陵秦簡，正式名稱等學術界達成共識後再確定。那麽，通過放射性檢測。我們確認，兩地秦簡為同一時期的文物。通過字體來分析。兩種秦簡都有秦隸的特征。不同的是，裏耶秦簡上的字體，有明顯的小篆向古隸書過渡的痕跡，或者說具有這種特征的秦簡在裏耶秦簡裏占比比較大。而帝陵秦簡則更多出現的是隸中帶楷的特征。從這些對比我們可以得出個結論，就是帝陵秦簡發展的更成熟，毫無疑問，這和帝陵所處的位置有關。畢竟處於秦帝國的中央，在思想上、文化上，留下帝陵秦簡的人都要比其他地區更為領先一些。這一結論我們在與四川、甘肅和湖北出土的秦簡做了同樣的比對後也得出是相同的結論。”
“我們還對竹簡的載體，也就是竹子本身，進行了詳細的分析。我們盡力去繪制竹簡使用竹子的遺傳基因圖譜。但不是很成功，因為竹簡在當時都進行了加工，也就是說進行了滅活處理。竹子已經沒有了生物活性。但是我們從當時附著在竹簡上的微生物上得到了突破。我們成功取到了這種微生物的基因。與基因庫對比後驚奇的發現，這種微生物和一種竹子有特殊的共生關系。而這種微生物又依賴於土壤中的一種特殊真菌。經過嚴謹的實驗，我們確定，這批竹子的產地就是在當時的鹹陽附近。而目前，該地區已經不是這種竹子產區了。所以通過對竹簡的研究，我們也驗證了幾千年的地質氣候生態變化。”
“說著幹嘛呀？” 林東小聲和孫聞說。
“我最關心這個了，我們就是搞生態恢覆的呀。省的總有人說我們破會生態平衡，我們是恢覆平衡好不好。” 孫聞小聲回答林東。
“以上並不是這批出土文物最讓人驚訝的地方，最讓人驚訝的是。帝陵秦簡所記載的內容。考慮到秦簡出土的位置，我們認為這批秦簡和秦始皇有著不同尋常的關系。很可能是對嬴政日常生活和思想的記錄。經過我們的整理發現，這些秦簡記載的內容確實包括了秦始皇的治國思想，這些秦簡是最最一手的反映這個始皇帝思想的文物。這是其他地區出土秦簡完全無法相比的。其他地區秦簡多為歷法、歷史、法律文書、來往公文、醫書、農書等，通過它們我們只能從側面讀取秦帝國當時的社會狀況，從而推測出始皇帝的治理思路。而帝陵秦簡則不同，直接給我們展開了這千古一帝內心世界。當然，我們還在整理這些秦簡，還沒有形成最終的成果，不過我可以給大家介紹些階段性的成果。”
“四夷皆服，非朕願。服則安，不服則亂，反覆無信，非萬世計。朕願，四夷融秦，遵秦法，守秦律，不分內外，萬世不戰。” 歐陽老師指著幾片竹簡。“這是嬴政對長久和平的希望和他的和平戰略——民族融合。”
“秦始皇有這想法？” 林東悄悄和孫聞耳語。
“老師說有就有了，聽話。” 孫聞回答。
課間休息，林東湊到了歐陽老師附近，孫聞不得已也跟了過去，他想看看林東要搞什麽名堂。
“歐陽老師，聽了您剛才的課，我覺的您剛才說的這一切和我們以前認識的秦始皇不一樣呀。” 林東開始了他的話題。
“歷史就是這樣呀，有了新的證據，就會有新的認識啊。” 歐陽老師微笑著回答。
“我怎麽感覺秦始皇是我黨的同志呢。按您的說法，他兩千多年前的說法就是我們黨的二十八大提出的觀點呀，每條都對的上。” 林東發難。
“這正說明秦始皇的思想偉大呀，跨越千年不朽。” 歐陽老師回答。
“我覺得是順序的問題，我覺得是先有了黨的報告，然後才有了你們的考古成果。” 林東繼續。
“那你懷疑我們的工作嘍？” 歐陽始終保持著自信甜美的微笑。
“我只是懷疑你們為誰工作。” 林東也微笑著繼續提尖銳的問題。
“我們為黨工作嘍。你們不是嗎？這是中央黨校。” 老師輕輕的說，我是黨校的□□。
“也對，這是黨校，老師是□□。那，難道不是為歷史真相工作嗎？”林東說。
“嗯，但我只知道歷史的遺跡、遺物有真偽，容易客觀判斷。但對歷史事件的梳理，歷史人物的思想。我們只能解讀。每個時代都有不同的解讀，每個人，每個不同立場的團體都有不同的解讀，永遠沒有真相。你說呢？” 歐陽老師看著他。“你很喜歡歷史？”她又問了一句。
孫聞看他們聊的差不多了，拉過林東，對著老師說：“他不喜歡歷史，他喜歡歷史老師，特別是您。他就想和您多聊幾句。” 然後又轉向林東。“走吧，別耽誤老師休息。”
老師看看他們。“你們兩個。” 然後搖搖頭，笑笑。“我可是要給每個學員打分的哦。”
“快跑。”
十八、
晚上。吃過晚飯。回到宿舍。
“你是來求知的，還是來求偶的。怎麽跟個花癡似的，不管老師學生都撩一撩。” 孫聞看了林東一天的表現後問他。
“怎麽了，我又沒結婚。找女朋友不正常嗎？平時青春都獻給黨了，在系統內部沒有合適的。到外面找又沒有時間。好不容易有半個月培訓，我學習的時候，順便找找不行嗎？我媽每天都催，催的我煩死了。” 林東回答。
“哦，那就理解了。” 孫聞點頭。
“我都問過了，我們全班同學都沒結婚。” 林東說。
“真的？你指女同學？”孫聞問。
“男女都算，全沒結婚，這是我們班的重要特點。” 林東說。
“重要特點。什麽特點。你覺得這裏面有問題？” 孫聞搖頭。“那歐陽老師呢？她結婚了嗎？”
“特點就是學員全單身。有沒有問題我就不知道。” 林東搖頭。“歐陽結沒結婚，還沒來得及問，就被你攪黃了。現在她人也跑了。我不知道。” 林東說。
“有意思。”
******
宋思思終於挺不住了，晚上她聯系了小劉。
“哦，宋記者。找我們領導，他沒回你電話對吧。他在北京呢，封閉培訓，要求很嚴格，不許和外面聯系。兩個星期結束。我可以幫你轉告。放心他一回來會馬上和你聯系的。” 小劉給了她答覆。
宋思思長出一口氣：“原來是這樣。讓我心煩了三天。這個壞家夥，也不和我說一聲。”
“還好沒直接找他，問的小劉。”
******
“你說，上了一天歷史課，到底要向我們傳達什麽信息啊。” 孫聞淋浴後睡不著，躺在床上和林東聊天。
“你沒認真聽課呀？不是說了，現在歷史的敘述基調不再以民族、和國家為主體了，要以全人類為主體。要講述人類共同體的歷史。以宏觀歷史的視角看問題。以宇宙發展史、地球形成史、生命演化史為背景，講述人類在宏觀環境中的發展史。” 林東也躺在床上回答。
“那我們就融入全人類了，我們的民族就沒了？” 孫聞跟著問了一句。
“怎麽可能呢，你不認真上課，是不是光看老師身材，然後胡思亂想了。” 林東嗆了孫聞一句。 “我們的目標是，讓我們的組織力量在共同體中處於領導地位，讓我們的思想體系要引領共同體的前進方向，把我們的文化基因要植入整個共同體。你說，這樣的目標實現的話我們的民族文化怎麽會消失，只能更強大，影響更廣更深遠。”
“我可沒走神，我這是考考你。” 孫聞說。“你說實現這個目標是不是有些難。”
“你走沒走神我不知道嗎，我坐你旁邊，下午看你總發呆，心裏指不定想什麽呢。” 林東揭發了孫聞。
“至於難不難，能不能實現，我不知道。也許很難。但我知道，方向是對的。你說，幾千年前，文明都是以自我為中心的對吧。中國的創世神話，印度的創世神話，中亞的創世神話，歐洲的、非洲的、中美洲南美洲的創世神話，都是以自己的民族為中心對吧。那時人們都認為自己的神話是世界唯一的解釋。後來呢，人類的能力增強了，人口增加了，人類活動範圍變廣了。這些不同的解釋就出了沖突，世界就需要新的解釋了。這時就要以國家的視角來講述歷史了，然後出現了國家的對抗，不同意識形態的對抗，這些就是對世界解釋的不同造成的。現在我們不是又遇到了新的問題。人類又進步了。這時就需要新的解釋世界的視角。我覺得以全人類的整體視角來講述歷史是遲早得事。” 林東解釋。
“我們要抓住機遇，占據主導權對吧。” 孫聞總結了一下。
“應該是，他們上歷史課的目的就是這個吧。” 林東說。
“難怪把秦始皇都搬出來了。煞費苦心啊。” 孫聞感慨。
“老子厲不厲害，全看兒子。兒子厲害了，死去的老子自然就厲害了。” 林東說。
“歷史課真枯燥啊，沒有歷史老師好吧。怎麽樣，有沒有更進一步的什麽想法。” 孫聞調侃。
“睡覺吧。有想法也被你攪黃了。”
第二天，孫聞起來時，林東已經出去了。等到了餐廳才發現。林東在和女同學一起吃早餐呢。“這小子，時間管理可以啊，一點不浪費。高效人士。”
上午的課程繼續歷史學習，老師們分別介紹了地球環境史、人類對環境適應的歷史、人類對環境的改造歷史。孫聞從小對自然科學興趣濃厚，對人文歷史興趣不大。
黨校第一周的課程以基礎理論為主。對孫聞來說，確實枯燥，尤其是開始幾天。到了後來就適應了。特別是關於人類意志形成的主導力量理論，孫聞特別感興趣。而且他又有理論結合實踐的特別技能，一個被他理解接受的東西，他很快就能用的得心應手。
第五天的晚上，孫聞拿著白天的學習資料自己開始思考。
《統一意志的主導力量》理論簡析：
人類個體是弱小的，但群體則是強大的。這已經被幾千年的人類社會發展事實驗證。人類形成群體後，就要在群體中形成一個統一的意志來領導這個群體應對環境和外部族群的挑戰。有了統一的意志，就可以將群體的力量發揮到最大，才有可能戰勝環境和外部的挑戰。但是如果意志不強大，那麽群體就會分裂，然後被環境或者其他族群吞並或消滅。這一點也是被人類各個文明史所驗證了。
孫聞邊看邊劃線，思考。“統一意志形成和維持都不容易啊，內部外部都有挑戰。”
孫聞想。“內部明爭暗鬥搶位置。外部各種手段搶資源。環境更是不給你機會，自然災害說來就來，不講道理。”
那麽形成統一意志，維持統一意志的手段是怎麽樣的呢，這個手段經歷了那些演化呢？
首先是武力。毫無疑問武力是最初的治理手段，各個文明都有祭祀的歷史，早期都是以人祭為最高等級的祭祀。那麽當時的先民真的為了敬神將寶貴的人力資源獻祭嗎？如果考慮到他們有背後深層次的目的呢。統治者應該借祭祀來向族群展示，他們有決定其他個體生死的權力。這是武力的精髓，武力的目標是活著的人，而不是死去的人。是向活人展示自己的力量而使之屈從，而不是消滅對方。仔細翻閱歷史就會發現，善武者，善的是演武，而不是殺戮。
“有道理，原子彈就是這樣，用一次大家都看到了，剩下的光實驗就夠震懾的了。”
武力維持統一意志的缺點是成本極高，效果卻不是十分有效。特別是隨著群體的壯大，武力的弱點就越發明顯了。總拎著菜刀的老大是很難長久維持自己的地位的。
“當年美國蘇聯就是這樣，到底是拖垮了一個。”
為了彌補這一弱點。人們將另一種力量挖掘了出來，將之打造成了更為有效的治理工具。
這種力就是神力。神的力量與武力有著完全不同的邏輯。武力是強制約束，是現實存在的，是完全可以觸碰到的。神力則是一種引導。尤其是神開發了死後的世界，將回報推遲到另一個維度來交付。這使得神力一下子具備了武力完全不具備的優勢。神力激發了群體中個體的主動性，他們不是被動接受約束而是主動接受引導了。形成和維持群體統一意志的成本大大降低。另外神力和武力結合形成了更有效的治理方式。
“中國人的神呢？皇權算不上是神權的演變呢？應該是吧。天子也是神吧。”
當然，神力也有弱點，隨著人類認識世界能力的提升，隨著人類視野的擴大，隨著人類活動範圍的變廣，神的弱點就暴露了。神和神之間發生了沖突。神力開始受到了質疑。這時候又有新的手段出現了。
這新的力量就是資本的力量——資本力。神只能在自己的轄區行走，但資本可以在人類社會裏暢通無阻。因為資本力有神力所沒有的功能，那就是自我繁殖功能。這種力量是時時刻刻都在自我增長的，資本力的根源是人類共同的認知，有了這種共識資本就有了內在的力量，自我增值的力量。
資本力的出現，確實讓人類社會產生了巨大的變化，意志統一加速了，治理成本降低了。每個人都自願進入這個體系成為系統的一部分，希望自己能和資本結合，成為人格化的資本，然後讓自己的力量自我增值。資本是一種力量，是人類社會發展到一定水平的出現的力量，是如同武力一樣的力量，它沒有善惡，全看掌握在誰的手中。
“資本確實是一種看不見的力量，他可以推動進步，也可以阻礙進步。”
最近幾十年，由於其增速過快，資本力自身弱點愈發明顯，其影響力也在弱化了，當然，即使弱化，其依舊會長期存在。新的力量已經見露頭角，慢慢成了主角。
這種力量就是信息力。
“信息力，有意思。我以前怎麽沒想到過，這些搞理論的，確實擅長搞些名詞。” 孫聞邊看邊想。
這個信息和傳統意義上的數據信息不一樣。含義更加廣。可以說是人類對世界的認識程度。對一件事物你認識的越深，相對別人你就具備更大的信息優勢。具體例子就是，我們能夠在平流層將雲運走，其他人不能，那我的信息力就強大。孫聞覺得這個力量對他來說很實在，他確實感覺得到他的工作是有強大力量的。當然，剛才說的是掌握信息的源頭，同樣，如果在信息流通和傳播中掌握了關鍵節點，那麽信息力也會被掌握節點的人掌控。
“明白了。信息是未來意志的主導力量。有收獲。” 孫聞高興的笑了。“有點想那個小妮子了。回去約她。” 孫聞看完了這段學習資料，開始走神了。
“還有一個星期，下周末回，回去約她。約她幹嘛呢？去溫泉酒店？挺好，嘻嘻，周末泡泡溫泉，在到山裏轉轉，好，完美。看看訂幾號的酒店。等等，她要是不方便泡不了溫泉怎麽辦。那改成看電影、看戲、聽音樂會？不行，那多沒勁，傻坐在那兒沒互動。信息力。對了。我看看信息啊。小劉發給我了，小妮子的安全背景調查。在這兒，我看看。二十四個月消費記錄。是否有成癮性消費和危險性消費評估，這個不要。小劉可以呀，數據很全，所有消費記錄都有。我看看，篩選。衛生洗護用品，消費列表。喜歡這個牌子的，消費時間很有規律，和體檢報告一樣，身體健康。這麽說例假在每月月底。我看看，下周末是中旬。訂溫泉酒店沒問題。信息的力量果然強大。我可是個老狐貍。小妮子，嘻嘻。到我手裏你跑不掉了。” 孫聞自顧自的傻笑了起來，孫聞理論結合實踐的能力很強。
十九、
周末，大家也沒休息。一大早被拉到了□□看升國旗儀式。長這麽大孫聞從沒到現場看過升旗。因為是黨校的安排，所以位置比較好，現場的莊重感讓孫聞有些激動。但起的太早了，儀式結束激動過後他就昏昏欲睡了。接下來的兩天就是各個紀念場館的參觀。兩天時間幾乎把北京的重要愛國教育場館都參觀了。好的是，給他們的講解都比較細致，都是黨校特別的安排。這些東西，孫聞平時到是多少了解些。但世事洞明皆學問。仔細了解了這些歷史後，他開始思考了。他要自己去找答案。實踐中找答案。
第二周的學習是以實際操作為主了。課程的重點是，如何處理具體問題，如何與其他部門配合。
“同學們，下面給大家介紹我們的行政架構。” 一個皮膚黝黑，人長得微胖的中年男性□□在給大家授課，班主任介紹說他是來自□□的同志。
“我們未來將被派駐的地方一般叫做聯合生態特區，聯合生態新區，或聯合生態特別行政區，名稱會因派駐地的不同有些細微的差異，但是核心的框架是一致的。那麽聯合生態區的架構有那些特性呢？我們從名稱的字面上就可以直接理解。”
“首先，是聯合兩個字。聯合是中國和駐在國政府的聯合。這屬於頂層設計的範圍。我們與這些國家都建立了長久穩定的夥伴關系。在這些所有設立了聯合生態區國家的夥伴關系中，雙方的夥伴關系都發展到了全天候全面戰略夥伴關系的程度。關系非常穩定。非常的牢固。在此基礎上，我們再通過元首間外交，多邊外交，中央政府間合作，達成了開發共識。然後由我們對雙方共同劃出的範圍進行生態恢覆，生態改造。這些範圍會根據生態恢覆的情況進行調整，目前來看，主要是擴大我們的生態區範圍。但也有部分改造後返還當地的情況。這個返還是我們長期的承諾的體現。我們是去改造環境，幫助當地發展，增進當地人們福祉的。不是搶占資源，搶占國土的。這個態度一定要旗幟鮮明地表現出來。現階段的返還只是將一些改造成熟的區域還給當地政府治理，希望他們能夠積累治理經驗，培養人才，為以後接受大規模返還做準備。以後時機成熟我們會大規模返還。當然也有些置換。情況各種各樣，這裏不詳細說。” □□看了看大家。
“其次是生態，生態恢覆和生態建設是我們的拿手好戲。正是因為我們成功的在我們境內改造了蒙古大漠，將大漠恢覆到了兩千年前的狀態。所以，這些天然稟賦不是太好的國家也希望我們對其生態進行恢覆，進行改造。我們在座有很多生態恢覆方面的專家，你們在這方面有豐富的經驗。這也是我們選你們，並讓你們直接由企業進入行政部門的原因，你們的經驗在生態區行政方面一定是有加分的。另外，生態區的治理形勢簡單，在我們改造前，幾乎是荒漠、無人區。沒有歷史遺留問題。只要在生態治理上下足功夫，將環境搞好，對於後期的治理，就相對簡單了。因為大家面對的是白紙一張，可以按照我們國內的經驗照搬。” □□停頓了一下。
“最後是特區、新區、特別行政區。這是我們在治理框架上的新探索。為保障雙方地位的平等。我們和駐在國政府，兩國同時在聯合生態區設置行政機構。兩邊的機構是對等的，是平級的。但是，我們和駐在國政府都達成了默契。就是我們行使行政權，對方行使監督權。值得註意的是，這個監督不是直接監督，是間接監督，或者我們給了個新名詞叫無聲監管。就是他們的機構向他們的上級政府匯報發現的問題，然後通過外交部門，照會我們的中央政府，再由我們的中央政府將意見轉交給我們的駐地機構。為什麽這麽大費周章呢？就是為了給你們創造一個可以施展拳腳的環境，不要被各方利益牽扯。話又說回來，對於駐在國來說，本來這就是他們沒有管轄到的區域，整個區域都是由我們開主導開發，如果讓他們參與，一定會帶來麻煩，越搞越亂。索性我們全來，他們在旁邊看看就行。實在看不下去出現問題時他們再發出聲音，發聲也是間接發聲，不要破壞我們的治理節奏。實踐證明這種結構是有效的，即發揮了我們的治理優勢，又讓他們覺得安全放心。我們目前幾乎沒有收到任何一個正式外交質詢照會，發生的問題基本在兩國特區政府間的日常非正式溝通中解決了。說到外交，我插一句，特區和當地駐外使領館互不隸屬，你們專心負責管理你們的生態區內部事物就行了，外交工作由外交部在駐在國開展工作，互不影響。但要保持良好的溝通和合作。他們需要你們配合時你們就配合。” □□頓了一下。
“再回到監管的話題。沒有駐在國監管那是不是你們可以為所欲為了呢。一絲一毫不要有這種想法。你們接受的是我們□□對你們的直接監管，我們會通過各種渠道對聯合生態區的領導進行監督，我們會不定期的派出監察人員對你們進行考核。我們對你們的考核相當嚴格。我們的各類督查組會不定期，不設限，不讓你們有預判的下派。讓你們時刻有所顧忌。記住，我們輸出的是治理思想，是治理模式。我們建立的不是殖民地，不是掠奪當地資源的代辦處。我們是為了人類共同體探索人類的和諧共存之道。這是至高無上的目標。這是我們的使命，這是我們的任務。千萬不要搞偏了方向。我們要把目前的生態區都打造成全球治理的樣本。要形成模式將來更大範圍推廣。”說這些時，□□很嚴肅。
“再次強調，聯合生態區政府是直接隸屬□□的。你們的上級主管是□□海外聯合生態區事務領導工作組，這是由第一副總理任組長的特別工作組。這個工作組可以調配全球資源。可以說你們就是封疆大吏了。甚至你們比我們的省長、省一把手都有權力。你們的轄區有大有小，有的面積大過我們小一點的省嘍。不過不用擔心，你們面對的問題沒省長那麽覆雜。你們面臨的主要是生態恢覆的技術問題。因為生態區導入的人口目前還很少，基本沒有覆雜的工業體系，只有農業和簡單的加工工業。其實和治理一個縣市差不多。這也是我們選拔的都是年輕幹部的原因，你們不用因為沒有行政經驗而擔心。” □□自信滿滿。
“還有一點就是。目前我們所有的這些機構都是行政長官負責制。目前我們沒有在生態區開展黨建工作。至於什麽時候開始組建黨組織。看發展吧。你們不用考慮這方面問題。” □□看了看時間。
“我們在座的這些新幹部有些是接替調回來的幹部。有些是到新的生態區做籌建工作。當然具體的還要等後面組織談話時逐個確定。好了，我介紹的就到這兒。” □□示意休息。
孫聞點頭，“明白了，這是安排我到國外當縣長去了。也行。挺好。”
其他同學對未來也有很大的期待。林東開始拿著世界地圖到處翻看，看我們已經設置聯合生態區的地方和將要設置的可能區域。
“唉！條件都不怎麽樣嘛！” 林東嘆氣。
“是啊，條件好用我們改造嗎？好地方，搶都來不及。我們是去扶貧，生態扶貧。” 孫聞說。
接下來的重要課程是安全教育。課程是由國家安全委員會派來的□□給大家上課的。國安委的直接領導是國家元首，可見這個委員會可是比國家安全局要強力的多。同樣班主任也是認真介紹了老師。
黨校的□□水平都很高，幾乎大家都是言簡意賅的風格，因為越是高級別越簡單直接。孫聞在整個培訓中體會深刻。同樣這個中年□□也是一樣，沒有一句廢話。
“以前大家關註個人安全，企業安全。但是以後大家關註更多的應該是國家安全了。考慮到大家將來工作的特殊性，對你們和以往我面對的國內幹部不同。我覺得我有必要升級我的說法。因為大家工作在另一個國家。那國家安全到底是哪個國家的安全呢？有沒有可能一個行為對我們國家是安全的，但對他們國家是不安全的。反過來一樣，對他們安全，對我們不安全呢。如果真的發生這種可能，那麽我們的行動就會混亂。就會出問題。所以對大家我們要提出新安全觀，那就是站在更高的角度，站在人類共同體的角度看安全問題。我們可以暫時把這個安全觀叫做整體安全。”
“有了整體安全的視角，那麽我們的立場也就鮮明了。那些破壞人類共同體發展的行為就是威脅到我們安全的行為。這樣我們後面的行動就清晰了。”
“那麽我們面臨的安全威脅有那些呢？首先和我們長期對抗的傳統勢力依舊存在。作為新興勢力，我們的發展必然給傳統勢力帶來壓力。雖然近些年這種對抗變得沒有那麽激烈，但這種對抗長期存在的基礎還在。從總體上說，世界還不太平。另外由於地區發展不平衡依舊存在，各種歷史問題，環境問題依舊沒有根本解決。所以，依然有分離主義，恐怖主義，宗教極端主義，極端環保主義，極端異見人士的存在。而且由於近年來全球人口持續大量增長，人類個體能力加大。這些組織在人數上不降反升，在能力上也不斷得到加強。我們面臨的安全挑戰依然巨大。”
接著□□給大家看了幾個極端主義在全球破壞的案例。確實觸目驚心，手段十分殘忍。
“大家看了這些不要產生太多負面的聯想。我們在整體安全領域投入還是很大的。我們有足夠的能力在我們的管轄範圍內做到全面掌控。我們有強大的信息收集和處理能力，我們有強大的算力，目前我們基本能對這些安全領域挑戰做到預判和控制。只要大家嚴格的按照我們的整體安全要求去做事，我們的整體安全是有絕對的保障的。”
“另外，大家個人的人身安全也要有所保障。當大家接受任命的那一刻起，你們就是黨政要員了。是黨和政府的幹部，是我們國家的財富。所以你們的安全也要被充分的保障。我可以向大家保證，在全球範圍內，你們是被二十四小時全面保護的。” 說完看看大家。
“同時也意味著，你們。” □□停頓了一下。
“我們被時刻監視著對嗎？”一個學員問。
“這是個雙刃劍。” □□沒有正面回答。“你們既是整體安全的保護目標，也可能是整體安全的最大風險。沒辦法，一入紅門深似海。我們都是一樣的待遇。掌握這麽大的資源沒有約束是不可能的。有約束才能平衡。”
“從什麽時候開始的呀？我們被 ‘保護’。” 又一個學員問。
“從你們被選上就開始了。” □□也說的坦誠。
這節課上的，大家都覺得不舒服。
廿、
宋思思這幾天心煩意亂，無心工作。
經過這麽高強度的拉扯，從天上到海底，從北極到南極，這麽新鮮和刺激的感受，任何姑娘都招架不住。加之和孫聞快兩個星期沒聯系，這種強烈的反差更是讓她內心煎熬。現在的孫聞，在她心裏完全是完美的形象。她對他滿懷期待。
“管他呢，就他了。我不管，就是他了。他怎麽還不回來呀，還有幾天呀。時間怎麽這麽慢呀。”
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臨近培訓結束，黨校突然緊張了起來，整個校園加強了警備。
孫聞他們突然接到通知，要到大禮堂參加畢業典禮。這是全校的畢業典禮，不分班次，全部在校學員參加。
孫聞進入禮堂前還接受了安檢。
“這是誰要來呀？”孫聞問林東。
“大大領導吧。黨校校長要給我們講話。” 孫聞清楚黨校校長是誰。
果然，國家最大的領導出現了。領導的發言並沒有慷慨激昂，雖然平淡，但句句貼合現實，聽上去振奮人心。尤其最後，大大領導引用了張載的橫渠四句。聽的孫聞眼淚都出來了。
“為天地立心，為生民立命，為往聖繼絕學，為萬世開太平。太精彩了，我追求的理想不就是嗎，我們調水開荒，治理生態不就是為了全世界的生民解決生存問題嘛，我們讓人人豐衣足食，大家都安居樂業不就是為人類開萬世和平嘛，這些實踐不就是為天地良心嘛，不就是在理論上創新嘛。” 孫聞內心暗自高興。
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最後的環節是組織部談話環節了。孫聞滿心期待，因為就要知道自己的去向了。
和他設想的不同，這次談話只有副部長一個人。兩人坐在一個不大的會議室裏。
“課上的怎麽樣啊？” 副部長問。
“受益匪淺。” 孫聞笑嘻嘻的回答，他已經在改對領導廢話多的毛病了。
“秦衛還聯系嗎？” 副部長神秘兮兮的問。
孫聞覺得意外，怎麽問他。“沒怎麽聯系。”
“那你可以聯系聯系，以後和他接觸要多了。” 副部長平靜的說。
“什麽，我也去沙特？”
副部長點頭。“他在那邊還不錯。” 然後副部長接著說：“沙特的聯合生態特區在魯蔔哈利沙漠，那兒的特區行政長官退下來了，人已經回北京了。我們安排你去繼任。”
“明白。” 孫聞點頭。
“目前沙特只有一個特區，就是你要去的魯蔔哈利沙漠聯合生態特區。但沙特是我們的發展重點，我們這次還會派兩個人在沙特其他地方籌建新的特區，他們和你是同期同學，但是你不用管他們，你們各幹各的，我們平行管理。”
“明白。” 孫聞愉快的點頭。
“派你去那邊我們有多個方面的考慮，人工智能推薦的你，當然還有——。” 副部長欲言又止。“這個不重要。”
“我們經多方慎重考慮，覺得你能夠勝任。你和秦衛的關系我們也考慮過了。我相信你們能配合的不錯。畢竟這麽多年了。好多事都想明白了吧。” 副部長繼續。
孫聞點頭。
“那麽我下面說重點。” 副部長頓了頓。
“聽著呢領導。” 孫聞開心的做好了準備。
“歐陽老師給你們講的秦始皇還有印象？” 副部長問。
孫聞點頭。
“秦始皇當年手握百萬雄兵，他派王翦率四十萬大軍守南中國，讓蒙恬率六十萬大軍北築長城守匈奴。王翦攻下廣東、廣西、雲南、海南後遲遲不肯班師回朝，而且還要讓秦始皇遷入百萬秦人和當地各族通婚。秦始皇不放心，不了解情況，親自來了趟廣西，看到王翦，王翦解釋，這邊民族眾多，一旦我們班師回朝，這個地方馬上就不再是大秦領土。只有在派更多秦人和當地人通婚，經過幾代將他們漢化，才能長治久安。秦始皇大為感動，下詔他日如秦國有難，你不得班師回朝。秦國可滅，華族不可滅。同樣的命令他也下給了北邊的蒙恬。”
孫聞頻頻點頭，就是有點不明就裏。
“蒙恬帶領六十萬大軍，沿四百毫米年降水線修築長城，與鄰為壑。自然也接到了不得班師回朝的命令。兩個方向，兩個策略。秦始皇這是兩千多年前給我們做了兩個試點啊。試點的代價呢？代價大得很，代價是秦國國都空虛，後來鹹陽被兩萬人馬攻破。你說代價大不大。那得出的結論呢？歷史的走向就是結論，結果是南方兩千年來沒有大的動蕩，北方怎麽樣，尤其是西北。動蕩不斷，一到氣候變化北方生態改變他們就南侵對吧。所以你知道我想說什麽了嗎？” 副部長問。
“融合才是最有效的。” 孫聞回答。
“對融合比武力更有效。” 副部長說。“在這兒和你透露一個計劃，這現在也不算是保密內容了。我們內部都知道。”
“我也算內部了？” 孫聞問。
“那當然。你當然算。” 副部長點點頭，“我們這個計劃叫《詩經》計劃。主要是通過不同層面讓全球的各類信息同我們的語言系統建立聯系，然後再數字化。就像當年的《詩經》一樣，當年的《詩經》不就是收集各地的語言，收集各地的信息，然後匯總到中央政府嗎？我們這個本質差不多，規模更大，手段更多。我們分三個層面，《頌》中央政府層面，負責頂層設計，中央通過高層交往與世界各國建立友好聯系，達成雙方交流的共識，確定交流的方向和深度。 《雅》其他各級政府、企業、大學、社會機構層面，負責大型項目立項、實施和跟進。 《風》民間和個人層面。主要是讓民間力量加入，產生更廣泛的效果。”
“舉個例子吧。非洲的考古，以前都是法國主導，法國人帶領當地人挖掘，整理，得出的結論也是從法國人角度得出的結論。同樣中亞，印度地區的考古工作都是英國、美國人帶頭，那麽他們得出的結論自然是利於他們面對這個世界的嘍。如今我們要通過這個《詩經》計劃改變這一局面。如果在當地有了任何新的發現，比如古代遺跡、新的物種、新的語言，我們要第一時間讓這些信息和中文建立聯系，用我們的思想去和這些新的信息結合，然後再數字化，網絡化。我首先要讓對方政府遇到這些問題時想到我們，這就是《頌》要完成的。然後呢，具體項目要有《雅》來參與，比如大學，比如企業，他們要有組織能力和資金支持來參與。最後是民間推廣，也就是《風》的部門，出來的成果要讓大家知道，要讓大家理解，接受。”
“明白了。我的工作除了當地的政府日常工作外還有文化推廣，不，文化融合工作。” 孫聞點頭。
“你理解的很好。但是這個計劃我們不宣傳，內部知曉就可以了。” 副部長說。“行政工作我們的體系可以給你保證，不會牽扯你太多的精力。文化融合要發揮你的主觀能動性，不能光等，要有創造的開展工作。”
“明白。我會的。放心吧。” 孫聞答應。
“但這還不是重點。” 副部長又繼續。
“還不是重點，那重點是？” 孫聞問。
“文化融合的重點是基因先行，我們要立足長遠，前任栽樹後人乘涼，我們要抓住機遇，主動把我們的基因和其他民族融合。有些地區的宗教傳統控制力實在太強大了，僅靠文化硬碰硬是不行的。只有用更強大的手段才能有所突破。歷經幾代甚至是十幾代情況就會發生變化。知道為什麽提王翦了吧。改變不了他們現在的思想，可以改變他們孩子的思想，他們的孩子就是我們的孩子，將來都是自家人，不由得他們不融合。” 副部長說。
“通婚？” 孫聞有些莫名。
“對，通婚。” 副部長點頭。
“那我要做婚介工作嘍，把中國年輕人介紹過去。” 孫聞開始默默盤算如何開展這項工作。
“不，你要帶頭。” 副部長輕輕的說。
“我，我帶頭。” 孫聞大驚失色。
“對，就像文成公主和松讚幹布。” 副部長微笑。
“把我送去和親？” 孫聞大叫。
“你用詞很準，就是這個意思。” 副部長還是面帶微笑。
“不行，不行，領導你在開玩笑。” 孫聞忙揮手。
“沒有開玩笑，我們是認真的，這是組織對你的要求。” 副部長不笑了。
“領導，我不幹，結婚這事不歸黨管。” 孫聞也認真了。
“你入黨時宣過誓。” 副部長說。
“那也沒說結婚也讓黨管呀。我可沒發過這種誓。” 孫聞現在滿腦子宋思思。
“從你成為黨的高級幹部那一刻你就身不由己了。黨指揮槍，這是我們的優良傳統。” 副部長說。
“這個不能指揮。總之我不幹。” 孫聞頑強抗拒。
“這個由不得你。” 副部長變得嚴肅了。突然一轉表情，來了個微笑。“那邊能娶四個老婆哦。你要是娶了四個，回到我們國內，我們法律都認的，這方面相關法律都修改了。”
“八個我也不要。” 孫聞說。
“孫聞！” 副部長提高了聲音。“嚴肅點。”
兩人沈默了半響。還是副部長先開口了。
“人工智能在這方面很看好你，我們的結論可是超算得出的結論。” 副部長降低了聲調，恢覆了平和。
孫聞默不作聲。低頭聽著。
“我們組織上也是反覆考量的，不會隨便亂安排的。” 副部長繼續。
孫聞心中暗想，你們就是隨便亂安排的。
“我們不是讓你隨隨便便到哪兒找個阿拉伯姑娘就結婚。你是什麽人啊，你是我們派去的行政大員，是特區行政長官。省部級待遇好不好。另外，你有個世界著名的科學家爸爸。這麽偉大的人，有世界影響力的名人的後代。我們會隨隨便便讓你娶一個嗎？我們希望你能夠在沙特有所突破。” 說著說著，副部長頓了一下，然後故作神秘。
“沙特皇室特別註重血統純正。幾乎不與外部通婚，但最近我們的高級情報顯示，老國王在這方面有可能松動。這可是千載難逢的機會呀。我們長期有這個想法，向外擴展基因，沙特呢，有正好有這個機會。這就得見縫插針。告述你，這可能幾代人都趕不上的機會。”
孫聞不語。
“我們的超算都給你批過八字了，你和國王的十幾個公主八字都和。公主隨你挑。” 副部長說的高興了。
“十幾個公主？” 孫聞問了一句。
“十幾個適齡公主，剩下的要麽嫁了，要麽太小。老國王多子多福，怎麽樣動心了吧。” 副部長徹底放松了。
副部長乘勝追擊。“你大老婆一定要想辦法搞到公主。剩下三個指標，告訴你，那些皇親國戚都得更進，到時另外三個老婆隨你選。你想想，那時候你是什麽家庭了。在全球政壇一下就崛起個新星。你這婚禮要是一舉行。新郎什麽家庭背景？那背後是□□大國，什麽彩禮拿不出，最先進的科技，最強大的金融支持，全球資源都可以給你調配，配航母都行。新娘什麽家庭。沙特國王，那沙特半壁江山都給你做嫁妝。到時很多國家元首都給你面子，出席你的婚禮。再看你同期的同學，他們幹幾年回來最多也就做個市長，省部級都不一定是正職。你要是娶了公主回來後什麽水平，告訴你，進□□都有可能。還八個都不要。傻吧你。”
“真的，這都是托你爸的福，否則輪不到你。” 副部長補充。
“反正我不想，隨你怎麽說。” 孫聞還是不願意。
“你呀，這就是中了大獎，一時反應不過來。我現在也不強迫你。你今晚好好考慮，明天談話繼續。” 副部長準備走了。
起身後他又說：“我知道，你不就是剛談個小女朋友嗎？大丈夫胸懷天下，志在四方。兒女情長有什麽放不下的。”
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十七、
第二天，孫聞開始了有規律的學習生活，早上起來在運動場上輕微活動了一下，然後到食堂吃早餐，上午八點半，進教室上課。
上午的課程是宏觀歷史，主講老師上臺。臺下的二十八名同學分了七個學習小組，按島嶼狀分散在教室的一周，前面講臺的位置和教室的中間一大部分都空了出來，留給了□□使用。
“同學們好，我們宏觀歷史的四節課程由我來給大家主講。我姓王，是中央組織部的研究員。但是今天第一節課程呢，我們從中國社科院考古研究所請來了這位老師。她是秦始皇陵考古項目的高級研究員，北京大學歷史學博士，這位知性優雅的歐陽講師，她將為大家介紹秦始皇陵考古的最新研究成果。本來這個環節應該放在後面些，但是考慮歐陽老師其他班的課程安排，我們就調到的第一節，其實不影響整個課程體系的。請吧歐陽老師。” 王老師是為五十歲左右的中年男性，他給大家介紹了第一課的講師。
歐陽老師確實如王老師介紹的知性優雅，人長得確實很漂亮。林東嘴都笑開了。孫聞和他一組，提醒他：“至於嘛？”
林東悄悄說。“你不懂，都是套路，第一節課故意找個美女老師，讓我們對上課產生興趣，這叫心理戰。”
“我看就你是套路，中邪了吧。班裏不是還有女生嗎？她們對女老師不感興趣。” 孫聞回了他一句。
“男生多，這叫抓主要矛盾。說到女生我要找班長換一組，我們組連個女生都沒有，沒勁。哎，那個女生是搞信息技術的還是搞計算的？你記得嗎，她怎麽介紹的啦。” 林東朝對面一組撇了一眼。
“好好上課吧。我要監督你的。” 孫聞說。
歐陽老師打開了展示設備，一個立體影像出現在了教室中間。老師這時也穿著黑色的職業套裝，白色的襯衣走到教室中間。
“三八年海震，太平洋板塊和菲律賓海板塊向歐亞大陸板塊加速擠壓，導致我國境內斷裂帶異常活躍，全國各地地震頻發。秦始皇陵處於秦嶺北塬地震帶，同樣也受到了波及。一次強烈的地震影響到了秦始皇陵。雖然陵墓主體沒有受到地震的破壞，但陵墓外圍的墓道受地震損毀，對此我們立刻進行了搶救性挖掘。挖掘的結果令我們非常震驚。”
歐陽老師語氣柔和，動作輕柔的調整了展示影像。教室的中央先展示了地殼的運動，地震的發生。然後又出現了秦始皇陵的全息圖像。陵墓的外圍一角有些坍塌，原來平整的封土塌下去了一些。接下的畫面上，無數的先進設備都陸續進入現場，大家有序的開展考古工作。
“這就是我們目前還在進行的保護工作。” 老師指著全息圖像。 “這次搶救性挖掘最讓我們震驚的出土文物是大批的竹簡。我們拿這些竹簡與之前出土的睡虎地秦簡、放馬灘秦簡、郝家坪秦簡、湖北出土的其他秦簡，湖南的裏耶秦簡做了詳盡的對比。”
這時幾種秦簡的圖像出現在了中央。秦簡在空中轉了轉，最後留下兩個。
“下面我們重點對比裏耶秦簡和帝陵秦簡。為什麽選取他們為對比樣本呢？因為裏耶秦簡出土的數量巨大。而我們這次出土秦簡的數量與之相當。”
“大家看，這是裏耶秦簡。而這邊呢，是我們出土的秦簡，我們叫暫時命名為帝陵秦簡，正式名稱等學術界達成共識後再確定。那麽，通過放射性檢測。我們確認，兩地秦簡為同一時期的文物。通過字體來分析。兩種秦簡都有秦隸的特征。不同的是，裏耶秦簡上的字體，有明顯的小篆向古隸書過渡的痕跡，或者說具有這種特征的秦簡在裏耶秦簡裏占比比較大。而帝陵秦簡則更多出現的是隸中帶楷的特征。從這些對比我們可以得出個結論，就是帝陵秦簡發展的更成熟，毫無疑問，這和帝陵所處的位置有關。畢竟處於秦帝國的中央，在思想上、文化上，留下帝陵秦簡的人都要比其他地區更為領先一些。這一結論我們在與四川、甘肅和湖北出土的秦簡做了同樣的比對後也得出是相同的結論。”
“我們還對竹簡的載體，也就是竹子本身，進行了詳細的分析。我們盡力去繪制竹簡使用竹子的遺傳基因圖譜。但不是很成功，因為竹簡在當時都進行了加工，也就是說進行了滅活處理。竹子已經沒有了生物活性。但是我們從當時附著在竹簡上的微生物上得到了突破。我們成功取到了這種微生物的基因。與基因庫對比後驚奇的發現，這種微生物和一種竹子有特殊的共生關系。而這種微生物又依賴於土壤中的一種特殊真菌。經過嚴謹的實驗，我們確定，這批竹子的產地就是在當時的鹹陽附近。而目前，該地區已經不是這種竹子產區了。所以通過對竹簡的研究，我們也驗證了幾千年的地質氣候生態變化。”
“說著幹嘛呀？” 林東小聲和孫聞說。
“我最關心這個了，我們就是搞生態恢覆的呀。省的總有人說我們破會生態平衡，我們是恢覆平衡好不好。” 孫聞小聲回答林東。
“以上並不是這批出土文物最讓人驚訝的地方，最讓人驚訝的是。帝陵秦簡所記載的內容。考慮到秦簡出土的位置，我們認為這批秦簡和秦始皇有著不同尋常的關系。很可能是對嬴政日常生活和思想的記錄。經過我們的整理發現，這些秦簡記載的內容確實包括了秦始皇的治國思想，這些秦簡是最最一手的反映這個始皇帝思想的文物。這是其他地區出土秦簡完全無法相比的。其他地區秦簡多為歷法、歷史、法律文書、來往公文、醫書、農書等，通過它們我們只能從側面讀取秦帝國當時的社會狀況，從而推測出始皇帝的治理思路。而帝陵秦簡則不同，直接給我們展開了這千古一帝內心世界。當然，我們還在整理這些秦簡，還沒有形成最終的成果，不過我可以給大家介紹些階段性的成果。”
“四夷皆服，非朕願。服則安，不服則亂，反覆無信，非萬世計。朕願，四夷融秦，遵秦法，守秦律，不分內外，萬世不戰。” 歐陽老師指著幾片竹簡。“這是嬴政對長久和平的希望和他的和平戰略——民族融合。”
“秦始皇有這想法？” 林東悄悄和孫聞耳語。
“老師說有就有了，聽話。” 孫聞回答。
課間休息，林東湊到了歐陽老師附近，孫聞不得已也跟了過去，他想看看林東要搞什麽名堂。
“歐陽老師，聽了您剛才的課，我覺的您剛才說的這一切和我們以前認識的秦始皇不一樣呀。” 林東開始了他的話題。
“歷史就是這樣呀，有了新的證據，就會有新的認識啊。” 歐陽老師微笑著回答。
“我怎麽感覺秦始皇是我黨的同志呢。按您的說法，他兩千多年前的說法就是我們黨的二十八大提出的觀點呀，每條都對的上。” 林東發難。
“這正說明秦始皇的思想偉大呀，跨越千年不朽。” 歐陽老師回答。
“我覺得是順序的問題，我覺得是先有了黨的報告，然後才有了你們的考古成果。” 林東繼續。
“那你懷疑我們的工作嘍？” 歐陽始終保持著自信甜美的微笑。
“我只是懷疑你們為誰工作。” 林東也微笑著繼續提尖銳的問題。
“我們為黨工作嘍。你們不是嗎？這是中央黨校。” 老師輕輕的說，我是黨校的□□。
“也對，這是黨校，老師是□□。那，難道不是為歷史真相工作嗎？”林東說。
“嗯，但我只知道歷史的遺跡、遺物有真偽，容易客觀判斷。但對歷史事件的梳理，歷史人物的思想。我們只能解讀。每個時代都有不同的解讀，每個人，每個不同立場的團體都有不同的解讀，永遠沒有真相。你說呢？” 歐陽老師看著他。“你很喜歡歷史？”她又問了一句。
孫聞看他們聊的差不多了，拉過林東，對著老師說：“他不喜歡歷史，他喜歡歷史老師，特別是您。他就想和您多聊幾句。” 然後又轉向林東。“走吧，別耽誤老師休息。”
老師看看他們。“你們兩個。” 然後搖搖頭，笑笑。“我可是要給每個學員打分的哦。”
“快跑。”
十八、
晚上。吃過晚飯。回到宿舍。
“你是來求知的，還是來求偶的。怎麽跟個花癡似的，不管老師學生都撩一撩。” 孫聞看了林東一天的表現後問他。
“怎麽了，我又沒結婚。找女朋友不正常嗎？平時青春都獻給黨了，在系統內部沒有合適的。到外面找又沒有時間。好不容易有半個月培訓，我學習的時候，順便找找不行嗎？我媽每天都催，催的我煩死了。” 林東回答。
“哦，那就理解了。” 孫聞點頭。
“我都問過了，我們全班同學都沒結婚。” 林東說。
“真的？你指女同學？”孫聞問。
“男女都算，全沒結婚，這是我們班的重要特點。” 林東說。
“重要特點。什麽特點。你覺得這裏面有問題？” 孫聞搖頭。“那歐陽老師呢？她結婚了嗎？”
“特點就是學員全單身。有沒有問題我就不知道。” 林東搖頭。“歐陽結沒結婚，還沒來得及問，就被你攪黃了。現在她人也跑了。我不知道。” 林東說。
“有意思。”
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宋思思終於挺不住了，晚上她聯系了小劉。
“哦，宋記者。找我們領導，他沒回你電話對吧。他在北京呢，封閉培訓，要求很嚴格，不許和外面聯系。兩個星期結束。我可以幫你轉告。放心他一回來會馬上和你聯系的。” 小劉給了她答覆。
宋思思長出一口氣：“原來是這樣。讓我心煩了三天。這個壞家夥，也不和我說一聲。”
“還好沒直接找他，問的小劉。”
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“你說，上了一天歷史課，到底要向我們傳達什麽信息啊。” 孫聞淋浴後睡不著，躺在床上和林東聊天。
“你沒認真聽課呀？不是說了，現在歷史的敘述基調不再以民族、和國家為主體了，要以全人類為主體。要講述人類共同體的歷史。以宏觀歷史的視角看問題。以宇宙發展史、地球形成史、生命演化史為背景，講述人類在宏觀環境中的發展史。” 林東也躺在床上回答。
“那我們就融入全人類了，我們的民族就沒了？” 孫聞跟著問了一句。
“怎麽可能呢，你不認真上課，是不是光看老師身材，然後胡思亂想了。” 林東嗆了孫聞一句。 “我們的目標是，讓我們的組織力量在共同體中處於領導地位，讓我們的思想體系要引領共同體的前進方向，把我們的文化基因要植入整個共同體。你說，這樣的目標實現的話我們的民族文化怎麽會消失，只能更強大，影響更廣更深遠。”
“我可沒走神，我這是考考你。” 孫聞說。“你說實現這個目標是不是有些難。”
“你走沒走神我不知道嗎，我坐你旁邊，下午看你總發呆，心裏指不定想什麽呢。” 林東揭發了孫聞。
“至於難不難，能不能實現，我不知道。也許很難。但我知道，方向是對的。你說，幾千年前，文明都是以自我為中心的對吧。中國的創世神話，印度的創世神話，中亞的創世神話，歐洲的、非洲的、中美洲南美洲的創世神話，都是以自己的民族為中心對吧。那時人們都認為自己的神話是世界唯一的解釋。後來呢，人類的能力增強了，人口增加了，人類活動範圍變廣了。這些不同的解釋就出了沖突，世界就需要新的解釋了。這時就要以國家的視角來講述歷史了，然後出現了國家的對抗，不同意識形態的對抗，這些就是對世界解釋的不同造成的。現在我們不是又遇到了新的問題。人類又進步了。這時就需要新的解釋世界的視角。我覺得以全人類的整體視角來講述歷史是遲早得事。” 林東解釋。
“我們要抓住機遇，占據主導權對吧。” 孫聞總結了一下。
“應該是，他們上歷史課的目的就是這個吧。” 林東說。
“難怪把秦始皇都搬出來了。煞費苦心啊。” 孫聞感慨。
“老子厲不厲害，全看兒子。兒子厲害了，死去的老子自然就厲害了。” 林東說。
“歷史課真枯燥啊，沒有歷史老師好吧。怎麽樣，有沒有更進一步的什麽想法。” 孫聞調侃。
“睡覺吧。有想法也被你攪黃了。”
第二天，孫聞起來時，林東已經出去了。等到了餐廳才發現。林東在和女同學一起吃早餐呢。“這小子，時間管理可以啊，一點不浪費。高效人士。”
上午的課程繼續歷史學習，老師們分別介紹了地球環境史、人類對環境適應的歷史、人類對環境的改造歷史。孫聞從小對自然科學興趣濃厚，對人文歷史興趣不大。
黨校第一周的課程以基礎理論為主。對孫聞來說，確實枯燥，尤其是開始幾天。到了後來就適應了。特別是關於人類意志形成的主導力量理論，孫聞特別感興趣。而且他又有理論結合實踐的特別技能，一個被他理解接受的東西，他很快就能用的得心應手。
第五天的晚上，孫聞拿著白天的學習資料自己開始思考。
《統一意志的主導力量》理論簡析：
人類個體是弱小的，但群體則是強大的。這已經被幾千年的人類社會發展事實驗證。人類形成群體後，就要在群體中形成一個統一的意志來領導這個群體應對環境和外部族群的挑戰。有了統一的意志，就可以將群體的力量發揮到最大，才有可能戰勝環境和外部的挑戰。但是如果意志不強大，那麽群體就會分裂，然後被環境或者其他族群吞並或消滅。這一點也是被人類各個文明史所驗證了。
孫聞邊看邊劃線，思考。“統一意志形成和維持都不容易啊，內部外部都有挑戰。”
孫聞想。“內部明爭暗鬥搶位置。外部各種手段搶資源。環境更是不給你機會，自然災害說來就來，不講道理。”
那麽形成統一意志，維持統一意志的手段是怎麽樣的呢，這個手段經歷了那些演化呢？
首先是武力。毫無疑問武力是最初的治理手段，各個文明都有祭祀的歷史，早期都是以人祭為最高等級的祭祀。那麽當時的先民真的為了敬神將寶貴的人力資源獻祭嗎？如果考慮到他們有背後深層次的目的呢。統治者應該借祭祀來向族群展示，他們有決定其他個體生死的權力。這是武力的精髓，武力的目標是活著的人，而不是死去的人。是向活人展示自己的力量而使之屈從，而不是消滅對方。仔細翻閱歷史就會發現，善武者，善的是演武，而不是殺戮。
“有道理，原子彈就是這樣，用一次大家都看到了，剩下的光實驗就夠震懾的了。”
武力維持統一意志的缺點是成本極高，效果卻不是十分有效。特別是隨著群體的壯大，武力的弱點就越發明顯了。總拎著菜刀的老大是很難長久維持自己的地位的。
“當年美國蘇聯就是這樣，到底是拖垮了一個。”
為了彌補這一弱點。人們將另一種力量挖掘了出來，將之打造成了更為有效的治理工具。
這種力就是神力。神的力量與武力有著完全不同的邏輯。武力是強制約束，是現實存在的，是完全可以觸碰到的。神力則是一種引導。尤其是神開發了死後的世界，將回報推遲到另一個維度來交付。這使得神力一下子具備了武力完全不具備的優勢。神力激發了群體中個體的主動性，他們不是被動接受約束而是主動接受引導了。形成和維持群體統一意志的成本大大降低。另外神力和武力結合形成了更有效的治理方式。
“中國人的神呢？皇權算不上是神權的演變呢？應該是吧。天子也是神吧。”
當然，神力也有弱點，隨著人類認識世界能力的提升，隨著人類視野的擴大，隨著人類活動範圍的變廣，神的弱點就暴露了。神和神之間發生了沖突。神力開始受到了質疑。這時候又有新的手段出現了。
這新的力量就是資本的力量——資本力。神只能在自己的轄區行走，但資本可以在人類社會裏暢通無阻。因為資本力有神力所沒有的功能，那就是自我繁殖功能。這種力量是時時刻刻都在自我增長的，資本力的根源是人類共同的認知，有了這種共識資本就有了內在的力量，自我增值的力量。
資本力的出現，確實讓人類社會產生了巨大的變化，意志統一加速了，治理成本降低了。每個人都自願進入這個體系成為系統的一部分，希望自己能和資本結合，成為人格化的資本，然後讓自己的力量自我增值。資本是一種力量，是人類社會發展到一定水平的出現的力量，是如同武力一樣的力量，它沒有善惡，全看掌握在誰的手中。
“資本確實是一種看不見的力量，他可以推動進步，也可以阻礙進步。”
最近幾十年，由於其增速過快，資本力自身弱點愈發明顯，其影響力也在弱化了，當然，即使弱化，其依舊會長期存在。新的力量已經見露頭角，慢慢成了主角。
這種力量就是信息力。
“信息力，有意思。我以前怎麽沒想到過，這些搞理論的，確實擅長搞些名詞。” 孫聞邊看邊想。
這個信息和傳統意義上的數據信息不一樣。含義更加廣。可以說是人類對世界的認識程度。對一件事物你認識的越深，相對別人你就具備更大的信息優勢。具體例子就是，我們能夠在平流層將雲運走，其他人不能，那我的信息力就強大。孫聞覺得這個力量對他來說很實在，他確實感覺得到他的工作是有強大力量的。當然，剛才說的是掌握信息的源頭，同樣，如果在信息流通和傳播中掌握了關鍵節點，那麽信息力也會被掌握節點的人掌控。
“明白了。信息是未來意志的主導力量。有收獲。” 孫聞高興的笑了。“有點想那個小妮子了。回去約她。” 孫聞看完了這段學習資料，開始走神了。
“還有一個星期，下周末回，回去約她。約她幹嘛呢？去溫泉酒店？挺好，嘻嘻，周末泡泡溫泉，在到山裏轉轉，好，完美。看看訂幾號的酒店。等等，她要是不方便泡不了溫泉怎麽辦。那改成看電影、看戲、聽音樂會？不行，那多沒勁，傻坐在那兒沒互動。信息力。對了。我看看信息啊。小劉發給我了，小妮子的安全背景調查。在這兒，我看看。二十四個月消費記錄。是否有成癮性消費和危險性消費評估，這個不要。小劉可以呀，數據很全，所有消費記錄都有。我看看，篩選。衛生洗護用品，消費列表。喜歡這個牌子的，消費時間很有規律，和體檢報告一樣，身體健康。這麽說例假在每月月底。我看看，下周末是中旬。訂溫泉酒店沒問題。信息的力量果然強大。我可是個老狐貍。小妮子，嘻嘻。到我手裏你跑不掉了。” 孫聞自顧自的傻笑了起來，孫聞理論結合實踐的能力很強。
十九、
周末，大家也沒休息。一大早被拉到了□□看升國旗儀式。長這麽大孫聞從沒到現場看過升旗。因為是黨校的安排，所以位置比較好，現場的莊重感讓孫聞有些激動。但起的太早了，儀式結束激動過後他就昏昏欲睡了。接下來的兩天就是各個紀念場館的參觀。兩天時間幾乎把北京的重要愛國教育場館都參觀了。好的是，給他們的講解都比較細致，都是黨校特別的安排。這些東西，孫聞平時到是多少了解些。但世事洞明皆學問。仔細了解了這些歷史後，他開始思考了。他要自己去找答案。實踐中找答案。
第二周的學習是以實際操作為主了。課程的重點是，如何處理具體問題，如何與其他部門配合。
“同學們，下面給大家介紹我們的行政架構。” 一個皮膚黝黑，人長得微胖的中年男性□□在給大家授課，班主任介紹說他是來自□□的同志。
“我們未來將被派駐的地方一般叫做聯合生態特區，聯合生態新區，或聯合生態特別行政區，名稱會因派駐地的不同有些細微的差異，但是核心的框架是一致的。那麽聯合生態區的架構有那些特性呢？我們從名稱的字面上就可以直接理解。”
“首先，是聯合兩個字。聯合是中國和駐在國政府的聯合。這屬於頂層設計的範圍。我們與這些國家都建立了長久穩定的夥伴關系。在這些所有設立了聯合生態區國家的夥伴關系中，雙方的夥伴關系都發展到了全天候全面戰略夥伴關系的程度。關系非常穩定。非常的牢固。在此基礎上，我們再通過元首間外交，多邊外交，中央政府間合作，達成了開發共識。然後由我們對雙方共同劃出的範圍進行生態恢覆，生態改造。這些範圍會根據生態恢覆的情況進行調整，目前來看，主要是擴大我們的生態區範圍。但也有部分改造後返還當地的情況。這個返還是我們長期的承諾的體現。我們是去改造環境，幫助當地發展，增進當地人們福祉的。不是搶占資源，搶占國土的。這個態度一定要旗幟鮮明地表現出來。現階段的返還只是將一些改造成熟的區域還給當地政府治理，希望他們能夠積累治理經驗，培養人才，為以後接受大規模返還做準備。以後時機成熟我們會大規模返還。當然也有些置換。情況各種各樣，這裏不詳細說。” □□看了看大家。
“其次是生態，生態恢覆和生態建設是我們的拿手好戲。正是因為我們成功的在我們境內改造了蒙古大漠，將大漠恢覆到了兩千年前的狀態。所以，這些天然稟賦不是太好的國家也希望我們對其生態進行恢覆，進行改造。我們在座有很多生態恢覆方面的專家，你們在這方面有豐富的經驗。這也是我們選你們，並讓你們直接由企業進入行政部門的原因，你們的經驗在生態區行政方面一定是有加分的。另外，生態區的治理形勢簡單，在我們改造前，幾乎是荒漠、無人區。沒有歷史遺留問題。只要在生態治理上下足功夫，將環境搞好，對於後期的治理，就相對簡單了。因為大家面對的是白紙一張，可以按照我們國內的經驗照搬。” □□停頓了一下。
“最後是特區、新區、特別行政區。這是我們在治理框架上的新探索。為保障雙方地位的平等。我們和駐在國政府，兩國同時在聯合生態區設置行政機構。兩邊的機構是對等的，是平級的。但是，我們和駐在國政府都達成了默契。就是我們行使行政權，對方行使監督權。值得註意的是，這個監督不是直接監督，是間接監督，或者我們給了個新名詞叫無聲監管。就是他們的機構向他們的上級政府匯報發現的問題，然後通過外交部門，照會我們的中央政府，再由我們的中央政府將意見轉交給我們的駐地機構。為什麽這麽大費周章呢？就是為了給你們創造一個可以施展拳腳的環境，不要被各方利益牽扯。話又說回來，對於駐在國來說，本來這就是他們沒有管轄到的區域，整個區域都是由我們開主導開發，如果讓他們參與，一定會帶來麻煩，越搞越亂。索性我們全來，他們在旁邊看看就行。實在看不下去出現問題時他們再發出聲音，發聲也是間接發聲，不要破壞我們的治理節奏。實踐證明這種結構是有效的，即發揮了我們的治理優勢，又讓他們覺得安全放心。我們目前幾乎沒有收到任何一個正式外交質詢照會，發生的問題基本在兩國特區政府間的日常非正式溝通中解決了。說到外交，我插一句，特區和當地駐外使領館互不隸屬，你們專心負責管理你們的生態區內部事物就行了，外交工作由外交部在駐在國開展工作，互不影響。但要保持良好的溝通和合作。他們需要你們配合時你們就配合。” □□頓了一下。
“再回到監管的話題。沒有駐在國監管那是不是你們可以為所欲為了呢。一絲一毫不要有這種想法。你們接受的是我們□□對你們的直接監管，我們會通過各種渠道對聯合生態區的領導進行監督，我們會不定期的派出監察人員對你們進行考核。我們對你們的考核相當嚴格。我們的各類督查組會不定期，不設限，不讓你們有預判的下派。讓你們時刻有所顧忌。記住，我們輸出的是治理思想，是治理模式。我們建立的不是殖民地，不是掠奪當地資源的代辦處。我們是為了人類共同體探索人類的和諧共存之道。這是至高無上的目標。這是我們的使命，這是我們的任務。千萬不要搞偏了方向。我們要把目前的生態區都打造成全球治理的樣本。要形成模式將來更大範圍推廣。”說這些時，□□很嚴肅。
“再次強調，聯合生態區政府是直接隸屬□□的。你們的上級主管是□□海外聯合生態區事務領導工作組，這是由第一副總理任組長的特別工作組。這個工作組可以調配全球資源。可以說你們就是封疆大吏了。甚至你們比我們的省長、省一把手都有權力。你們的轄區有大有小，有的面積大過我們小一點的省嘍。不過不用擔心，你們面對的問題沒省長那麽覆雜。你們面臨的主要是生態恢覆的技術問題。因為生態區導入的人口目前還很少，基本沒有覆雜的工業體系，只有農業和簡單的加工工業。其實和治理一個縣市差不多。這也是我們選拔的都是年輕幹部的原因，你們不用因為沒有行政經驗而擔心。” □□自信滿滿。
“還有一點就是。目前我們所有的這些機構都是行政長官負責制。目前我們沒有在生態區開展黨建工作。至於什麽時候開始組建黨組織。看發展吧。你們不用考慮這方面問題。” □□看了看時間。
“我們在座的這些新幹部有些是接替調回來的幹部。有些是到新的生態區做籌建工作。當然具體的還要等後面組織談話時逐個確定。好了，我介紹的就到這兒。” □□示意休息。
孫聞點頭，“明白了，這是安排我到國外當縣長去了。也行。挺好。”
其他同學對未來也有很大的期待。林東開始拿著世界地圖到處翻看，看我們已經設置聯合生態區的地方和將要設置的可能區域。
“唉！條件都不怎麽樣嘛！” 林東嘆氣。
“是啊，條件好用我們改造嗎？好地方，搶都來不及。我們是去扶貧，生態扶貧。” 孫聞說。
接下來的重要課程是安全教育。課程是由國家安全委員會派來的□□給大家上課的。國安委的直接領導是國家元首，可見這個委員會可是比國家安全局要強力的多。同樣班主任也是認真介紹了老師。
黨校的□□水平都很高，幾乎大家都是言簡意賅的風格，因為越是高級別越簡單直接。孫聞在整個培訓中體會深刻。同樣這個中年□□也是一樣，沒有一句廢話。
“以前大家關註個人安全，企業安全。但是以後大家關註更多的應該是國家安全了。考慮到大家將來工作的特殊性，對你們和以往我面對的國內幹部不同。我覺得我有必要升級我的說法。因為大家工作在另一個國家。那國家安全到底是哪個國家的安全呢？有沒有可能一個行為對我們國家是安全的，但對他們國家是不安全的。反過來一樣，對他們安全，對我們不安全呢。如果真的發生這種可能，那麽我們的行動就會混亂。就會出問題。所以對大家我們要提出新安全觀，那就是站在更高的角度，站在人類共同體的角度看安全問題。我們可以暫時把這個安全觀叫做整體安全。”
“有了整體安全的視角，那麽我們的立場也就鮮明了。那些破壞人類共同體發展的行為就是威脅到我們安全的行為。這樣我們後面的行動就清晰了。”
“那麽我們面臨的安全威脅有那些呢？首先和我們長期對抗的傳統勢力依舊存在。作為新興勢力，我們的發展必然給傳統勢力帶來壓力。雖然近些年這種對抗變得沒有那麽激烈，但這種對抗長期存在的基礎還在。從總體上說，世界還不太平。另外由於地區發展不平衡依舊存在，各種歷史問題，環境問題依舊沒有根本解決。所以，依然有分離主義，恐怖主義，宗教極端主義，極端環保主義，極端異見人士的存在。而且由於近年來全球人口持續大量增長，人類個體能力加大。這些組織在人數上不降反升，在能力上也不斷得到加強。我們面臨的安全挑戰依然巨大。”
接著□□給大家看了幾個極端主義在全球破壞的案例。確實觸目驚心，手段十分殘忍。
“大家看了這些不要產生太多負面的聯想。我們在整體安全領域投入還是很大的。我們有足夠的能力在我們的管轄範圍內做到全面掌控。我們有強大的信息收集和處理能力，我們有強大的算力，目前我們基本能對這些安全領域挑戰做到預判和控制。只要大家嚴格的按照我們的整體安全要求去做事，我們的整體安全是有絕對的保障的。”
“另外，大家個人的人身安全也要有所保障。當大家接受任命的那一刻起，你們就是黨政要員了。是黨和政府的幹部，是我們國家的財富。所以你們的安全也要被充分的保障。我可以向大家保證，在全球範圍內，你們是被二十四小時全面保護的。” 說完看看大家。
“同時也意味著，你們。” □□停頓了一下。
“我們被時刻監視著對嗎？”一個學員問。
“這是個雙刃劍。” □□沒有正面回答。“你們既是整體安全的保護目標，也可能是整體安全的最大風險。沒辦法，一入紅門深似海。我們都是一樣的待遇。掌握這麽大的資源沒有約束是不可能的。有約束才能平衡。”
“從什麽時候開始的呀？我們被 ‘保護’。” 又一個學員問。
“從你們被選上就開始了。” □□也說的坦誠。
這節課上的，大家都覺得不舒服。
廿、
宋思思這幾天心煩意亂，無心工作。
經過這麽高強度的拉扯，從天上到海底，從北極到南極，這麽新鮮和刺激的感受，任何姑娘都招架不住。加之和孫聞快兩個星期沒聯系，這種強烈的反差更是讓她內心煎熬。現在的孫聞，在她心裏完全是完美的形象。她對他滿懷期待。
“管他呢，就他了。我不管，就是他了。他怎麽還不回來呀，還有幾天呀。時間怎麽這麽慢呀。”
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臨近培訓結束，黨校突然緊張了起來，整個校園加強了警備。
孫聞他們突然接到通知，要到大禮堂參加畢業典禮。這是全校的畢業典禮，不分班次，全部在校學員參加。
孫聞進入禮堂前還接受了安檢。
“這是誰要來呀？”孫聞問林東。
“大大領導吧。黨校校長要給我們講話。” 孫聞清楚黨校校長是誰。
果然，國家最大的領導出現了。領導的發言並沒有慷慨激昂，雖然平淡，但句句貼合現實，聽上去振奮人心。尤其最後，大大領導引用了張載的橫渠四句。聽的孫聞眼淚都出來了。
“為天地立心，為生民立命，為往聖繼絕學，為萬世開太平。太精彩了，我追求的理想不就是嗎，我們調水開荒，治理生態不就是為了全世界的生民解決生存問題嘛，我們讓人人豐衣足食，大家都安居樂業不就是為人類開萬世和平嘛，這些實踐不就是為天地良心嘛，不就是在理論上創新嘛。” 孫聞內心暗自高興。
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最後的環節是組織部談話環節了。孫聞滿心期待，因為就要知道自己的去向了。
和他設想的不同，這次談話只有副部長一個人。兩人坐在一個不大的會議室裏。
“課上的怎麽樣啊？” 副部長問。
“受益匪淺。” 孫聞笑嘻嘻的回答，他已經在改對領導廢話多的毛病了。
“秦衛還聯系嗎？” 副部長神秘兮兮的問。
孫聞覺得意外，怎麽問他。“沒怎麽聯系。”
“那你可以聯系聯系，以後和他接觸要多了。” 副部長平靜的說。
“什麽，我也去沙特？”
副部長點頭。“他在那邊還不錯。” 然後副部長接著說：“沙特的聯合生態特區在魯蔔哈利沙漠，那兒的特區行政長官退下來了，人已經回北京了。我們安排你去繼任。”
“明白。” 孫聞點頭。
“目前沙特只有一個特區，就是你要去的魯蔔哈利沙漠聯合生態特區。但沙特是我們的發展重點，我們這次還會派兩個人在沙特其他地方籌建新的特區，他們和你是同期同學，但是你不用管他們，你們各幹各的，我們平行管理。”
“明白。” 孫聞愉快的點頭。
“派你去那邊我們有多個方面的考慮，人工智能推薦的你，當然還有——。” 副部長欲言又止。“這個不重要。”
“我們經多方慎重考慮，覺得你能夠勝任。你和秦衛的關系我們也考慮過了。我相信你們能配合的不錯。畢竟這麽多年了。好多事都想明白了吧。” 副部長繼續。
孫聞點頭。
“那麽我下面說重點。” 副部長頓了頓。
“聽著呢領導。” 孫聞開心的做好了準備。
“歐陽老師給你們講的秦始皇還有印象？” 副部長問。
孫聞點頭。
“秦始皇當年手握百萬雄兵，他派王翦率四十萬大軍守南中國，讓蒙恬率六十萬大軍北築長城守匈奴。王翦攻下廣東、廣西、雲南、海南後遲遲不肯班師回朝，而且還要讓秦始皇遷入百萬秦人和當地各族通婚。秦始皇不放心，不了解情況，親自來了趟廣西，看到王翦，王翦解釋，這邊民族眾多，一旦我們班師回朝，這個地方馬上就不再是大秦領土。只有在派更多秦人和當地人通婚，經過幾代將他們漢化，才能長治久安。秦始皇大為感動，下詔他日如秦國有難，你不得班師回朝。秦國可滅，華族不可滅。同樣的命令他也下給了北邊的蒙恬。”
孫聞頻頻點頭，就是有點不明就裏。
“蒙恬帶領六十萬大軍，沿四百毫米年降水線修築長城，與鄰為壑。自然也接到了不得班師回朝的命令。兩個方向，兩個策略。秦始皇這是兩千多年前給我們做了兩個試點啊。試點的代價呢？代價大得很，代價是秦國國都空虛，後來鹹陽被兩萬人馬攻破。你說代價大不大。那得出的結論呢？歷史的走向就是結論，結果是南方兩千年來沒有大的動蕩，北方怎麽樣，尤其是西北。動蕩不斷，一到氣候變化北方生態改變他們就南侵對吧。所以你知道我想說什麽了嗎？” 副部長問。
“融合才是最有效的。” 孫聞回答。
“對融合比武力更有效。” 副部長說。“在這兒和你透露一個計劃，這現在也不算是保密內容了。我們內部都知道。”
“我也算內部了？” 孫聞問。
“那當然。你當然算。” 副部長點點頭，“我們這個計劃叫《詩經》計劃。主要是通過不同層面讓全球的各類信息同我們的語言系統建立聯系，然後再數字化。就像當年的《詩經》一樣，當年的《詩經》不就是收集各地的語言，收集各地的信息，然後匯總到中央政府嗎？我們這個本質差不多，規模更大，手段更多。我們分三個層面，《頌》中央政府層面，負責頂層設計，中央通過高層交往與世界各國建立友好聯系，達成雙方交流的共識，確定交流的方向和深度。 《雅》其他各級政府、企業、大學、社會機構層面，負責大型項目立項、實施和跟進。 《風》民間和個人層面。主要是讓民間力量加入，產生更廣泛的效果。”
“舉個例子吧。非洲的考古，以前都是法國主導，法國人帶領當地人挖掘，整理，得出的結論也是從法國人角度得出的結論。同樣中亞，印度地區的考古工作都是英國、美國人帶頭，那麽他們得出的結論自然是利於他們面對這個世界的嘍。如今我們要通過這個《詩經》計劃改變這一局面。如果在當地有了任何新的發現，比如古代遺跡、新的物種、新的語言，我們要第一時間讓這些信息和中文建立聯系，用我們的思想去和這些新的信息結合，然後再數字化，網絡化。我首先要讓對方政府遇到這些問題時想到我們，這就是《頌》要完成的。然後呢，具體項目要有《雅》來參與，比如大學，比如企業，他們要有組織能力和資金支持來參與。最後是民間推廣，也就是《風》的部門，出來的成果要讓大家知道，要讓大家理解，接受。”
“明白了。我的工作除了當地的政府日常工作外還有文化推廣，不，文化融合工作。” 孫聞點頭。
“你理解的很好。但是這個計劃我們不宣傳，內部知曉就可以了。” 副部長說。“行政工作我們的體系可以給你保證，不會牽扯你太多的精力。文化融合要發揮你的主觀能動性，不能光等，要有創造的開展工作。”
“明白。我會的。放心吧。” 孫聞答應。
“但這還不是重點。” 副部長又繼續。
“還不是重點，那重點是？” 孫聞問。
“文化融合的重點是基因先行，我們要立足長遠，前任栽樹後人乘涼，我們要抓住機遇，主動把我們的基因和其他民族融合。有些地區的宗教傳統控制力實在太強大了，僅靠文化硬碰硬是不行的。只有用更強大的手段才能有所突破。歷經幾代甚至是十幾代情況就會發生變化。知道為什麽提王翦了吧。改變不了他們現在的思想，可以改變他們孩子的思想，他們的孩子就是我們的孩子，將來都是自家人，不由得他們不融合。” 副部長說。
“通婚？” 孫聞有些莫名。
“對，通婚。” 副部長點頭。
“那我要做婚介工作嘍，把中國年輕人介紹過去。” 孫聞開始默默盤算如何開展這項工作。
“不，你要帶頭。” 副部長輕輕的說。
“我，我帶頭。” 孫聞大驚失色。
“對，就像文成公主和松讚幹布。” 副部長微笑。
“把我送去和親？” 孫聞大叫。
“你用詞很準，就是這個意思。” 副部長還是面帶微笑。
“不行，不行，領導你在開玩笑。” 孫聞忙揮手。
“沒有開玩笑，我們是認真的，這是組織對你的要求。” 副部長不笑了。
“領導，我不幹，結婚這事不歸黨管。” 孫聞也認真了。
“你入黨時宣過誓。” 副部長說。
“那也沒說結婚也讓黨管呀。我可沒發過這種誓。” 孫聞現在滿腦子宋思思。
“從你成為黨的高級幹部那一刻你就身不由己了。黨指揮槍，這是我們的優良傳統。” 副部長說。
“這個不能指揮。總之我不幹。” 孫聞頑強抗拒。
“這個由不得你。” 副部長變得嚴肅了。突然一轉表情，來了個微笑。“那邊能娶四個老婆哦。你要是娶了四個，回到我們國內，我們法律都認的，這方面相關法律都修改了。”
“八個我也不要。” 孫聞說。
“孫聞！” 副部長提高了聲音。“嚴肅點。”
兩人沈默了半響。還是副部長先開口了。
“人工智能在這方面很看好你，我們的結論可是超算得出的結論。” 副部長降低了聲調，恢覆了平和。
孫聞默不作聲。低頭聽著。
“我們組織上也是反覆考量的，不會隨便亂安排的。” 副部長繼續。
孫聞心中暗想，你們就是隨便亂安排的。
“我們不是讓你隨隨便便到哪兒找個阿拉伯姑娘就結婚。你是什麽人啊，你是我們派去的行政大員，是特區行政長官。省部級待遇好不好。另外，你有個世界著名的科學家爸爸。這麽偉大的人，有世界影響力的名人的後代。我們會隨隨便便讓你娶一個嗎？我們希望你能夠在沙特有所突破。” 說著說著，副部長頓了一下，然後故作神秘。
“沙特皇室特別註重血統純正。幾乎不與外部通婚，但最近我們的高級情報顯示，老國王在這方面有可能松動。這可是千載難逢的機會呀。我們長期有這個想法，向外擴展基因，沙特呢，有正好有這個機會。這就得見縫插針。告述你，這可能幾代人都趕不上的機會。”
孫聞不語。
“我們的超算都給你批過八字了，你和國王的十幾個公主八字都和。公主隨你挑。” 副部長說的高興了。
“十幾個公主？” 孫聞問了一句。
“十幾個適齡公主，剩下的要麽嫁了，要麽太小。老國王多子多福，怎麽樣動心了吧。” 副部長徹底放松了。
副部長乘勝追擊。“你大老婆一定要想辦法搞到公主。剩下三個指標，告訴你，那些皇親國戚都得更進，到時另外三個老婆隨你選。你想想，那時候你是什麽家庭了。在全球政壇一下就崛起個新星。你這婚禮要是一舉行。新郎什麽家庭背景？那背後是□□大國，什麽彩禮拿不出，最先進的科技，最強大的金融支持，全球資源都可以給你調配，配航母都行。新娘什麽家庭。沙特國王，那沙特半壁江山都給你做嫁妝。到時很多國家元首都給你面子，出席你的婚禮。再看你同期的同學，他們幹幾年回來最多也就做個市長，省部級都不一定是正職。你要是娶了公主回來後什麽水平，告訴你，進□□都有可能。還八個都不要。傻吧你。”
“真的，這都是托你爸的福，否則輪不到你。” 副部長補充。
“反正我不想，隨你怎麽說。” 孫聞還是不願意。
“你呀，這就是中了大獎，一時反應不過來。我現在也不強迫你。你今晚好好考慮，明天談話繼續。” 副部長準備走了。
起身後他又說：“我知道，你不就是剛談個小女朋友嗎？大丈夫胸懷天下，志在四方。兒女情長有什麽放不下的。”
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