第121章 成年以前
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第121章 成年以前
“我生活的地方和這裏不一樣，不是風俗和朝代的不一樣，是整個世界都不一樣。”方臻不確定安向晨能不能聽懂什麽叫“世界”，便先解釋了一遍。
安向晨裹著被子縮在裏面，聽完點點頭，似懂非懂，自我消化。
許久沒派上過用場的小炕櫃又出現在了炕上，就擺在兩人中間，隔開了炕上和炕邊椅子上的兩人。
炕櫃是方臻主動擺上的，它在兩人的磨合期提供了相當大的安慰作用，有它在，會讓安向晨下意識感到安全和無害。把它拿下來，就是方臻給安向晨的心理暗示，讓安向晨無意識消減對他的抵觸和提防。
“我在的那個時代，放到你這個世界的發展來看，差不多是將近……一千年以後了吧。”方臻大概估計道，“對，差不多。”
他對歷史了解不多，而且這裏的朝代更替和他原先世界的不一樣，有的方面可能先進一點，有些方面還是很落後，但從總體發展來看，推測應該是宋代到明代這一區間的水平。
宋代到他死的那一年，差不多有七八百年吧，換算成大成朝，一千年也差不離。
畢竟大成朝已經屹立了兩百多年，仍然保持著昌盛和平，內憂外患一律沒有，怎麽著也至少還能再有四五代皇帝繼任，從上崗正常幹到退休。
只要當權者頭腦清醒，不搞全面封閉思想文化科技那一套，應該還能多茍一陣子。
安向晨對於一千年能有什麽概念，他一生不過五六十年，即便機緣巧合下得以長壽，也左不過八十載。他連大成的全貌都未得窺見，一千年，實在是非一己之力所能達之。
八十載之於一千年，不過是彈指一揮間。
“我跟你講講，一千年以後人類生活是什麽樣的。”方臻見安向晨驚得說不出話來，話語間便帶上了分享的喜悅，那是他曾經生活過的地方，在大成朝，沒有人比他更了解一千年以後的生活是什麽樣子的。
別說安向晨，就是大成朝的皇帝來了，他都想象不到，手機、電腦、互聯網，光是解釋一下它們的作用，就能讓這些古人懷疑人生。
當然，古人也有古人的智慧，現今的生活，總是站在前人的肩膀上向前發展的，但前人，也不會想到能發展成什麽樣子。
安向晨聚精會神地聽著那些他從未聽說過的事情，為人類的智慧所驚嘆。
衣食住行，單拎出來一樣，都夠方臻不停頓地講上三四個時辰的，社會發展日新月異，就連他這個現代人，都會時常感覺自己跟不上節奏，更別說講給安向晨這個古代人聽。
因此，他只能從每個方面挑重點的，顯著的變化和特點，去概括性地形容那個將近一千年後的世界。
“竟是如此……”安向晨喃喃自語。聽到特別好奇之處，還會提問，全然忘記自己剛才還在懼怕方臻這個未來人。
他其實還想問問，人類是怎麽跨越這千年的，他們經歷了怎樣的變遷，顛覆了多少個朝代，才成為那樣的光景。而那時候，又是怎樣的政＼權才能掌握好一個如此繁華覆雜的國家。
然而他忍住了，這個話題過於沈重，對於他這個局中人來說，實在不是他願意聽到的。
他也好，方臻也罷，不論是活在大成朝，還是一千年後的日子裏，他們都只是滄海一粟，終將湮滅在時間的車輪之下，煙消雲散。
朝代的更替是歷史的必然，終有一日，他們的大成朝也將會覆滅，這是誰也改變不了的註定結局。
他作為大成的子民，即便有著清醒的認知，也仍然要為這樣的結局和註定的事實感到傷感，感到悲痛。沒有人是不希望自己的故土國家能夠永世長存的，安向晨也不例外。
於是他不再去想。他撩開窗簾朝著天上望去，四更已過，他眼下有件更迫切的事想要知曉，方臻卻還沒有告訴他。
他不得已出聲打斷了方臻眉飛色舞的講述，“方臻，我想知道，你是怎樣的。”
方臻楞了下，嘴巴沒跟上剎車的速度，雖未出聲，卻依舊做了好幾個無意義的口型，才停下來。
他一停，這間屋子便重歸安靜，只有火炭在爐中發出細微的炸裂聲。
安向晨將被子稍敞開些，有火炕和火爐的雙重夾擊，他沒有換上就寢的單衣便裹上了被子，因此被熱出了一身薄汗。
方臻倒了杯溫水給他，放在炕櫃上。安向晨盯著那杯水看了一陣，才慢吞吞端起杯子，抿了幾小口。
方臻沈默了，他的沈默並非覺得自己的身世多麽難以啟齒，他只是單純地思考著，他單調的人生經歷，是否有從頭說起的必要。
“我是個孤兒，在孤兒院長大的。孤兒院，就是由民間資助為主的福利機構，官面上組建的收容孤兒的場所。”方臻還是從頭講起，因為他發現，即使從頭講起，也浪費不了多少時間，沒有多少話可說。
安向晨點頭表示他懂了，有先前的鋪墊在，他很快就理解了什麽是孤兒院。畢竟在大成朝，也有和方臻形容的孤兒院相類似的地方，叫孤獨園。
孤獨園並非大成朝才創立的，早在前幾個朝代時就已存在，幾百年來未有變化。區別只在於災荒戰亂年間，孤獨園設立的多一些，國家昌盛，孤獨園便相對少一些。
要說孤獨園和方臻所說的孤兒院有什麽不同，就在於孤獨園不僅收容孤兒，老無所依的人也可收容，有時還會收留那些無處可去的婦人。
他只是沒想到，即便過了一千年，即便日子已經是方臻描述中那般不可思議的光景，卻依舊存在著孤獨園。
“在孤兒院其實沒什麽特別的，就是各個年齡段的，由於各種原因沒人養育的孩子，一大群人生活在一起。”
方臻想來想去，他所在的那個孤兒院就是這樣平淡的地方，“我們那兒地方不算大，吃的一般，穿的是好心人捐助的舊衣服，不過一日三餐還是頓頓有的吃，也沒誰虐待誰。”
“大家都是普通孩子，沒有特別的事情發生。大一點的就出去上學，當地教育局對我們這些孤兒的義務教育還是挺上心的，到年齡就給就近安排到附近的學校去。小一點的就在孤兒院玩，玩到上學年齡就去上學。”
“學習好的就一直上，能上到高中畢業，參加高考然後自己想辦法掙大學學費，學習不行的就上到初中畢業，然後要麽在當地打工，晚上還回孤兒院住，要麽就幹脆去外地打工，不回來了。”
上學的變化，什麽是義務教育，什麽是小學初中高中大學，升學考試是什麽樣的，考完如何分配，這些內容方臻在講自己之前已經鋪墊過了，因為安向晨是讀書人，方臻覺得他肯定會對這個感興趣。
“平時吧，也沒什麽格外的事，上學的上學，玩的玩。看性格和經歷，有的小孩活潑開朗，就大家一起玩，有的小孩不願說話，不愛理人，他就做自己的事，也不會有人非要你怎麽樣，能玩就玩，不能玩就不玩，互不幹涉。”
方臻講到這兒揉了兩把自己的後脖頸，“雖然大家都沒人要吧，但其實也沒什麽團結取暖的想法，畢竟有人有領養需求，指不定哪天就離開了，所以大家的關系也比較淡。”
“領養，就是……反正就是有人出於各種原因想要個孩子，條件符合政＼府要求了，就來我們孤兒院挑人，領回家一起過日子，當自己孩子養。”
解釋了什麽是領養，看安向晨一點就通，方臻就繼續講，“領養這事兒，看雙方的緣分。雖然能被領養的還是在少數，很多人比如我，到成年之前沒離開過孤兒院，但畢竟還是有概率的。”
其實說到這裏，方臻覺得挺可笑的。
人販子到處拐了有家庭的小孩去賣，很多像他一樣沒有家人的孩子卻在孤兒院一抓一大把。
領養只用走程序，買家買孩子卻是買賣同罪的非法勾當，是正經犯罪的，可他們依舊選擇了鋌而走險。
就是荒謬，方臻覺得，生活有時候就是這麽荒謬，比他魂穿這件事的離譜程度也不遑多讓。
“其他就沒了，我就吃飯上學睡覺，然後到十八歲那年參加了高考，考了外地一所一本大學，被錄取之後，假期打工掙錢攢學費，結果第一學期就趕上征兵，我就去報了名，參軍了。”
這就是方臻成年前所有的人生了，他想不出還能對安向晨講什麽，講他在孤兒院都玩什麽游戲，還是講他在學校上學的情況？
那也沒什麽可講的，玩的游戲就跟方家村這些小孩一樣，捉迷藏、木頭人、瘋跑。上學就聽課，做作業，測驗、考試，最多有個運動會，就沒了，沒有特別值得記憶的事情。
“便是如此？”安向晨小心翼翼問道，他看得出方臻並不抗拒講他的小時候，只是沒想到講出來，會是這樣的……不在乎。
安向晨想，或許方臻自己也不曾察覺，他所謂的平淡無趣，並非他的人生當真無趣，只是沒有一件事能夠讓他感興趣。
一個人，怎麽可能沒有讓他覺得有趣的記憶呢？
即便安向晨只是個庶子，只能困在那一方後院每日苦讀，他也依舊能想出不少兒時的故事。哪怕是爹爹的一次特別誇獎，娘親的一頓板子，又或者只是哪一年枝頭的鳥兒鳴啼格外清脆，曾飛到他的窗前，也是有的，總不會一無所有。
方臻，其實是個很冷淡的人，就仿佛這個世上，根本沒有他在乎的東西。
這種認知讓安向晨呼吸一滯，胸口湧出尖細的酸，似乎有人拿著針一下下紮在他的心上，給予他細密的疼痛。
“你那是什麽表情？”方臻哭笑不得。
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“我生活的地方和這裏不一樣，不是風俗和朝代的不一樣，是整個世界都不一樣。”方臻不確定安向晨能不能聽懂什麽叫“世界”，便先解釋了一遍。
安向晨裹著被子縮在裏面，聽完點點頭，似懂非懂，自我消化。
許久沒派上過用場的小炕櫃又出現在了炕上，就擺在兩人中間，隔開了炕上和炕邊椅子上的兩人。
炕櫃是方臻主動擺上的，它在兩人的磨合期提供了相當大的安慰作用，有它在，會讓安向晨下意識感到安全和無害。把它拿下來，就是方臻給安向晨的心理暗示，讓安向晨無意識消減對他的抵觸和提防。
“我在的那個時代，放到你這個世界的發展來看，差不多是將近……一千年以後了吧。”方臻大概估計道，“對，差不多。”
他對歷史了解不多，而且這裏的朝代更替和他原先世界的不一樣，有的方面可能先進一點，有些方面還是很落後，但從總體發展來看，推測應該是宋代到明代這一區間的水平。
宋代到他死的那一年，差不多有七八百年吧，換算成大成朝，一千年也差不離。
畢竟大成朝已經屹立了兩百多年，仍然保持著昌盛和平，內憂外患一律沒有，怎麽著也至少還能再有四五代皇帝繼任，從上崗正常幹到退休。
只要當權者頭腦清醒，不搞全面封閉思想文化科技那一套，應該還能多茍一陣子。
安向晨對於一千年能有什麽概念，他一生不過五六十年，即便機緣巧合下得以長壽，也左不過八十載。他連大成的全貌都未得窺見，一千年，實在是非一己之力所能達之。
八十載之於一千年，不過是彈指一揮間。
“我跟你講講，一千年以後人類生活是什麽樣的。”方臻見安向晨驚得說不出話來，話語間便帶上了分享的喜悅，那是他曾經生活過的地方，在大成朝，沒有人比他更了解一千年以後的生活是什麽樣子的。
別說安向晨，就是大成朝的皇帝來了，他都想象不到，手機、電腦、互聯網，光是解釋一下它們的作用，就能讓這些古人懷疑人生。
當然，古人也有古人的智慧，現今的生活，總是站在前人的肩膀上向前發展的，但前人，也不會想到能發展成什麽樣子。
安向晨聚精會神地聽著那些他從未聽說過的事情，為人類的智慧所驚嘆。
衣食住行，單拎出來一樣，都夠方臻不停頓地講上三四個時辰的，社會發展日新月異，就連他這個現代人，都會時常感覺自己跟不上節奏，更別說講給安向晨這個古代人聽。
因此，他只能從每個方面挑重點的，顯著的變化和特點，去概括性地形容那個將近一千年後的世界。
“竟是如此……”安向晨喃喃自語。聽到特別好奇之處，還會提問，全然忘記自己剛才還在懼怕方臻這個未來人。
他其實還想問問，人類是怎麽跨越這千年的，他們經歷了怎樣的變遷，顛覆了多少個朝代，才成為那樣的光景。而那時候，又是怎樣的政＼權才能掌握好一個如此繁華覆雜的國家。
然而他忍住了，這個話題過於沈重，對於他這個局中人來說，實在不是他願意聽到的。
他也好，方臻也罷，不論是活在大成朝，還是一千年後的日子裏，他們都只是滄海一粟，終將湮滅在時間的車輪之下，煙消雲散。
朝代的更替是歷史的必然，終有一日，他們的大成朝也將會覆滅，這是誰也改變不了的註定結局。
他作為大成的子民，即便有著清醒的認知，也仍然要為這樣的結局和註定的事實感到傷感，感到悲痛。沒有人是不希望自己的故土國家能夠永世長存的，安向晨也不例外。
於是他不再去想。他撩開窗簾朝著天上望去，四更已過，他眼下有件更迫切的事想要知曉，方臻卻還沒有告訴他。
他不得已出聲打斷了方臻眉飛色舞的講述，“方臻，我想知道，你是怎樣的。”
方臻楞了下，嘴巴沒跟上剎車的速度，雖未出聲，卻依舊做了好幾個無意義的口型，才停下來。
他一停，這間屋子便重歸安靜，只有火炭在爐中發出細微的炸裂聲。
安向晨將被子稍敞開些，有火炕和火爐的雙重夾擊，他沒有換上就寢的單衣便裹上了被子，因此被熱出了一身薄汗。
方臻倒了杯溫水給他，放在炕櫃上。安向晨盯著那杯水看了一陣，才慢吞吞端起杯子，抿了幾小口。
方臻沈默了，他的沈默並非覺得自己的身世多麽難以啟齒，他只是單純地思考著，他單調的人生經歷，是否有從頭說起的必要。
“我是個孤兒，在孤兒院長大的。孤兒院，就是由民間資助為主的福利機構，官面上組建的收容孤兒的場所。”方臻還是從頭講起，因為他發現，即使從頭講起，也浪費不了多少時間，沒有多少話可說。
安向晨點頭表示他懂了，有先前的鋪墊在，他很快就理解了什麽是孤兒院。畢竟在大成朝，也有和方臻形容的孤兒院相類似的地方，叫孤獨園。
孤獨園並非大成朝才創立的，早在前幾個朝代時就已存在，幾百年來未有變化。區別只在於災荒戰亂年間，孤獨園設立的多一些，國家昌盛，孤獨園便相對少一些。
要說孤獨園和方臻所說的孤兒院有什麽不同，就在於孤獨園不僅收容孤兒，老無所依的人也可收容，有時還會收留那些無處可去的婦人。
他只是沒想到，即便過了一千年，即便日子已經是方臻描述中那般不可思議的光景，卻依舊存在著孤獨園。
“在孤兒院其實沒什麽特別的，就是各個年齡段的，由於各種原因沒人養育的孩子，一大群人生活在一起。”
方臻想來想去，他所在的那個孤兒院就是這樣平淡的地方，“我們那兒地方不算大，吃的一般，穿的是好心人捐助的舊衣服，不過一日三餐還是頓頓有的吃，也沒誰虐待誰。”
“大家都是普通孩子，沒有特別的事情發生。大一點的就出去上學，當地教育局對我們這些孤兒的義務教育還是挺上心的，到年齡就給就近安排到附近的學校去。小一點的就在孤兒院玩，玩到上學年齡就去上學。”
“學習好的就一直上，能上到高中畢業，參加高考然後自己想辦法掙大學學費，學習不行的就上到初中畢業，然後要麽在當地打工，晚上還回孤兒院住，要麽就幹脆去外地打工，不回來了。”
上學的變化，什麽是義務教育，什麽是小學初中高中大學，升學考試是什麽樣的，考完如何分配，這些內容方臻在講自己之前已經鋪墊過了，因為安向晨是讀書人，方臻覺得他肯定會對這個感興趣。
“平時吧，也沒什麽格外的事，上學的上學，玩的玩。看性格和經歷，有的小孩活潑開朗，就大家一起玩，有的小孩不願說話，不愛理人，他就做自己的事，也不會有人非要你怎麽樣，能玩就玩，不能玩就不玩，互不幹涉。”
方臻講到這兒揉了兩把自己的後脖頸，“雖然大家都沒人要吧，但其實也沒什麽團結取暖的想法，畢竟有人有領養需求，指不定哪天就離開了，所以大家的關系也比較淡。”
“領養，就是……反正就是有人出於各種原因想要個孩子，條件符合政＼府要求了，就來我們孤兒院挑人，領回家一起過日子，當自己孩子養。”
解釋了什麽是領養，看安向晨一點就通，方臻就繼續講，“領養這事兒，看雙方的緣分。雖然能被領養的還是在少數，很多人比如我，到成年之前沒離開過孤兒院，但畢竟還是有概率的。”
其實說到這裏，方臻覺得挺可笑的。
人販子到處拐了有家庭的小孩去賣，很多像他一樣沒有家人的孩子卻在孤兒院一抓一大把。
領養只用走程序，買家買孩子卻是買賣同罪的非法勾當，是正經犯罪的，可他們依舊選擇了鋌而走險。
就是荒謬，方臻覺得，生活有時候就是這麽荒謬，比他魂穿這件事的離譜程度也不遑多讓。
“其他就沒了，我就吃飯上學睡覺，然後到十八歲那年參加了高考，考了外地一所一本大學，被錄取之後，假期打工掙錢攢學費，結果第一學期就趕上征兵，我就去報了名，參軍了。”
這就是方臻成年前所有的人生了，他想不出還能對安向晨講什麽，講他在孤兒院都玩什麽游戲，還是講他在學校上學的情況？
那也沒什麽可講的，玩的游戲就跟方家村這些小孩一樣，捉迷藏、木頭人、瘋跑。上學就聽課，做作業，測驗、考試，最多有個運動會，就沒了，沒有特別值得記憶的事情。
“便是如此？”安向晨小心翼翼問道，他看得出方臻並不抗拒講他的小時候，只是沒想到講出來，會是這樣的……不在乎。
安向晨想，或許方臻自己也不曾察覺，他所謂的平淡無趣，並非他的人生當真無趣，只是沒有一件事能夠讓他感興趣。
一個人，怎麽可能沒有讓他覺得有趣的記憶呢？
即便安向晨只是個庶子，只能困在那一方後院每日苦讀，他也依舊能想出不少兒時的故事。哪怕是爹爹的一次特別誇獎，娘親的一頓板子，又或者只是哪一年枝頭的鳥兒鳴啼格外清脆，曾飛到他的窗前，也是有的，總不會一無所有。
方臻，其實是個很冷淡的人，就仿佛這個世上，根本沒有他在乎的東西。
這種認知讓安向晨呼吸一滯，胸口湧出尖細的酸，似乎有人拿著針一下下紮在他的心上，給予他細密的疼痛。
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